База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задача 5. Рассчитать среднее время ожидания и среднее в процессов для алгоритма RR если р0=6, р1=8, p2 квантования 2
- Задача 2. Рассчитать среднее время ожидания и среднее в процессов для алгоритма FCFS если р0=6, p1=8,
- Задача 4. Рассчитать среднее время ожидания и среднее в процессов для алгоритма CJF если р0=6, p1=8, pa задержки процессов р0=2, p2=3, p4=4
- Задача 3. Рассчитать среднее время ожидания и среднее процессов для алгоритма CJF если р0=6, p1=8, pa
- Удобство пользования обувным изделием в процессе эксплуатации, его соответствие особенностям организма человека, обеспечение оптимальных условий его эксплуатации – это ...
- Какую информацию можно увидеть в отчёте «Анализ по операциям» в Тандер-Складе?
- Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
- Распредели дроби по группам: Сократимые дроби, Несократимые дроби. Список дробей: 50/60, 46/47, 225/455, 76/99, 64/188, 406/1438, 456/811, 51/204, 13/19, 3/4.
- Первый рабочий за час делает на 9 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 216 деталей, на 4 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает первый рабочий?
- На трёх полках лежит 66 книг, причём на нижней полке втрое больше, а на средней вдвое больше, чем на верхней. Сколько книг на каждой полке?
- Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к системе местного управления в Российской империи в последней четверти XVIII в. Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
- Какие из перечисленных терминов обозначают понятия и явления, возникшие в XVII в.? Найдите в приведенном списке два термина и запишите цифры, под которыми они указаны.
- При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 7°С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 5 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла -7°С.
- Сократи дроби и приведи их к знаменателю 84. 49/84, 55/84, 21/84, 36/84, 12/84 1. 18/42 = 2. 28/48 = 3. 6/42 =
- На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным?
- С поля вывозили зерно на 10 машинах. Каждая из этих машин делала по 8 рейсов в день и вывозила по 5 т зерна за один рейс. Сколько тонн зерна вывезли эти машины за 12 дней?
- 5. Укажи в скобках род глаголов. любил ( ), смотрела ( ), улыбалось ( ) видела ( ), подошла ( ), удивлялся (1 грело ( ), покатилось ( )
- 4. Найди в списке слов третьего задания глагол, в составе которого есть постфикс. Запиши его, разбери по составу.
- 3. Запиши группы однокоренных слов, выдели в них корень. Подчеркни имена существительные 1-го склонения. ссора, ссориться, поссориться; писать, писала, писатель; мостик, мост, мостить; везла, везу, повозка; подосиновик, осинка, осиновый; сбежать, бег, бегун
- 2. Найди среднее арифметическое чисел. 5,12; 0,8; 21,04; 6
- 28-9 =
- 63-6 =
- 47+8 =
- 87-8=
- 43-9=
- 47+9 =
- 71-7=
- 92-8 =
- 42-3=
- 72-6=
- 36+7 =
- 92-5 =
- 86+8 =
- 33-7=
- 63-4 =
- 59+ 7 =
- 72-6=
- 38 + 4 =
- 42-8 =
- 65+8 =
- 71-7=
- 51-4=
- 82-3 =
- 37+5 =
- 24-5=
- 48 + 6 =
- 61-4=
- 27+5 =
- 24-9=
- 77+9 =
- 65-8=
- 86+7 =
- 53-6=
- 89+4 =
- 47+7 =
- Complete the sentences with the correct form of the verbs: (Simple Past, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous)
- innyte-wot
- tiffy-ifev
- yhtrit
- wynett-neo
- hnigetee
- ewtvle
- envse
- rehte
- Задание 8. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки (выбирая частицу не или ни). 1. (Н...) какого письма я (н..) от кого не получал. 2. Ему (н..) к кому было пойти. 3. Даже лучший сокол (н..) кого не поймает, если не дать ему взлететь. 4. (Н..) что не ранит так, как ранит стыд Просидевший всю жизнь дома (н..) (о) чем тебе не расскажет.
- Задание 7. Перепишите предложения, записывая числительные прописью. 1. Частное от деления 8648 на 8 равно 1081, сумма этих чисел равна 8565, а разность равна 8640. 2. Земля обращается вокруг Солнца в течение 365 суток 5 часов 48 минут 46 секунд.
- Задание 6. Запишите слова в три колонки, разграничивая слитное, дефисное и раздельное написание слов с элементом пол- и полу-. (Пол)ставки, пол (Европы), (полу) шепот, (пол) арбуза, (пол) тысячи, (пол) стакана, (пол) граненого стакана, (пол)ложки, (пол) килограмма, (пол)литра, (пол) второго, (пол)цены, (пол) Росси, (полу) фабрикат, (пол) апельсина, (пол)лимона, (полутон, (полу) грамотный, (пол) большой тарелки, (пол)порции.
- Задание 5. Перепишите словосочетания, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, объясните правописание имен прилагательных. Барабан..ый бой, оловян..ая пуговица, серебряная свадьба, крупяные изделия, песчан..ый карьер, ледян..ой дом, ураган..ый ветер, деревян..ая игрушка, полотнян...ая куртка, туман..ые фразы.
- Задание 4. Перепишите слова и словосочетания, ставьте пропущенные буквы. Вдумч..вый читатель, выносл..вый спортсмен, глянц..вая бумага, заботл..вая мама, винов..тый, молодц..ватый, яд..витый.
- Задание 3. Перепишите текст. Слова, данные в скобках, ставьте в нужном падеже. Укажите падеж существительных. В 1949 году в «Правде» было опубликовано сообщение об необычайном (явление) природы. В этом (сообщение) говорилось, что в одном (район) Новой (Зеландия) во время (ливень) прошел «рыбный дождь».
- Нарисуй хозяев континента Антарктида.
- Как называются линии, которые сходятся в одной точке на Северном и Южном полюсе?
- Чтобы не проваливаться при ходьбе, пингвины ложатся на живот и, отталкиваясь крыльями и лапами от снега, скользят по нему. Так они могут преодолеть до 25 км за 1 ч. Какое расстояние могут преодолеть пингвины за 5 ч?
- На Антарктиде в 1978 году родился первый человек. Сколько лет ему исполнилось в 2020 году?
- Из первого абзаца выпиши словосочетания с именами существительными в родительном падеже, выдели окончания.
- Выпиши из текста побудительное предложение.
- Что такое айсберг?
- Определи стиль текста. Отметь правильный ответ.
- Complete the sentences with the words from the box. Use the correct form.
- 28-9=
- 63-6=
- 47+8=
- 87-8=
- 43-9=
- 47+9=
- 71-7=
- 92-8=
- 42-3=
- 72-6=
- 36+7=
- 92-5=
- 86+8=
- 33-7=
- 63-4=
- 59+7=
- 72-6=
- 38+4=
- 42-8=
- 65+8=
- 71-7=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.