Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Б) Между частями сложно-подчинённого предложения ставится запятая. В) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой части, то после первой части ставятся двоеточие. 2) Под воздействием солнечного тепла вода испаряется с поверхности Мирового океана и поднимается в атмосферу, где пар остывает, конденсируется и дождями проливается на землю. 3) Земля впитывает воду, накапливая её в подземных водоносных слоях, а затем собранная вода выходит на поверхность родниками. 4) Большое значение вода имеет для отдыха и оздоровления организма: курорты, санатории и дома отдыха располагаются на побережьях водоёмов. 5) Запасы воды на Земле огромны, однако большая её часть — это солёная вода морей и океанов, которая непригодна для питья. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите несколько верных утверждений: 1) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), не могут быть предоставлены по запросу суда, прокурора, следователя, иного должностного лица; 2) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), могут использоваться участковой избирательной комиссией при рассмотрении жалоб, поступивших в дни голосования; 3) членам участковой избирательной комиссии необходимо разместить при входе, а также внутри помещений, где применяются средства видеонаблюдения, на видном месте одну либо несколько табличек формата не менее А4 с надписью «В помещении ведется видеонаблюдение».
- На севере материк Южная Америка омывается водами Карибского моря, на востоке — Атлантического океана, на юге — Магелланова пролива и на западе — ... океана.
- Запиши число 94 в виде суммы разрядных слагаемых.
- A) Put (am – is – are): 1) They ............... my grandpa and grandma. 2) You ............... my friend. 3) It ............... a big cat. 4) We ............... pupils. 5) They ............... my family. 6) You ............... clever. 7) She ............... a good girl. 8) My father ............... a doctor. 9) Monkeys ............... brown. 10) Nada and Sama ............... friends. 11) I ............... a good boy. 12) Elephants ............... big and gray. 13) The books ............... on the desk. 14) The cat ............... under the tree. 15) I ............... nine years old.
- Условия сервиса «Пакет» для сотрудников и для клиентов — одни и те же? Варианты: 1) Да, это один сервис и условия для всех одинаковые. 2) Нет, условия для сервиса «Пакет» для сотрудников и клиентов разные. Например, в «Пакете» для клиентов больше любимых категорий, чем у сотрудников. 3) Нет, условия для сервиса «Пакет» для сотрудников и клиентов разные. Например, в «Пакете» для сотрудников кешбэк на готовую еду выше.
- Переведи: 1 ч 33 с = … с; 1 ч 11 с = … с; 1 ч 19 мин = … мин; 1 ч 18 мин = … мин; 4 сут = … ч; 3 сут 14 ч = … ч.
- Южная Америка отделена от Северной Америки ... каналом.
- Сопоставьте пунктуационные правила и предложения, которые могут служить примерами этих правил: А) Если оба главных члена предложения выражены именами существительными в именительном падеже, то при отсутствии связки между подлежащим и сказуемым ставится тире; Б) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется; В) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая. Предложения: 1) Французский естествоиспытатель А. Л. Лавуазье выявил мельчайшую химическую единицу — и создал список 33 химических элементов, попытавшись систематизировать их, исходя из их сходств и различий. 2) К середине XIX в., когда были известны уже 63 элемента, главной задачей химии стал поиск закономерностей в распределении свойств элементов. 3) В 1869 г. русский учёный Д. И. Менделеев открыл периодический закон — фундаментальный закон природы, выражающий зависимость свойств химических элементов от величины их атомной массы.
- Решите уравнение 2/(x−1)+3/(x+1)=1. Найдите меньший корень.
- 149. A — множество двузначных чисел, B — множество двузначных чисел, оканчивающихся нулём. а) Найдите пересечение множеств A и B. б) Найдите объединение множества A и B.
- 148. На рисунке множеству C соответствует заштрихованная область. A={1; 2; 3; 5}, B={2; 3; 4}. Укажите множество C (в ответе запишите его номер): 1) C={1; 2; 3}; 2) C={4; 5}; 3) C={1; 2; 3; 4; 5}; 4) C={5}.
- 147. На рисунке показана диаграмма Эйлера — Венна для множеств A, B и C. A={3; 6; 9; 12}, B={2; 4; 6; 8}. Укажите множество C (в ответе запишите его номер): 1) C={2; 3}; 2) C={6}; 3) C={4; 8; 9}; 4) C={4; 6}.
- 146. На фирме работают 57 человек. Из них 37 знают английский язык, 25 — немецкий язык, а 14 — оба языка. Сколько человек на фирме не знают ни английского, ни немецкого языков?
- Крайние точки Южной Америки: северная — мыс Гальинас; южная — мыс ...; западная — мыс Париньяс; восточная — мыс Кабу-Бранку
- в) Решите уравнение: \(7-1\frac{1}{2}a+\left(\frac{1}{2}a-5\frac{1}{2}\right)=2a+\frac{3}{4}-\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{2}a\right)\).
- Общие запасы железных руд Южной Америки составляют ... запасов зарубежных стран. Варианты: 63%; 50%; 38%.
- Военная экзаменационная комиссия, принимающая экзамены в образовательной организации ДОСААФ России, не допускает к экзаменам граждан: 1) пропустивших более 15 процентов занятий; 2) пропустивших более 20 процентов занятий или не полностью выполнивших предусмотренные программой подготовки практические работы; 3) пропустивших более 20 процентов занятий; 4) не полностью выполнивших предусмотренные программой подготовки практические работы.
- На склад привезли 520 кг апельсинов и 280 кг бананов. Из них 600 кг фруктов отправили в магазин. Оставшиеся фрукты разложили поровну в 4 ящика. Сколько килограммов фруктов оказалось в каждом ящике?
- Площадь Южной Америки с островами составляет... Варианты: 18,28 млн. км²; 25,4 млн. км²; 15,8 млн. км².
- На склад привезли 520 кг апельсинов и 280 кг бананов. Из них 600 кг фруктов отправили в магазин. Оставшиеся фрукты разложили поровну в 4 ящика. Сколько килограммов фруктов оказалось в каждом ящике?
- Вычислить значения выражений, представленных на изображении.
- Где размещают карты лояльности? (Выбери все верные варианты): а) На прикассовой стойке; б) На прикассовой тумбе возле кассира; в) В шoу-боксе в кассовом накопителе; г) На акционном стеллаже.
- На юге широкий пролив ... отделяет Южную Америку от Антарктиды
- Чистапецкий (?) движение: 1) автор, год создания; 2) персонажи произведения; 3) тема и основная мысль; 4) кратко изложить произведение; 5) собственное впечатление от прочитанного или понравившегося текста.
- Задание на изображении неразборчиво: требуется прочитать стихотворение Ф. И. Тютчева и выполнить вопросы, расположенные ниже страницы, однако сами вопросы на фото не видны.
- Узнай имена реально существующих детей — «сыновей полка».
- Узнай у взрослых или выясни самостоятельно: «Сын полка» — это ...
- Найди в книге эпиграф. Выпиши.
- Найди в книге посвящение. Выпиши.
- 145. в) На диаграмме показана средняя температура воздуха в Казани в каждом месяце года. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой высокой? В ответе укажите номер месяца.
- 145. б) На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Калининграде в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце года средняя влажность воздуха была самой высокой? В ответе укажите номер месяца.
- 145. а) На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха в Минске за каждый месяц 2003 года. По горизонтали указаны месяцы, по вертикали — температура в градусах Цельсия. Используя диаграмму, определите наибольшую среднемесячную температуру в 2003 году. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- Выбери основные принципы построения планограммы: 1) По цене: от дорогого к дешёвому сверху вниз; 2) По направлению покупательского потока: от дешёвого к дорогому; 3) По обороту: от медленно оборачиваемых товаров до товаров с высоким оборотом; 4) По объёму упаковки: от мелкого к крупному. Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- Est-ce que ou qu’est-ce que ? a) … tes parents font du sport ? b) … tu fais les week-ends ? c) … tu as des entraînements les après-midis ? d) … tu joues à des jeux de cartes ? e) … tu aimes comme activités de loisirs ? f) … tu fais de la natation ?
- Transformer les questions avec est-ce que ou qu’est-ce que. 1) Tu fais quoi tous les week-ends ? 2) Elle nage dans la piscine ? 3) Vous jouez aux jeux vidéo ? 4) Nous regardons quoi le lundi ? 5) Ils sont de la musculation ? 6) Je dessine quoi à l’école ?
- Какую операцию необходимо создать на мобильном приложении Магнит при необходимости приобрести карту лояльности?
- Что необходимо сказать, если Вы заметили неоплаченный товар у покупателя возле кассы?
- По рисунку найти угол x.
- Южная Америка расположена преимущественно в экваториальных и ... широтах Западного полушария.
- Кто может проходить подготовку по военно-учётным специальностям?
- №4. Вычеркни лишнее число: 56, 24, 68, 60, 17, 12, 4.
- №3. Реши уравнения: а) (11 − 6) + x = 34; б) a − (42 − 12) = 30; в) 72 : c = 18.
- №2. Проверь написание всех слов, исправь ошибки. Образец: местный — место. Доблестный, звёздное, известный, свиснул, чудесный, гиганский, поздний, тростник, вкусное.
- №1. Пропиши красиво. Образуй ласковые слова. Выдели суффиксы: шит, шик, шок; шит, шик, шо; шит, шик, шоо. Слова: штань —; шорты —; рубка —; шкаф —.
- Вычислите: \((8{,}25 \cdot \frac{10}{11}-10)\cdot(11\frac{2}{3}:2\frac{2}{9}-6{,}15)+12{,}7:(-2\frac{1}{2})\).
- Вычислите: 8 × 42; 12 × 3; 98 : 7; 80 : 5; 3 × 32; 4 × 27; 39 : 3; 38 : 2; 7 × 38; 5 × 17.
- В какой очередности проведёте оплату на кассе, если покупатель желает расплатиться в одном чеке наличными и подарочным сертификатом? Варианты: 1) Сертификат — наличные; 2) Наличные — сертификат; 3) Банковская карта — наличные; 4) Наличные — банковская карта.
- Что нужно сделать, если при приёмке табачной продукции от РЦ, DataMatrix блока сигарет отсутствует или поврежден? Варианты: 1) Отказаться от приёмки этого блока сигарет и составить акт разногласий по качеству; 2) Отсканировать DataMatrix другого блока; 3) Отсканировать DataMatrix каждой пачки сигарет этого блока.
- 6. Выпиши номера фигур, у которых: а) все углы прямые; б) два угла прямых; в) один угол прямой; г) нет прямых углов.
- 5. Соедини равные по значению выражения: 8 · 5; 5 · 6; 20 · 2; 100 : 10; 5 · 4; 60 : 30; 40 : 20; 60 : 2; 80 : 4; 2 · 5.
- 4. Реши с устным объяснением: 40 : 20; 80 : 40; 20 : 10; 60 : 30; 100 : 50; 100 : 20.
- 3. Запиши выражения и найди их значения: а) сумму чисел 70 и 2 уменьшить в 8 раз; б) разность чисел 16 и 7 увеличить в 5 раз; в) произведение чисел 6 и 7 уменьшить на произведение чисел 2 и 7; г) частное чисел 56 и 7 увеличить в 5 раз; д) произведение чисел 4 и 9 уменьшить в 6 раз; е) из суммы чисел 14 и 7 вычесть частное 21 и 7.
- 2. В трёх первых классах по 30 человек. Сколько всего первоклассников в этой школе?
- 1. Реши с устным объяснением: 60 : 3; 5 · 20; 40 · 2; 30 · 3; 80 : 4; 100 : 2.
- Поставить вопросы к местоимениям и определить, отвечают ли они на вопрос «кто?» или «что?»: заячий след; заячий тулуп; медвежья походка; медвежья берлога; отцовское пальто; отцовское чувство.
- Составить из следующих графем черепашифр и укажи его чтение: а) 女 + 苗; б) 父 + 巴; в) 女 + 乃; г) 匚 + 矢; д) 不 + 且; е) 女 + 且; ж) 女 + 讠; з) 女 + 尔; и) 女 + 尔; к) 又 + 夂.
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования могут проводить: 1) не менее двух членов УИК; 2) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля; 3) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля; 4) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом.
- Текст задания на изображении неразборчив; определить условие, варианты и требуемое действие достоверно невозможно.
- Поставьте вопросы к членам предложения и определите, какими частями речи они выражены: «Почтовые вопросы к членам предложения». Укажите это в скобках.
- Если избиратель подал более одного заявления о включении в список избирателей по месту нахождения, какое заявление считается действительным? Варианты: 1) заявление, поданное последним; 2) нет верного ответа; 3) все заявления считаются недействительными; 4) заявление, поданное первым.
- Составь из следующих графем черепицу и укажи её значение: 1) я + мыр; 2) х + са; 3) ах + ыз; 4) г + ырк; 5) не + і; 6) х + ел; 7) х + ке.
- Задача № 11. Один поезд двигался со скоростью 47 км/ч и проехал 1128 км. Другой поезд со скоростью 49 км/ч и проехал 1813 км. На сколько часов второй поезд был в пути больше, чем первый?
- В каком падеже у имён прилагательных окончания —ого (—его)? 1) В родительном падеже: а) в дательном; б) в творительном; в) в предложном. 2) Какие падежи имеют прилагательные с окончаниями: а) родительный падеж; б) дательный падеж; в) творительный падеж; г) предложный падеж? 3) В каком падеже имена прилагательные отвечают на вопрос какому? 4) Какая буква пропущена в словах: а) син...м небом, рукопис...ю книгой; б) ...
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; б) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; в) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; г) членом избирательной комиссии; д) все ответы верны.
- Вычислите: 12 × 3; 2 × 92; 74 : 2; 96 : 3; 4 × 77; 6 × 43; 29 × 3; 64 : 2; 48 : 4; 12 × 8; 63 × 7; 5 × 13; 81 : 3; 76 : 4.
- Электрон влетает в пространство между пластинами плоского конденсатора под углом 30° к пластинам, а вылетает под углом 45° к ним (угол поворота вектора скорости равен 15°). Во сколько раз изменяется кинетическая энергия электрона за время его движения в конденсаторе?
- Вычислить: а) 0,255 : 28; б) 0,75 · 14; в) (4,8 + 3,5) · 75; г) 0,909 : 45; д) 3 : 32; е) 36,8 : 24.
- Вычислите: а) 0,255 · 28; б) (4,8 + 3,5) · 76.
- Как поступить, если клиент говорит, что у него нет карты? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) Предложить оформить виртуальную карту «X5 Клуба» в приложении «Пятёрочка»; 2) Предложить оформить виртуальную карту на сайте «X5 Клуба»; 3) Предложить купить пластиковую карту «X5 Клуба» на кассе магазина, так как она более выгодная; 4) Самостоятельно спросить карту у другого клиента в магазине.
- Согласно федеральной системе подготовки граждан к военной службе и военно-патриотического воспитания скоординированность — это: 1) координация действий законодательных, исполнительных органов власти и общественных организаций на региональном и муниципальном уровнях; 2) координация действий законодательных и иных нормативных актов, исполнительных органов власти и общественных организаций на федеральном, региональном и муниципальном уровнях; 3) координация действий законодательных, исполнительных органов власти на федеральном, региональном и муниципальном уровнях; 4) координация действий законодательных, исполнительных органов власти и общественных организаций на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
- Нарисуйте прямоугольник и квадрат, каждый площадью 16. Проведите диагонали каждого многоугольника. Длина стороны каждой клетки на рисунке равна 1.
- Выполните действия: а) 38546 + 602354; б) 78904 − 56799; в) 100000 − 4007.
- Проведите все диагонали шестиугольника, выходящие из вершины B, измерьте и запишите их длину.
- Сравните величины: а) 2 кг и 2000 г; б) 3 ч 20 мин и 210 мин; в) 5 т 20 кг и 5200 кг.
- Из одной и той же точки велосипедной дорожки на велосипедах выехали Рома и Маша. Маша выехала на час раньше Ромы. Какое расстояние было между ними через 3 часа после выезда Маши, если она ехала со скоростью 12 км/ч, а Рома — со скоростью 15 км/ч? Рассмотрите все случаи.
- Отметьте правильный вариант подготовки избирательных бюллетеней к голосованию: 1) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи председателя и секретаря УИК, заверить бюллетени печатью УИК; 2) в правом нижнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; 3) в правом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; 4) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК.
- 4) Преобразуйте смешанные числа в неправильные дроби: 1) \(3\frac{2}{5}\); 2) \(2\frac{1}{2}\); 3) \(5\frac{10}{2}\); 4) \(3\frac{1}{4}\); 5) \(1\frac{17}{7}\); 6) \(2\frac{2}{2}\); 7) \(8\frac{1}{2}\); 8) \(6\frac{3}{7}\).
- 3) Преобразуйте неправильные дроби в смешанные числа: 1) \(\frac{7}{5}\); 2) \(\frac{22}{3}\); 3) \(\frac{56}{4}\); 4) \(\frac{42}{5}\); 5) \(\frac{25}{4}\); 6) \(\frac{33}{11}\); 7) \(\frac{41}{6}\).
- 2) Выполните действия с дробями: 1) \(\frac{4}{7}+\frac{1}{7}\); 2) \(\frac{5}{9}-\frac{2}{9}\); 3) \(\frac{6}{8}+\frac{2}{8}\); 4) \(\frac{9}{10}-\frac{3}{12}\); 5) \(\frac{4}{15}+\frac{6}{15}\); 6) \(\frac{13}{35}+\frac{2}{35}\).
- 1) Выполните деление: 56 : 20; 38 : 10; 94 : 40; 78 : 30; 21 : 10; 49 : 20; 62 : 30; 88 : 40; 34 : 10; 65 : 20.
- 9. Из данного предложения выпиши три слова с безударным гласным звуком в корне. Запиши к ним проверочные слова. Пчёлы несут цветочный нектар и пыльцу цветов в ульи, где потом долго перерабатывают его в полезный мёд.
- 8. Выпиши из предложения словосочетания. Укажи главное и зависимое слово в каждой паре. Рыба становится кормом для водных животных.
- 7. Сделай фонетический разбор слова «деревьев».
- Если участковой избирательной комиссией принято решение об использовании для заверения избирательных документов судовой печати, то об этом решении необходимо проинформировать: средства массовой информации; территориальную избирательную комиссию; избирателей; наблюдателей.
- Найдите в тексте и выпишите предложение, которое имеет такую характеристику: повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, распространённое.
- Запишите глаголы читать, везти, мочь, улыбаться в форме прошедшего времени единственного числа, мужского рода. Выделите суффикс, с помощью которого образуется прошедшее время.
- Найдите в первом предложении текста слово с чередующейся гласной в корне слова, запишите его и 2–3 слова на это правило.
- Подберите слово, которое соответствует схеме [дуга над первым слогом] [крышечка над вторым слогом]ник [квадрат после слова], и запишите его.
- В последнем предложении текста найдите многозначное слово со значением «средство бессловесного общения». Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы.
- Какие изменения появились на монете после модификации 2002 года? Варианты: 1) Изображение орла заменено на герб Банка России; 2) Над годом чеканки появился узор; 3) Исчез товарный знак монетного двора-изготовителя; 4) Надписи «БАНК РОССИИ» и «ОДИН РУБЛЬ» поменялись местами.
- Вычислить: \(\frac{4}{8} : \left(\frac{13}{5} + \frac{13}{4}\right)\).
- Сегодня в магазин с утренней поставкой поступили хлебобулочные изделия со сроком годности менее 48 часов. Выбери правильное время списания данной продукции: 1) Сегодня, за час до закрытия магазина; 2) Завтра, за час до закрытия магазина; 3) Завтра после обеда; 4) Сегодня после обеда.
- Председатель участковой избирательной комиссии должен объявить о том, что члены участковой избирательной комиссии будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за: 1) 30 минут до предстоящего выезда (выхода); 2) 15 минут до предстоящего выезда (выхода); 3) час до предстоящего выезда (выхода); 4) три часа до предстоящего выезда (выхода).
- Где в системе можно увидеть граждан, которых по смене ВК необходимо поставить на воинский учет? Варианты: «Все ответы верны»; «Ведение учета» — «Состоящие на учете»; «Ведение учета» — «Запрос личного дела»; «Постановка» — «Смена адреса».
- Председатель участковой избирательной комиссии должен объявить о том, что члены участковой избирательной комиссии будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за: 1) три часа до предстоящего выезда (выхода); 2) 30 минут до предстоящего выезда (выхода); 3) час до предстоящего выезда (выхода); 4) 15 минут до предстоящего выезда (выхода).
- Вычислите: \(\frac{4}{8} : \left(\frac{1}{8} + \frac{13}{4}\right)\).
- №2. Отметьте на координатной плоскости точки A(−1; −2) и B(1; 4). Проведите отрезок AB. 1) Найдите координаты точки пересечения отрезка AB с осью ординат. 2) Постройте отрезок PQ, симметричный отрезку AB относительно оси абсцисс, и отрезок ST, симметричный отрезку AB относительно оси ординат. Подпишите координаты концов этих отрезков.
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании официальных документов уполномоченных органов и должностных лиц: в течение 3 суток; в течение 3 дней; в течение 5 дней; незамедлительно.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
