Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 56. Найдите значение выражения а + 16,82.
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (16) нужно добавить слово ... Tom Smith was a writer. He 1)... (to write) detective stories for magazines. One evening he 2)... (to be not able) to invent an end for a story. He 3)... (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4) ... (to have ) no ideas. Then he 5)... (to go) to the cinema. When he 6)... (to leave), a burglar 7)... (to break) into his flat and 8)... (to read) his story. The visitor 9)... (to leave) Tom a note: "I have read your story and I 10)... (not to think) much of it. I 11)... (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer." Tom 12)... (to study) the burglar's suggestions and 13)... (to write) the rest of the story. He 14)... (to be) still not a successful writer, and he 15)... (wait) for his burglar to return. Before he 16)... (go out) in the evening, he always 17)... (to leave) a half-finished story near his typewriter. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (4) нужно добавить слово ...
- Заполните пропуски ниже местоимениями, если это необходимо. That lonely lady often talks to ...
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (1) нужно добавить слово ... Tom Smith was a writer. He 1)... (to write) detective stories for magazines. One evening he 2)... (to be not able) to invent an end for a story. He 3)... (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4) ... (to have) no ideas. Then he 5)... (to go) to the cinema. When he 6)... (to leave), a burglar 7)... (to break) into his flat and 8)... (to read) his story. The visitor 9)... (to leave) Tom a note: "I have read your story and I 10)... (not to think) much of it. I 11)... (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer." Tom 12)... (to study) the burglar's suggestions and 13)... (to write) the rest of the story. He 14)... (to be) still not a successful writer, and he 15)... (wait) for his burglar to return. Before he 16)... (go out) in the evening, he always 17)... (to leave) a half-finished story near his typewriter. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Заполните пропуски ниже. When I was a child I ... understand adults, and now that I am an adult I ... understand children. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (17) нужно добавить слово ... Tom Smith was a writer. He 1)... (to write) detective stories for magazines. One evening he 2)... (to be not able) to invent an end for a story. He 3)... (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4) ... (to have ) no ideas. Then he 5)... (to go) to the cinema. When he 6)... (to leave), a burglar 7)... (to break) into his flat and 8)... (to read) his story. The visitor 9)... (to leave) Tom a note: "I have read your story and I 10)... (not to think) much of it. I 11)... (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer." Tom 12)... (to study) the burglar's suggestions and 13)... (to write) the rest of the story. He 14)... (to be) still not a successful writer, and he 15)... (wait) for his burglar to return. Before he 16)... (go out) in the evening, he always 17)... (to leave) a half-finished story near his typewriter.
- Нажмите «Воспроизвести», чтобы посмотреть видео и ответить на следующий вопрос!
- 1) CH3-C=CH-CH-C=CH2 CH3 CH3 CH3
- In which country was this footage taken?
- 18. (3 балла) Построить фигуру, ограниченную графиками функций y= 2-х² и y = х и при помощи интеграла найдите ее площадь.
- 17. (3 балла) При помощи производной исследуйте функцию f(x) = -2x³ + 3x² + 12х + 5 на промежутки возрастания, убывания и точки экстремума.
- 16. (3 балла) Решите уравнение. sin²x + 4cos2x=4cosx.
- 15. (3 балла) Решите уравнение \(\sqrt{x^2 + 3x} = \sqrt{21 - x}\)
- 14. (1 балл) Объём прямой призмы равен 45 см³. Её высота равна 5 см. Найти площадь основания призмы.
- 13. (1 балл) Найдите производную функции f(x)=x^6- 4x²+ 8x³- 32х в точке с абсциссой х=1
- 12. (1 балл) Известно, что значение тригонометрической функции cosx= 3/5, угол 0 < α <π/2. Найти значение функции sinx.
- 11. (1 балл) Найдите координаты вектора СБ, если С (-3; 2; 0), D (1; −4; 5).
- 55. Найдите значение выражения.
- 54. Выполните умножение или деление.
- 6) • Отметьте на отрезке АВ точки Н и S так, чтобы точка S лежала между точками А и Н. • Запишите все отрезки, на которые точки S и Н делят отрезок АВ.
- 5) • Отметьте точку L, лежащую на отрезке AB. • Отметьте точку F, лежащую на отрезке BL. • Запишите все отрезки, на которые точки B и L делят отрезок AB.
- 4) • Изобразите с помощью линейки отрезок КМ. • Обозначьте точку пересечения отрезков АВ и КМ буквой С. • Запишите все отрезки, на которые точка С разделила отрезок АВ.
- 3) Отметьте: • точки М и К, лежащие по разные стороны от отрезка АВ. • точку Е, лежащую с точкой К по одну сторону от отрезка АВ.
- 2) • Отметьте точку D, лежащую на отрезке АВ. • Запишите все отрезки, на которые точка D разделила отрезок АВ.
- Задание 3. На рисунке изображён отрезок АВ.
- Какого цвета не хватает на этом флаге? Введите свой ответ.
- Какой из этих городов находится в Соединенных Штатах Америки? Введите его название ниже.
- Соединённых Штатах Америки? Введите его название ниже.
- Какой из этих городов находится в Соединенных Штатах Америки? Введите его название ниже.
- 07 На зачете Витя, Дима и Коля верно решили разное количество задач. Витя и Дима вместе решили 6 задач. Коля и Витя - 4 задачи. Кто из них получит лучшую отметку, а кому не повезло на этот раз?
- 06 Вычислите:
- 05 Найдите х.
- 04 Постройте в одной системе координат графики функций и укажите координаты точки их пересечения:
- 03 Упростите выражение:
- 02 Найдите АВ.
- 01 Представьте выражение в виде степени и вычислите его значение:
- Совунья (16+). В телевизоре показывают как потратить время на картину, но совунья смотрит и не понимает как можно в это поверить. Время идёт, но совунья всё не перестаёт смотреть телевизор, он квадратный как будто бы коробка, совунья долго присматривалась к маленькому уголочку посередине комнаты, но она так и не поняла, что это была её жизнь... Что здесь пытались рассказать? Почему совунья не переставала смотреть телевизор? Как бы ты описал это? Почему отрывок короткий но очень много рассказывает о себе?
- СЛУШАЕМ И ЧИТАЕМ АРАБСКИЙ ТЕКСТ Прослушайте чтение текста преподавателем. Какие слова и словосочетания вам знакомы и понятны? О какой традиции местных жителей рассказывает герой?
- 10. (1 балл) В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 10 черных, 2 желтых и 8 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней приедет зеленое такси.
- 9. (1 балл) Длина наклонной АК, проведенной из точки А к плоскости а равна 8 см, а угол между наклонной и этой плоскостью равен 60°. Найдите длину проекции наклонной на плоскость а.
- 8. (1 балл) Решите уравнение: Log1/6(5x+4) = -1
- 7. (1 балл) Найдите значение выражения. Log3 (log464+24)
- 6. (1 балл) Решите неравенство: $25^{2x-4} < (\frac{1}{5})^{x+3}$
- 5. (1 балл) Решите уравнение: $3^{3x-4} = 27^{4-x}$
- 4. (1 балл) Используя график функции y=f(x) (см. рисунок ниже) определите и запишите в ответ: - промежутки возрастания и убывания функции.
- 3. (1 балл) Найдите значение выражения $9^{1/3} \cdot 81^{1/3}$
- 2. (1 балл) Вычислите значение выражения $\frac{\sqrt{3}}{6} \cdot \sqrt{48}$
- 1. (1 балл) Из 700 докторов медицинского центра 252 врача имеют высшую категорию. Сколько процентов составляют врачи без высшей категории?
- 52. Выполните вычитание.
- Найдите значение выражения: \( \frac{5^{-3} \cdot 5^{-9}}{5^{-14}} \)
- The user has provided an image containing Arabic text. The task is to extract this text and present it in a JSON format. The text appears to be a narrative or a journal entry.
- 5. Примените правило нахождения процентного отношения чисел и найдите, сколько процентов составляет 18% метра от его 32%.
- 4. Сколько декоративных кустов посадили возле школы, если 6 кустов жасмина составляют 15% посаженных кустов? На сколько больше посадили сирени, чем жасмина, если кусты сирени составляют 25% от всех посаженных кустов?
- 3. В «Спортландии» приняли участие 80 учащихся школы, 35% из них — учащиеся шестых классов. Сколько шестиклассников приняли участие в «Спортландии»?
- 2. Укажите верные равенства и исправьте ошибки в неверных равенствах:
- 1. Закончите предложение: «Чтобы записать число процентов в виде дроби, нужно число процентов разделить на...».
- 3.ON/OFF: Press and hold to Turn All Lights On/Off Press and hold the "ON/OFF" button to turn all the lights on or off. The remote control will go into sleep mode if not operated for 1 minute and will no longer control the drone lights. To rea ctivate the remote, press and hold the "ON" button.
- 2.Link remote and lights Within 1 Minute You must press and hold the "ON" button within 1 minute of unplugging it to link the light and remote. Otherwise, the re mote control will not work.
- 1.Plug to Power for at Least 5 Seconds Plug the product into power for at least 5 seconds, then unplug it. The light will be activated.
- 1. В словах каждой строки определи орфограмму. Запиши по два слова с такой же орфограммой. а) ежи, шины, б) уточка, дочка, в) Мария, кошка Мурка,
- 5. Примените правило нахождения процентного отношения чисел и найдите, сколько процентов составляет 18 % метра от его 32 %.
- 4. Сколько декоративных кустов посадили возле школы, если 6 кустов жасмина составляют 15 % посаженных кустов? На сколько больше посадили сирени, чем жасмина, если кусты сирени составляют 25 % от всех посаженных кустов?
- 3. В «Спортландии» приняли участие 80 учащихся школы, 35 % из них — учащиеся шестых классов. Сколько шестиклассников приняли участие в «Спортландии»?
- 2. Укажите верные равенства и исправьте ошибки в неверных равенствах: a) 6 % = 0,6; б) 26 % = 0,26; в) 5 % = 1/20; г) 0,4 % = 4,0.
- 1. Закончите предложение: «Чтобы записать число процентов в виде дроби, нужно число процентов разделить на...».
- 89. Решите задачу: У коров гены красной (R) и белой (r) окраски кодоминантны друг другу. Гетерозиготные особи (Rr) — чалые. Фермер купил стадо чалых коров и решил оставлять себе только их, а красных и белых продавать. Быка какой масти он должен купить, чтобы продать возможно больше телят?
- Какие действия, оказывающего помощь не относятся к мероприятиям по подробному осмотру пострадавшего в целях выявления признаков травм, отравлений и других состояний, угрожающих его жизни и здоровью, и по оказанию первой помощи в случае выявления указанных состояний (приказ Минздрава России от 04.05.2012 N 477н)?
- 1 из 1
- The children are making a book. Look at the pictures. Read the words in the boxes. Write the story. The children's book
- 88. Решите задачу: Кохинуровые норки (светлые, с чёрным крестом на спине) получаются в результате скрещивания белых норок с тёмными. Скрещивание между собой белых норок всегда даёт белое потомство, а скрещивание тёмных — тёмное. Какое потомство получится от скрещивания между собой кохинуровых норок? Какое потомство получится от скрещивания кохинуровых норок с белыми?
- 87. Решите задачу: Форма чашечки у земляники может быть нормальная и листовидная. У гетерозигот чашечки имеют промежуточную форму между нормальной и листовидной. Определить возможные генотипы и фенотипы потомства от скрещивания двух растений, имеющих промежуточную форму чашечки.
- В трапеции ABCD (BC || AD) M — точка пересечения диагоналей, BM : MD = 1 : 3. Найдите меньшее основание трапеции, если её средняя линия равна 8 см.
- 4.4. Действия с рациональными числами 51. Выполните сложение.
- Do u like when I frot my huge cock on your dick, don't you?
- 86. Решите задачу: У растения «ночная красавица» наследование окраски цветов осуществляется по промежуточному типу. Гомозиготные организмы имеют красные или белые цветы, а у гетерозигот они розовые. При скрещивании двух растений половина гибридов имела розовые, а половина — белые цветки. Определить генотипы и фенотипы родителей.
- 85. Решите задачу: При скрещивании между собой растений красноплодной земляники всегда получаются растения с красными ягодами, а белоплодной - с белыми. В результате скрещивания обоих сортов получаются розовые ягоды. Какое потомство получится при опылении красноплодной земляники пыльцой растения с розовыми ягодами?
- Как называются жители водной среды (ответ одно слово с маленькой буквы без грамматических ошибок)
- Соотнесите характеристики и тип среды, которой они свойственны
- Соотнесите название среды с картинкой
- б) Найдите значение выражения.
- 50. а) Вычислите.
- 49. Сравните выражения (>; <; =).
- 48. Подчеркните число с наименьшим модулем.
- 48. Подчеркните число с наибольшим модулем.
- 84. Решите задачу: При скрещивании серых мух друг с другом в их потомстве F₁ наблюдалось расщепление. 1392 особи были серого цвета и 467 особей — чёрного. Какой признак доминирует? Определить генотипы родителей.
- 83. Решите задачу: Дурман, имеющий пурпурные цветы, дал при самоопылении 30 потомков с пурпурными и 9 с белыми цветами. Какие выводы можно сделать о наследовании окраски цветов у растений этого вида? Какая часть потомства F₁ не даст расщепления при самоопылении?
- Какие санитарные правила регулируют условия и организацию обучения в общем образовании?
- 24. They goes to bed at ten.
- 23. He takes a bath before going to bed.
- 22. He cooks dinner.
- 21. He studies before dinner.
- 20. He waves goodbye.
- 19. He calls his grandparents at six.
- 18. His mother reads the newspaper.
- 17. They goes to the park on Sundays.
- 16. He hates skiing.
- 15. He likes gardening.
- 14. He has got a rubber swimming pool.
- 13. He feels confused.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
