База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Подпишите органы и их части.
- Как называется стебель злаковых?
- Выберите признаки, характерные для представителей класса Однодольные. 1. Мочковатая корневая система 2. Стержневая корневая система 3. Параллельное жилкование листьев 4. Дуговое жилкование листьев 5. Сетчатое жилкование листьев 6. Цветок с простым околоцветником 7. Цветок с двойным околоцветником 8. Две семядоли в семени 9. Одна семядоля в семени 10. Камбий отсутствует 11. Имеется камбий
- Решите уравнение (x-5)² = (x-8)² Ответ:
- Сколько целых чисел расположено между числами 3√13 и 5√6 Ответ:
- Тротуарная плитка продаётся в упаковках, рассчитанных на 3,5 кв.м. Сколько упаковок такой плитки понадобилось, чтобы выложить все дорожки и обе площадки? Ответ:
- Найдите площадь, которую занимает цветник. Ответ дайте в квадратных метрах. Ответ:
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без дополнительных символов. Объекты Цветник Гараж Мангал Беседка Цифры Ответ:
- 1 Составь по рисунку выражение и найди его значение: + 2 Вычисли устно: 3 5 5 4+30 2310-8 1음 +7 음+ 음 5 12+54 9 4 16 9 4 16 3 10+10 40-2 5-1룹 2속+3득 6 15 15 3 В саду было 60 фруктовых деревьев. яблони, 2 12 всех деревь 7 12 всех деревьев груши, а остальные - - вишен в этом саду? На сколько яблонь больше, чем E яблони груши Вишни TECNO SPARK 20
- Найдите в Интернете электронные адреса, которые могут служить дополнительными источниками, раскрывающи- ми содержание ключевых слов и словосочетаний парагра- фа. Предложите учителю свою помощь в подготовке ново- го урока – сделайте сообщение по ключевым словам и словосочетаниям следующего параграфа.
- Резистор включён в сеть. Чему равна сила тока, проходящего через резистор, если его сопротивление равно 25 Ом? Работа электрического тока составляет 552 Дж, а за всё время работы через поперечное сечение переносится заряд 10,2 Кл. Ответ запиши в миллиамперах! Сила тока равна мА. Ответ, выраженный в миллиамперах, округли до целого числа.
- 4. Вставь буквы. Отметь вариант, в котором во всех прилага- тельных пишется и. а) о раннем утре, зимним вечером, о дальнем путе- шествии за вечерней мглой, к ближней роще, синим цветом В свежим ветром, осенний дождь, тих м голосом
- 3. Вставь буквы. Найди соответствия. а) чужой, большой б) мячом, ковшо м в) жгучего, лучшего гласная о после шипящих в окончаниях существитель- ных под ударением гласная е после шипящих в окончаниях прилагательных в безударном положении Я гласная о после шипящих в окончаниях прилагательных под ударением
- 2. Отметь предложение, в котором прилагательное является сказуемым. а) Ночи в это время года здесь самые длинные. б) Небо темнеет и покрывается чёрными тучами. в) Мы шли по пустынным улицам.
- 1. Отметь предложение, в котором прилагательное является определением. а) Хороши вечера на Волге! 6 Мы провели летний отпуск в горах. в) Воздух свеж.
- Какие из перечисленных задач выполняет операционная система?
- | Вариант 1 1. Сократите дроби: 12 24 420 a) 15; б) ; в) ; 36 600 2. Приведите дроби к общему знаменателю: 1 3 5 4 5 11 7 17 a) и ; б) и ; в) и ; г) и 36 60' 3.У Маши 32 тетради, в линейку – 14. Какую часть всех тетрадей составляют тетради в линейку, а какую в клетку?
- 13) В своём проекте Даша и Коля хотели об- ратить особое внимание на способность растений создавать органические веще- ства. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название. Ответ:
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть плод растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) ручная лупа 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) бинокулярный микроскоп Ответ:
- 12) Одним из заданий проекта Даши и Коли было создание гербарного об- разца. Для данного растения им не- обходимо составить «паспорт», со- ответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой по- следовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенно- го на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Дуб 2) Покрытосеменные 3) Растения 4) Дуб черешчатый Царство Отдел Род Вид
- 11) На рисунке буквами обозначены органы растения дуб черешчатый. Запишите под каждой буквой в по- ле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) стебель 2) лист 3) корень 4) цветок 5) плод Ответ: А Б В Г
- 10) Обычно при описании этого растения указывают обхват его стебля. Как вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) барометр 2) рулетка 3) термометр 4) лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. Ответ:
- 9 Даша и Коля выполняют проект, посвященный растению дуб решчатый, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) дуг 3) поле 4) лес Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества. Ответ:
- 1.2.3.4. Чем лечили зуб больному? 5. Фамилия, которую отгадывали. 6. Генерал. 7. Что говорил генерал о заговорах боли? 8. Одна из фамилий, которую называли домочадцы.
- 3 Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответству- ющую позицию из второго столбца. События (явления, процессы) А) борьба с Лжедмитрием II Б) первое избрание царя Земским собором В) создание Второго народного ополчения Г) деятельность Семибоярщины Участники 1) Борис Годунов 2) Фёдор Мстиславский 3) Василий Шуйский 4) Кузьма Минин Ответ: A Б B Г
- 2 Расположите исторические события в хронологической последовательности. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности. 1) Пресечение правящей династии Рюриковичей. 2) Освобождение Москвы от поляков. 3) Восстание под предводительством Ивана Болотникова. 4) Столбовский мир со Швецией. 5) Создание Ост-Индской компании в Англии. Ответ:
- 1 Соотнесите события и даты. Обратите внимание: одна дата в списке лишняя. Событие А) Деулинское перемирие с Речью Посполитой Б) начало царствования Лжедмитрия 1 В) избрание на царство Михаила Романова П) провозглашение Василия Шуйского царём Дата 1) 1603 г. 2) 1605 г. 3) 1606 г. 4) 1613 г. 5) 1618 г. Ответ: A Б B Г
- Упражнение 2. «Знатоки литературы». Впишите числительное в название художественных произведений: 1. С.Маршак « месяцев» 2. Ж.Верн « тысяч лье под водой 3. В.Каверин « капитана» 4. Д.Лондон «Сердца » 5. А.Кристи « негритят» 6. А.С.Пушкин «Сказка о спящей царевне и о богатырях» 7. Ю.Олеша « толстяка»
- Кто из ученых является основателем почвоведения? А. Воейков Б). М. Ломоносов
- В какой части России располагается «озерный край»? - на Дальнем Востоке Б). в Западной Сибири в Восточной Сибири Г). в Карелии
- . Кое озеро самое крупное по площади? ). Байкал Б). Каспийское В). Ладожское Г). Онежское
- 7. На какую характеристику реки не влияет климат? А). режим реки Б). питание реки В). направление течения реки 3). объём речного стока
- 6. Какая река является горной? А) Дон Б). Днепр В). Волга Г). Терек
- 5) Какая река не относится к бассейну Северного Ледовитого океана? А). Лена Б). Северная Двина В). Печора Г). Волга
- 4. Укажите верное утверждение. А). «Полюсом холода» России является Оймякон. Б). Самая высокая температура в июле – во Владивостоке. В). Самая холодная зима - в Мурманске Г). Меньше всего осадков выпадает на Северном Урале
- 3. В каких широтах расположена большая часть России? А). в экваториальных В). в умеренных Б). в тропических Г). в арктических
- 2. Большинство крупных рек России текут на север, о чем это говорит?
- 1. Как называется самая высокая точка России? А). Казбек Б). Белуха В). Эльбрус Г). Народная
- 69. Прочитайте словосочетания. Лисья нора, медвежья берлога, сучья деревы заячьи следы, козье молоко, овечья шерс маленькая обезьянка, оленьи рога, больш семья, щучья пасть. • Назовите в словах изученные орфограммы, объяс те их написание. • Подготовьтесь написать эти словосочетания под д товку (см. Памятку 2, с. 129). • Составьте и запишите предложение с любым сло сочетанием. Подчеркните в предложении граммати скую основу. 6
- Use the verbs above to complete the sentences below. 1 The policeman ...... a scream in the dark. 2 Mara ...... a strange creature at the window. 3 The children..... back late at night. 4 Tom..... something to his friend. 5 Ann ...... a scary feeling when she saw the empty house.
- Look in the text and find the past tense form of the verbs below. Which are regular and which are irregular? 1 be; 2 decide; 3 have; 4 get; 5 knock; 6 answer; 7 open; 8 hear; 9 jump; 10 turn; 11 see; 12 rush; 13 introduce; 14 shout; 15 walk; 16 give; 17 die; 18 say
- ЕВРОПЕЙСКИЙ СЕВЕРО-ЗАПАД 15 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КАРТА
- Какие черты развития технологий и общества характерны для ХІХ столетия? Выбери верные варианты ответа.
- 15 Впиши в таблицу названия перечисленных городов, начиная с самого старинного. Смоленск 863 г. * Новгород 859 г. * Псков 903 г.
- B) 1-\frac{1}{2}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\frac{1}{5}-\frac{1}{6}; г) \frac{1}{8}+\frac{3}{8}+\frac{1}{12}+\frac{5}{12}+\frac{1}{16}+\frac{7}{16}+\frac{1}{20}+\frac{9}{20}.
- 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и выделяя грамматические основы. Какие предложения или части сложных предложений являются определённо-личными? Докажите. Объясните постановку знаков препинания в каждом примере. 1) Спой мне песню, как с..ница тихо за морем жила... (А. Пушкин) 2) Что вьёш..ся, ласточка, к окну, что, вольная, поёшь? (А. Дельвиг) 3) Д..леко на скалах, в степи приют сыщу себе... (И. Козлов) 4) Хороших-то людей много ведь, только поищи — н..йдёшь! (М. Горький) 5) Взгл..ни на звёзды: много звёзд в бе..молвии ночном г..рит... (Е. Баратынский) 6) «Куда ед..те?» — спросила соломенная шляпа у встреч
- 2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Penguins Penguins are birds, but they cannot fly. They live in very cold places like Antarctica. Penguins have black and white feathers. Their thick feathers keep them warm in cold weather. They eat fish and swim very well. Penguins walk in a funny way because their legs are short. In summer, penguins stay near the water to find food. In winter, they move to special places to take care of their eggs. A. Penguins live in places that are... 1. cold. 2. hot. 3. dry. B. Penguins eat... 1. grass. 2. fish. 3. fruit. C. Penguins walk in a funny way because... 1. they are very heavy. 2. they have short legs. 3. they sleep a lot. D. In winter, penguins... 1. go swimming all the time. 2. move to special places for their eggs. 3. change the color of their feathers. E. Penguins can... 1. fly very high. 2. swim very well. 3. eat ice cream. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- Тренировочный вариант №1 ВПР 2025 по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 6 класс. ВПР 2025 Английский язык 6 класс Тренировочные варианты. Всероссийская проверочная работа по АНГЛИЙСКОМУ 2025 6 класс. 1. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 - Right), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. Anna is spending her holiday in Moscow. B. She liked a painting of a big ship. C. Anna had ice cream for lunch. D. Her brother dropped his cake on the floor. E. They are planning to visit the zoo next. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- 2) В магазине % числа двухколёсных велосипедов и 60% числа двухколёсных велосипедов для детей. Остальные велоси- педы были для взрослых. Сколько велосипедов было для взрослых? 4.30 По рисунку 4.14 определите, верно ли записаны координаты точек А(5), M(-4), D(2), K(4,75). 4.31 Начертите координатную прямую и отметьте на ней точку О и точки А, В, С и D, если точка: а) В левее О на 11 клеток; б) Д правее О на 3 клетки; в) А правее О на 12 клеток; г) С левее О на 15 клеток. Напишите координаты точек А, В, С и Д, если единичный отрезок равен дли не: а) одной клетки; б) двух клеток; в) трёх клеток тетради.
- 12. Найди произведение чисел, которые за чашках: 1) одинаковых по цвету; 2) одинаковых по форме
- Тветить на вопросы. 1. Что забавляло Лёлю и Миньку, когда они ужинали со взрослыми? 2. Как Лёля вела себя за столом? 3. О ком рассказывал историю начальник? 4. На какое время наказали Лёлю и Миньку? 5. Что запретил папа делать детям за столом? 6. Что сделал случайно Минька с чаем начальника? 7.В чём было главное "преступление" детей? 8.Золотыми словами были те, что учили:
- Решите уравнение: 1 x − 4 + 7 x+1 = 1 − 35 (x − 4)(x + 1) Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них. Если уравнение не имеет корней, оставьте поле ответа пустым. x =
- 1) Когда человек с любовью наблюдает окружающий мир, он отдаёт ему частицу души. Мальчик сидел на лавочке и обдумывала планы своих каверз. 2) Эй, сороконожки, бегите по дорожке. Спи, дитя моё, - тихо проговорила мама.
- 6-8 -12+4 -3-6 -7+10 10+(-6) -9+15 10-12 -10-7 9+5 14+(-16) -15+20 -12-8 -13+6 16-20 17+(-13) -7-5 23+(-25) -20+7 18-14 -10+13 34+(-16) 9-12 -17+23 -14-4 -23+7
- Определи ряды, которые соответствуют порядку: существительное 1-го склонения — существительное 2-го склонения — существительное 3-го склонения. Выбери верные варианты ответа.
- 7. Установите соответствие и впишите ответ. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Помещичье хозяйство после Крестьянской реформы 1861 г. Местность Преобладание отработочной системы 50% Чернозёмные губернии Нечернозёмные 28% губернии Преобладание смешанной системы 12% 20% Преобладание капиталистической системы 38% 52% НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ А) Капиталистическая система ведения хозяйства преобладала в губерний C Б) В нечернозёмной полосе количество преобладанием смешанной системы хозяйствования составляло В) В чернозёмной полосе количество губерний C преобладанием отработочной системы составляло ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ 1) чернозёмных губерниях 2) половину от общего числа 3) нечернозёмных губерниях 4) пятую часть от общего числа 5) десятую часть от общего числа
- Частота случайного события — количественная оценка возникновения того или иного события. n Частота = -, где п — количество наблюдений, при которых событие m наступило, т общее количество наблюдений. Допустим, у тебя в пакете три пачки чипсов со вкусом «Сметаны и зелени» и семь пачек чипсов со вкусом «Сыра». Какова вероятность достать пачку со вкусом «Сыра»? n = 7, так как это возможное количество благоприятных исходов. m = 10, так как это общее количество возможных событий. Тогда частота равняется Проверь себя! Какова вероятность достать пачку со вкусом «Сметаны и зелени»? Ответ: Следует отметить, что частота случайного события позволяет лишь приближённо оценить его вероятность.
- 7. To say that two things are similar, we use the same
- 6. When an adjective ends in vowel + consonant (wet, big), before -er and -est we add -y. add -i. double the vowel. double the consonant.
- 5. After comparative forms you can use as. then. than. that.
- Вставьте окончания имён прилагательных, запишите в скобках падеж. У волчь... ( ) логова на павлинь... ( ) хвосте от собачь... ( ) лая к главн... ( ) питомнику в минувш... ( ) воскресенье на задн... ( ) стекло под бушующ... ()ураганом по заячь... ( ) следу из козь... ( )сыра под черепашь... ( ) панцирем в грязн... () овраге около горн.... () леса. В тяжел... () сумке без зимн... () одежды на пушист... () снежинку перед новогодн... () ёлкой к последн... () полке на утренн () зарядку за дальн... () дорогой волнист... () линией весёл... () песню над глубок... () лужей.
- Listening. At a Clothes Shop Are the following statements true, false or unstated? Listen to the dialogue and choose the correct answer. 1. The customer needs some clothes for spring wear. 2. The first dress doesn't fit the customer all right. 3. The customer prefers bright colours. 4. The red dress is just right. 5. The customer buys the dress.
- ФОРМУЛЫ 1) f(x) = kx+b, где к > 0; 2) f(x) = kx+b, где к < 0; 3) f(x) = k/x, где к > 0; 4) f(x) = k/x, где к < 0. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B Γ 2. Установите соответствие между графиками функций и формулами, кот ФУНКЦИИ 1) y = x² 2) y = x/2 3) y = √x 4) y = 2/x ГРАФИКИ YA 1 01 A) решуогэрф YA 1 01 x
- 16. великолепная десятка
- 15. тройка лошадей
- 14. двое друзей
- 13. заработанная пятёрка
- 12. утроить усилия
- Max was playing video games when I called him (play, call). 1) I was watching scary film when I heard strange noise (watch, hear). 2) When I house, it
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Из-под куста мне ландыш серебристый Приветливо кивает головой. Б) Когда волнуется желтеющая нива... Когда росой обрызганный душистой... Когда студеный ключ играет по оврагу В) тень «сладостная», лес «свежий». Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 484. Выполните умножение: a) 3,5 \cdot 3m; б) -6ax³ \cdot 9bx²; в) -8а²b² \cdot (-8a³b⁵); г) ab \cdot (-7ab²) \cdot 4a²b; д) 10x²y \cdot (-xy²) \cdot 0,6x³; e) -9ab² \cdot 3a³ \cdot (-4b).
- 98. Продолжите и запишите телефонный разговор, употребляя вежливую форму обращения. Используйте (по возможности) слова, помещённые в рамке. - Здравствуйте! Попросите, пожалуйста, Арсения.
- Дополните предложение подходящим словом. В Британии больше нет диких волков. Они вымерли 250 лет назад.
- 6. Tongue twisters>>> Кто лучше и быстрее повторит скороговорку. 1. A little pot is soon hot 2. Bobby brings bright bells 3. Seven Santas sing silly song 4. Chilly children cheerfully chant 7. <<Poems>>> Придумайте рифму к каждому слову. Наприм Pie - ... (sky)
- Отметьте предложения, в которых выделенные слова являются грамматической основой.
- Запиши в буквенном виде правило вычитания дробей с одинаковым знаменателем. Представь ответ в виде дроби. В первом поле ответа у тебя должен быть числитель, а во второе поле ответа впиши знаменатель. Не ставь пробелы между символами в поле ответа.
- 104. Прочитайте названия сказок. Назовите авторов. 1. Сказка о цар.. Салтан.., о сын.. его славн... могуч... богатыр.. княз.. Гвидон.. Салтанович.. и прекрасн... царевн.. Лебеди. 2. Сказка про храбр. Зайца длинн... уши, кос... глаза, коротк... хвост 3. Краден... солнце. 4. Стойк... оловянн... солдатик 5. Красн... Шапочка.
- Выберите верное равенство, соответствующее задаче: Груз массой 10 тонн за одну поездку перевозят 2 грузовика, а груз массой 100 тонн за одну поездку перевозят 20 грузовиков.
- В каких случаях эти наэлектризованные/ ненаэлектризованные шарики притягиваются? (Выбери один вариант ответа.)
- От Москвы до Ставрополя поезд идёт 28 ч, самолёт тратит в 14 раз меньше времени, че поезд. Сколько часов экономит самолёт для пассажира?
- 6. Tongue twisters>>> Кто лучше и быстрее повторит скороговорку. 1. A little pot is soon hot 2. Bobby brings bright bells 3. Seven Santas sing silly song 4. Chilly children cheerfully chant 7. <<Poems>>> Придумайте рифму к каждому слову. Наприм Pie - ... (sky)
- Translate the sentences from Russian into English. В данный момент она не готовит чай.
- 316 Анна и Инна тренируются в стрельбе из лука. За один подход каждая делает пять выстрелов: по одному по каждой из пяти мишеней. Результаты 30 подходов собраны в таблицу 56. Найдите среднее и дисперсию результатов каждой девушки. Какой вывод можно сделать по этим данным? Таблица 56
- 315 Даны два набора чисел. Отметьте числа на числовой прямой. Определите на глаз, у какого из наборов рассеивание значений больше. Проверьте ваш глазомер, вычислив и сравнив дисперсии наборов. а) 2, 3, 4 и 6, 7, 8; б) 3, 5, 7, 9 и 12, 14, 16, 18.
- 314 Сумма двадцати чисел равна 96, а сумма их квадратов равна 478. Найдите дисперсию этого числового набора.
- 313 Даны два набора чисел. Отметьте их на числовой прямой. Вычислите дисперсию каждого из этих наборов. Дисперсия какого набора больше? а) 2, 3, 7 и 1, 2, 3; б) 2, 3, 4, 7 и 1, 5, 6, 8.
- 312 Для данных числовых наборов составьте таблицу отклонений от среднего и квадратов отклонений от среднего и найдите дисперсию: a) -1, 0, 4; 6) 2, 3, 7; 6) -8, 1, 2, 4; г) 2, 6, 7, 5; д) -2, -1, 1, 2, 5; e) -1, -3, -2, 3, 3.
- 50. Решите уравнения. a) 2x + \frac{3}{4} = \frac{7}{8} б) \frac{5}{6} \cdot x = 0 в) x \cdot \frac{1}{4} = \frac{1}{4} г) x \cdot \frac{1}{3} = \frac{2}{15} д) y \cdot \frac{3}{4} = \frac{1}{12} e) z \cdot \frac{1}{6} = \frac{2}{15} ж) x : \frac{3}{7} = \frac{7}{9} з) y : \frac{2}{5} = \frac{5}{8} и) \frac{2}{9} : x = \frac{2}{3} к) \frac{5}{4} : y = \frac{7}{8}
- 3. Отметь галочкой фрагмент летописной характеристики славянского племени древляне. ...расположились на дрягве, на болоте ...поселились на берегах реки Полоты ...«сели в лесах», среди деревьев ...«пришли и сели по Днепру...»
- Вариант 1 1.Сократите дроби: 12 24 420 a) 15; 6) 6) 36; B) 600 ; 2. Приведите дроби к общему знаменателю: 1 3 5 6 4 4 5 11 И ; B) И- ; г) 15' 18 18 24 7 17 36 60' 3. В Эрмитаже всего 400 залов, на втором этаже 2 -этого количества, на третьем это 5 - на 100 залов меньше, чем на втором. Сколько залов на первом этаже?
- Es с? She shopping with her going are Th ba the free. cat climbing Look! The is nov α not
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет полив на прорастание семян и развитие ростков, с помощью како- го опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- Дополни краткий анализ произведения И. С. Тургенева «Первая любовь» словами из списка. Обрати внимание, что некоторые варианты – лишние. Список: рассказ, психологизм, повесть, лирика, эпос, портрет, историзм, природа. Запиши в каждое поле подходящее слово в нужной форме. И. С. Тургенева «Первая любовь» относится к такому литературному роду, как ________. В произведении автор большое внимание уделянт внутреннему миру человека, его чувствам и переживаниям. В литературоведении это обозначается термином «________». Также в «Первой любви» детально переданы ________ героев, например: «Лицо её показалось мне ещё прелестнее, чем накануне: так всё в нём было тонко, умно и мило. Она сидела спиной к окну, завешенному белой шторой; солнечный луч, пробиваясь сквозь эту штору, обливал мягким светом её пушистые золотистые волосы, её невинную шею, покатые плечи и нежную, спокойную грудь».
- 18. Найди тангенс изображённого на рисунке угла AOB.
- 10. Как найти сумму и разность дробей с разными знаменателями? (с.
- ВАРИАНТ № 2 1. Высота столба керосина в керосиновой лампе 5 см. Какое давление жидкость оказывает на дно лампы? Плотность керо- сина 800 кг/м³. 2. Определите высоту уровня воды в водонапорной башне, если манометр, установленный около её основания, показывает 200 кПа. Плотность воды 1000 кг/м³. 3. В заливе Кара-Богаз-Гол на глубине 30 м давление воды со- ставляет 360 кПа. Определите по этим данным плотность воды в заливе.
- 10. Начерти окружность, проведи в ней диаметр и соеди- ни концы диаметра с любой точкой окружности. Про- верь, какого вида треугольник получился. 11. Вычисли значение выражения а: ь, если: 1) а= 7020 и b = 6; 2) a17 418 и в=3.
- 2 вариант 1. Рассмотрите рисунок: а) Сколько концевых вершин имеет граф? б) Какую максимальную длину имеют цепи в этом графе? в) Сколько цепей, соединяющих начальную точку с концевой, имеют длину равную 3? г) Пусть данное дерево изображает случайный опыт. Сколько элементарных событий в этом опыте? Сколько вершин в дереве, в котором 37 ребер? 3. Постройте дерево в котором 7 вершин, причем 4 из них концевые.
- He turned _______ the gas and lit the stove.
- Соотнеси фрагменты кода и категории. Кто-то перепутал наши программы! Помоги разложить их по папкам.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.