Вопрос:
№ 3. Вставь пропущенные знаки + или −: 10 * 6 * 4 = 8; 2 * 7 * 5 = 4; 10 * 2 * 3 = 5; 6 * 6 * 8 = 8; 5 * 4 * 9 = 10; 4 * 2 * 5 = 1; 10 * 3 * 4 = 3; 10 * 7 * 2 = 1.
Ответ:
- \(10-6+4=8\)
- \(2+7-5=4\)
- \(10-2-3=5\)
- \(6+6-8=4\) — равенство с указанным результатом 8 невозможно при использовании только знаков «+» и «−».
- \(5+4+9=18\), \(5-4+9=10\).
- \(4+2-5=1\)
- \(10-3-4=3\)
- \(10-7-2=1\)
Похожие
- 1. Прочитай, из слогов составь слова, запиши, поставь ударение: ка, бел, нок, зво, у, ник, че, за, ча, да, ка, ре, ре, ма, бы.
- 2. Отгадай слово: первая буква слова стоит в алфавите за буквой О, вторая — за буквой Д, третья — перед буквой У, четвёртая — после Т, пятая — перед буквой Ц. Запиши слово, поставь ударение.
- 3. Спиши слова, раздели их на слоги для переноса: зёрна, мальчик, чайка, тень, касса, пение, зайчик, зонт, журнал.
- 4. Под диктовку подчеркни орфограммы. Чудесное утро. С первыми лучами солнца просыпается роща. Свежий ветерок чуть качает камыши у речки. Шуршит в траве ёжик. Начинают петь птицы.
- Дополнительно: дополни до 16 числами 8, 9, 1, 7, 0.
- № 2. Реши задачу: у Буратино были 3 монеты, а у Мальвины на 2 больше. Сколько монет было у Мальвины?