База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ∠ABC : ∠CBD = 3 : 1. Найти ∠ABC, ∠CBD
- ∠ABC > ∠CBD в 4 раза. Найти ∠ABC, ∠CBD
- ∠ABC > ∠CBD на 32°. Найти ∠ABC, ∠CBD
- ∠ABC = 113°. Найти ∠CBD
- Чему равна разность (в рублях) между самым дорогим и самым дешёвым вариантами наборами продуктов?
- 2. Когда в Красноярске (6-я часовая зона) 18 ч, в Москве (2-я часовая зона) а) 8 ч б) 14 ч в) 21 ч г) 12 ч
- 1. Какое место в мире занимает Россия по площади территории? а) первое б) третье в) пятое г) шестое
- Определите разность во времени между крайней восточной и крайней западной точками России по их географической долготе.
- 1. Зачем необходим счёт времени с помощью часовых поясов? 2. Почему выделяют 24 часовых пояса? 3. Через сколько градусов по долготе проводят границу между часовыми поясами? 4. Время какого меридиана принимают за поясное время? 5. В каком направлении изменяется исчисление времени? 6. Почему время на территории России отличается от времени в тех же часовых поясах, но в других странах?
- Какой флаг изображён на фото?
- На каком языке надпись на указателе?
- 1383) Воздушный шарик стоит 7 руб. Сколько стоят 7 воздушных шариков?
- 1382) За 4 стула заплатили 80 руб. Сколько стоит 1 стул?
- 1381) 8 лампочек стоят 40 руб. Сколько стоит 1 лампочка?
- 1380) Заколка стоит 6 руб. Сколько стоят 4 заколки?
- 1379) 5 кукол стоят 20 руб. Сколько стоит 1 кукла?
- 1378) 4 наклейки стоят 4 руб. Сколько стоит 1 наклейка?
- 1377) Карандаш стоит 2 руб. Сколько стоят 4 карандаша?
- 1376) 6 ручек стоят 18 руб. Сколько стоит 1 ручка?
- 1375) 3 кассеты стоят 15 руб. Сколько стоит 1 кассета?
- 1374) Тарелка стоит 5 руб. Сколько стоят 6 тарелок?
- Расположите фрагменты повести по порядку.
- Познакомьтесь с биографией Н.М.Карамзина и заполните кластер.
- Из чисел от 1 до 20 выпиши по порядку те, которые делятся без остатка на 5; на 4.
- 5. Какой предмет помог найти жениха Елены Прекрасной?
- 4. Укажите место, где находилась Елена Прекрасная.
- 3. Кто объявил, что выдаст замуж дочь – Елену Прекрасную?
- 2. Как звали младшего брата?
- 1. Что посадил старик в поле?
- Вставьте пропущенные буквы в словах с приставками пре- и при-: Пр..землиться в степи, пр..открыть дверь, пр..рвать переговоры, пр..соединиться к беседе, пр..задуматься над книгой, пр..высить норму, пр..вокзальная площадь, пр..смешное пр..ключение, пр..одолеть пр..пятствие, пр..небрегать опасностью, передать пр..вет, объяснять пр..чину опоздания, пр..образование земли, увидеть пр..видение, пр..красная дама, имя пр..лагательное.
- Выпишите сначала простые предложения с однородными членами, а потом сложные предложения. Ставьте, где нужно, запятые и вставляйте в слова пропущенные буквы. Объясните постановку запятых в предложениях.
- Прочитайте. Где пропущены запятые? 1. Прокричала иволга щёлкнул в кустах с..л..вей. 2. Крупные капли дождя з.. стучали, з.. шлёпали по лист..ям. 3. Острым клювом дятел долбит д..рев..я и добывает из-под коры жучков и личинок. 4. Повар готовил ..бед а с..баки л..жали у двери кухни. 5. Сова охотится не днём а ночью. 6. Утро было морозное но лужи не замёрзли.
- Какой темой можно объединить все предложения? Определите тип каждого предложения: оно простое или сложное? Спишите простые предложения с однородными членами. Ставьте, где нужно, запятые. Подчеркните в предложениях главные члены.
- 6 Write a short text about yourself like the one in Ex. 5a. Write your name, age, nationality, job, favourite artist and favourite painting.
- 5. b) Answer the questions. 1 How old is Ken? 2 What nationality is he? 3 Who's Claude Monet? 4 Which is Ken's favourite painting?
- 5. a) Read and choose the correct word.
- Write the questions. 6 ..... ? He isn't her friend, he is my friend.
- Write the questions. 5 ...? Yes, we're in Year seven.
- Write the questions. 4 ..... ? No, they aren't pencils.
- Write the questions. 3 ..... ? Yes, I'm twelve.
- Write the questions. 2 .....? No, it isn't a rubber.
- Write the questions. 1 Are you new to the school?
- Тема сочинения «Осенний пейзаж» 1. Что изображено? 2. С помощью чего передано осеннее настроение? 3. Какие цвета преобладают осенью? 4. Какие звуки можно услышать осенью? 5. Что вы чувствуете, глядя на картину? 6. Какие чувства преобладают осенью? 7. Нравится ли вам данное изображение?
- 170. Найдите наименьшее общее кратное знаменателей дробей: 1) 8/9 и 7/6; 2) 11/20 и 24/25.
- 169. Найдите наименьшее общее кратное знаменателей дробей: 1) 11/12 и 4/15; 2) 97/100 и 1/125.
- 168. Найдите наименьшее общее кратное чисел: 1) 42 и 63; 2) 120 и 324; 3) 675 и 945; 4) 924 и 396.
- 167. Найдите наименьшее общее кратное чисел: 1) 56 и 70; 2) 78 и 792; 3) 320 и 720; 4) 252 и 840.
- 164. Найдите наименьшее общее кратное чисел: 1) 6 и 10; 3) 14 и 28; 5) 32 и 48; 2) 9 и 12; 4) 8 и 9; 6) 8, 9 и 15.
- 163. Найдите наименьшее общее кратное чисел: 1) 8 и 12; 3) 6 и 12; 5) 24 и 36; 2) 12 и 16; 4) 10 и 21; 6) 6, 8 и 12.
- Для шифровки каждой буквы слова используется двузначное число. Известно, что буква «к» кодируется числом 15. Среди слов «торт», «ёжик», «станок», «беседа» есть слова, кодируемые последовательностями цифр: 35291815, 303113241115. Какая последовательность цифр является кодом слова «китёнок»?
- Установите соответствие между характеристиками и структурами сперматозоида, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3; к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) содержит митохондрии Б) имеет ядро В) выполняет функцию передвижения Г) обладает энергетической функцией Д) содержит генетический материал Е) имеет акросому
- Каким номером на рисунке обозначена структура, содержащая ферменты для расщепления оболочки яйцеклетки при оплодотворении?
- Установите последовательность таксономических названий, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) Сфагнум 2) Эукариоты 3) Сфагнум бурый 4) Растения 5) Сфагновые 6) Моховидные
- Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для эпидермы растений? 1) содержит устьица 2) может иметь восковой налёт или опушение волосками 3) придаёт растению прочность и упругость 4) большинство образующих её клеток прозрачно и бесцветно 5) проводит минеральные вещества от корня к листьям 6) содержит клетки-спутницы
- 1. Каковы общие признаки одноклеточных эукариот? 2. Чем отличается положительный таксис от отрицательного? 3. Как простейшие переносят неблагоприятные условия? 4. В чём отличия бесполого и полового размножения простейших? 5. Как передвигаются различные простейшие? 6. Что способствует широкому распространению простейших в природе? 7. Ночью на поверхности южных морей можно наблюдать интересное явление. Вода под ударами весел или при вращении винта моторной лодки начинает светиться. Причиной этого явления служат многочисленные простейшие - ночесветки. Объясните значение свечения в жизни этих животных. 8. Докажите, что клетка простейшего является самостоятельным организмом.
- 9 the daughter of your uncle
- 8 your close family
- 7 someone who is over 65
- 6 when you have no brothers or sisters
- 5 to describe a family in which there is only a dad or a mother
- 4 to describe someone who is not married
- 3 your mother's new husband in a second or later marriage
- 2 the father of your husband
- 1 Read the definitions and write the words. 1 a young child who is starting to walk
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рассказчик боялся, что мать «в столь неподходящем месте расплачется», поэтому он оглянулся и посмотрел на неё. 2) На большой перемене учеников всегда выпускали во двор, какая бы погода ни была в это время. 3) Увидев мать во дворе школы, герой-рассказчик хотел незаметно проскочить мимо, стыдясь её за внешний вид. 4) Подошедшим одноклассникам герой-рассказчик вынужден был признаться, что эта жалкая старая женщина – его мать. 5) Боль, которая обожгла сердце героя-рассказчика, длилась недолго, какое-то мгновение.
- Какими инструментами пользуются для измерения расстояний?
- Объясните, как найти периметр многоугольника?
- Какое наименьшее число сторон может иметь многоугольник?
- Что такое длина ломаной?
- Точка С делит отрезок АВ на два отрезка. Как найти длину отрезка АВ, если известны длины отрезков АС и СВ?
- При работе металлическим инструментом и оборудованием металл условиях низких температур...
- Чем необходимо смазать не укрытые части лица перед выходом на холод?
- Перед выполнением работ в условиях низких температур наружного воздуха необходимо...
- Какие должны быть приняты дополнительные меры безопасности при понижении температуры воздуха до значений, ниже которых работы на открытом воздухе должны быть приостановлены, при проведении аварийно-восстановительных работ?
- Выпиши из 3-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- Заполни пропуски в тексте.
- Ex.3 Answer the questions. 1. What must the candidate for a medical school complete? 2. What is the most important factor in the selection of students? 3. Is the competition among the applicants high? 4. What is the curriculum of medical schools in the USA? 5. When do all students receive the M.D.? 6. Do medical students have to pay for their education?
- Ex.2 Find nouns formed from the following verbs: 1. to select- 2. to admit - 3. to compete - 4. to treat- 5. to qualify - 6. to practise - 7. to charge -
- Ex.1 Find English equivalents. 1. отбор студентов 2. личное собеседование 3. ординатор 4. входящий в структуру института 5. приемная комиссия 6. плата за обучение 7. частная практика
- Дайте определение понятий: плантационное хозяйство фермерское хозяйство
- Определи и запиши постоянные и непостоянные морфологические признаки частей речи.
- 6. Вождь племени Мульти поручил своему министру разработать двоичный код и перевести в него всю важную информацию. Достаточно ли пятиразрядного двоичного кода, если алфавит, используемый племенем Мульти, содержит 26 символов?
- 5. Как связаны мощность алфавита и разрядность двоичного кода, достаточного для кодирования всех символов этого алфавита?
- 4. Почему двоичное кодирование является универсальным?
- 3. Сколько существует различных последовательностей из символов «+» и «-» длиной ровно пять символов?
- 2. Что такое мощность алфавита? Может ли алфавит состоять из одного символа?
- 1. Что такое алфавит языка?
- Complete: by, on, in. Then make sentences using them. 1 ... foot; 2 ... car/bus/train/plane/bike; 3 ... a bus; 4 ... the 8 o'clock train
- Which of the things mentioned in the text do you do when you travel/walk to and from school? Tell the class.
- Read again and complete the spidergrams with the words from the text.
- 7. В каком из океанов зарегистрирована максимальная глубина? Как называется это место?
- 6. Преобразуйте информацию, полученную из рисунка «Часть рельефа дна океана» в учебнике, в текстовую форму. Анализ рисунка свидетельствует о том, что рельеф дна океана Вдоль побережья располагается ________. Далее расположен ________. Самую большую площадь занимает ________. Самые глубокие части океана – ________.
- Прочитайте и запишите предложения. Найдите однородные члены предложения, расставьте знаки препинания.
- Необходимо решить примеры, записанные на доске. 243+516 555+222 418 + 176
- Exercise: Present Simple or Present Continuous? 1) Andy sometimes _______ comics. (read) 2) We never _______ TV in the morning. (watch) 3) Listen! Sandy _______ in the bathroom. (sing) 4) My sister usually _______ in the kitchen. (help) 5) My mother _______ breakfast now. (make) 6) They often _______ the bathroom. (clean) 7) Look! The boys _______ home. (come) 8) Every day his grandfather _______ for a walk. (go) 9) I _______ with my friend at the moment. (chat) 10) Cats _______ mice. (eat)
- 53. У Жени было денег столько же, сколько у Саши. Саша купил альбом за 20 р., а Женя — краски за 21 р. У кого из мальчиков осталось меньше денег и на сколько рублей? Запиши только ответ. У на р.
- -5-4=6 + 9 = 16 --3=7 -+ 7 = 13
- 52. 7++5 = 15 9+3-= 2 +4-2 = 10 8+ - 3 = 12
- 51. В коробке было 12 карандашей. Лена взяла из коробки сначала 3 карандаша, а потом ещё 2. Сколько карандашей осталось в коробке?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.