Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На изображении виден фрагмент математического выражения: слева — рукописная буква «а», далее вертикальная черта дроби, справа — напечатанная дробь. Полное условие задания неразборчиво.
- 4. Запиши транскрипцию: русский язык — [ ... ]; хорошо учиться — [ ... ]; юные дарования — [ ... ].
- Если требуется дополнительная проверка фактов, содержащихся в поступившем в участковую избирательную комиссию обращении, решение по нему принимается: не позднее чем в семидневный срок; не позднее чем в десятидневный срок; в срок, определённый УИК; незамедлительно.
- Два велосипедиста участвуют в велогонках. Длина велотрека составляет 315 км. Первый велосипедист прибывает к финишу на 3 часа раньше второго. Причём скорость первого велосипедиста на 28 км/ч больше скорости второго. Найдите скорость первого велосипедиста.
- Запиши данную программу действий в виде числового выражения и найди его значение: 1) возвести 1 1/2 в куб; 2) из полученного числа вычесть 1 3/4; 3) разность разделить на 4 7/8; 4) 2 2/3 разделить на 10 1/2; 5) результат 4-го действия умножить на 1 5/16; 6) из результата 3-го действия вычесть результат 5-го действия.
- В системе координат изобрази три точки A(3; −2), B(−4; 1) и C(5; 6), которые являются вершинами треугольника: а) начерти этот треугольник; б) определи координаты точки пересечения сторон треугольника с осью ординат; в) координаты точки пересечения с осью абсцисс.
- При бригаде за смену изготовили 48 деталей. Первая изготовила на 10 деталей меньше, чем вторая, а третья — на 0,5 детали меньше, изготовленных первой и второй бригадами вместе. Сколько деталей изготовила каждая бригада?
- Реши уравнения: а) (7x + 18,5)/5 = (3x + 7)/2; б) (3y − 2)/(2y − 1) = 4,5/2.
- Начерти схему в тетради и заполни пропуски, оформив вычисления: 1 3/4 → +0,25 → : 2/7 → + 2 6/7 → −0,5 → : 2/9 → −0,3.
- Найди среднее арифметическое чисел: 0,54; 1 4/5 и 2,46.
- Раскрой скобки и вычисли наиболее удобным способом: −3,4 + (−1 2/9 + 5,07 − 6 7/15) − 7/9 − (−2,53 + 1 2/15 − 3,4).
- Определи точки: а) с положительной ординатой; б) с положительной абсциссой; в) с отрицательной ординатой; г) с отрицательной абсциссой; д) с ординатой, равной 0; е) с абсциссой, равной 0.
- В трёх коробках 24 кг конфет. В первой коробке в 1 5/8 раза конфет больше, чем во второй. Масса конфет в третьей коробке составляет 3/8 массы конфет во второй коробке. Сколько конфет в каждой коробке?
- Реши уравнения: а) 2(3x − 0,5) = 6 − (x + 8); б) 5 − 2(x − 1) = 0,5(8x − 4).
- Начерти схему в тетради и заполни пропуски, оформив вычисления: 2 : 3 → · 3/4 → +0,5 → − 4/9 → · 4,5.
- Вычисли: а) |−5| + |−2|; б) |−1| · |−2|; в) |0,8| + |−0,2|; г) |−0,6| − |0,3|.
- Правильная последовательность ослабления неметаллических свойств элементов: ... Варианты: 1) кислород, сера, хлор; 2) хлор, кислород, сера; 3) сера, кислород, хлор; 4) хлор, сера, кислород.
- На изображении виден только фрагмент математического выражения: знак деления и часть чисел/символов; полное условие задания неразборчиво.
- Увеличенные формы протоколов № 1 и № 2 участковой избирательной комиссии об итогах голосования должны находиться в поле зрения (на расстоянии, необходимом для восприятия содержащейся в них информации) кого? Варианты: наблюдателей; все ответы верны; членов УИК; представителей СМИ.
- Площадь треугольника ABC равна 15 дм². На стороне AC взята точка D так, что |AD|/|DC| = 2/3. Длина перпендикуляра DH, проведённого к стороне BC, равна 6 дм. Найти длину стороны BC.
- Решение участковой избирательной комиссии об определении мест для наблюдателей и аккредитованных представителей СМИ в помещении для голосования должно быть принято: 1) не позднее чем за 10 дней до дня голосования (досрочного голосования); 2) в первый день голосования (досрочного голосования) непосредственно до начала времени голосования; 3) не позднее чем за 30 дней до дня голосования (досрочного голосования); 4) не позднее дня, предшествующего дню голосования (досрочного голосования).
- На изображении много самостоятельных заданий, однако часть текста и чисел недостаточно различима для достоверного восстановления всех условий.
- Замените определения, выраженные прилагательными, определениями, выраженными существительными. Образец: На столе стояла фарфоровая ваза. — На столе стояла ваза из фарфора. 1) Дом окружала каменная изгородь. 2) Лицо его исказил беззвучный смех. 3) За окном слышалось птичье пение. 4) Городские жители приехали в деревню и были удивлены. 5) Иван нашёл на дороге золотое кольцо.
- Установите соответствие между определениями и способами их выражения: 1) На сцену вышел маленький человечек. 2) Сдайте в гардероб ваши куртки. 3) У стены стоял стул из дуба. 4) Я надел шарф в клетку. 5) У меня появилось желание попробовать новое блюдо. Варианты: существительное, прилагательное, инфинитив, местоимение.
- Способность атома в соединении притягивать электроны — это ... Варианты: валентность; насыщенность; полярность; электроотрицательность.
- Найдите значение выражения \(\left(\frac{3}{14}+\frac{13}{21}\right)\cdot 9\).
- По химическим свойствам солеобразующие оксиды делятся на ... Варианты: 1) кислотные, основные и амфотерные; 2) кислотные, основные и безразличные; 3) основные и безразличные; 4) безразличные и амфотерные.
- Выберите несколько вариантов ответа. Наблюдатель не вправе: 1) проводить предвыборную агитацию среди избирателей; 2) участвовать в принятии решений соответствующей УИК; 3) заполнять по просьбе избирателя избирательный бюллетень; 4) присутствовать при перемещении избирательных бюллетеней в сейф-пакет.
- Вставь пропущенные буквы, определи падежи имён существительных и подчеркни их как члены предложения. Выпиши текст: Вдруг стихает ветер, и солнце, наконец, показывает свои лучи. Как под сенью тополя, лес ночью пустынен. Тревожно ропщут в ро́щи, как свои зарницы. Немолчно слышен птичий свист, и кой-где первый лист листв. Кру́гом, сягает на дорогу. Фёдор Иванович Тютчев.
- Вычислите дробь \(\frac{4}{13}\).
- 2. Say “true” or “false”. If “false”, give the right answer. a) Charlie never entered the room when his four grandparents lay in bed. b) Often Charlie’s mother and father would come in as well and stand by the door, listening to the stories that old people told. c) The family never forgot that they were poor and hungry. d) Mr Willy Wonka’s factory was very small. e) Mr Willy Wonka could make only bars of chocolate. f) Grandpa Joe was the oldest of the four grandparents. g) Mr Willy Wonka sent his chocolate only to the local shops.
- 17. Отметьте на координатном луче с единичным отрезком в 10 клеток точки с координатами: 0,25; 0,4; 0,6; 0,9; 1,5; 1/4; 2/5; 3/5; 1 1/4; 1 1/10.
- 16. Постройте четырёхугольник ABCD по координатам его вершин: A(3;1), B(−1;0), C(−3;−3), D(1;−2). В какой четверти расположена точка C? Найдите координаты точки пересечения диагоналей четырёхугольника ABCD.
- 15. Постройте треугольник ABC по координатам его вершин: A(−3;2), B(1;6), C(4;−3). Найдите координаты пересечения стороны AB с осями координат.
- 14. Постройте точки A(−3;1), B(3;4), D(5;0), C(−4;3). Определите координаты точки пересечения отрезков AB и CD.
- 13. Вычислите: а) (−5 + 12) · (−11 + 7); б) −8 · (−5) − (−28) : 7; в) (8 − 11) : (−15).
- 12. Найдите значение выражения: а) |−3,8| : |−19|; б) |3,5| + |−1 1/2|.
- 11. Решите уравнение: а) 0,6(x + 7) − 0,5(x − 3) = 6,8; б) 0,3(x − 2) − 0,2(x + 4) = 0,6; в) 0,5(4 + x) − 0,8(x − 3) = 12,5; г) 0,4(x + 9) − 0,9(x + 2) = 0,7.
- 10. Решите пропорцию: а) x : 7 = 5 : 8; б) x : 3 = 4 : 5; в) x/9 = 5/7; г) 5/x = 2/3.
- 9. Решите задачи с помощью пропорции: а) Для выпечки 9 одинаковых пирогов потребовалось 300 г мака. Сколько мака потребуется для выпечки 6 таких пирогов? б) Для перевозки груза автомашине грузоподъёмностью 6 т надо сделать 10 рейсов. Сколько рейсов сделает машина грузоподъёмностью 8 т?
- 8. Определите расстояние между точками: A(−4) и B(−2 1/2); A(−3 1/2) и B(2).
- Химическая формула, отражающая строение молекул с учетом геометрического положения атомов, — это ... Варианты: электронная; молекулярная; структурная; эмпирическая.
- Выберите несколько вариантов ответа. Наблюдатель не вправе: 1) проводить предвыборную агитацию среди избирателей; 2) участвовать в принятии решений соответствующей УИК; 3) заполнять по просьбе избирателя избирательный бюллетень; 4) присутствовать при перемещении избирательных бюллетеней в сейф-пакет.
- Шесть тетрадей для рисования стоят столько же, сколько девять одинаковых блокнотов. Сколько стоит один блокнот, если цена тетради для рисования 30 р.?
- Реши примеры.
- Спиши, вставляя нужные буквы. Над существительными с пропущенными окончаниями укажи склонение, число и падеж. Стрелкой покажи словосочетание, в которое входит выделенное прилагательное. Над прилагательным укажи число, род и падеж. Наступила в (А/а)фрик... Гру[сн/н]ая пора: Ливе[н/н’] так и хлещет, Л[и/й]о[т] как из в...дра. Л[г/й]о[т] без останов[ф/в]к..., Л[г/й]о[т] без переды[ш/ш]к... Плохо в это время Маленькой Марты[ш/ш]к...! (Б. Заходер)
- Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания и объясните их написание. Текст: «Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора — весь день стоит как бы хрустальный, и лучезарны вечера… Где бодрый серп гулял и падал колос, теперь уж пусто всё — простор везде… Пустеет воздух, птиц не слышно боле, но далеко ещё до первых зимних бурь — и льётся чистая и тёплая лазурь на отдыхающее поле…» Фёдор Иванович Тютчев.
- Элемент, электронная конфигурация которого 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶, — это … Варианты: натрий, калий, аргон, хлор.
- Площадь треугольника ABC равна 15 см². На стороне AC взята точка D так, что |AD|/|DC| = 2/3. Длина перпендикуляра DH, проведённого к стороне BC, равна 6 см. Найти длину стороны BC.
- Вычислить: 15 · 4/13.
- Решите уравнения: 1) 4/9 · x = 24; 2) 5/7 · x = 45; 3) 6/9 · x = 48; 4) x : 4/25 = 15/16; 5) x : 4/15 = 5/32; 6) x : 3/10 = 20/27.
- Вычислите: 1) 5 2/3 · 6; 2) 35 2/5 : 5; 3) 18 1/4 · 1/9; 4) 16 1/8 · 1/4; 5) 15/8 : 5/4; 6) 12/11 : 3/4; 7) 8 : 1 7/9.
- Вычислите: 1) 7 1/4 · 8; 2) 70 · 2 1/7; 3) 2 1/3 · 2; 4) 80 1/5 · 1/20; 5) 4/5 : 3/7; 6) 6 : 3/5; 7) 1 1/8 : 3/4.
- Write sentences about the people in these pictures: Felicity, Jeff and Anika.
- Complete the questions using the words in brackets: 1) ______? (your brother) He’s about 1 metre 75. 2) Is ______? (Elena’s hair) No, she’s got dark hair. 3) Is ______? (Mike’s hair) Yes, it is quite long. 4) Are ______? (your parents) Not really, they’re middle-aged. 5) Is ______? (his sister) Yes, she’s very pretty. 6) Why ______? (Sara, so thin) She’s very ill.
- Complete the sentences: 1) He’s only 1 metre 52. He’s quite short. 2) Very ______ people are often good at basketball. 3) Models are usually ______. 4) Does she have dark skin? No, it’s ______. 5) She’s only seven. She’s very ______. 6) If I eat too much I’ll be ______. 7) My grandmother is in this hospital. It’s a hospital for ______ people. (don’t use ‘old’)
- №5. Даны координаты трёх вершин прямоугольника ABCD: A(-4; -5), C(4; 5) и D(-4; 5). 1) Постройте этот прямоугольник. 2) Найдите координаты вершины B и координаты точки пересечения диагоналей. 3) Вычислите площадь и периметр этого прямоугольника, считая, что длина единичного отрезка равна 1 см.
- Углеводороды, в молекулах которых имеются бензольные кольца, — это … Варианты: алканы; спирты; арены; алкены.
- Из каждых восьми бросков Вова попадает в баскетбольную корзину 3 раза. Сколько мячей забросит Вова в корзину при таком же попадании, если он сделает 48 бросков?
- Площадь треугольника ABC равна 15 см². На стороне AB взята точка D так, что |AD|/|DC| = 2/3. Найти площадь треугольника ADC.
- Найти наибольшее значение функции y = (x − 2)^2(x − 4) + 3 на отрезке [1; 4].
- No explicit questions or exercises are visible in the image; it contains an informational text about Michael Jackson.
- На изображении виден фрагмент задания с математическими выражениями, однако условие и все обозначения обрезаны и неразборчивы.
- Характерной особенностью металлов является ... энергетическом уровне: малое число электронов на внутреннем; большое число электронов на внутреннем; малое число электронов на внешнем; большое число электронов на внешнем.
- Площадь треугольника ABC равна 15 см². На стороне AC взята точка D, причём |AD|/|DC| = 2/3. Длина медианы ... (продолжение условия закрыто клавиатурой и неразборчиво).
- Найти наибольшее значение функции y = (x − 2)²(x − 4) + 8 на отрезке [−?; ?]. Концы отрезка на изображении неразборчивы.
- Выберите несколько вариантов ответа. Информационный стенд должен содержать: 1) информацию о каждом зарегистрированном кандидате, внесённом в избирательный бюллетень для голосования по соответствующему одномандатному избирательному округу; 2) извлечения из уголовного законодательства Российской Федерации, законодательства Российской Федерации об административных правонарушениях, касающиеся ответственности за нарушение законодательства Российской Федерации о выборах; 3) агитационные материалы зарегистрированных кандидатов, внесённых в избирательный бюллетень, политических партий, выдвинувших федеральные списки кандидатов; 4) образцы заполненных избирательных бюллетеней (без фамилий зарегистрированных кандидатов, внесённых в избирательный бюллетень, наименований политических партий, выдвинувших федеральные списки кандидатов); 5) информацию обо всех федеральных списках кандидатов, внесённых в избирательный бюллетень, и о выдвинувших их политических партиях.
- На трёх полках 94 книги. На первой книг столько же, сколько на второй, а на третьей — на 4 книги больше, чем на первой. Сколько книг на третьей полке?
- Сопоставляя свойства таких химических элементов, как углерод, азот, водород и кислород, можно утверждать, что наименьшей окислительной активностью обладает: углерод, азот, водород или кислород?
- Задание 6. Запиши число: 5 сот. 3 дес. 4 ед.; 2 сот. 4 дес. 3 ед.; 8 сот. 1 ед.; 7 сот. 5 дес.; 2 сот. 1 дес. 8 ед.; 8 сот.
- Задание 5. Вырази в других единицах измерения: 1 ч 33 с = ... с; 1 ч 11 с = ... с; 1 ч 18 мин = ... мин; 4 сут. = ... ч.
- Задание 4. Запиши 3 числа, которые: больше 883, меньше 764, больше 159.
- Выполни преобразование единиц измерения: 4 кг = ___ г; 5 см = ___ мм; 5 т = ___ ц; 6.000 мм = ___ м; 60 дм = ___ м; 3 ч = ___ мин; 5.000 кг = ___ т; 4 дм = ___ мм; 50 дм = ___ м.
- Получение полиуретанов и отверждение эпоксидных смол происходит с помощью реакции ... Варианты: полимеризации; гидролиза; полиприсоединения; пенообразования.
- №5. Даны координаты трёх вершин прямоугольника ABCD: A(−4; −5), C(4; 5) и D(−4; 5). 1) Постройте этот прямоугольник. 2) Найдите координаты вершины B и координаты точки пересечения диагоналей. 3) Вычислите площадь и периметр этого прямоугольника, считая, что длина единичного отрезка равна 1 см.
- Если участковой избирательной комиссией принято решение об использовании для заверения избирательных документов судовой печати, то об этом решении необходимо проинформировать: избирателей; территориальную избирательную комиссию; средства массовой информации; наблюдателей.
- Найти наибольшее значение функции \(y=(x-2)^2(x-4)\).
- Найти число целых решений неравенства \(\frac{x^2-4x+4}{5-4x-x^2}\ge 0\).
- Вычислить: а) \(\frac{11}{7}\cdot\frac{3}{8}\); б) \(\frac{12}{17}\cdot\frac{9}{13}\).
- Общая формула гомологического ряда нитросоединений: ... Варианты: R–NH₂; R–OH; R–NO₂; R–CH₂.
- В транскрипции загадано два слова. Запиши их. Вспомни парные звонкие и глухие согласные: [прут] — ________, ________. Впиши эти слова в предложения, в скобках напиши проверочные слова: Ребята пошли погулять на пру__ (_____). Бабушка взяла пру__ (_____) и следом за ними погнала гусей на лужок.
- Первое предложение разбери по членам предложения. Над словами укажи части речи. Первое предложение: Ребята пошли погулять на пру__ (прут).
- Проверь написание слов по орфографическому словарю. За помощью можешь обратиться к родителям.
- Подели слова для переноса. Поставь знак ударения над словами, выдели красными точками безударные гласные: прут.
- Напиши, почему летом самые длинные в году световые дни.
- 1. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: −0,2 · (3a + 5) − (7,1 − a).
- Вычислите: А) \((1,5:\frac{1}{3}-\frac{3}{8}:0,25)\cdot3,2-3,2\cdot\frac{5}{8}\); Б) \(20:33\frac{1}{3}-(4\frac{7}{25}-1,28):(0,75+3\frac{1}{4})\cdot0,2\); В) \(4,5+0,5\cdot(2,4\cdot1,375-1,64:0,8):2\frac{1}{12}-1\frac{2}{7}\cdot1,4\); Г) \((1\frac{3}{8}+1\frac{3}{4}-0,411):0,59\); Д) \((6\frac{8}{15}-1,35):(2\frac{4}{5}+0,2)\); Е) \(12,8\cdot0,25:(\frac{3}{4}-0,125)\); Ё) \((\frac{1}{2}+0,8-\frac{3}{5})\cdot(3+5\frac{8}{25}-0,12)\); Ж) \((2\frac{3}{4}+0,15-1\frac{8}{25}):(2\frac{1}{2}-1\frac{3}{4}+0,04)\); З) \((2,314-\frac{1}{4}):\frac{1}{50}+(1\frac{11}{16}+0,7125):3\); И) \(1,456:\frac{7}{25}+\frac{5}{16}:0,125+4\frac{1}{2}\cdot0,8\); Й) \((4\frac{1}{8}-0,004\cdot300):0,0015+(4\frac{1}{5}-3\frac{1}{2}):10\); К) \((3,625+0,25+2\frac{3}{4}):(28,75+92\frac{1}{4}-15):0,0625\).
- Выполни чертёж и реши задачу. Дом выше сарая на 4 метра, но ниже сосны на 2 метра. На сколько метров сосна выше сарая?
- Задание 6. Запиши число: а) 5 сот. 3 дес. 4 ед.; б) 2 сот. 4 дес. 3 ед.; в) 8 сот. 1 ед.; г) 7 сот. 5 дес.; д) 2 сот. 1 дес. 8 ед.; е) 8 сот.
- Задание 5. Вырази в других единицах измерения: а) 1 ч 33 с = … с; б) 1 ч 11 с = … с; в) 1 ч 18 мин = … мин; г) 4 сут. = … ч.
- Задание 4. Запиши 3 числа, которые: а) больше 883; б) меньше 764; в) больше 159.
- Задание 3. Сравни: а) 9 м 4 см и 94 дм; б) 2 дм 5 см и 3 дм; в) 67 мм и 6 см; г) 18 см и 1 дм 8 см.
- Впиши эти слова в предложение, в скобках напиши проверочные слова: Ребята пошли погулять на пру__ (____). Бабушка взяла пру__ (____) и следом за ними погнала гусей на лужок.
- В транскрипции загадано два слова. Запиши их. Вспомни парные звонкие и глухие согласные: [прут] — ..., ...
- Первое предложение разбери по членам предложения. Над словами укажи части речи.
- Проверь написание слов по орфографическому словарю. За помощью можешь обратиться к родителям.
- Напиши, почему летом самые длинные в году световые дни.
- Подели слова для переноса. Поставь знак ударения над словами, выдели красными точками безударные гласные: почему, летом, самые, длинные, в году, световые дни.
- Выпиши из текста предложение, где говорится о том, почему после дождя бывает радуга.
- Каждое основание AD и BC трапеции ABCD продолжено в обе стороны. Биссектрисы внешних углов A и B этой трапеции пересекаются в точке K, а биссектрисы внешних углов C и D пересекаются в точке E. Найдите периметр трапеции ABCD, если длина отрезка KE равна 28.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
