База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17. 5y+12=-3y+12
- 16. -4(2+3x)+11=-15x-3
- 15. 9-2(x+4) = x + 13
- 14. 1,7x+0,9 = 2x
- 13. 2(1,2y+5) - 1 = 2y + 6,6
- 12. 1,2x-7=6x - 16,6
- 11. 5-3(2x-1) = 4x - 22
- 10. -2(7-y) + 13 = y
- 9. 5(2x-3)+11 = 6x
- 8. 12-(4x+5)=7+x
- 7. 5x+(13,4-2x) = 16,4x
- 6. 6y-72=4y - 56
- 5. 4(3-7y)+10=-10y-86
- 4. 5(7-2x)+ 13 = 9x +48
- 3. 16y-4=12y +8
- 2. 1,2(2x-4)+ 0,6 = 3x-3,6
- 1. 3(x-5)+10=2(3+x) - 14
- Изучите взаимосвязь переменных в системе одновременных уравнений: y1,t = c10 + b14·y4,t + b12·y1,t-1 + ε1 y2,t = c20 + b23·y3,t + b22·y2,t-1 + ε2 y3,t = c30 + b34·y4,t + a31·x1,t + ε3 y4,t = y1,t + y2,t + x2,t где: y1,t – расходы на потребление в период t; y1,t-1 – расходы на потребление в период (t-1); y2,t – инвестиции в период t; y2,t-1 – инвестиции в период (t-1); y3,t – процентная ставка в период t; y4,t – совокупный доход в период t; x1,t – денежная масса в период t; y2,t – расходы государства в период t; t – текущий период; t-1 – предыдущий период. Какие из совокупностей являются эндогенными переменными?
- 10. (3 балла). Решите систему неравенств \( \begin{cases} 2x \leq 14x+19 \\ 1+2x \leq 5+4x \end{cases} \)
- 9. (2 балла). Решите уравнение: \( \frac{x+21}{x^2-9} - \frac{x}{x+3} = 0 \)
- 8. (4 балла) Теплоход прошел 108 км по течению реки и 84 км против течения, затратив на весь путь 8 часов. Найдите собственную скорость теплохода, если известно, что скорость течения реки 3 км/ч.
- 7. Решите квадратное уравнение: x²+5x-6=0
- 6. Сравните числа 2√3 и √13
- 5. Решите неравенство: 1-5x≤11
- 4. Выполните сложение дробей \( \frac{7}{7-y} + \frac{y}{y-7} \), \( y \neq 7 \)
- 3. Одно из чисел √5, √7, √11, √14 отмечено на прямой точкой А. Какое это число?
- 2. Упростите выражение: \( \frac{15\sqrt{8}}{\sqrt{18}} \)
- 1. Вычислите значение выражения: (27-3⁻⁴)²
- Когда можно готовить изделия во фритюре?
- 6. Определите истинность утверждений № Утверждение истина ложь 1 Излишнее употребление во время беременности газированной воды является эмбриотоксичным фактором 2 Дети, родившиеся у курящих женщин, не имеют никаких отклонений в умственном развитии 3 Употребление лекарств во время беременности может негативно повлиять на развитие плода 4 Во время беременности нужно больше гулять, дышать свежим воздухом [2] 7. Установите соответствие между эрой и характеристикой
- Контрольные работы по геометрии. 7 класс Вариант II
- 8)Have you got the time, please? Yes, it's half ............six.
- 2) Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [ -5π/2; -π ].
- 1) Решите уравнение sin 2x = -√2 cos x.
- 6. b) log4x+log₄(x-3) <1.
- 10. a) log₁ (10x-2) ≥ 0
- 9. ) <1
- 8. a) log₁ (2x-2) ≥ 0
- 5. a) log, (2x-1)+log, x > 0
- 6. b) log,x+log,(x-5)<1
- 6. a) log37 (37x+2) ≤1
- 4. log(4x-2)≥0
- Найти отрезок, равный АК. <br> \angle BKM = ?, \angle BMK = ?
- 350. Что обозначает порядковый номер элемента?
- 349. Вычислить массовую долю вещества в растворе, который получен при смешивании 100 г удобрения и 1 л воды.
- 348. Применяемые в быту металлические предметы (кастрюли) защищены от коррозии с помощью:
- 347. Выберите уравнение реакции алюминотермии:
- 346. Определите объем азота, который образуется при полном сгорании этиламина массой 5,13 г. при н.у.
- 345. Как распознать соли карбонаты среди других веществ?
- 344. Гидролиз вещества CuCl₂ происходит:
- 343. Как можно сместить химическое равновесие реакции С тв + CO₂ газ ⇌ 2CO газ в правую сторону?
- 2. Как международная обстановка влияла на усиление идеологического контроля в СССР? С вашей точки зрения, было ли это оправдано?
- 342. Вещества, имеющие одинаковый состав, но различное строение и свойства, называются:
- 341. Какой реакцией можно распознать раствор фенола среди других веществ?
- 340. Выбрать формулу для вычисления массы вещества в растворе:
- 329. Как называется химической вещество, имеющее формулу Na₂CO₃ · 10H₂O?
- 328. На воздухе в присутствии влаги ржавеет. Выберите схему уравнения этой реакции:
- 327. Как распознать растворимые соли ЖЕЛЕЗА (III) среди других веществ?
- Отметь символы химических элементов, которые в соединениях проявляют постоянные степени окисления:
- Спишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте запятые.
- .3. (4 балла) Рассчитайте массу оксида меди (ІІ), который потребуется для реакции с 100 г 20%-ного раствора соляной кислоты.
- 2. (4 балла) В приведенной схеме FeO + CO = Fe + CO₂ определите степень окисления каждого элемента и расставьте коэффициенты методом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель
- Часть Б. Задания со свободным ответом. 1. (5 баллов) Напишите уравнения реакций между растворами гидроксида элемента с порядковым номером №12 и водородного соединения элемента с порядковым номером №17 в Периодической системе. Назовите все вещества, укажите тип реакции. Составьте уравнения в полном и кратком ионном виде.
- А 11. Сероводород можно распознать по: 1. по цвету 2. по запаху 3. внести тлеющую лучину, она вспыхнет 4. внести тлеющую лучину, она потухнет
- А10. Элементом Э в схеме превращений Э → ЭО → Э(ОН)2 является: 1. алюминий 2.барий 3. железо 4. Медь Уравнения реакций:
- Только для чтения — сохраните ... необщительность и робость Часть 2. В 1. Установите последовательность этапов прохождения нервных импульсов по рефлекторной дуге. а) исполнительный орган б) вставочный нейрон в) рецептор или чувствительный нейрон г) двигательный нейрон
- Как называется программное обеспечение, разработанное для конкретных задач на мобильных устройствах или...
- Как стало называться наше государство в 1993 году? Советский Союз НГ Российская Федерация
- В каком году распался СССР? 1990 1991 1992
- 13. Найдите пару: соедините имя с теми делами, которыми этот человек прославился (поставьте соответствующую букву). а) Н. С. Хрущев б) И. В. Курчатов г) С. П. Королев д) Ю. А. Гагарин е) А. Т. Твардовский ж) А. Д. Сахаров з) М. С. Горбачев
- 12. Последнее крупное сражение Великой Отечественной войны: а) Курская битва б) Берлинская операция в) Сталинградская битва
- 11. Место танкового сражения: а) вд. Ореховка б) Прохоровка в) г. Волгоград
- 10. Какой город оказался в блокаде? а) Ленинград б) Сталинград в) Курск
- 9. Как назывался план молниеносной войны: а) Барбарис б) Тайфун в) Барбаросса
- Мяч массой 200 г свободно падает с высоты 3 м. Ударившись о пол, мяч отскочил от него вертикально вверх. Какая энергия выделилась при ударе, если работа силы тяжести на всём его пути 2 Дж?
- 6.5. Вычислите массу 0,4 моль оксида азота (ІІ).
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении.
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ вещество, содержащее атомы серы или натрия. Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится.
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Малоактивный газ без вкуса, запаха и цвета; составляет большую часть атмосферы Земли (78% по объёму)»?
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.
- Выберите вариант с ошибкой в морфологическом разборе слова.
- Каков состав крови и каково ее значение для организма?
- 1. Выполните действия:
- Look at the pictures. Use the three words to ask for or offer help. Then write positive (✔) or negative (X) answers.
- В угольнике ABC угол C равен 90°, CH — высота, AB = 50, sin A = 3/5. Найдите a AH.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 4 дня. Всего запланировано 40 выступлений. В первые два дня — по 8 выступлений, остальные распределены поровну между третьим и четвёртым днями. В соревнованиях участвует спортсмен В. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен В. будет выступать третий день соревнований?
- Найдите значение выражения \( \frac{8a^5}{a^2-9} + \frac{8a}{a+3} \) при \( a=3,5 \) и \( b=3 \).
- Ответьте на координатной прямой число √13.
- Измерьте и запишите градусные меры углов (рис. 7.20).
- БИЛЕТ №9 — «Угадай глагол по описанию» Задание: Прочитайте подсказки и напишите глагол в форме Past Simple. 1. You do this with your eyes when you look at something beautiful. → 2. You do this with food when you are hungry. → 3. You do this when you travel by car, bus or plane. → 4. You do this when you create a text with a pen or keyboard. → 5. You do this when someone gives you something. → Дополнительно: Напишите третью форму (Past Participle) для двух любых глаголов из задания.
- Рассеивающие линзы
- Собирающие линзы
- Катер преодолел расстояние между двумя портами за 3ч, а теплоход за 5ч. Найдите скорость катера и теплохода, если скорость катера на 16 км/ч больше скорости теплохода.
- 6 The writer says that
- 5 The writer warns the reader about
- 4 The writer says that the flea market is a good place to
- 3 At the flea market you
- 2 On Saturdays,
- 1 Izmailove flea market is
- Какие из перечисленных признаков можно использовать для описания большинства животных? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) гетеротрофное питание 2) наличие в клетках вакуолей с клеточным соком 3) запасание гликогена 4) неограниченный рост в течение всей жизни 5) рост сопровождается развитием 6) оплодотворению предшествует опыление
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.