База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- • Послушайте клавирные и органные прелюдии И. С. Баха. Сравните их друг с другом, выявите различия образных средств. Прочитайте рассказ Д. Гранина «Могила Баха» на с. 78. Какой музыкой можно его озвучить? Какова главная идея рассказа? • Послушайте две прелюдии Ф. Шопена. Какой принцип можно использовать при ана- лизе их образного строя? • Послушайте две прелюдии К. Дебюсси. Дайте характеристику каждой из них. В чём их отличие от прелюдий Ф. Шопена? • Подберите в Интернете картины художников-импрессионистов, созвучные музыке К. Дебюсси. Найдите в музыке и живописи общность средств художественной вы- разительности образов.
- Шифр Цезаря - это ифр, при использовании которого каждая буква из открытого текста заменяется на такую букву, которая в алфавите находится на некотором постоянном числе позиций левее или правее от рассматриваемой буквы. Например, при сдвиге букв русского алфавита вправо на 3 позиции буква «А» заменяется на букву «Г», буква «Б» заменяется на букву «Д» и так далее. Зашифруйте слово "Информатика". При шифровании используйте сдвиг вправо на 5. АБВІ ДЕЁЖЗИЙ КЛМН ОПРСТУФ хцчшщъыьэюя
- Напиши письмо другу по переписке в соответствии с правилами оформления письма. Объем письма 60-80 слов. ....Hi! I like to eat out with my family at the weekend. We even have our favorite café. Usually I order pizza or hamburger and some fizzy drinks, what about you? How often do you eat out? Do you like heathy or unhealthy food more? And why? What is your favorite food? Kira
- §23 Африка Страна Осн. медичия Магриб Захват ип строй вами преполо
- Вопрос: Одно из качеств, которые делают интернет-магазин успешным – это ..., то есть фотографии товаров должны быть четкими, их описания - подробными, а отзывы реальными Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Введите ответ в числовое поле Сколько единиц в двоичной записи числа 245?
- 4. (доп.) В равнобедренном треугольнике с периметром 56 см основание относится к боковой стороне как Найти стороны треугольника.
- 3. В равнобедренном ДАВС точки К и М являются серединами боковых сторон АВ и ВС соответственно медиана – треугольника. Доказать, что ДАKD = ACMD.
- 2. На сторонах угла D отмечены точки М и К так, что DM = DK. Точка Р лежит внутри угла и РК = РМ. Д что луч DP- биссектриса угла MDK.
- 1. Дано: АВ = CD, BC = AD, AC = 7 см, AD = 6 см, АВ = 4 см. Найти: периметр А ADC.
- Задача №2 (решить на чертеже) \angle FED = 76°. Угол EDC равен
- 16. Каким числом нужно заменить букву, чтобы получилось верное равенство: a) 295,1: (n-3) = 13; б) 34 (m+1,2) = 61,2; в) 15 (-0,2) = 21; г) (х+2,3) 0,2 = 0,7; д) (2,8-х): 0,3 = 5; e) 4,2x + 8,4 14,7; ж) 0,39 : х - 0,1 = 0,16; 3) 1,5x + 7 = 10; и) 2,6а - 0,9 = 3; к) \frac{b}{10} -0,1 = 0,07; л) (а-1): 0,5 = 5,2; м) \frac{x}{100} - 20 = 7,2?
- 6. «Берёт взятки борзыми щенками, в бога не верует, в церковь не ходит».
- 5. «Простодушный до наивности человек»
- По вертикали: 2. «К нам едет...» (кто?)
- 7. «Попечитель богоугодных заведений, очень толстый, неповоротливый и неуклюжий человек, но при всем том проныра и плут».
- 4. «Уже постаревший на службе и очень неглупый по- своему человек. Хотя и взяточник, но ведет себя очень солидно».
- 3. «Не приведи Бог служить по ученой части! Всего боишься: всякий мешается, всякому хочется показать, что он тоже умный человек».
- По горизонтали: 1. Ни слова не знает по-русски.
- каким героям соответствуют следующие
- 4 Write an email to a friend about a good weekend. Use the words in the box or your own ideas. Don't forget to include time linkers in your email.
- Укажи, у имён существительных каких склонений в родительном падеже окончание -и.
- Задача 2. [1 балл] Даны смежные углы ABD и CBD и проведена биссектриса ВЕ угла ABD. Известно, что ∠DBC = 102°. Найдите величину угла АВЕ.
- Задание 5. Установите соответствие между названием лекарственного растения и его описанием. Ответы запишите в таблицу.
- Рисунок 1 – Внешнее строение веток сосны и ели
- Движение бл ков
- Можно без устали рассматривать эти недолговечные творения природы. Для развития художественного мастерства полезно зарисовывать их и описывать словами.
- непросто подыскать точ ное название.
- и на закате облач ноя груда над горизонтом приобре- тает различные цветовые оттенки. Порой для них бывает
- Облака бывают по-раз ному и крашены. Это зависит (от) времени суток, от солнеч ного осве щения.
- ватными Облаками, а завтра (в) нём окажется един- ственная маленькая туч ка, тающая в бездонном небесном океане.
- И никигда (не) знаешь заранее, что ты увидишь,
- бесконеч ному раз нообразию туч и облаков.
- Глядя (на) небосвод, мы не можем (не) удивиться
- Рассмотри рисунки - подсказки. + Напиши природные признаки, помогающие ориентироваться на местности.
- Выпишите все числа больше 40, но меньше 140, которые можно представить в виде произведения двух одинаковых простых чисел: (в ответе запишите через запятую числа в порядке возрастания)
- 5 Read the table. Explain the adjectives in your language. Then choose the correct word. 1 That is they/their house. 2 This is her/she book. 3 Is this our/we wardrobe? 4 This isn't you/your bed. 5 That is he/his desk.
- 4. Какие бывают равнины (стр. 85)? Выпиши термин: Равнины - это
- Основные формы рельефа дна океанов это
- Основные формы рельефа суши - это
- Крупнейшие формы рельефа Земли - это
- Рельеф образуют: 1) 2) 3)
- 2. Прочитай информацию параграфа 25 (стр. 84-86) 3. Выпиши термин со стр. 84: Рельеф - это....
- Задания для урока географии 11 декабря: 1. Повторение д/з - подпиши части вулкана: Подпиши части вулкана:
- Если три ___________ одного ___________ соответственно равны трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники __________.
- Реферат о мюзикле «Призрак Оперы» (англ. The Phantom of the Opera) может
- В окружности с центром О проведен диаметр АВ, пересекающий хорду CD в точке К, причем К — середина хорды. Известно, что ∠CAD = 40°. Найдите ∠BAD.
- В треугольнике ВМС стороны ВМ и МС равны, точка А лежит на биссектрисе МК. Докажите, что AB = AC.
- Отрезки АВ и МК пересекаются в точке О, которая является серединой отрезка МК, ∠BMO = ∠АКО. Докажите, что ΔMОВ = ΔКОА.
- Треугольник SPK — равнобедренный, SK- его основание (см. рисунок). Чему равен ∠2, если ∠1 = 48°?
- Используя рисунок, укажите верные утверждения:
- Найдите, при каком значении x равенство является верным: 7,6 − (x + 2,7) = 1,3. x=
- Найдите, при каком значении x равенство является верным: 2,42 + (x - 2,1) = 8,5. x=
- Составьте простой план пересказа текста.
- 1. Какие размышления возникли у вас после чтения рассказа? Кто его главные ге- рои? От чьего лица ведётся рассказ? О каком периоде своей жизни повествует
- Решите систему линейных неравенств: { x - 2 < 3x + 3, x + 1 > 2. Укажите верный ответ.
- Какая из приведенных блок-схем является блок-схемой алгоритма линейной структуры?
- 775. 1) 1/24x-(1/3x+(-2/9x-(-4/9x+(-5/12x
- 5. Определите, какому городу из обозначенных на карте соответствует представленная климатограмма. Подчеркните его название.
- 4. Штриховкой обозначьте территории, занимаемые пустынями Намиб и Сахара.
- 3. Обозначьте холодные и тёплые течения, проходящие вблизи берегов Африки.
- 2. Подпишите на карте географические объекты: горы Атлас, Драконовы горы, Капские горы, вулкан Камерун, вулкан Килиманджаро, Восточно-Африканское плоскогорье, Эфиопское нагорье, нагорье Ахаггар, Нил, Конго, Нигер, Оранжевая, Замбези, Лимпопо, оз. Виктория, оз. Ньяса.
- 1. Подпишите на карте названия крайних точек Африки и их географические координаты.
- В своём стихотворении «Учись у них — у дуба, у берёзы...» А.А. Фет призывает учиться у дуба и берёзы...
- 694. Начертите координатный луч, единичный отрезок которого равен 12 см. Отметьте на нём точки, соответствующие дробям: 5.6.8.11 12' 12' 12' 12
- №1 Запишите координаты точки, отмеченной на числовом луче. 0 +++ F N ? 1
- 185. Выразите в часах: 8мин; 34 мин; 35 с
- 184. Выразите в метрах: 3 см; 29см; 5дм
- Д.З. Урок 66 181. Какую часть: а) метра составляют: 1 дм; 7 см; 13 мм; б) килограмма составляют: 13 г; 257 г; в) часа составляют: 1 мин; 19 мин?
- Укажите две причины принятия христианства на Руси:
- Translate the situations into English: 1. Теперь, когда я уже неделю живу в английской семье в Брайтоне, давай я расскажу тебе немного о современных традициях питания в Англии. Для начала о завтраке, который здесь очень отличается от того, что обычно готовит моя мама. Завтрак очень легкий: кукурузные хлопья или мюсли с молоком, тосты с джемом и чашка кофе. Обед еще более необычный по сравнению с нашим привычным русским обедом из четырех блюд. Никакого супа, никакой рыбы или мяса с гарниром. У меня обычно на обед с собой коробочка с ланчем: пара бутербродов с ветчиной и сыром, яблоко или банан, печенье и напиток. Многие местные жители предпо читают такой обед. Единственная по домашнему приготовленная еда это ужин. Его я люблю больше всего. Обычно подают зеленый салат, жареную курицу или говядину и очень вкусный десерт. Все в принимающей семье предпочитают мороженое. А мне нравится домашняя выпечка под названием «всякая всячина». Я бы хотел узнать рецепт и приготовить этот десерт дома, когда я приеду. Думаю, мои родители будут гордиться моими кулинарными способностями. 2. Извините, далеко здесь до открытого рынка? Нет, две минуты ходьбы. Я только что там была. И как он вам нравится? Просто заме чательно. Я покупаю там продукты уже 5 лет с тех пор как мы переехали в этот район. Все, что я здесь покупаю, всегда очень свежее. А как цены? Очень умеренные, надо сказать. - Спасибо.
- What's the English for: картофельное пюре, маринованные огурцы, острый соус, здоровая диета, гарнир, прибавлять в весе, худеть, питательный напиток, выглядеть при влекательным, покупать что-либо в благотворительном магазине, две чайные ложки сахара, щепотка перца, чистить картофель, тереть на терке сыр, газированная вода?
- Use the ideas to make sentences, adding a, an or the where necessary.
- Complete the sentences using a lot of, a few, very little, a little, much, many and the right words from the box, as in the example.
- 1. Создайте класс Human - Человек. 2. Все люди имеют имя и фамилию. Экземпляры класса Human получают два обязательных параметра при создании name и last_name - имя и фамилия соответственно. Напишите метод-инициализатор класса __init__(), который обеспечит создание объектов класса Human c этими параметрами. 3. Создайте два экземпляра класса Ниman: person1 и person2, с одинаковыми именами и фамилиями - "Иван Иванов". Проверьте, person1 и person1 - это один и тот же объект? Используйте команду 15. Проверьте то же, но для объектов person1 и person2
- Рис. 1. Робот Робот находится в клетке около стены, ему надо прийти на базу (клетка отмечена серым цветом). Сильный туман, Робот ничего не видит. Создай для Робота алгоритм, который приведёт Робота кратчайшим путём в закрашенную клетку. При движении Робот должен идти обязательно вдоль стены (касаясь её), чтобы не заблудиться. СКИ Робота
- В таблице показана средняя зависимость изменения роста, массы тела и площади поверхности тела для мужчин и женщин в зависимости от возрастного периода. Опираясь на эти данные, какая будет средняя масса тела в 19 лет у мужчины?
- Мальчик обладал необыкновенным
- Фёдор Иванович Тютчев знал несколько европейских языков и с 12 лет переводил античных авторов.
- Усадьба Овстуг Брянского уезда стала одним из мест, где проходило детство будущего поэта.
- Любимым учителем у Фёдора Ивановича Тютчева в университетском Благородном пансионе был С.Е. Раич, который превосходно знал литературу и привил эту любовь своему ученику.
- Фёдор Иванович Тютчев родился в 1803 году в старинной дворянской семье, которая состояла в дальнем родстве с семейством Толстых.
- Тема социальной несправедливости, тяжёлой крестьянской доли стала основной в творчестве поэта.
- 12.6 [318] Какую скорость приобретает тело массой 3 кг под дей- ствием силы, равной 9 Н. по исте нии 5 с?
- 12.5 [319] Поезд массой 500 т, трогаясь с места, через 25 с на- брал скорость 18 км/ч. Определите равнодействующую сил, дей- ствующих на поезд.
- 12.4 [н] С каким ускорением движется тело массой 300 г под действием постоянной силы, равной 3 Н?
- 12.3 [н] Найдите ошибку в логике следующих рассуждений: карусель вращается с постоянной скоростью, значит, ускорение равно 0, следовательно, равнодействующая сила также равна 0.
- 12.2 [н] Почему в известной басне И. А. Крылова лебедь, рак и щука при всём старании не смогли сдвинуть воз с места?
- 12.1 [д. 25] С каким ускорением двигалась бы хоккейная шайба по идеально гладкому льду после удара клюшкой? Взаимодействует ли шайба с какими-либо телами? Чему равна равнодействующая сила?
- В некотором случайном эксперименте все элементарные события равновозможны. Найдите вероятность каждого элементарного события, если всего в этом эксперименте количество элементарных событий равно 25.
- 12 Соотнесите питательные вещества и продукты питания, в которых они в основном содержатся. Отметьте в таблице ● название соответствующего вещества.
- 11 Какие утверждения о кровеносной системе рыб являются верными? (Отметьте ●)
- Файл – это • поименованная область внешней памяти • информация, хранящаяся под определённым именем на любом носителе • элементарная информационная единица, хранящаяся как единое целое на любом носителе под определённым именем
- Контрольная работа по геометрии №2 "Признаки равенства треугольников" Вариант 1 1) Две прямые пересекаются в точке А. На одной прямой взяты точки В и С, a на другой — точки D и Е так, что АВ = АС и AD = АЕ. Докажите, что BD = CE. 2) В треугольнике МКР, проведена высота МН, которая является биссектрисой. Найти сторону МК и угол К, если угол Р=50, MP=9. 3) По готовому чертежу докажите равенство треугольников. 4) В треугольнике АВС из прямого угла С проведена медиана СМ, которая равна 5,. Сторона ВС=4. Найдите периметр треугольника СМВ.
- Вычислите \(\frac{4^7\cdot5^5}{2^{12}\cdot25^3}\).
- 4.150 Установите закономерность и найдите три следующих числа в ряду: a) 12, 14, 16, ...; б) 3, 6, 12, 24, ...; в) 1, 5, 25, ...; г) 1, 4, 9, 16, ...; д) 2, 5, 4, 8, 6, 11, ...; e) 1, 8, 27, ....
- Ответы: 1. 2. 3. 4. Galaxy S24 Ultra
- Примерный план : 1. 2. 3. 4.
- Охарактеризуйте положение коренного населения США в конце XIX века.
- Россия в первой половине XVIII века
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.