База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите формулы двух спиртов. При ответе на вопрос учитывайте, что спирты относятся к органическим веществам. (Не путайте спирты с органическими кислотами кислотами)
- УРОК № 4. ТРИТОНЫ. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ Задание 1. Найди между голосами тритон и обведи: И. Брамс. Колыбельная
- 4. В указанном списке посчитайте количество особей; видов; родов. Шакал обыкновенный Тигр амурский Синица большая Медведь гималайский Хомяк сирийский Ёж ушастый Медведь бурый Синица гаичка Шакал полосатый Тигр бенгальский
- 3. О каких критериях идет речь в данном тексте: А) Ворон — один из наиболее крупных представителей семейства вороновые, весит от 0,8 до 1,5 кг. Окраска оперения, клюва и ног у него однотонного черного цвета. Распространен ворон почти по всему северному полушарию. Повсеместно он ведет оседлый образ жизни. Населяет леса, пустыни и горы. В безлесных местностях держится у скал, бороговых обрывов речных долин. Спаривание и брачные игры на юге страны отмечаются в первой половине февраля, на севере в марте. Пары постоянны. Гнезда обычно помещаются на вершинах высоких деревьев. В кладке от 3 до 7, чаще 4-6, яиц голубовато-зеленой окраски с темными отметинами. Б) Малярийный комар встречается и в тех районах Европы, где малярии никогда не было. Кроме того, в одних частях он предпочитает кормиться на человеке, а в других - исключительно на домашних животных; в одних районах он размножается в солоноватой воде, а в других только в пресной. Внешне эти формы почти неразличимы, известные пока различия касаются особенностей структуры яйца, числа и ветвистости щетинок у личинок.
- А1. Приведите подобные члены многочлена 7x'y-4xy² +9xy-2x²y. 1) 5x*y-4xy² +9xy 2) 10x'y 3) x+y+9xy 4) x*y*+9xy
- Красный световой луч с длиной волны 700 нм, выпущенный с поверхности Земли, достиг поверхности Луны. Сколько полных колебаний совершил вектор напряженности электрического поля за это время? Скорость света равна 3 \cdot 10^8 м/с. Расстояние от Земли до Луны равно 380 тыс. км. Ответ разделите на 10^14 и округлите до десятых.
- Заполни пропуски Корни уравнения не изменяются, если обе части уравнения умножить или разделить на одно и то же число, не равное нулю. Корни уравнения не изменяются, если какое-либо слагаемое перенести из одной части уравнения в другую, Реши уравнение, используя свойства.
- Dano: △ABC~DA/B1. A, B, = 4cl, BiC, -σαν AC-8 см PABC = 27алм Найтты: AC
- Выберите верное утверждение о размещении населения в Северо-Западном районе.
- Выпишите слова с разделительным ь. Чириканье, окуньки, тетрадь, большой, ручьи, жильцы, крестьянин, кость, маленький, больной, крыльцо, дождь, беличьи, свинья, хлопья, веселье, гостья, играть, пальто.
- (14x-1)(x + 2) = (2x8)(7x + 1)
- -Дополнительное задание: решить уравнение (2x-3)(4x + 3) - 8x2 = 33
- Задание 4. Упростите выражение: 1)(x+2)(x+10) - 2x(4-3x) = 2)(a-2)(a +5) + (a+3)(a-4) = 3)(y-9) (2y + 1) + (3-y) (2y - 1) = 4) (4x2) (4x-3) (2x-10) (7x + 1) =
- 4) (-2m-1)(3-m) = 5)(11-k) (k+ 9) = Пример 3: Упростите выражение: (2x-4)(3x+2)(x-2)(x + 7) = = 2x(3x+2)-4(3x+2)x(x+7)-(-2)(x + 7) = 6x2+4x12x-8-x²- -7x + 2x + 14 = 5x² - 13x + 6
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 235 г. до н.э.; 90 г. до н.э.; 50 г. н.э. Рождение Иисуса Христа
- 12) На чью сторону в конце концов встал полицейский надзиратель Очумелов после долгого колебания?
- 11.) Что было на складе купца Пичугина?
- 10.) Кто такой Прохор по профессии, который опознал собаку?
- 9.) Что такое Очумелов то снимал, то надевал снова?
- 8.) Конкретно за какое место укусила собачка Хрюкина?
- 7.) С какой ягодой в решете подошел городовой Елдырин?
- 6.) Как фамилия городового в данном рассказе?
- 5.) Как эта кусака-собака выглядела, что Хрюкина покусала?
- 4.) Что произошло, кто кого укусил?
- 3.) Где происходят события, описанные в рассказе?
- 2.) Кто такой Очумелов, в какой он был должности?
- 1.) В каком году Чехов написал этот рассказ?
- Авось-либо Бульба, проснувшись, отсрочит денька на два отъезд; может быть, он задумал оттого так скоро ехать, что много выпил. (Н. В. Гоголь. Тарас Бульба) Проснувшись деепричастие. 1. Отвечает на вопрос « Что сделав? ». Обозначает действие 2. вид; 3. (Глагол-сказуемое) (
- Нажимай на поезда и выбирай такие числа, чтобы на каждой линии получилось нужное количество пассажиров.
- Сравните значения выражений в восьмеричной системе счисления, не переводя их в десятичную систему счисления. 3538 +7358 1458-778 568+ 101112 3548 + 6368 2728-1538 1378110102
- В параллелограмме ABCD точка E — середина стороны AB. Известно, что EC = ED. Является ли данный параллелограмм прямоугольником? Если это так, то попробуйте это доказать.
- Выберите несколько вариантов ответов Выберите верные утверждения.
- Choose the correct item. You ... visit the theatre in a T - shirt and shorts.
- 1. Обведите зелёным цветом границу района. Подпишите названия государств-соседей и районов-соседей. 2. Обозначьте цифрами на карте и подпишите в легенде название одной крупной реки в каждом субъекте Федерации, входящем в состав района.
- 1033. От Москвы до Киева 860 км. Из Киева в 10 час. со ско- ростью 40 км в час вышел поезд по направлению к Москве. Через 8 час. после выхода киевского поезда навстречу ему вышел поезд из Москвы со скоростью 50 км в час. В котором часу эти поезда встретятся и на каком расстоянии от Москвы? Найдите на карте эти города.
- 1032. От одной пристани отошёл теплоход со скоростью 25 км в час. Через 2 часа навстречу ему вышел теплоход от другой приста- ни. Через 10 час. теплоходы встретились. С какой скоростью шёл второй теплоход, если расстояние между этими пристанями 500 км?
- 1031. В сельхозпредприятии от каждой из 46 000 овец получе- но 4 кг 800 г шерсти. Из 100 г шерсти получается 36 г чистого во- локна. Сколько костюмов можно изготовить из этой шерсти, если на 1 костюм требуется 3 м шерстяной материи? Справка. На 1 м материи идёт 300 г чистого волокна.
- 1030. Одна тонна дождевой воды даёт при полном испарении 50 г соли, а тонна морской воды даёт 35 кг соли. Сколько тонн дождевой воды надо было бы испарить, если бы захотели полу- чить столько килограммов соли, сколько её получается из 200 кг морской воды?
- Complete the words with a, e, i, o and u. 1 l_z_rd 2 g_ldf_sh 3 r_bb_t 4 sn_k_
- 5. Прочитай текст, заповнюючи пропуски. Чи любиш ти снігопад? Уночі повалив тихий густий сніг. Усе навколо пов..селішало. У білому бе..меж- ному мовчанні л..жали хутори. Виблиску- вав перший лід. Щиглики бились у вікна, крутили голівками в жокейс..ких шапочках. С..ничка в чорному фартушку й жов- тенькому светрі вихвалялася: «Підсиню небо, підсиню небо». Усе раділо з..мі.
- Выбери операции редактирования текста.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 133°, ∠2 = 43°. Ответ дайте в градусах.
- Цена куртки поднялась с 5100 рублей до 6120 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- Домалиняя работа.
- тест. Задача. Смежные стороны параллелограмма равны 52см и 30см, а острый угол между ними 30 град. Найти площадь параллелограмма.
- 2,502 Из морозильника в столовой взяли 15,6 кг мяса и затем ещё \(\frac{7}{13}\) этого коли- нахоившегося там изначаль
- 2.501 Длина первого из трёх участков беговой дистанции эстафеты по лёгкой атле- тике составляла 45% длины всей дистанции, длина второго участка — 0,8 от длины первого. Чему равна длина всей дистанции, если длина третьего участ- ка составила 380 м?
- 2.500 Луч ВС делит угол ABD на два угла АВС и DBC так, что угол АВС составля- ет 0,45 угла ДВС. Найдите градусные меры углов ABD и DBC, если угол АВС равен 13,5°.
- 2.499 Строители в конце года сдали 432 тыс. м² жилья, что превысило запланированную площадь на 8 %. Сколько тысяч квадратных метров жилья должны были сдать строители?
- 2.498 Найдите высоту опоры для моста, если она возвышается над водой на 3,3 м, что составляет \(\frac{3}{20}\) её длины.
- 2497 Комбайнёр на новом комбайне убрал зерно с поля за 56 ч и затратил времени на 30 % меньше, чем на старом комбайне. Сколько времени потребовалось бы для выполнения этой работы на старом комбайне?
- 2496 Никита прошёл на лыжах 400 м, что составило \(\frac{4}{15}\) всей дистанции. Чему равна длина дистанции?
- 4) Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Филиппа из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соот- ветствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Philipp@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Zoo animals ...This year you can see a large camel in the Moscow Zoo. It is very unusual. It has two humps on its back! Do you usually go to the zoo? What animals do you like there? Write back soon. Best wishes, Philipp Начните со слов: Hello Philipp, From: Russian_friend@mail.ru To: Philipp@mail.uk Subject: Zoo animals
- 1. Даны точки Х(4; −1) и Y(-8;−9). Найдите длину отрезка XY и координаты его середины. 2. Точка М(7; −5) принадлежит окружности, а точка N(-4;3) – центр этой окружности. Составьте уравнение окружности. 3. Найдите координаты вершины С параллелограмма ABCD, если A (-5; -5), B (–9; −5), D (1; 2).
- Корни уравнения не изменяются, если какое-либо слагаемое перенести из одной части уравнения в другую, .
- Расположите города России в порядке уменьшения средних температур воздуха в июле. 1. Петрозаводск 2. Екатеринбург 3. Мурманск 4. Краснодар
- Какие из приведенных веществ являются органическими?
- Translate the situations into English: 1. Посмотри на картинку! Что делают эти люди? Это летчик: он управляет самолетом. Это пекарь: он печет хлеб. Это ветеринар: он осматривает собаку. Это официант: он подает напитки. 2. Посмотри на фотографию. Это моя семья. Мы в саду. У нас в саду много цветов и плодовых деревьев (fruit trees). Папа работает, Сад это его хобби. Это я. Я помогаю папе. Мама поливает цветы около дома. Мой младший брат Дима играет со своим другом под большой яблоней. Наши питомцы с нами. Собака Тобик и кошка Мурка играют вместе с мальчиками.
- 5. Полезные ископаемые часто не похожи на те изделия, которые получаются из них. Рассмотри изображения полезных ископаемых и изделий из них. Установи соответствие, соедини фотографии стрелками. Подпиши полезные ископаемые.
- г) Светлый луч солнца пробежал по стволам деревьев. 11. Отметьте предложение, в котором есть дополнение. а) В лесу прижилась ласковая осень. б) С грустью падали высохшие листья на землю. в) Пряный аромат растений радовал людей. г) При ветре леса шумят океанским гулом. 12. Укажите предложение, в котором есть обстоятельство места. 05 а) В сентябре идут сильные дожди. 4 б) Золотая осень наряжает землю. в) В кронах деревьев заснули птицы. г) Передайте от меня привет ...языку Синтаксис и пунктуация 5 класс
- 7
- 4. Сколько существует натуральных чисел х, для которых выполняется неравенство 100110112 <X < 100111112? В ответе укажите только количество чисел, сами числа писать не нужно.
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 4.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Запишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Бактерии – микроскопические организмы, имеющие простое строение. Бактериальная клетка сохраняет постоянную форму, так как окружена плотной __________ (А). Ядерное вещество у бактерий расположено в __________ (Б). При недостатке пищи, влаги и при резких изменениях температуры бактериальная клетка образует __________ (В). Список слов: 1) мембрана 2) яйцо 3) оболочка 4) ядро 5) цитоплазма 6) спора
- Задание 2. Базовый расчёт Ситуация: нужно приготовить 250 г сиропа с о=12% сахара для напитка. Выполните по формулам, запишите ответы: 1. Масса сахара: mсаx. = 0,12-250- 2. Масса воды: mH2O = 250 - mсах. г 3. Объём воды: VHO = WHO мл Шаг 2. Имитационное «приготовление» Опишите действия (как если бы вы работали в лаборатории): 1. «Взвесил» г сахара. 2. «Отмерил» мл воды. 3. «Смешал» в стакане, «перемешал» до растворения. 4. «Проверил» однородность. Шаг 3. Заполнение таблицы Параметр Значение Единицы Масса раствора 250 г Массовая доля сахара 12 % Масса сахара г Масса воды г Объём воды Мл
- На занятии в математическом кружке предложили сыграть в игру и на доске написали некоторое число. По условиям, можно стереть последнюю цифру или прибавить к написанному числу 2015 и записать полученную сумму, при этом стереть предыдущее число. Играет один человек и указанные действия в любом порядке можно выполнять неограниченное число раз. Получится ли при каком-нибудь исходе увидеть на доске число 1? (В ответе запиши да или нет.)
- 45. Прочитайте. Объясните, как вы будете выбирать пропущенную букву для каждого слова. б или п? Сугро.., укро.., улы..ка, кно..ка, прору..ь. в или ф? Остро.., шар.., верё..ка, штра.., бро..ь. г или к? Рюкза.., сапо.., лё..кий, пиро.., ко..ти. д или т? Поез.., спор.., зага..ка, лоша..ка, бан... ж или ш? Сторо.., ланды.., ладо..ка, ло..ка, гара... з или с? Расска.., глобу.., ни..кий, ска..ка, ребу...
- 5.282 Вычислите значение выражения: a) 14$\frac{9}{13}$ - 1$\frac{5}{13}$ + 12$\frac{11}{13}$; б) 7$\frac{24}{25}$ - 3$\frac{12}{25}$ - 1$\frac{7}{25}$;
- 2. Напиши недостающие буквы.
- 269. Найдите площадь трапеции АВСD, изображённой на рисунке 41 (длины отрезков даны в сантиметрах). Рис. 41 B C B C 8 6 8 45° A D A D 16 6√3 a 6
- № 1. За 4 кг шоколадных конфет заплатили 960 руб. Сколько нужно заплатить за 7 кг таких конфет? № 2. Пять маляров покрасили забор за 6 часов. Сколько нужно маляров, чтобы покрасить такой же забор за 2 часа? № 3. За 2 часа машина проехала 176 км. Сколько она проедет за 5 часов, если будет двигаться с той же скоростью? № 4. Для изготовления 8 деталей нужно 2,5 кг металла. Сколько кг металла необходимо на изготовление 14 таких деталей? № 5. В вазочке на столе было 55 конфет, 33 из которых карамель. Сколько процентов составляют остальные конфеты?
- 22 BD = 12 AC = 16
- 21 AB - BC = 4
- 18
- 17 P = 20
- 16 P = 84
- 15
- 14
- 13 ∠B = 2 ∠A
- 12
- 11
- 10
- 9 AC = 48 BD = 36
- Выбери верный вариант ответа из списка. Встретились как-то раз Архимед, Паскаль и Ньютон и решили сыграть в прятки. Архимед водит и начинает считать. Паскал убегает за горизонт, а Ньютон оглядывается, берёт палку, рисует вокруг себя квадрат со стороной 1 метр и становится внутрь квадрата. Архимед заканчивает считать, открывает глаза и видит Ньютона: – Я вижу Ньютона! – Э, нет! Ньютон на метр кубический – это Паскаль!
- б) (-\frac{1}{8}+\frac{1}{5}) - (4,8 - 4,9) - 0,05.
- 4. Read the texts and match the names to the descriptions of the games. One name is extra. 1. SCRABBLE 2. DARTS 3. DOMINOES 4. BILLIARDS 5. CHESS A. It is a two-player board game played on a chessboard, with 64 squares. Each player begins the game with sixteen pieces: one king, one queen, two rooks, two knights, two bishops, and eight pawns. Each of the six piece types moves differently. Pieces are used to attack and cap- ture the opponent's pieces. The aim is to 'checkmate' the opponent's king. B. It is a word game in which two to four players get points by forming words from individual lettered tiles on a game board. The game is played on a square board with a 15x15 grid of cells, known as "squares". The words are formed across and down in crossword fashion and must appear in a standard dictionary. There are 29 different language versions.
- 3. Read the text and mark the statements True (T), False (F), Not Stated (NS). My name is Dima. I am fifteen and I am a computer addict. I am fond of communication with other teens. That's why I have a lot of friends all over the world. We send messages from one computer to another using e-mail; we have online conversations. I am a member of a computer club and I spend much time there. I think that my hobby will be useful in my future profession. Besides, I spend my free time in the sport club. I go in for kung fu. Recently films about kung fu have become very popular in Russia. This fighting itself is a great art, the result of many years of hard 64 work and self-discipline. The man who made kung fu films famous was Bruce Lee. I am rather good at kung fu now, but I never use my skills to hurt anybody. Now people know what kung fu is, and I think it may become a sport of the future, because it develops your personality and your will. 1. The boy spends most of his time with his computer. 2. Dima is busy playing all day different computer games. 3. Dima prefers talking with his friends online. 4. Because of computer club activities the boy studies badly. 5. The computer club helps Dima to prepare for his future job. 6. They learn a lot of new technologies at the computer club. 7. In his free time the boy prefers to watch sport on TV but never does it himself. 8. A famous Chinese actor makes fighting art popular. 9. The boy likes fighting and hurting people. 10. The boy is sure kung fu develops the best qualities.
- 8. 6$\frac{2}{7} \cdot \frac{7}{22} + (4\frac{1}{2} : 1\frac{1}{8} - 2\frac{3}{4}) $
- записать предложения в отрицательной форме: 1) My mother was in the living room yeaterday. She was watching TV. 2) I was at the museum last week. I was tired. 3) My sister was late for school last Friday. She was worried. 4) I was thirsty in the morning. 5) My father was angry at me two days ago.
- 8. Прочитайте отрывок из сочинения историка Н. М. Карамзина и выполните задания. «В усердной любви к гражданскому образованию Борис превзошёл всех древнейших венценосцев России, имев намерение завести школы и даже университеты, чтобы учить молодых россиян языкам европейским и наукам: в 1600 году он посылал в Германию нем- ца Иоганна Крамера, уполномочив его искать там и привезти в Москву профессоров и докторов... Сие важное намерение не исполнилось, как пишут, от сильных возражений духовенства... Но оставив мысль заводить университеты в России, царь послал 18 молодых боярских людей в Лондон, в Любек и во Францию учиться языкам иноземным, так же как молодые англичане и французы ездили тогда в Москву учиться русскому... он звал к себе из Англии, Голландии, Германии не только лекарей, художников, ремесленников, но и лю- дей чиновных в службу. Он не был, но бывал тираном; не безумствовал, но злодействовал, подобно Иоанну, устраняя совместников или казня недоброжелателей. Если Годунов на время благоустроил державу, на время возвысил её во мнении Европы, то не он ли ввергнул Россию в бездну злополучия почти неслыханного – предал в добычу ляхам и бродягам, назвал сонм мсти- телей и самозванцев истреблением древнего племени царского? Не он ли наконец более содействовал уничтожению престола, воссев на нём святоубийцею?» Укажите хронологические рамки царствования Бориса Годунова. В чём состояла особенность его воцарения? Во втором абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где говорится о недостатках правления Бориса Годунова. Какие заслуги Бориса Годунова отмечены в тексте? Назовите не менее двух положений.
- а) Укажите в таблице три подмосковных города, где численность населения, по вашему мнению, значительно отличается от численности населения большинства городов (значительно больше или значительно меньше). б) Удалите из таблицы три найденных в пункте а) города. Найдите наименьшее и наибольшее значения после удаления этих трёх городов. 104 После удаления из таблицы 43 городов Балашихи, Подольска и Вереи сгруппировать оставшиеся данные. а) Сколько интервалов группировки получится, если сделать начальное значение 10 тыс. чел. при шаге группировки 10 тыс. чел.? б) Сколько интервалов группировки получится, если сделать начальное значение 0 тыс. чел., а шаг группировки 25 тыс. чел.? в) Какой из этих двух способов группировки вы бы предпочли? г) Сколько городов из таблицы 43 попадает в интервал 90–120 тыс. чел.? д) Какова частота попадания в интервал 90–120 тыс. чел.?
- Выберите несколько вариантов ответов. Выберите верные утверждения.
- 1. Если ножовкой распиливать лист плексигласа или полистирола, то опилки, образующиеся в процессе распилки, прилипают к ножовке. Как можно объяснить это явление? 2. На тонких шёлковых нитях подвешены два одинаковых шарика: один заряженный, второй незаряженный. Предложите способ определения, какой шарик заряжен, а какой нет. 3. Объясните электризацию волос (см. рис. г ?).
- 1. Как при помощи листочков бумаги обнаружить, наэлектризовано ли тело? 2. Как взаимодействуют друг с другом две одинаковые палочки, наэлектризованные одинаковым способом? 3. Сколько видов электрических зарядов существует в природе? Какие опыты это подтверждают? 4. Как взаимодействуют тела, имеющие заряды одного знака; разного знака?
- На рисунке изображён граф. Лёва обвёл этот граф, не отрывая каран- даша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Лёва начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине А?
- Complete the sentences with the words below. • move • roll • throw • pick • form 1 In backgammon, you ________ the dice. 2 In chess, the players ________ the pieces on the chessboard. 3 During a game of darts, the players ________ darts at the board. 4 In Scrabble, you try to ________ words. 5 In blackjack, you ________ up cards.
- Укажите функциональную группу характерную а)для спиртов – гидроксильную Б)для карбоновых кислот – карбоксильную
- Задания к § 3 Описание Прямоугольник 10, 60, 50, 30 Прямоугольник 50, 70, 80, 50 Прямоугольник 50, 50, 110, 30 Окружность 20, 20, 10 Окружность 60, 20, 10 Окружность 100, 20, 10
- Какие из перечисленных событий относятся к истории Смуты в России в конце XVI — начале XVII в.? 1) Приглашение на русский престол польского королевича Владислава. 2) Крестоцеловальная запись Василия Шуйского. 3) Присоединение Новгорода к Москве. 4) Поход Ермака в Сибирь. 5) Куликовская битва. 6) Принятие Судебника. 7) Снятие осады Троице-Сергиева монастыря. 8) Введение заповедных лет. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.