База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Что относится к природным явлениям? а) поход в лес; б) полёт ракеты; в) гроза; г) купание в реке.
- 4. Подчеркни хвойные деревья: сосна, липа, клён, ель, кедр, берёза.
- 3. Определи, у каких растений мягкие сочные стебли: 1) кустарники; 2) деревья; 3) травы.
- 2. Подчеркни объекты живой природы: облако, дождь, паук, ручей, рыба, дерево, воробей, солнце, стрекоза, воздух.
- 1. Закончи предложение. Природа – это… а) всё, что нас окружает; б) всё, что нас окружает, но не сделано руками человека; в) всё, что создано человеком.
- № 3 Пусть А - множество чисел, кратных 5, В - множество чисел, кратных 10, С - множество чисел, кратных 20. Какое из данных утверждений верно? 1) CCB 2) BCC 3) ACC 4) BCA
- № 2 Найдите объединение И пересечение множества А и В, если множество А - корни уравнения (х - 7) (x + 6) = 0, B - множество корней уравнения (х - 4) (x²-36) = 0.
- № 1 Найдите объединение И пересечение множества цифр, используемых в записи чисел 75 368 и 2 347.
- 9. Верны ли следующие суждения о деньгах? А. Товарные деньги представлены в двух видах: купюрах и монетах. Б. Деньги выступают посредником между товарами и услугами, которые необходимы потребителям. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Амплитуда 1°С
- Среднегодовая 1°С-
- Самый холодный месяц -
- Самый теплый месяц-
- Построй график годового хода температур по данным таблицы
- 4 Дано: с 1. В. АВ 1 BD, CD 1 BD. AB = √6. CD=√3. AC=5. Найти: BD.
- 3 Ребро куба равно 8. Найдите расстояние от точки К до плоскости АА, D,D.
- 2 Дано: АВ 1 а, наклонная АС = 7, ее проек ция на пл. с равна 1, проекция наклонной AD равна 4. Найти: наклонную AD.
- 1 SABCD - правильная пирамида, DC = 12. Найдите дляву отрезка, соединяющего середи ны отрезков DE # CP.
- 3. Найдите и устраните ошибки в построении предложений. Запишите исправленные предложения. 1) Включив телевизор, там были сильные помехи. 2) Потрогав воду, она показалась мне (не)достаточно тёплой. 3) Играя на сцене, театр стал ей необходим как воздух. 4) Довольно потирая руки, на его лице появилась зловещая улыбка.
- Заполните таблицу, распределив слова в зависимости от слитного или раздельного написания НЕ с разными частями речи. (Не) читал книгу; (не) взлюбить с первого взгляда; (не) думая о последствиях; якорь (не) достаёт дна; времени всегда (не) достаёт; с утра (не) здоровится; (не) зная причины; (не) договаривал главного; (не) было намерений; (не) явился на судебное заседание; (не) нужные для дела подробности; (не) достойное порядочного человека поведение; (не) проверенная следователем версия; (не) замеченный водителем знак; версия (не) проверена; никем (не) проверенная версия: (не) знакомый мужчина
- 9. Определите один из итогов Контрреформации в ВКЛ: 1) упадок церковного образования; 2) укрепление позиций православной церкви; 3) установление государственного контроля над католической церковью; 4) изгнание за пр
- 8. На территории ВКЛ во второй половине XVI в. орден иезуитов: 1) осуществлял миссионерско-проповедническую деятельность; 2) участвовал в управлении государством; 3) проводил в государстве экономические реформы; 4) содействовал распространению идей Реформации
- 7. Тяжелое положение православной церкви в ВКЛ в XVI в. было вызвано следующей причиной: 1) отсутствием поддержки со стороны государственной власти 2) значительным увеличением налогов с церковных владений 3) запрещением деятельности православных братств 4) расширением влияния Российского государства на жителей ВКЛ
- 6. Первый ректор Виленской академии (см. портрет), иезуит, публицист и богослов, автор книги « единстве церкви Божьей» — это: 1) М. Смотрицкий 2) И. Кунцевич 3) К. Лыщинский 4) П. Скарга
- 5. Отдельные руководители православной церкви, поддержавшие заключение Берестейской (Брест церковной унии, рассчитывали на: 1) сближение с протестантской церковью 2) реформирование политической системы Речи Посполитой 3) возвышение православной церкви и возвращение ей былого авторитета в обществе 4) ослабление феодальной эксплуатации крестьянства
- 4. Течение в реформационном движении Европы в XVI — первой половине XVII в., сторонники которого отрицают догмат о триединстве Бога и считают Иисуса Христа человеком, называется: 1) арианство 2) кальвинизм 3) лютеранство 4) цвинглианство
- 3. Прочитайте выдержку из документа. «Тот же епископ полоцкий [И. Кунцевич] пять лет держит в Орше и в Могилеве церкви запечатанные, в Полоцке и Витебске нет ни церкви, ни дома, где позволе в городе богослужение. Поэтому горожане должны по воскресеньям и на другие праздники слушать службу в поле за городом и то без священника, так как ему запрещено жить в городе и окрестностям Определите последствие, к которому привели события, упомянутые в тексте: 1) запрещение строить в Вильне некатолические храмы и школы (1577) 2) восстание ремесленников и городской бедноты в Могилеве (1606-1608) 3) антиуниатское восстание жителей Витебска (1623) 4) создание диссидентских конфедераций (1767)
- 2. Наибольшую активность в просветительской деятельности на территории Беларуси со второй половины XVI в. проявляли представители католического ордена: 2) иезуитов 3) кармелитов 1) Францисканцев 4) доминиканцев
- 1. Основными участниками реформационного движения в Беларуси в середине XVI в. была(-и):- 1) буржуазия 2) шляхта и мещане 3) крестьяне 4) католическая церковь
- 15:39 X < Connections ZLOE_ANGEL @yuy000710 154 Connections よ 3,14 K/S 26 3D 0 Followers 0 Following Add Connection Unable to send connection request. About Creations ...
- 3 Complete the text with the verbs in brackets. Use the Present Perfect. Josh loves extreme sports, and his sister Kate 'has done (do) lots of extreme sports too. Kate 2 (ski) down a mountain lots of times. She (ride) in a hot-air balloon and she (climb) a volcano. 'I 5 (have) two accidents, but not serious ones,' she says. 'Josh and (learn) to scuba dive. We'd love to do 16 a parachute jump too, but our parents say it's too dangerous.'
- 2 Write sentences. Use the Present Perfect. It's nine o'clock in the evening and ... 11/finish / my homework I have finished my homework. 2 my little brothers / have / their bath 3 Mum/inish/ emptying the dishwasher
- *5 Complete the interview with the Present Perfect form of the verbs in the box. Use one word in each gap. break de ever / be make never/ be travel Lynn Clarke, Documentary Maker Lynn Clarke makes documentaries about wild animals. Last week she spoke to us about her job. Lynn, what exciting things have you done in your job? My team and I 2 over the world. We 3 all documentaries about some amazing animals. Have you 4 in a dangerous situation? Yes, we have. I'm lucky, and I 5 of our cameramen, his arm twice! Would you like to do a safer job? No, never. I've got the best job in the world!
- 1 Complete the puzzle with the past participles of the verbs. Across 1 break 3 try 5 drive 7 make 9 eat 10 crash Down 2 ride 4 see 6 invite 8 do 11 have
- 4 Write affirmative (✔), negative (X) sentences or questions (?). Use the Present Perfect. 1 Bella/drive / a go-kart✔ Bella has driven a go-kart. 21/never/win / a talent competition X I have never won a talent competition. 3 Josh / ever / see / a shark (?) 4 Lucky you! You / meet / Ed Sheeran ✔ 5 Bella / never / ride / in a hot-air balloon X 6 Kate and 1/ have / a wonderful day✔ 7 you / ever /eat/frogs' legs (?)
- 164. Длина прямоугольника 24 см, а ширина 10 см. Этот прямоугольник разделили на две части так, что площадь одной из них оказалась меньше другой в 4 раза. Найдите площадь каждой части.
- 163. Площадь асфальтированной части дороги 36 га. Длина этой части дороги 30 км. Найдите ширину дороги.
- 162. Найдите периметр и площадь прямоугольника, у которого ширина 12 см и она в 3 раза меньше длины.
- Учреждение это:
- Административной ответственности подлежит лица, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста:
- По сложным административным делам срок, установленный срок рассмотрение доле может быть продлен на более чем:
- Административное задержание является мерой:
- Судебный приказ:
- Субъектом административного права не является:
- у подается в суд по адресу.
- 5. Кто стал верным другом бывшего лётчика?
- 4. Как ты понимаешь значение слова поводырь?
- 3. По какой причине ослеп лётчик? Выпиши ответ из текста.
- 2. Почему жители улицы Мира хорошо знали этого человека? 1) он отличался от всех внешним видом 2) он всегда гулял с собакой 3) он гулял в одном и том же месте
- 1. Определи жанр произведения. 1) рассказ 2) басня 3) сказка 4) стихотворение
- Определи, сколько нужно сжечь сухих дров, чтобы выделилось 116,2·108 Дж энергии. Удельная теплота сгорания сухих дров равна 8,3 МДж/кг. (Ответ округли до десятых.)
- Оля с Мишей в поход.
- Миллион человек приняли участие в этом опросе.
- Часть пирога была съедена во второй половине дня.
- На мой праздник пришло большинство моих друзей.
- 10. На рисунке изображен график функции у = ax² + bx + c . Установите соответствие между утверждениями и промежутками, на которых эти утверждения выполняются. УТВЕРЖДЕНИЯ А) функция возрастает на промежутке Б) функция убывает на промежутке ПРОМЕЖУТКИ 1) [-4;-3] 2) [-3;-1] 3) [-3; 2] 4) [-2; 0]
- 10. На сколько изменится температура воды массой 20 кг, если ей передать всю энергию, выделяющуюся при сгорании бензина массой 20 г? (Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/(кг °С), удельная теплота сгорания бензина 4,6 * 10^7 Дж/кг) (3 балла)
- 9. Стальная деталь массой 600 г при обработке на токарном станке нагрелась на 20 градусов Цельсия. Чему равно изменение внутренней энергии детали? Удельная теплоемкость стали 500 Дж/(кг °С). (2 балла)
- 8. Какую массу пороха нужно сжечь, чтобы при полном его сгорании выделилось 3800 кДж энергии? (Удельная теплота сгорания пороха 3,8 * 10^6 Дж/кг) (2 балла)
- 7. Установите соответствие физических величин из левого столбца со значением из правого (2 балла) Физическая величина Значение А) Удельная теплоемкость 1) m Б) Удельная теплота сгорания 2) Q В) Количество теплоты 3) q 4) с 5) At
- 6. Что происходит с температурой тела, если оно поглощает столько же энергии, сколько излучает? А. тело нагревается Б. тело охлаждается температура тела не меняется B.
- 5. Назовите возможный способ теплопередачи между телами, разделенными безвоздушным пространством А. теплопроводность излучение Б. конвекция B.
- 4. Какое из перечисленных ниже веществ имеет наименьшую теплопроводность? А. опилки Б. свинец В. медь
- 3. Какое из перечисленных ниже веществ имеет наибольшую теплопроводность? А. мех Б. дерево В. сталь
- 2. Какой вид теплопередачи сопровождается переносом вещества? А. теплопроводность излучение Б. конвекция B.
- 1. На каком из способов теплопередачи основано нагревание твердых тел? А. теплопроводность излучение Б. конвекция B.
- 869. Диаметр колеса тепловоза равен 180 см. За 2,5 мин колесо сде- лало 500 оборотов. С какой скоростью идет тепловоз?
- 67. Прочитайте. Под- ... ежок порхает, кружится, ва мож- улице бело. превратились лужицы олодное стекло.
- 66. Прочитайте. Какие слова пропущены? Чирикает ..., а каркает ... Мычит ..., а лает ... Два ... в одной берлоге не живут.
- 8. Oh no! The traffic jams are terrible. I didn't expect that! I home by underground.
- 7. I Mark in the evening. I've booked us a table at Coffee&Co.
- 6. I'm not quite sure, but probably we a new car next year.
- 5. Do you think that most people from home in the future?
- 4. I think the boss at 5. But I'm not sure.
- 3. If you don't drive faster, we the flight.
- 2. The traffic is really bad. We late.
- 1. In 20 years' time, I think there fewer cars on the roads.
- You have received an email message from your English-speaking pen-friend Ben: From: Ben@mail.uk To: Russian_friend@oge.ru Subject: Traffic rules ...To cross the street safety you should a zebra crossing or a traffic lights crossing. Listen and look both ways for traffic. Have you got the rules for pedestrians in Russia? What side should you look first when you cross the roa in Russia? Do you have crossing patrols near your school to control the traffic?... Write a message to Ben and answer his 3 questions. Write 60-70 words.
- 3. On Sundays we have lunch after that/when we go cycling.
- 2. She gets dressed when/before she has her breakfast.
- 1. I get up and/when my alarm clock rings.
- 5. I think hamburgers are boring/delicious food.
- 4. The leader teaches us how to build/tie fires.
- 3. Sue always helps her parents around/over the house.
- 2.I wash/clean her hair three times a week.
- 1.Pop music is not really my thing/programme
- 5. I help my little brother put/ get dressed every morning.
- 4.......(Tom/ sleep) a lot?
- 6 Match questions 1-6 with answers a-f.
- 10 There are a of sausages to cook!
- 9 I haven't got oil in the pan to fry three eggs.
- 8 There's much ketchup on my chips. I can't eat them.
- 7 There are bottles of cola - two, I think, but there isn't lemonade.
- 6 There many restaurants in our town - only two.
- 5 There's bottle of milk in the fridge. Can you get it, please?
- 4 Are there cheese sandwiches? I can only see chicken ones.
- 3 How people are at Tom's party?
- 2 There isn't cola in this glass.
- 5 Complete the sentences with one or two words in each gap. 1 How money have you got?
- 6 There isn't/ aren't any sausages.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.