База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. Одуванчики - самый р(1).спространённый мед(2)..нос в дик(3)..й флоре наш(4)..й страны, п(5)..тому что они цветут раньше сирени, черёмухи и (6)..кации. Как правил(7).., цветение одуванчиков длится месяц, а в дождлив (8) лето и ещ(9).. дольше.
- 5. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова Запишите номера этих ответов. 1) НЕ ЗНАЯ - НЕ с глаголом всегда пишется раздельно 2)НЕЧИЩЕНЫЙ пол полное причастие с приставкой - НЕ- пишется слитно 3)В ТЕЧЕНИЕ года - предлог пишется раздельно и оканчивается на Е 4) СЛЫШИМый в суффиксе страдательного причастия, образованного от глагола! спряжения, пишется буквы: И 5) ДЕВЧОНКА в суффикс существительного после шипящего под ударением пишется о
- 4. Расставьте знаки препинания в предложения: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Опершись (1)на лыжные палки (2) долго любуешься как шустрые птички клювиками теребят шишки(4) выбирая из них семена как кружэсь в воздухе 7 тихо сплются (9) на счет лёгкие шелушинки.
- В классе 22 человека, из них 10 мальчиков. Известно, что у 16 человек светлые волосы. Сколько может быть мальчиков со светлыми волосами? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- 2) Прочитай текст. Для каждого предложения А-Е выбери один пра- (1, 2 или Emily Walker Emily is a 12-year-old girl who lives with her family. She has a little brother. His name is Tommy. He's 3 years old. Emily loves spending volleyball and basketball. She likes riding her bike or playing tag with time outside when the weather is fine. She enjoys walking, playing her friends. She always finds something fun to do. Yesterday it was rainy, so Emily didn't go outside. She stayed at home and played with Tommy. They built towers with his blocks and she read him some of his favourite books. She couldn't go out, but they had a great time together! A. How many children are in Emily's family? 1) one 2) two 3) three B. Where does Emily like to spend her time? 1) She likes chatting with her friends. 2) She likes spending time inside. 3) She likes spending time outside. C. What was the weather yesterday? 1) It was sunny. 2) It was cloudy. 3) It was rainy. D. What did she decide to do when the weather was rainy? 1) She stayed with her brother at home. 2) She went shopping. 3) She stayed with her brother at home and went for a walk. E. Choose the true sentence. 1) Emily didn't go out but had a great time with her brother yesterday. 2) Emily didn't go out, that's why she went to watch TV. 3) Emily didn't go out and went to sleep. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E
- Вопрос: Переменные, значение которых формируется внутри модели, называются ... переменными
- Vocabulary • Tourist attractions 6a 4 Match the attractions (1-8) to what you can see and do there (A-H). Make sentences. THE MALL 1 castle 2 art gallery 3 shopping centre 4 public gardens A see paintings, sculptures, etc B go shopping C see fish & aquatic animals Dsee towers, walls, cannons, etc E see statues, works of art & historical items F admire ancient ruins, temples, etc Gadmire beautiful plants and trees H go on rides You can see towers, walls and cannons in a castle. 5 a) Match the words in the two 5 aquarium 6 museum 7 historic site 8 amusement park Listening & Writing
- По сравнению с зоной тайги климат зоны смешанных лесов:
- Рассмотрите план дачного участка. На плане площадь одной клетки условно принята за 1 м². Вычислите по данному плану площадь дома. В ответ запишите только число.
- №25. Выполни действия с объяснением. 656x475 = 453x592 =
- №24. Реши уравнения и выполни проверку. x: 30 = 50 x 4 x:50 = 6400:800
- №23 Узнай, на сколько сумма чисел 630 и 120 больше их разности. Узнай, на сколько произведение чисел 700 и 100 меньше их частного. Найди разность наибольшего шестизначного числа и наименьшего пятизначного.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- Что из перечисленного стало одним из последствий завоеваний Александра Македонского? 1) распространение эллинистической культуры; 2) развитие торговли и экономики; 3) создание новых городов. Объясните, как выбранное вами положение связано с завоеваниями Александра Македонско- го.
- d95fc83d449b41438232ece80 95f17c6.pdf Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- 4 Соедини предложения с переводом и вставь пропущенные слова. 0. Я посмотрел вчера новую комедию. 1. Мой брат.. отремонтировал свой мотоцикл два дня назад. 2. Рыцари ....... в замках. 3. Рыжик много цветов для Нины. 4. Колумб .... Америку. 5. Мы останавливались в маленьком в прошлом году. a. Knights lived in the b. I watched a new comedy yesterday. c. Ginger collected a lot of for Nina. d. We stayed at a small hotel last e. My brother his motorbike two days ago. f. Columbus discovered ..
- Запиши в таблицу выбранные цифры под ветствующими буквами. A B C D E Ответ:
- d Writing d about Neal's day and complete. Use: was or were. (24 points) Yesterday was great! by Neal ... I e.g. was at home yesterday. I 1) ... with my friend Peter in the morning. We 2) ... in my room playing. My new game 3) ... really good, but Peter 4) ... the winner! In the afternoon I 5) ... in the living room. There 6) ... a film on about clowns. They 7) ... really funny! Yesterday 8) ... a great day! 24
- рассказ сказка басня Какие чувства были у девочек перед балетом? Главная мысль:
- Жанр: стихотворение Найди рифмы: Как Агния Барто относится к девочкам? Что почувствовала девочка, когда потеряла номерок?
- Даны треугольники АВС и ADC, причём точки В и В лежат по разные стороны от прямой АС. Углы АВС и ADC равны 77° и 74° соответственно. Найдите градусную меру угла BAD, если АВ = АС = AD.
- В институте используется десятибалльная система оценки знаний студентов. Средняя оценка вычисляется как среднее арифметическое. Преподаватель дал одну и ту же контрольную работу в двух группах. Результаты представлены в таблице. 1) Найдите среднюю оценку всех студентов за эту работу. 2) Несколько студентов переписали работу, и каждый получил на 1 балл больше, чем при первой попытке. В результате средняя оценка всех студентов стала равной 8. Сколько студентов переписало работу?
- 4 Look and choose. (8 points) 1 man/men tooth/teeth child/children mouse/mice 2 3 4
- 3 Write the numbers. (16 points) 1 twenty-five 3 forty-two 2 thirty-six 4 fifty
- 2 Read and complete. (15 points) 1 bild 2 parrot 3 Slah or se 4 tortoise 5 rabbit
- 1 Read and correct. (15 points) e.g. It's got a big nose. It's got a small nose. 1 It's got a thin body. tat
- 235. На стройку дома доставили 3360 т строительных материалов. Десятую их часть составляла известь, двенадцатую часть цемент. На сколько больше до- ставлено тонн извести, чем цемента?
- В треугольнике АВС медиана АМ равна половине стороны ВС. Требуется доказать, что треугольник АВС прямоугольный. В одной из возможных схем доказательства промежуточные утверждения пронумерованы. Подберите обоснования для этих утверждений, подходящие по логике доказательства. Обозначим через В и у величины углов треугольника при вершинах В и С соответственно. 1. ∠BAM = β 2. ∠CAM = 3. ∠BAC = β + γ 4. 28+2y = 180°. Поскольку в + у = 90°, то угол ВАС прямой.
- Выбери один вариант ответа. Укажи вид моделирования, изображенный на картинке.
- Что из перечисленного является устройством вывода информации?
- Задание 6. «Главный урок» (Рефлексия) В.Г. Распутин говорил: «Литература — это воспитание чувств, и прежде всего доброты, чистоты, благородства». Продолжи одно из предложений (по выбору): . . Прочитав рассказ «Уроки французского», я понял(а), что настоящая доброта это Главный урок, который вынес для себя мальчик (и я вместе с ним), это Меня особенно тронуло (заставило задуматься)
- Реши уравнение 9х² + 24х + 16 = (x – 2)². В ответе запиши корни в порядке возрастания без пробелов, запятых и других символов. Например, если Х₁ = 2 и Х2 = 3 , то в ответе запиши 23.
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 3 A) 8 12 Б) 17 25 B) 8
- 10. Число 1938 делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно две грани?
- 8. Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей,
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Пеши задачи. Будет ли задача 2 обратной для 1? Почему?
- Чем похожи задачи 1 и 2? Одинаковыми или разными будут: выражения для решения этих задач? ответы к ним? 1) Юля посадила 18 луковиц в 3 ряда поровну. Сколько луковиц в каждом ряду? 2) Вера посадила 18 луковиц, по 3 луковицы в ряд. Сколько получилось рядов?
- 2) Найди частное 1 и 2? Чем они различются?
- На координатной прямой точками К, М, №, Р и О отмечены числа. Известно, что среди 35 29 отмеченных есть числа И 11 9 67 16 KMN - P 0 1 Установите соответствие между тремя числами и точками. ЧИСЛА 35 A) 11 29 و (5 67 B) 16 1) K 2) M 3) N 4) P 5) Q ТОЧКИ В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки. Ответ: АБВ
- Найдите неизвестное значение n из равенства 3,5n – 2(7 – 1,5n) = 25.
- На координатной прямой точками М, N, P, D и К отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа \frac{16}{9}, \frac{20}{9} и \frac{31}{6}. Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Найдите значение выражения 5х + 2|2-х| при х = 8.
- Для пекарни купили 420 кг сахара и разместили его в двух ящиках. В первый ящик поместилось 70% всего купленного сахара. Сколько килограммов сахара поместилось во второй ящик?
- 16. Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 99. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- Упражнение 3. Вставь There is или There are. 6. a computer on the table. 7. many beautiful flowers in the vase. 8. a fridge in the kitchen. 9. two lamps in the living room. 10. a cooker in the kitchen.
- Упражнение 2. Заполни пропуски с помощью is или are. 8. There a TV in the living room. 9. There two armchairs in the living room. 10. There two computers in the house. 11. There a radio in the kitchen. 12. There nice pictures on the walls. 13. There many books in the bookcase. 14. There a clock in the bedroom.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны. Ответ:
- 11) На рисунке изображён граф. Лёва обвёл этот граф, не отры- вая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Лёва начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине М? Ответ:
- 10) На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён острый угол. Найдите синус этого угла. Ответ:
- 9 В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите sin A, если АВ-25, АС-48. Ответ:
- 8 В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буква- ми от А до Н. Какова вероятность того, что команда Туни- са окажется в одной из групп С или D? Ответ:
- 7 Найдите значение выражения (6-2) (6-√2)/(b+√2)² при b = -2. Ответ:
- 6 Отметьте на координатной прямой числа 22 и 33. Ответ: 0 1 2 3 4 5 6 +
- B) Ay 1 01 ФОРМУЛЫ 1) y = 2x; 3) y=-2; x 2) y = x²+2x-3; 4) y= В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B Γ Ответ:
- Read the texts and match each text (A-G) with its heading (1-8). You can only use each heading once. There is one extra heading.
- 16-летнего Фёдора после прохождения медицинского осмотра приняли на работу курьером с испытательным сроком на два месяца. Какая норма законодательства, регламентирующего труд несовершеннолетних, была нарушена? 1) Работников моложе 18 лет запрещено привлекать к работе курьером. 2) Трудовой договор может быть заключён с лицом старше 16 лет при наличии согласия одного из родителей и медицинской справки. 3) Для работников моложе 18 лет испытание при приёме на работу не устанавливается. 4) Лиц моложе 18 лет принимают на работу без прохождения медицинского осмотра.
- Согласно Конституции Российской Федерации Правительство России 1) осуществляет управление федеральной собственностью 2) объявляет амнистию 3) принимает законы 4) осуществляет помилование
- Установите соответствие между ситуациями и отраслями права, нормы которых их регулируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. СИТУАЦИИ А) Б. подарил сыну автомобиль. Б) В. и Т. вступили в брак. В) А. унаследовал квартиру своей бабушки. Г) Д. с сыном не оплатили проезд в общественном транспорте. Д) Е. заботится об обучении и воспитании своего сына. ОТРАСЛИ ПРАВА 1) административное 2) гражданское 3) семейное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Верны ли следующие суждения о разделении властей? А. Разделение властей B демократическом государстве предполагает систему сдержек и противовесов. Б. Принцип разделения властей реализуется в государстве любого типа. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Какие из перечисленных утверждений являются верными? • Предложение 4 связано с предложением 3 при помощи указательного местоимения и форм слова. • Предложение 5 содержит элементы описания. Текст относится к официально-деловому стилю, все слова употреблены в прямом значении. В тексте использованы простые предложения с однородными членами (предложения 4, 9) и сложные предложения (предложения 2, 8). В тексте использованы эпитеты («вершиной творчества», «дарить надежду»).
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»? Запиши решение и ответ.
- ВПР. Математика. 4 класс. Образец Миша написал на футболке своё имя (см. рис. 1). Затем он подошёл к зеркалу. Нарисуй, как будет выглядеть отражение его имени в зеркале (рис. 2).
- Даны два квадрата: сторона одного равна 5 см, сторона второго - в 2 раза больше. Во сколько раз площадь второго квадрата больше площади первого квадрата? В ответ запишите только число.
- 4. Решите уравнение (x-1)(x + 1) = 2(x-5)² - x(x - 3).
- 18. Пункты А и Б, расстояние между которыми 480 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовой с постоянной скоростью 60 км/ ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 17. Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять восьмых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- 16. Одна сторона прямоугольника равна 10 см, его площадь — 100 см². Найдите периметр этого прямо- угольника.
- 15. В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- 14. Найдите значение выражения 36243: (82-73) +72450:18.
- 13. Вал швейной машины за минуту делает 1380 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 15 секунд?
- 12. В коробки разложили 7 кг печенья. В большую коробку помещается 500 г, а в маленькую — 300 г пече- нья. Было использовано 5 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 59 A) 44 55 Б) 27 27 B) 16 31 Г) 28 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1,5. 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Число 2546 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- 6. На покраску одной грани кубика расходуется 1 грамм краски. Из кубиков склеили фигуру, азанную на рисунке. Сколько граммов краски нужно для покраски всех граней получившейся игуры? Единицы измерения указывать не нужно.
- 5. Сосну часто высаживают на песчаных склонах. С какой целью? Какие свойства растения позво- ляют это делать?
- 4. Рассмотрите рисунок. Укажите верные утвержде- ния, в неверных исправьте биологические ошиб- ки и запишите исправленный вариант. А. Цифрой 1 обозначено растение, растущее в затененном месте. Б. Женские шишки обозначены цифрой 9. В. Укороченный побег обозначен цифрой 6. Г. Цифрой 7 обозначена шишка второго года.
- 3. Для каждой предложенной части стебля сосны выберите лишь один характерный признак. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2ВЗ. Часть стебля А. Камбий Б. Пробка В. Смоляные ходы Признак 1. Место образования вещества, которое защи- щает ткани от бактерий и грибов при повреж- дении 2. Наружная часть коры 3. Обеспечивает рост стебля в высоту 4. Образует элементы луба 5. Состоит из трахеид 6. Это живые клетки, которые содержат крахмал и другие запасные органические вещества
- 2. Кратко ответьте на вопросы. А. Чем снаружи покрыты листья голосеменных растений? Б. Как называется процесс переноса пыльцы с мужских шишек на женские? В. Как называются мужские половые клетки голосеменных растений? Г. Как называются спорангии мужской шишки голосеменных растений?
- 1. Укажите голосеменные растения: а) пихта; б) баранец; в) кочедыжник; г) лиственница.
- Какой практический метод изучения используется для фиксации результатов эксперимента?
- Если взять семя гороха, завернуть во влажную марлю и оставить при комнатной температуре, через некоторое время можно будет наблюдать всходы. Какие ещё условия необходимы для прорастания семян, помимо влаги и температуры?
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами
- 90. Начерти внутри рамки ломаную линию, длину которой можно записать выражени- ем 6 + 4.2 (см). Вычисли длину этой ломаной.
- Приведите примеры вечнозеленых растений.
- Что такое листопад? Для чего он нужен?
- Почему нельзя сжигать опавшие листья?
- Для чего растения выделяют эфирные масла. Приведите примеры растений.
- Что такое нектарники? Для чего они служат? Где располагаются нектарники?
- Что такое гидатоды? Для чего они служат? Где располагаются гидатоды?
- Через какие органы происходит удаление продуктов жизнедеятельности?
- Где у растений накапливаются продукты обмена?
- Что такое выделение?
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.
- 17 Тип 16 № 13226 i В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магазине составляет \frac{16}{17} от цены в перво не. На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле?
- 16 Тип 15 № 13696 i В кинотеатре несколько кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 294 места для зрителей. Скол лов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 25, но меньше 45?
- 15 Тип 14 № 136761 Радиус окружности равен 11 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14
- 14 Тип 13 № 1710 i Вычислите: 2-\frac{4}{13} \cdot (\frac{3}{8} - \frac{4}{15}) - 11:5\frac{1}{2}. Запишите полностью решение и ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.