База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5) Собственная скорость теплохода 24,5 км/ч, скорость течения реки 1,3 км/ч. Сначала теплоход плыл по озеру, а затем 3,52 часа по реке. С какой скоростью плыл теплоход по озеру, если за всё это время он прошёл 98,4 км?
- 4) Вычислите S прямоугольника, если его ширина 5,6 см, а длина в 3 раза больше.
- 3) a) \( y - \frac{5}{6} = \frac{5}{7} \) б) \( 6x + 2,5 = 4,3 \)
- 2) Для учащихся было куплено 90 билетов в театр. Билеты на места в партере составили \(\frac{2}{15}\) всех купленных билетов. Сколько билетов было куплено на места в партере.
- 1) 6,5 - 0,16 - 1,36 : 1,7 + 1,3
- Решите систему уравнений: 5x + 3 = 6y, 5x = 6y - 3.
- Перечислите основные характеристики социальных проблем.
- 16. Какой микронутриент в питании активизирует процессы синтеза гормонов щитовидной железы?
- 2. В чём проявилась политическая и экономическая зависимость Руси от Золотой Орды? Ответ:
- 4. Прямые а, в и с пересечены секущей К, a||b, <1=54°, <2=126°. Докажите, что в||с.
- 3. В прямоугольном ДАВС с прямым углом С, ∠A=30°, гипотенуза АВ=16 см, катет АС=9 см. Найти катет ВС и периметр ДАВС.
- 2. Биссектрисы углов А и В треугольника АВС пересекаются в точке К. Найти ∠АКВ, если ∠A=68°, ∠B=76°.
- 1. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС, ∠A=54°. Найти ∠B и ∠C, а также внешний угол при вершине С.
- 3. За что согласно данному тексту народ и бояре любили Дмитрия? Чему удивлялись современники в Дмитрии? «...Ибо никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как Дмитрий, за его великодушие, любовь ко славе Отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления; силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов и, будучи младенец незлобием, умел с твёрдостию казнить злодеев. Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и новые времена была славнее Донской, где каждый россиянин сражался за Отечество и ближних?»
- 6. Папор делите угол так, чтобы угол MOC был равен 105°. Вычислите градусную меру угла СОК.
- 1. Выполните действия. 6,5·0,16 – 1,36 : 1,7 + 1,3.
- Собранный крыжовник разложили в три корзины. В первую положили 12,8 кг ягод; во вторую в 1,3 раза больше, чем в первую, а в третью на 4,54 кг меньше, чем во вторую. Сколько всего килограммов крыжовника собрали?
- Для учащихся было куплено 90 билетов в театр. Билеты на места в партере составляли 60% всего количества билетов. Сколько было билетов в партер?
- 4. Доску длиной 215,16 см распилили на две части. Одна часть больше другой в 2,3 раза. Какова длина каждой части?
- 5. Решите уравнение. 8,7y – 4,5y = 10,5.
- 6. Начертите угол MKN, равный 140°. Лучём KP разделите этот угол на два угла так, чтобы угол PKN был равен 55°. Вычислите градусную меру угла MKP.
- 17. В этом году 9500 роз, что в этом году?
- 16. Запиши выражения
- 15. Расставь скобки
- UC4 EJK ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ • Сохранено в: этот компьютер
- The user provided an image containing question 9.
- The user provided an image containing a table for question 8.
- The user provided an image containing text and a bar chart.
- 6. Найдите значение выражения: (5,98 - 5,36) : 2,8 : (5 * 0,003 + 15 - 0,029).
- 5. Докажите, что числа 325 и 792 взаимно простые.
- 4. Вместо звёздочки в записи 200* поставьте цифру так, чтобы полученное число было кратным 3 (рассмотрите все возможные случаи).
- 3. Из чисел 703, 492, 675, 3 258 выпишите те, которые делятся нацело 1) на 2: 2) на 9.
- 2. Найдите наименьшее общее кратное чисел а)6 и 15; б) 12 и 30; в)14 и 6.
- 1. Найдите наибольший общий делитель чисел а)12 и 28; б)30 и 42; в) 48 и 24.
- Прочитайте утверждения. Выберите верные утверждения.
- 110. Выразите в метрах в секунду (м/с) скорости: 60 км/ч; 90 км/ч; 300 км/ч; 120 м/мин.
- Промежуточная аттестация 7 класс ФИ _______ 1. Заполните правый столбец таблицы, вписав слова и словосочетания метеорит, плотность, броуновское движение, уксус в соответствии со словами в левом столбике. | Физическое тело | |---|---| | Вещество | | Физическая величина | | Физическое явление |
- По наклонной плоскости (её h = 3 м и l = 12 м) подняли груз массой 40 кг, действуя на него силой F = 120 Н. Найдите КПД наклонной плоскости.
- 2. Автобус, двигаясь равномерно в течение 1/6 часа, проехал 15 км. Затем 5 мин он стоял у остановки. Затем 1/4 часа автобус двигался со скоростью 54 км/ч. Найти среднюю скорость автобуса на всем пути.
- 1. Средняя скорость лайнера за сутки круиза составила 10 м/с. Какой путь прошел лайнер за это время?
- В треугольнике ABC известно, что \angle A = 35°, \angle B = 55°. Найдите \angle C.
- 13. Решите уравнение: х³ – 3x² - 8x + 24 = 0.
- 12. Укажите номера верных утверждений.
- 11. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- 10. Два катета прямоугольного треугольника равны 13 и 4. Найдите площадь этого треугольника.
- 9. К окружности с центром в точке О проведены касательная АВ и секущая АО. Найдите радиус окружности, если АВ = 48, АО = 50.
- 8. В треугольнике два угла равны 31° и 94°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 7. На каком рисунке изображено множество решений неравенства х² – 17x + 72 ≥ 0? В ответе укажите номер правильного варианта.
- My favourite Time of the Year
- 6. Составь и запиши синквейн «Бурундук».
- 5. Что делают бурундуки в солнечный день? Выпиши все слова, которыми можно ответить на этот вопрос. К какой части речи они относятся? Перечисли все их грамматические признаки.
- 4. Отметь плюсом (+) «тонкие» и минусом (-) «толстые» вопросы.
- 19 Запишите показания абсолютной шкалы барометра, если Верхняя шкала бара в кПа, нижняя — в мм рт. ст., а погрешность прибора равна цене деления.
- 18 Выберите все верные утверждения, касающиеся законов и закономерностях. Электромагнетизм.
- 17 Во время лабораторной работы по изучению фотоэффекта оказалось, что энергия падающего света увеличилась. В опыте измеряли частоту падающего света и энергию фотонов падающего света. Для каждой величины определите, как она изменится:
- 16 Ядро изотопа тория $^{234}_{90}Th$. Ядро элемента $^A_Z X$. Каков заряд ядра и массовое число в атомных единицах массы?
- 15 При настройке колебательного контура радиопередатчика увеличивают индуктивность его катушки. Как при этом изменяются период колебаний тока в контуре и длина волны излучения передатчика? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
- 14 В пластмассовое кольцо № 1 вносят северный полюс полосового, а в алюминиевое кольцо № 2 — южный полюс такого же магнита (см. рисунок). Из приведённого ниже списка выберите все верные утверждения относительно этих опытов.
- 13 Какая из точек (1, 2, 3 или 4), показанных на рисунке, служит изображением точки S (см. рисунок), создаваемым тонкой собирающей линзой с расстоянием F?
- 7. В треугольнике АВС ВМ – медиана и ВН – высота. Известно, что АС=84 и ВС=ВМ. Найдите АН.
- 10. В прямоугольнике ABCD длина меньшей стороны АВ составляет 0,5 длины отрезка АС. Найти углы, образованные при пересечении отрезков АС и BD данного прямоугольника.
- 9. В равнобедренном тупоугольном треугольнике наименьший угол равен 30 градусов, а длина высоты, проведенной к боковой стороне данного треугольника равна 3,2 км. Найдите длину наибольшей стороны данного треугольника. Ответ дайте в метрах.
- Какой промежуток дня можно потратить на разбор предметов в пенале и сумке?
- В какой промежуток дня лучше общаться с начальником для обсуждения рабочих вопросов?
- Выпиши названия всех четырёхугольников и треников. Подчеркни названия прямоугольных равренных треугольников.
- Расставь скобки, чтобы равенства стали верными.
- Что больше: треть часа или 45 мин? половина суток или 12 ч? Какая часть года одна четвёртая или одна двенадцатая?
- Какие из перечисленных операторов являются операторами ввода данных?
- 1) −4,2x ⋅ (−6y); 2) 8m + 5p - 13m – p; 3) k-(17-k)+(-k +(30); 4) -6(4 + a) + 8(a - 6).
- СЗ. Расстояние между двумя городами 320 км. Навстречу друг другу их этих городов выехали два мотоциклиста, один со скоростью 62,8 км/ч, а второй - 59,4 км/ч. Каким будет расстояние между поездами через 3 часа?
- С2. На заводе «Труженик» работают два бригадира Иванов и Петров, которые руководят своими цехами. Заготовленных материалов хватит для работы двух цехов в течение 10 дней или только первого цеха, которым руководит Иванов, в течении 30 дней. На сколько дней хватило бы этих материалов для работы только цеху Петрова?
- С1. Найдите значение выражения: (((56:30 - 1 30 ): 1 16 ) + 2 3 12 ): 0,5 · 2,5.
- В2. Решите уравнение: 3,7x + 15 +4,1x = 89,1.
- В1. Длина дорожки в парке составляет 210 м. 7 10 её заасфальтировали. Какая длина заасфальтированной части?
- А4. Чему равен объем прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны - 4 см, 8,2 см, 7 см.
- АЗ. Найдите корень уравнения 19,36: х = 3,2.
- А2. Найдите периметр прямоугольника, если его стороны равны 3 см и 6,4 см.
- А1. Вычислите 5 8 11 +3 6 11
- 8. Груз, масса которого 1,2 кг, ученик равномерно переместил по наклонной плоскости длиной м на высоту 0,2 м. При этом перемещении сила, направленная параллельно наклонной плоскости, была равна 5 Н. Какой результат должен получить ученик при вычислении КПД установки?
- 7. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.
- 6. Спортсмен поднял штангу массой 75 кг на высоту 2 м. Какой потенциальной энергией обладает штанга?
- 5. Как следует изменить массу тела, чтобы его кинетическая энергия увеличилась в 9 раз?
- 4. На рычаг действуют две силы, плечи которых равны 0,1 м и 0,3 м. Сила, действующая на короткое плечо, равна 3 Н. Чему должна быть равна сила, действующая на длинное плечо, чтобы рычаг был в равновесии?
- 3. Какое из утверждений верно?
- 2. Машина равномерно поднимает тело массой 10 кг на высоту 20 м за 40 с. Чему равна её мощность?
- 1. Из положения глубиной 5 м подняли ведро массой 8 кг. Чему равна совершённая при этом работа?
- 5. Выясните, имеет ли решения система и сколько: \( \begin{cases} 5x-y=11 \\ -10x+2y=-22 \end{cases} \)
- 4. Прямая y=kx+b проходит через точки А(5; 0) и B(-2; 21). Напишите уравнение этой прямой.
- 3. Решите систему уравнений: \( \begin{cases} 2(3x-y)-5=2x-3y \\ 5-(x-2y)=4y+16 \end{cases} \)
- 2. Велосипедист ехал 2 ч по лесной дороге и 1 ч по шоссе, всего он проехал 40 км. Скорость его на шоссе была на 4 км/ч больше, чем скорость на лесной дороге. С какой скоростью велосипедист ехал по шоссе и с какой по лесной дороге?
- 9) Установите соответствие и впишите ответ. Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова из приведённого списка. Камень, подоброшенный вверх из точки 1, совершает падение в тормозящей его движение атмосфере. Траектория движения камня изображена на рисунке. В положении 3 кинетическая энергия камня (А) в положении 1. Потенциальная энергия в положении 3 (Б) энергии в положении 1. На участке 2-3 сила трения совершает (В) совершает (Г) работу. Список слов и словосочетаний: 1) равна 2) больше 3) меньше 4) нулевой 5) положительный 6) отрицательный 7) минимальный 8) максимальный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Γ 10)В положении 1 кинетическая энергия камня (А) кинетической энергии в положении 3. Потенциальная энергия в положении 1 (Б) энергии в положении 3. На участке 1-2 сила трения совершает (В) работу. При этом внутренняя энергия камня в процессе движения (Г)
- Какую сумму выручил магазин за продажу третьей книги?
- Заполни таблицу продаж, расставив соответствующие значения по ячейкам.
- hop ed
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите tg A, если АВ = 15, АС = 24.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 4 дня. Всего запланировано 50 выступлений: в первые два дня — по 13 выступлений, остальные распределены поровну между третьим и четвёртым днями. В соревнованиях участвует спортсмен Б. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен Б. будет выступать в последний день соревнований?
- Найдите значение выражения \( \frac{9(a^3b^2)^2}{a^4b^5} \) при \( a = 5,02 \) и \( b = 3 \).
- Отметьте на координатной прямой число 3/17.
- Признаки параллельности прямых
- 6. Чему равно сопротивление электрической лампы, если при напряжении 220 В сила тока в ней равна 0,5 А? Дано: U = 220 В I = 0,5 А Найти: R = ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.