X 1. Разработать памятку «5 ключевых правил безопасного поведения в повсе- дневной жизни» с учетом изученных на занятии принципов. 2. Провести мини-исследование (по желанию): проанализировать свой распорядок дня и выявить потенциальные источники угроз, с которыми вы сталкиваетесь. 3. Предложить способы минимизации рисков. 4. Творческое задание (по желанию): создать инфографику или короткий видеоролик, иллюстриру- ющий один из изученных принципов ответственного поведения.

В рамках предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) предлагаю следующее решение:

1. Разработка памятки «5 ключевых правил безопасного поведения в повседневной жизни» с учетом изученных на занятии принципов:

   Эта памятка должна содержать краткие и понятные правила, которые помогут учащимся ориентироваться в различных ситуациях и принимать безопасные решения. Вот примеры правил:

   • Всегда будьте внимательны к окружающим вас объектам и ситуациям.
   • Соблюдайте правила дорожного движения, будьте осторожны на дорогах.
   • Избегайте конфликтов и агрессивного поведения, старайтесь решать проблемы мирным путем.
   • Не доверяйте незнакомцам, особенно в интернете, и не сообщайте им личную информацию.
   • В случае опасности зовите на помощь или обращайтесь к взрослым.

2. Проведение мини-исследования (по желанию): проанализировать свой распорядок дня и выявить потенциальные источники угроз, с которыми вы сталкиваетесь.

   В этом исследовании учащиеся должны проанализировать свой типичный день и определить места и ситуации, где они могут столкнуться с угрозами. Например:

   • Дорога в школу и обратно (транспорт, пешеходные переходы).
   • Нахождение дома (пожарная безопасность, электроприборы).
   • Пребывание в общественных местах (конфликты, кражи).
   • Интернет (кибербуллинг, мошенничество).

3. Предложить способы минимизации рисков.

   Учащиеся должны предложить конкретные способы, как уменьшить вероятность возникновения опасных ситуаций и минимизировать их последствия. Например:

   • Использовать светоотражающие элементы на одежде в темное время суток.
   • Регулярно проверять исправность электроприборов.
   • Избегать посещения опасных районов в одиночку.
   • Устанавливать надежные пароли и не сообщать их никому.

4. Творческое задание (по желанию): создать инфографику или короткий видеоролик, иллюстрирующий один из изученных принципов ответственного поведения.

   Это задание направлено на закрепление знаний и развитие творческих способностей учащихся. Например, можно создать инфографику о правилах поведения при пожаре или видеоролик о важности соблюдения правил дорожного движения.

Ответ: Выполнение всех пунктов задания.