База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А9. Формула вещества, реагирующего с оксидом углерода (IV):
- А8. Сокращенное ионное уравнение реакции Cu<sup>2+</sup> + 2OH<sup>-</sup> = Cu(OH)<sub>2</sub> ↓ соответствует взаимодействию:
- А7. Схема превращения S<sup>+4</sup> → S<sup>+6</sup> соответствует химическому уравнению:
- А6. Основные свойства наиболее ярко выражены у гидроксида:
- А5. Характер свойств высшего оксида химического элемента с порядковым номером 11 в Периодической системе:
- А4. Оксид элемента Э с зарядом ядра +17 соответствует общей формуле:
- АЗ. Элемент с наиболее ярко выраженными неметаллическими свойствами:
- А2. Строение внешнего энергетического уровня 2е, 8е, 3е соответствует атому элемента:
- А1. Химический элемент, имеющий схему строения атома 2, 8, 4, в Периодической системе занимает положение:
- Из каждого ряда выберите слово, оговорённое условием учебной задачи, и запишите его. По начальным буквам выписанных вами слов составьте слово. Это
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 10. В коробке вперемешку лежат чайные пакетики с чёрным и зелёным чаем, одинаковые на вид, причём пакетиков с чёрным чаем в 3 раза больше, чем пакетиков с зелёным. Найдите вероятность того, что случайно выбранный из этой коробки пакетик окажется пакетиком с чёрным чаем.
- 9. Решите уравнение 4x² = 49. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 8. Найдите значение выражения \(\sqrt{13.2^2} \cdot \sqrt{13.6^2}\).
- 7. Какому из данных промежутков принадлежит число 7/11?
- 6. Найдите область определения и область значений функции y = \(\sqrt{1-2x}\).
- 5. При каких значениях x функция y = 2 - 4x принимает отрицательные значения?
- 4. Известно, что 1,2 < x < 1,3 и 2,7 < y < 2,8. Оцените величину x + 2y.
- 3. Решите систему неравенств \(\begin{cases} 3 - 2x \ge 0 \\ 3x + 1 > 0 \end{cases}\)
- 2. Решите неравенство -2 \le 3x + 1 \le 4.
- 1. Решите неравенство 3(x-1) > 2(3-x).
- 4. Разгадай ребусы. Напиши названия городов Башкортостан:
- 3) Какое влияние оказывает техносфера на различные сферы и оболочки Земли?
- 2) Какие объекты относятся к рукотворному миру, а какие к миру природы?
- 1) В чем заключается глобальное отличие техносферы от биосферы?
- 20. Что такое нравственность?
- 19. Что такое справедливость?
- 18. Что такое честь?
- 17. Что такое ответственность?
- 16. Что такое долг?
- 15. Что такое этикет?
- 14. Что такое милосердие?
- 13. Что такое толерантность?
- 12. Что такое патриотизм?
- 11. Что такое зло?
- 10. Что такое добро?
- 9. Какие качества важны для успешного межнационального общения?
- 8. Что такое межнациональное общение?
- 7. Что такое традиции?
- 6. Какие ценности важны для человека в семье?
- 5. Что такое семья?
- 4. Что такое религия?
- 3. Что такое мораль?
- 2. Что такое обычаи?
- 1. Что такое культура?
- 16. Из предложения 15 выпишите все союзы.
- 15. Укажите количество грамматических основ в предложении 8.
- 14. Какой частью речи является слово ЛОМАЮЩИХСЯ (предложение 4)?
- 13. Среди предложений 1-5 укажите то, которое связано с предыдущим с помощью указательной частицы. Запишите его номер.
- 12. К какому стилю и типу речи относится текст?
- 11. Какое значение имеет слово ДЕБРИ в прочитанном тексте (предложение 1) ?
- 10. Какое утверждение не соответствует содержанию данного текста?
- 9. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Слушая стихи в исполнении поэта,
- 8. Укажите на месте, каких цифр в предложениях должны стоять запятые Луна (1) осветив все село (2) вдруг исчезла. Насупив брови (3) Саша начал отвечать.
- 8. В цилиндре на расстоянии 8 см от его оси и параллельно ей проведено сечение, диагональ которого равна 13 см. Вычислите радиус основания цилиндра, если его высота равна 5 см.
- 7. Образующая конуса составляет с плоскостью основания угол 450, высота конуса равна 3\(\sqrt{2}\) см. Найдите площадь боковой поверхности конуса.
- 6. Найдите объём правильной четырёхугольной пирамиды, боковое ребро которой равно 12 см и образует с плоскостью основания угол 600.
- 5.Осевое сечение цилиндра есть квадрат, диагональ которого равна 4\(\sqrt{2}\) см. Вычислите объём цилиндра.
- 4. Образующая конуса 10 см. Найдите объём конуса, если его высота 8 см
- 3. Основанием прямой треугольной призмы служит прямоугольный треугольник с катетами 3 см и 4 см. Высота призмы 10 см. Найдите площадь полной поверхности.
- 2. При каком значении к векторы а (6; 0; 12) и в (-8; 13; к) перпендикулярны?
- 1. Найдите длину вектора АВ, если А(-1; 1; -1) и В(-1; 1; 1)
- Студенты естественно-географического факультета изучают малонарушенные полупустынные растительные сообщества. Также их интересует бессточное солёное озеро, расположенное в нижнем течении крупнейшей в европейской части России реки. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
- Температура воздуха самого холодного месяца — важный фактор, от которого зависит продолжительность работы обогревательных систем как в жилых зданиях, так и на промышленных предприятиях. Расположите приведённые ниже города в порядке увеличения температуры воздуха в январе. Запишите ответ в виде последовательности цифр, начиная с города с самой низкой температурой января.
- Вставьте название субъекта на место пропуска. Напишите название субъекта РФ, территория которого омывается Чукотским и Беринговым морями.
- Какой залив омывает берега Северной Америки?
- Работаем с понятиями. Прочитайте список понятий. Какое из этих понятий лишнее? Объясните почему. Тога, стола, туника, хитон.
- Вопросы и задания: 1. Какие жилые строения преобладали в городе, а какие — в сельской местности? 2. Какие элементы римского образования сохранились до наших дней? 3. Как вы думаете, почему римляне предпочитали общественный досуг одиночному? Свой ответ объясните. 4. Подумайте, почему в Риме обучение в школе было платным. *. Сравните досуг древних греков и римлян. Что общего? В чём различия?
- Подведём итоги. В Древнем Риме, как и в Древней Греции, особое внимание уделялось образованию и воспитанию детей. Жизнь и быт римлян, их досуг отличались высоким уровнем развития.
- в) 5,8 : 8,7 = x : 12; г) 4/7 : 3 3/7 = 0,7 : x.
- Площадь первого картофельного поля 68 га, а второго 75 га. Фермер с первого поля собрал картофеля на 910 ц меньше, чем со второго. Сколько центнеров картофеля он собрал с каждого поля, если урожайность на полях одинаковая?
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Внутренние накрест лежащие углы, образованные двумя параллельными прямыми и секущей, равны. 2) Любая высота равнобедренного треугольника является его медианой. 3) Для точки, лежащей на окружности, расстояние до центра окружности равно радиусу. В ответе запиши номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5. Четыре мальчика (Олег, Марк, Иван и Борис) собираются сдавать экзамены. Все выбрали различные предметы — обществознание, историю, биологию и математику. Известно, что ни у одного мальчика имя и название выбранного предмета не начинаются на одну букву. Иван и мальчик, сдающий обществознание, уверены в своих знаниях, а мальчик, сдающий биологию, думает, что им необходимо ещё подготовиться. Какой предмет выбрал каждый из мальчиков? Для каждого имени мальчика укажите предмет, который он выбрал для сдачи.
- 4. Доступ к файлу ping.png, находящемуся на сервере pong.ru, осуществляется по протоколу .... Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- № 3. Какова градусная мера угла С, изображённого на рисунке 51?
- № 2. Найдите градусную меру угла DCE (стр. 50).
- № 1. Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 52°. Найдите углы при основании этого треугольника.
- 9. Для закачивания бензина в подземную цистерну на автозаправочной станции используется насос производительностью 80 литров в минуту. Какое время понадобится для заполнения прямоугольной цистерны размерами 3 м х 2,4 м х 2,4 м? Ответ дайте в минутах.
- 8. Тимур заметил, что если он погружается с головой в ванну, изначально заполненную водой на 8,7 объёма, то уровень воды доходит до края ванны. Найдите объём Тимура, если ванна вмещает 100 л.
- 7. При длительном использовании подошва обуви изнашивается и становится более гладкой. Действие каких сил приводит к такому эффекту? Почему тяжёлый человек изнашивает подошву обуви быстрее, чем лёгкий?
- BC-?
- $29. ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ В XVIII в. у «Учебные заведения в России во вто
- С помощью ресурсов Интернета выясните, какие известные исторические личности состояли в обществе вольных каменщиков.
- Как автор объясняет критику «Учения...»? В чём состояло сходство идей «Учения...» с идеями Просвещения. а чем они отличались?
- 8. Определите, какому ученому принадлежат данные заслуги и труды. Распределите номера в таблицу Карл Линней Жан Батист Ламарк Чарльз Дарвин 1. До сих пор не утратил актуальности его труд «Происхождение видов путем естественного отбора» 2. Отнес человека к человекообразным обезьянам 3. Четко назвал три движущие силы эволюции 4. Верно предположил зависимость приспособлений органи от условий окружающей среды
- СОБАКА (-4;-7); (-6;-1); (-7;4); (-8;4); (-10;3); (-11;5); (-8;7); (-6;7); (-5;6); (-4;4); (-2;3); (4;3); (5;2); (9;4); (5;1); (5;-3); (6;-7); (5;-7); (4;-5); (1;0); (-2;-1); (-3;-1); (-3;-7); (-4;-7).
- Выполните письменно № 4.149 (a)
- Выполните письменно № 4.152
- Объем куба с ребром а равен ахаха = а³. Формула объема куба: V = a³
- 5. Чтобы найти объем прямоугольного параллелепипеда, надо перемножить три его измерения (длину, ширину и высоту). Формула выглядит так: V = axbxc
- 4. Начертите в тетради прямоугольный параллелепипед карандашом, с помощью линейки по образцу:
- 3. Вспомним формулу площади квадрата: S=а², где а - сторона квадрата. Если площадь квадрата равна 25 см², то чтобы найти длину стороны квадрата, мы должны вспомнить какое число нужно умножить само на себя чтобы получилось 25. Конечно, это 5. Проверяем: 5*5 или 5² = 25.
- 2. Повторим тему «Прямоугольный параллелепипед». Устно выполните №4.122
- 1. Устный счет с.148 № 4.131, засеките 3 минуты.
- 7. Выполните умножение одночленов: 3a<sup>8</sup>c<sup>10</sup> ⋅ (-5a<sup>10</sup>c)
- 6. Преобразуйте в многочлен: (2х - 8)2
- 14) There are six ........ on the table. A) knives B) knife C) box
- 3. Отметь грамматически верное продолжение предложения.
- 2. Отметь грамматически верное продолжение предложения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.