База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. При электролизе раствора Cr2(SO4)3 на катоде выделяется (-ются) 1) кислород 2) водород и хром 3) хром и оксид серы (IV) 4) кислород и хром
- 3. При электролизе раствора AgNO3 на катоде выделяется (-ются): 1) серебро 2) водород 3) серебро и водород 4) кислород и водород
- 2. Водород образуется при электролизе водного раствора: 1) CaCl₂ 2) CuSO4 3) Hg(NO3)2 4) AgN0;
- 1. Выделение кислорода происходит при электролизе водного раствора соли: 1) MgCl₂ 2) CuS04 3) NaBr 4) FeBr₂
- Раскрой скобки, выписав наречие верно. (На)подхвате
- В чём заключается естественное бесполое размножение человека?
- В чем заключается метод искусственного размножения растений с помощью культуры образовательной ткани?
- Какие цветковые растения являются однополыми, а какие обоеполыми?
- Какие цветковые растения считаются двудомными, а какие однодомными?
- Какие цветки считаются обоеполыми, мужскими, женскими?
- Укажите две главные части цветка, какие гаметы развиваются в каждой из них?
- Какие части тела, органы могут использовать растения для вегетативного размножения (четыре):
- Какая часть цветкового растения является гаметофитом, а какая спорофитом?
- У отрядов каких растений в жизненном цикле преобладает спорофит?
- У отрядов каких растений в жизненном цикле преобладает гаметофит?
- Гаметофит - это:
- Спорофит - это:
- Приведите примеры представителей трех царств живой природы, способных размножаться почкованием:
- Какие группы живых организмов размножаются делением клеток:
- Укажите три способа бесполого размножения у животных:
- Представители, каких отелов растений размножаются при помощи спор? (Укажите пять отделов)
- У представителей, каких царств живых организмов спорообразование является способом размножения, а у каких - способом перенесения неблагоприятных условий?
- Почему гермафродиты, при возможности выбора, предпочитают перекрёстное оплодотворение, а не самооплодотворение?
- B чём отличия между постоянным (истинным) и последовательным гермафродитизмом?
- Что такое гермафродитизм?
- Что такое неотения?
- Особи какого(-их) пола(-ов) появляются в результате генеративного партеногенеза, с использованием гаплоидных яйцеклеток?
- Особи какого(-их) пола(-ов) появляются в результате соматического партеногенеза с использованием диплоидных яйцеклеток?
- Что такое партеногенез?
- В чём заключается полиморфизм у общественных насекомых?
- Половой диморфизм — это:
- Каково главное отличие в строении между соматическими и половыми клетками?
- Какой тип деления наиболее характерен для соматических клеток, а какой для половых клеток?
- Женская половая клетка у животных и растений - это:
- Мужская половая клетка у животных — это:
- Мужская половая клетка у семенных растений - это:
- Репродуктивная клетка растений и грибов, служащая для размножения и расселения – это:
- Укажите общее название половых клеток:
- В чём преимущества полового способа размножения?
- В чем преимущества бесполого способа размножения?
- Что такое размножение?
- 5.66 Площадь двухкомнатной квартиры равна 56 м². Площадь одной комнаты составляет \(\frac{5}{14}\) всей площади, а другой \(\frac{3}{8}\) всей площади. На сколько площадь одной комнаты больше площади другой комнаты?
- 6. Природные ресурсы материка. 7. Основные полезные ископаемые. 8. Крупнейшие страны материка. 9. Население материка: а) плотность (максимальная и минимальная); б) особенности народов: их язык, религии, культура, быт и традиции; в) основные занятия. План характеристики страны 1. Географическое положение (в какой части материка расположена стра- на, с какими странами граничит, как называется столица). 2. Особенности рельефа (общий характер поверхности, основные формы рельефа, преобладающие и максимальные высоты), полезные ископаемые. 3. Климатические условия в разных частях страны (климатические по- яса, средняя температура января и июля, среднегодовое количество осадков, их различия по территории и по сезонам). 4. Крупные реки и озёра. 5. Природные зоны и их основные особенности. 6. Народы, населяющие страну, их быт и основные занятия. 7. Памятники природы и культуры, находящиеся в стране. 8. Основные экологические проблемы. План характеристики природной зоны 1. Географическое положение природной зоны. 2 Климатические условия и особенности сочетания тепла и влаги.
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите один из нескольких вариантов Большинство костных рыб являются
- 4.66 Вычислите значение выражения: а)-10| \cdot |-35|; в) |65,72|: |-5,3|; д) |-2\frac{1}{5}| \cdot |\frac{15}{22}|; б) |360|: |-90|; г) |0,01|\cdot |-100|; е) |-7\frac{1}{7}|: |\frac{5}{14}|.
- ДЗ 05.02 Решить задачу: 1) В автобусе 60 мест для пассажиров. Две пятых мест уже заняты. Сколько свободных мест в автобусе? 2) Первый плотник может построить дом за год, второй – за два года, третий за три года, а четвертый – за четыре года. За сколько лет они построят дом при совместной работе?
- Какое из перечисленных высказываний неверно?
- В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Ю? А) ж...ри Б) щ...ка В) реч...шка Г) ч...лан
- Make up meaningful phrases matching the words from the two boxes. Write down the phrases.
- Portfolio: Write a short paragraph describing your friend (50-60 words). John is 11 years old. He's tall and thin. He's got fair hair, blue eyes and a big mouth. He's very clever.
- Галицкому князю Роману Мстиславичу летопись приписывает фразу: Какую особенность политического строя Галицко-Волынского княжества отражает эта фраза?
- 10. Тип 10 № 909 Определите по карте, в каком направлении от точки А находится дом лесника.
- 9. Тип 9 № 908 Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до дома лесника. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- 8. Тип 8 № 1351 Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите цифры, которыми обозначены слои горных пород, в таблицу в правильной последовательности. 1) известняк 2) суглинок с валунами 3) кварцит
- 7. Тип 7 № 937 Определите, какой город имеет географические координаты 33° с. ш. и 44° в. д.
- 6. Тип 6 № 806 Карта погоды составлена на 14 марта. В каком из перечисленных городов, обозначенных на карте, н следующий день наиболее вероятно существенное понижение температуры воздуха? • Воронеж 2) Екатеринбург 3) Омск 4) Томск
- Ученикам предстоит участвовать в школьных соревнованиях по лёгкой атлетике. В классе 25 человек. 6 человек собираются участвовать в эстафете, 4 человека будут участвовать в соревновании по прыжкам в длину. \frac{1}{5} часть класса будет принимать участие в метании ядра. Какая часть класса не будет принимать участие в соревнованиях, если один ученик может участвовать только в одном виде соревнований? Запиши ответ в виде несократимой дроби, используя символ «/».
- Практическая работа «Сравнение и объяснение различий в соотношении городского и сельского населения разных регионов мира на основе анализа статистических данных» Цель: выявить различия в соотношении городского и сельского населения разных регионов мира. Сравнить и объяснить причины этих различий. Оборудование: статистические данные, картосхемы Ход работы 1. Выберите для сравнения соотношения городского и сельского населения несколько регионов мира. 2. Определите соотношение городского и сельского населения в выбранных регионах. Используйте для выполнения задания данные Таблицы 1. «Соотношение городского и сельского населения по странам и регионам мира, 2022г. и картосхемы 3. Выявите различия в соотношении городского и сельского населения разных регионов мира. 4. Сравните эти различия в разных регионах мира. 5. Объясните причины этих различий, опираясь на факторы урбанизации. Таблица 1. «Соотношение городского и сельского населения по странам и регионам мира, 2022 Сельское население, показатели, % Наибольший Наименьший 85,46 (Лихтенштейн) 80,97 0 Городское население, показатели, % Средний 72,88 Наибольший Наименьший Средний Кл 27.12 Европа (Гибралтар) Эко 0 62,47 Азия 37.53 Про (Шри-Ланка) (Гонконг) 100 (Гибралтар) 100 (Гонконг) Африка 51,76 85.58 (Бурунди) 9.27 (Габон) 48.24 Сазе С.Америка 37,43 80.95 (Санта Лючия) ex 24,65 Ю. Америка 72.98 (Гайана) Картосхема 1. «Прирост городского населения в 2022 г. (в % к году)» (Бермуды) 4,31 75,35 90.74 (Габон) 100 (Бермуды) 95.69 (Уругвай) 4,54 (Лихтенштейн) 19.03 (Шри-Ланка) 14,42 (Уругвай) (Бурунди) 19.05 (Санта Лючия) 27,02 (Гайана) for ps ест pa pa вод ост ир po KT -1,8 до -1,3 0,0 до 1,6 TB -1,5 до -0,9 1,6 до 3,2 -0,9 до -0,4 3,2 до 4,3 4,3 до 5,4 -0,4 до 0,0
- Велосипедист проехал 42 5 84 KM CO 35 скоростью км/ч, сделал остановку, 35 a затем увеличил скорость до км/ч и проехал еще 175 21 3 км. Сколько часов провел велосипедист в движении?
- 34 3. (14+8): 2 7.(12+9): 3 82 000-4730.8 93 000-8691.7
- 33. 8 957+32 027 + 278 546 823+43 264+ 354 120 14 003 - 3 765
- 32. Расстояние от Москвы до Екатеринбурга по железной дороге 1 667 км, от Екатеринбурга до Новосибирска 1 524 км и от Москвы до Иркутска 5 042 км. Чем равно расстояние от Новосибирска до Иркутска по железной дороге?
- 31 Грузовая машина вышла из посёлка в 7 ч и прибы ла в город в 13 ч того же дня. За это время она прошла 240 км. С какой скоростью шла машина?
- 30. 1) За 4 одинаковых велосипеда заплатили к р. Сколь ко стоят 9 таких велосипедов? 2) Составь задачу по выражению (с: 5). 3.
- 29. 1) За 1 ч (60 мин), двигаясь с одинаковой ско ростью, машина проходит 60 км. Сколько километров она пройдёт за 10 мин? 2) Поезд, двигаясь с одинаковой скоростью, прошёл 1 км за 1 мин. За сколько времени он пройдет 15 км? 60 км? 3) Составь задачу по чертежу и реши её. 18 км/ч 15 км/ч
- 28. Объясни, как можно найти: скорость, зная расстояние и время; расстояние, зная скорость и время; время, зная скорость и расстояние.
- 27. Составь по таблице три задачи и реши их. Скорость Время Расстояние 60 км/ч 2 ч 120 км 60 км/ч ? 120 км ? 2 ч 120 км
- Put the right forms of the verb in the Future Simple tense I You She They He We It
- 4. Перечитай стихи Саши Чёрного. Определи, что объединяет. Запиши ответ.
- 3. Дай малышу советы, как можно развеселить слоника
- 2. Укажи, какое настроение надо передать при чтении этого стихотворения. грусть радость беспокойство тоску
- 1. Запиши название рассказа, который напоминает это стихотворение.
- 5. Запиши краткие ответы на вопросы: 1. Can your mother play the piano? 2. Do you like to ski in winter? 3. Have you got a room of your own? 4. Is your flat big? 5. Is there a piano in your flat?
- 89. Найдите значение выражения: а) 6$\frac{3}{4}$-2$\frac{5}{6}$-1$\frac{3}{8}$; б) 9$\frac{8}{15}$-4$\frac{1}{12}$+3$\frac{7}{20}$; в) 7$\frac{5}{8}$+3$\frac{2}{3}$-8$\frac{3}{16}$; г) 9$\frac{23}{25}$-4$\frac{7}{10}$-2$\frac{1}{5}$; д) 20-(3$\frac{1}{6}$+2$\frac{3}{4}$); е) 1$\frac{5}{6}$+(3-1$\frac{7}{10}$).
- 8. Найдите закономерность и раскройте скобки. Жить по-новому, по новому мосту; по-прежнему работает, по прежнему месту работы; говорить по-старому, проживать по старому адресу: сделать по-своему, по своему выбору; гулять по зимнему лесу, одеться по-зимнему. Договориться (по)семейному; (по)семейному обычаю; (по)моему, верно; по)моему мнению; одет (по)городскому; (по)городскому саду; разделить по)честному; догадаться (по)честному лицу; (по)военному времени; отдать честь по военному; ходить (по)пустому дому; горевать (по)пустому; всё (по)иному;
- 7. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо. Зима (по)т..хоньку, (мало) помалу пр..бл..жалась к нам и вот теперь (по)настоящему вступила в свои права. Обычно он г..в..рит не (по)простому, а (по)уч..ному. Зачем ты п..вел нас (по)плохому пути? Бок (с) бок с нами ж..ло дик..е африканск..е племя. Король мож..т п..ступить с мятежн..м герцог..м (по)плохому. М..ш..ны езд..т теперь (по)нов..му м..сту, а (по)стар..му только ход..т п..ш..ходы. Окон..чив институт, Илья н..учился (по)настоящему х..р..шо г..в..рить (по)китайски. (Во)первых, Денис (по)прежнему стремит..ся к св..ей цел..; (во)вторых, он нач..л действовать (по)новому; (в)третьих, у него всё получ..т..ся. Ты хоч..ш.., чтобы все договорились (по)хорошему. Борис вс..гда действу..т (по)пр..стому. Они грозно ст..яли бок (о) бок, ну точь (в) точь богатыри на картин...
- 5. Укажите часть речи выделенных слов. Отметьте варианты, в которых слово пишется через дефис. а) (во)первых, назовем причины; в) будет (по)нашему; 6. Отметьте вариант, в котором наречие пишется через дефис. а) больше, чем когда(либо); б) (в)первом ряду; г) (по)нашему саду б) пришить (не)аккуратно.
- 678. Прочитайте и озаглавьте текст. Какие языковые средства используют- ся в нём для связи предложений? Какие средства выразительности помога- ют нам увидеть красоту росинок? С помощью дополнительных источников информации определите, о какой траве рассказывает автор. Найдите в тек- сте краткие прилагательные. Какими членами предложения они являются?
- Circle the correct words. 1 Do/ Are you play basketball? 4 There are / don't crocodiles in Australia. 2 There aren't some / any kangaroos in India. 5 I am/don't go to school on Saturday. 3 We don't play / do gymnastics on Thursday.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведена биссектриса AD. Найдите углы этого треугольника, если ∠ADB = 110°.
- Один из внешних углов равнобедренного треугольника равен 115°. Найдите углы треугольника.
- Докажите, что биссектриса внешнего угла при вершине равнобедренного треугольника, противолежащей основанию, параллельна основанию.
- Верно ли утверждение: если треугольник равнобедренный, то один из его внешних углов в два раза больше угла треугольника, не смежного с этим внешним углом?
- Медиана АМ треугольника АВС равна половине стороны ВС. Докажите, что треугольник АВС прямоугольный.
- Биссектрисы углов А и В треугольника АВС пересекаются в точке М. Найдите ДАМВ, если ∠A = 58°, ∠B = 96°.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведена биссектриса AD. Найдите ∠ADC, если ∠C= 50°.
- Найдите углы равнобедренного треугольника, если один из его углов равен: а) 40°; б) 60°; в) 100°.
- Найдите углы равнобедренного треугольника, если: а) угол при основании в два раза больше угла, противолежащего основанию; б) угол при основании в три раза меньше внешнего угла, смежного с ним.
- a) 1/5 и 1/3, 5/6 и 3/18, 1/6 и 1/4; б) 3/4 и 2/9, 7/16 и 1/2, 5/12 и 3/10;
- 6. ... you reading an interesting book now? Упр 5. Найдите ошибки и исправьте их. 1. We not going to school today. 2. What you doin after school? 3. At the moment Peter is work in Russia. 4. Does he get a new car? 5. He never we hat. 6. He don't like black coffee. 7. We are have a good time. 8. What you doing now? 9. It rain the moment. 10. How you like the game? Упр 6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Simple или Present Continuous. 1. He (to work) in the city centre. 2. I (to write) an essay now. 3. You (to go) to school on Sundays? 4. We (not to dance) every day. 5. They (to play) in the hall now? 6. Where he (to live)? - He (to live) in a village. 7. He (to sleep) now? 8. They (to read) many books. 9. The children (to eat) cakes now. 10. He (to help) his mother every day. 11. You (to play) the piano well? 12. Look! Michael (to dance) now. Complete the sentences A. 1. María _____ (work) for a TV station.
- Упражнение 222. От данных существительных образуйте новые слова 1-го склонения. Запишите слова по образцу. Образец: вещь – вещица. Вещь, мышь, брошь, морковь, упряжь*, ночь, печь, ель¹, горсть, кисть, тетрадь, дочь.
- Прочитай условие задачи и заполни пропуски в предложениях. Тумбочка имеет массу 15 КГ, коэффициент трения между тумбочкой и полом равен 0,3. Запиши в каждое поле ответа верное число. Если приложить к тумбочке силу в 20 Н, то сила трения будет равна ____ Н. Если приложить к тумбочке силу в 45 Н, то сила трения будет равна ____ Н. Если приложить к тумбочке силу в 60 Н, то сила трения будет равна ____ Н.
- 106. Укажите информационные модели: ✓ физическая карта глобус ✓ график зависимости расстояния от времени макет здания V схема узора для вязания крючком ✓ муляж яблока манекен V схема метро 107. Укажите пары объектов, о которых можно сказат они находятся в отношении «объект — модель»: - компьютер процессор слякоть - насморк ✓ автомобиль - техническое описание автомо
- Вы услышите сообщение. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4). Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании проверьте себя. A. Now Nora is in ... 1) Veliky Novgorod. 2) Kazan. 3) St. Petersburg. 4) Nizhny Novgorod. B. Nora's trip was ... 1) seven days long. 2) nine days long. 3) longer than a week. 4) shorter than a week. C. The distance from Moscow to the city Nora visited is ... 1) more than two hundred kilometres. 2) more than five hundred kilometres. 3) less than two hundred kilometres. 4) less than a hundred kilometres. D. Talking about the means of transport Nora DOESN'T mention ... 1) plane. 2) car. 3) bus. 4) ship. E. When Nora arrived at the railway station, she first saw ... 1) the Volkhov River. 2) the Kremlin. 3) museums. 4) different historical sites.
- Укажите наименьшую дробь со знаменателем 8, большую \(\frac{1}{3}\), но меньшую \(\frac{2}{3}\).
- Токарь выполнил до обеда \(\frac{5}{9}\) задания. После обеда он обточил половину оставшихся деталей да ещё 24 детали и выполнил всё задание. Сколько деталей токарь обточил за день?
- В книге 320 страниц. Прочитали \(\frac{1}{4}\) всей книги, а потом \(\frac{1}{2}\) остатка. Сколько страниц осталось ещё прочитать?
- 1. Как объяснить возникновение электрического тока в цепи? 2. Покажите стрелками направление электрического тока в электриче- ской цепи, схема которой изображена на рисунке 69. Из каких эле- ментов состоит эта цепь?
- 9. Найди ошибки в написании наречий. Исправь их 1) Мальчики отозвали тотчас собак, которых особенно поразило появление моей Дианки. 2) Из освещённого места трудно разглядеть, что делается в потёмках. 3) Я поглядел кругом: торжественно и царствено стояла ночь. 4) Богатыри бесстрашно сражались с врагами русской земли. 5) О них увлечёно рассказывали народные сказители.
- Fill in the correct word. 1 Bob and Laura ................. up late on Sundays. 2 They ................. off early in the morning when they go on holidays. 3 Little Paul knows how to ................. knots. 4 When we go camping we ................. a fire. 5 They ................. climbing at the weekends. 6 My grandfather likes to ................. stories about his childhood.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.