База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Таблица показывает, сколько пассажиров перевезла некоторая авиакомпания в каждом году. Составьте таблицу изменения для числа пассажиров авиакомпании по сравнению с 2000 г.в процентах.
- 1. На обертке шоколадного батончика написано, что его масса 50 г. Ребята купили подесять батончиков в двух магазинах. Даны массы двадцати купленных одинаковых батончиков, полученные с помощью взвешивания: 1 партия: 49,1; 50,0; 49,7; 50,5; 48,1; 50,3; 49,7; 51,6; 49,8; 50,1 2 партия: 49,7; 48,8; 51,4; 49,1; 49,6; 50,0; 48,5; 52,0; 50,7; 50,6 Сколько в каждой партии батончиков, вес которых превышает 50 г? Сколько таких батончиков в обеих партиях? Чем можно объясняться, изменчивость в массе купленныхбатончиков?
- 16. Соотнести названия частей с названиями произведений.
- 15. Соотнести название произведения с его автором.
- 14. Что общего между этими людьми? Е. Образцова, И. Архипова, Ф.Шаляпин
- 13. Дописать слово: Певческий коллектив, исполняющий вокальные произведения -
- 12. Расставьте в правильном порядке части формы «сонатное аллегро» кода, разработка, экспозиция, реприза:
- 11. Перечислите четыре жанра вокальной музыки
- 10. Определить Родину каждого композитора.
- 9. Музыка, предназначенная для исполнения во время церковных богослужений:
- 8. Никколо Паганини виртуозно играл на:
- 7. Жанр музыкального произведения «Преступление и наказание» Э.Н. Артемьева:
- 6. Окраска голоса или звука:
- 5. Самый большой музыкальный инструмент:
- 4. Руководитель ансамбля, оркестра, хора:
- 3. Родина Мюзикла:
- 2. Основоположник русской классической музыки:
- 1. Произведения музыкального искусства, получившие мировое признание и имеющие непреходящую ценность для национальной и мировой культуры:
- Билет 10. II. Предложения с союзом И (что может связывать союз И, знаки препинания в предложениях с союзом И). Расставьте знаки и объясните их постановку в предложениях.
- Билет 10. I. Правописание О, Ё, Е после шипящих в суффиксах и окончаниях разных частей речи (существ., прилаг., нареч., глаголов, причастий). Выпишите слова с пропущенными буквами, определите место орфограммы в слове, объясните написание гласных О,Ё, Е после шипящих.
- А7. Округлите 2,34798 до десятых.
- Задача 6: Расчет количества теплоты при испарении/парообразовании Объясните, какое количество теплоты необходимо, чтобы превратить 0.1 кг воды при 100°С в пар при той же температуре. Используйте значение удельной теплоты парообразования воды - 2260кДжкг.
- Задача 5: Расчет количества теплоты при плавлении Инженеру-технологу необходимо рассчитать, сколько энергии потребуется, чтобы полностью расплавить 500 г алюминия, который изначально находится при температуре плавления (660°С). Удельная теплота плавления алюминия составляет 393кДжкг.
- Задача 4: Расчет количества теплоты при нагревании Для проведения эксперимента по изучению теплоты плавления льда необходимо нагреть 2 кг воды от 20°С до 100°С. Удельная теплоемкость воды равен 4200 Дж/(кг·°С). Какое количество теплоты потребуется для нагревания воды?
- Задача 3 (по Тексту 1): Прочитайте предложения. Вставьте пропущенные слова, используя терминологию из Текста 1. 1. Все процессы, связанные с изменением температуры, называются _______. 2. Мера средней кинетической энергии частиц вещества – это _______. 3. Энергия, передаваемая из-за разности температур, называется _______. 4. Перенос энергии в виде электромагнитных волн – это _______ 5. Перенос энергии струями жидкости или газа называется _______.
- Задача 2 (по Тексту 1): Представьте, что вы объясняете младшему брату, что такое тепло. Используя информацию из Текста 1, сформулируйте простое определение тепла и приведите пример, когда происходит передача тепла.
- 8. Что такое излучение в контексте теплопередачи, по мнению автора текста?
- 7. Дайте определение конвекции, согласно тексту.
- 6. Как текст описывает теплопроводность?
- 5. Перечислите три основных вида теплопередачи, описанных в тексте.
- 4. Объясните, что такое теплота, используя информацию из текста.
- 3. Что такое температура согласно тексту?
- 2. Какие три основных понятия в области тепловых явлений упомянуты в тексте?
- 1. Дайте определение тепловых явлений, опираясь на текст.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца соответствующую позицию из второго столбца.
- 4.Как в приведенном фрагменте из 3 задания раскрывается образ Оксаны? (3-4 предложения) Ответ:
- 3. Прочитайте текст. Выпишите из приведенного фрагмента слово, которое означает «кожаная обувь» Ответ:
- 2.Какой вид сказки основан на бытовом конфликте между богатыми и бедными? Ответ:
- 1.Как называется художественный прием, при котором свойствам предмета или явления придается чрезмерное преувеличение? Ответ:
- Задание 7. Впишите в текст пропущенные слова.
- Задание 6. Найти биологические ошибки и исправить их. 1. Кожа млекопитающих имеет железы. 2. У всех позвоночных животных есть шейные позвонки. 3. Пищеварение у рыб происходит во рту, в желудке и кишечнике. 4. Пресмыкающиеся и птицы откладывают яйца. 5. У млекопитающих и рыб венозная и артериальная кровь. 6. У птиц отсутствует клоака. 7. Энтодерма – это внутренний слой клеток у зародыша. 8. Хордовые – это трёхслойные животные с двусторонней симметрией. 9. Земноводные – это наземные животные, поэтому они дышат через легкие. 10. Рыбы, земноводные и пресмыкающиеся имеют 2 круга кровообращения. 11. Тело пресмыкающихся покрыто роговой чешуей. 12. Печень – орган выделения. 13. В скелете птиц есть киль. 14. У млекопитающих 7 шейных позвонков. 15. Рыбы, земноводные и пресмыкающиеся — хладнокровные животные.
- 20) Какой из представленных ниже форматов не относятся к форматам файлов, в которых сохраняют текстовые документы?
- 19) Этап подготовки текстового документа, на котором он заносится во внешнюю память, называется:
- 18) Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Жан-Жака Руссо: Тысяча путей ведут к заблуждению, к истине — только один.
- 17) Для считывания текстового файла с диска необходимо указать:
- 16) Для чего предназначен буфер обмена?
- 15) Несжатое растровое изображение размером 64 х 512 пикселей занимает 32Кбайта памяти. Каково максимальное максимально возможное число цветов в палитре изображения?
- 14) Векторные изображения строятся из:
- 13) К устройствам ввода графической информации относится:
- 12) Тип файла можно определить, зная его:
- 11) Файл — это:
- 10) Сколько CD объёмом 600Мбайт потребуется для размещения информации, полностью занимающей жесткий диск ёмкостью 40Гбайт?
- 9) Укажите в какой из групп, перечислены только устройства ввода информации:
- 8) Поисковой системой НЕ является:
- 7) Гипертекст - это:
- 6) Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен из символов алфавита мощностью 16, а второй текст из символов алфавита мощностью 256. Во сколько раз количество информации во втором тексте больше, чем в первом?
- 5) В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?
- 4) По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:
- 3) По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:
- 2) Дискретным называют сигнал:
- 1) Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «ИНФОРМАЦИЯ» с бытовой точки зрения?
- Установи соответствие между формулами для расчёта физических величин и названиями этих величин. К каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца и запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 13. Укажи решение системы неравенств: x-6 ≥ -8 x-3,2 < 0 1) (-∞; -2] 2) (-∞; -2] U [3, 2; +∞) 3) [3,2; +∞) 4) [-2; 3, 2) Запиши номер правильного ответа.
- 3. Докажите, что АС = BD, если AD = BC и ∠DAB=∠CBA.
- 2. В равнобедренном треугольнике с периметром 64 см, основание равно 16 см. Найдите длину боковой стороны треугольника.
- 1. В треугольнике PTE известно, что ∠P = 28°, ∠E = 72°. Укажите верное неравенство : 1) TE <PT; 2) PT <PE; 3) PE <TE; 4) TE > PE.
- unique. Sneakers are a must-have. They are not only practical (PRACTICE) for walking and sports, but also trendy. Many teens collect different pairs! Social media have a big influence on teen fashion. Social platforms show new ideas and inspire young people to be more (CONFIDENCE) about their style.
- Найдите значение выражения (5 - t)(t - 1) + (t - 3)(t + 2) + t, если t = -1.
- Упростите выражение (5 - t)(t - 1) + (t - 3)(t + 2) + t:
- The user wants me to fill in the crossword puzzle based on the provided clues.
- 9. Расстоянием от точки до прямой называется:
- 8. При пересечении двух прямых секущей образуются углы, имеющие специальные названия:
- 7. Диаметр окружности — это:
- 6. Второй признак равенства треугольника гласит:
- 5. Периметр треугольника — это:
- 4. Если сумма двух углов равна 180°, то:
- 3. Середина отрезка — это:
- 2. Отрезок - это...
- 1. Два угла называются смежными, если...
- I think that we will be able to take holidays on the moon in 2100. A moon shuttle will travel from the Earth to the moon in only a few hours. There will be moon hotels where people can stay, and moon zoos where we will see strange creatures. People will wear special suits that keep them on the ground. But I'm not sure everyone will have enough money to go on a holiday to the moon. Jake (14)
- Углы АОВ и ВОС — смежные. Угол АОВ в 4 раза меньше угла ВОС. Найди величину угла ВОС?
- С какого адреса приходят документы по списанию?
- При расщеплении молекул крахмала в пищеварительном тракте человека выделяется некоторое количество тепловой энергии. Данный факт иллюстрирует:
- 9. Основные движущие силы эволюции – это:
- Вопрос 6 (5 баллов) Основной рабочей силой на золотых приисках Притомья были:
- 1. Подпишите на карте материк и самый большой остров, покрытые ледником. 2. Используя справочные сведения в атласе на странице 32, подпишите на карте названия самых длинных рек мира. Синим цветом подчеркните названия рек, относящихся к бассейну Тихого океана, красным — к бассейну Атлантического океана, зелёным — Северного Ледовитого океана. Обведите названия тех рек, которые протекают по территории России. 3. Укажите в легенде названия географических объектов, обозначенных на карте цифрами.
- 6. Квадрат задуманного числа на 14 меньше, чем произведение двух чисел, больших задуманного на 1 и на 2 соответственно. Найдите задуманное число.
- 5. б) Определите, проходит ли график функции через точку А(-10; – 18).
- 5. а) Постройте график функции у = 2x + 2.
- 4. Решите систему уравнений: \( \begin{cases} 4x-y=9; \\ 3x+7y=-1. \end{cases} \)
- 3. Решите уравнение: б) \( (x+4)^2 + 3x - 12 = (x-6)(x+6) + 7x \)
- 3. Решите уравнение: а) \( \frac{x-4}{2} + 3x = 5 \)
- 2. Разложите на множители: в) (5к-в)² - (3к-2)²
- 2. Разложите на множители: б) 3x² - 6x + 3
- 2. Разложите на множители: a) 25a-ab²
- 1. У простите выражение: б) 2x (2x + 3y) - (x + y)²
- 1. У простите выражение: a) 5xy³(-2x²y)
- 7. Выясните, какие герои фронта и тыла Великой Отечественной войны связаны с вашим краем. Подготовьте сообщение (презентацию) об одном из них на свой выбор.
- 6. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение в удобной для вас, но обязательно наглядной форме о деятельности одного из советских дипломатов в годы войны и его роли в формировании антигитлеровской коалиции (В. Молотов, И. Майский, А. Громыко).
- 5. Почему война 1941—1945 гг. получила название Великой Отечественной? В чём состояли главные причины победы СССР в ней?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.