Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Упражнение 3. Найдите 11 орфографических и 3 пунктуационные ошибки. Хитрая мангуста. Я увесил каюту гирляндами бананов. Они на верёвочках качались под потолком. Это для мангуст. Я выпустил ручную мангусту и она теперь бегала по мне, а я лежал прекрыв глаза. Чуть приоткрыл глаза и вижу, что мангуста прыгнула на полку, перелезла на раму круглого пароходного окна, покрепче примостилась и глянула на меня. Я претаился. Мангуста толкнула лапкой в стену, и рама поехала вбок. Когда рама приблизилась к бананам, мангуста рванулась, прыгнула и обеими лапками ухватила банан. Она повисла на момент в воздухе. Но банан оторвался и мангуста прыгнула на все четыре лапки. Прикрасный акробатический прыжок! Я привскочил поглядеть, но мангуста уже безпрерывно возилась под койкой. Через минуту она предстала передо мной с измазанной мордой, и покрякивала от удовольствия. (По Б. Житкову)
- Остальные задания на фотографии распознаны не полностью: текст, варианты и числовые данные частично закрыты, размыты или обрезаны.
- Распределите источники по группам: «Материальные источники» и «Письменные источники»: биографии, оружие, замки, посуда, законы, монеты, мебель.
- My favourite place to hang out. 1. Where is it? 2. Who do you go there with? 3. What can you do there? 4. Why do you like it? 5. How do you feel there? Complete: My favourite place to hang out is ____. I usually go there with ____. We usually ____ and ____. I like this place because ____. I feel ____ there.
- Выбери ряды, в которых все слова с НЕ пишутся слитно. 1) (Не)забытый людьми подвиг, (не)заячьи следы, (не)здоровится. 2) Пел вовсе (не)грустно, (не)вежественный человек, (не)выступивший на совещании. 3) (Не)смелый товарищ, (не)прочитанный роман, жить (не)далеко. 4) (Не)больной, а здоровый, идти (не)спеша, (не)чаянный поступок. 5) (Не)навидевший слабость, (не)лёгкая ноша, потерпеть (не)удачу.
- Разбери слова по составу № 4: косточка, лопатка, переправа, заборчик, веснушка, пароход, приморский, приозёрный, грушевый, лесистый, парусник, досмотр.
- Сторона KM треугольника KML равна 6 см 8 мм, сторона ML на 1 см 3 мм короче стороны KM, а сторона LK равна 4 см. Найдите периметр треугольника.
- 6. your friends What for fun do do ?
- 5. you What at weekends? do do
- 2) \(x^2-11x+18=0\)
- 1) \(x^2+2x-35=0\)
- Нарисуйте прямоугольную систему координат и отметьте в ней координаты следующих точек: (−2;3); (−1;4); (2;4); (0;−3); (−1;1); (2;1).
- 5. Запишите: шестой год четвёртого века _____; седьмой год седьмого века _____; шестьдесят первый год девятнадцатого века _____.
- В 3 одинаковых купейных вагонах поезда 120 мест. Сколько мест в 7 таких вагонах? в 10 таких вагонах?
- 8. Кофейник на электрической плите увеличили на 30%, при этом она стала стоить 7000 рублей. Сколько рублей стоила кофейная плита до увеличения цены?
- 7. После проведения ремонта стоимость куртки повысилась с 3000 рублей до 3450 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- 6. Билет за нижнюю полку в плацкарте стоит 1600 рублей, а билет за верхнюю полку — 85% этой суммы. Сколько рублей стоит билет за верхнюю полку?
- 5. При переводе денежных средств с одного счета на другой банк взимает комиссию 2,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 14 000 рублей?
- 4. Найдите число, если 1% его равны: а) 340; б) 8,5; в) 0,05; г) 2,88.
- 3. Найдите 25% от числа: а) 200; б) 3; в) 0,05; г) 2,88.
- 2. Сравните: а) 0,7 и 0,17; б) 3,85 и 2,25; в) 0,34, 2,54 и 11,7.
- Как специалисты выбирают место для строительства ветроэлектростанции? А) Ищут самую высокую площадку: на большой высоте лопасти всегда вращаются быстрее независимо от характера ветра. Б) Ориентируются прежде всего на тёплый климат, поскольку высокая температура увеличивает выработку электроэнергии. В) Проводят длительные ветроизмерения, изучают рельеф и природные условия, а также возможности доставки оборудования и подключения станции к электросетям. Г) Размещают станцию как можно ближе к заводу ветроустановок, чтобы сократить расходы на перевозку оборудования.
- Какую информацию о своей личной жизни воспитателю не рекомендуется указывать в профиле?
- 12. Проверьте, что каждое из чисел 220 и 284 равно сумме делителей другого числа, не считая его самого.
- 4. Представьте в виде многочлена: 1) а) (a − 7)(a + 7); б) (8 + b)(b − 8); в) (4c² − 5)(5 + 4c²); 2) а) (x − 2)²; б) (y + 7)²; в) (3p − 1)²; г) (3 + 2q²)²; 3) а) (d + 3)(d² − 3d + 9); б) (c − 4)(c² + 4c + 16).
- 3. Упростите выражение: 1) а) 3(4m − 1) + 4(7 − 2m); б) 5n(n² − 2n) − 2n(n² − 5n); 2) а) (4x − 3)(3x + 2) − 12x²; б) 15y³ − (3y² − 2)(5y − 1).
- Вставьте пропущенные буквы: 1) изл_гать, 2) пол_гать, 3) сл_гаемое, 4) предл_гать, 5) возл_гать, 6) изл_жение, 7) р_стение, 8) прор_сти, 9) отр_сль, 10) р_стовщик, 11) р_сток, 12) подр_сли, 13) прор_сти, 14) выр_щенный.
- 4. Решите уравнение: \(\frac{x^2-3x}{x-4}=\frac{4}{x-4}\). Выберите подходящие варианты: −1; 4; −1; −4; 1.
- а) 1% числа 240; б) 40% числа 15; в) 120% числа 8; г) 9,5% числа 280; д) число, 30% которого равны 18; е) число, 125% которого равны 550.
- 23. Прочитайте отрывок из стихотворения М. Лермонтова «Бородино». Определите, какие фонетические приёмы использует поэт. Какие звуки он при этом повторяет и с какой целью? «У наших ушки на макушке, Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки — Французы тут как тут. Забил заряд я в пушку туго И думал: угощу я друга!..»
- Найдите среднее число жителей крупнейших городов Московской области: а) в 1959 г.; б) в 1970 г.; в) в 2002 г.; г) в 2006 г. д) Сравните число жителей в данных городах в 1959 г. и в 1970 г. Верно ли, что число жителей возросло за эти годы? е) Сравните число жителей в данных городах в 2002 г. и в 2006 г.
- 8) На рисунке изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов k и b: а) k > 0, b > 0; б) k > 0, b < 0; в) k < 0, b > 0. Графики: 1), 2), 3).
- 7) Запишите числа и расположите их в порядке возрастания: 3/4; 0,751; 0,7501; 0,750101.
- 6) Запишите и сравните пары чисел: √2 □ 1,411; |1 − √3| □ 0,777; √3 □ 1,731; √5 − √3 □ 0,555; −π □ −3,214; π/2 □ 1,566.
- На фотографии изображены две рукописные схемы периодической таблицы химических элементов с отдельными заполненными ячейками и числами. Текст задания не виден.
- На какие виды разделяют выносливость? Варианты: активную, пассивную; главную, второстепенную; общую, специальную; скоростную и силовую.
- (10 · 35) + 205 =
- Решите примеры и уравнения. Расшифруйте имя английского писателя конца XIX века и название одного из самых известных его произведений: С (52 : 13 + 7) · 3; Н (12 − 5) · 8 : 1; К 81 : (36 : 4) + 45; Ь (40 · 8) : 2 : 5; Л (7 · 4 − 27 : 3) · 2; Р (600 : 5 − 72) : 8 · 60; О (90 − 450 : 9) : 8 · 6; Т 200 : ((21 · 7 + 13) : 40); Б ((420 : 7 · 9 − 50) : 70) · 6; Е 32 − (70 · 9 − 390) : 60; П 80x − 540 = 180; И 150 − 630 : x = 60; Ю (260 − x) : 6 = 30; В (x : 7) · 50 − 75 = 175; Щ 360 : (8x + 7x) = 6.
- На рисунке MK ⟂ KP, KN = 5 см, ∠MNK = 60°, ∠MPK = 30°. Найти NP.
- 5. Read and say yes or no. 1 Uncle Harry is in Australia now. 2 He has got … [остальная часть задания обрезана на фотографии].
- 4. Where does Uncle Harry live? Listen and check.
- Chit-Chat: What does Uncle Harry look like? What is he wearing? What’s he like?
- 1. Listen and repeat. 1 Uncle Harry: tall, slim, fair hair, funny. 2 Aunt Pam: short, slim, dark hair, kind. 3 Cousin Robbie: tall, slim, dark hair, friendly.
- Упростить: 34x − x + 5x
- 6n + 2 ≠ 3n
- 3(8 + c) = 36
- 6,18 = y [запись на фотографии не вполне ясна]
- Упростить: (z + y) : a
- Упростить: 6(3 − n)
- 13 + (x − 7) = 47
- (25 − a) − 14 = 9
- 1.34. Запишите натуральное число: а) следующее за числом 99; б) предшествующее числу 10 000 000; в) на 1 меньше числа 10 000 000; г) на 1 больше числа 99 999 999; д) на 1 меньше числа 75 700; е) на 1 больше числа 76 909.
- 6. your friends / What / For fun / do / do / ?
- 5. you / What / at weekends? / do / do
- 2) \(2\log_{2}3+\log_{2}\frac{1}{3}\).
- Вычислите выражения: б) \(a^{-\frac{3}{2}} : a^{\frac{3}{2}}\) при \(a=0,1\).
- 1. Заполните схему «Соответствие символики в таблице Д. И. Менделеева особенностям строения атомов элементов»: номер элемента соответствует …; номер периода соответствует …; номер группы соответствует … .
- Match the phrases with their definitions: originally; to be an only child; to admire smb; to inspire smb; to feel confident in.
- На изображении размещены карточки по действиям с обыкновенными дробями. Часть карточек обрезана справа, а некоторые числовые данные и знаки недостаточно различимы.
- Choose the appropriate form of the verb: I've never [dropdown] classes.
- Неверно, что к основным идеям нового политического мышления относится: 1) признание мира целостным и неделимым; 2) признание того, что внешняя политика должна служить решению глобальных проблем современности; 3) сохранение принципа пролетарского интернационализма.
- 1.39. Сколько лошадей в двух табунах, если в одном табуне 836 лошадей, а в другом — на 308 лошадей больше?
- 8. Кооператив на распродаже увеличил стоимость своей продукции на 30%, при этом она стала стоить 7000 рублей. Сколько рублей стоила продукция до распродажи?
- 7. После подорожания цена куртки поднялась с 3000 рублей до 3450 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- 6. Елена заплатила за покупки в магазине 1600 рублей, причём на продукты она потратила 85% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты?
- 5. При перевозке пассажиров в железнодорожном вагоне билетная касса получила комиссию 2,5% от суммы перевозок. Сколько рублей составляет комиссия, если сумма перевозок равна 14 800 рублей?
- 4. Найдите число, если 17% его равны: а) 346; б) 8,5.
- 3. Найдите 25% от числа: а) 200; б) 300.
- 2. Выполните действия: а) 0,2 · 1,3 + 5,1 · 0,17; б) 3,88 − 3,24 : 1,25; в) 31,7 − 0,34 − 23,4 + 11,7.
- 1. Выполните действия: а) 3 1/2 + 5 1/3 − 1 1/4; б) 10 2/3 − 5 1/3 : 3 1/6; в) 4 1/2 : 8/9 − 5 1/3 : 10 2/3.
- Отметьте точки P, R, M, K, S, T и A. Измерьте их. Соедините эти точки последовательно. Измерьте получившиеся отрезки и запишите результаты измерений.
- Как учёным удаётся продолжать таблицу Менделеева, добавляя в неё новые элементы? А) Они находят в земных породах элементы, которые раньше невозможно было увидеть из-за их малого размера. Б) Они соединяют известные химические вещества и получают смесь с новым названием. В) Они разгоняют ядра атомов и сталкивают их, чтобы в редких случаях образовалось ядро нового, более тяжёлого элемента. Г) Они добавляют к обычным атомам электроны, превращая их в новый химический элемент.
- 3) ⁵√32 − 0,5 · ³√(−216) =
- 2) −14/3 · √81 + ⁴√625 =
- 1) ∛(−125) + 1/8 · ⁶√64 =
- 1.91 Выполните действия: а) 43 · 13 + 316; б) (63 + 59) · 75; в) 12 255 : 43 + 174; г) 53 064 : (18 + 48).
- 1.90 Какое расстояние преодолели туристы, если они 3 ч ехали на автобусе со скоростью 65 км/ч, а затем 2 ч плыли на катере со скоростью 18 км/ч?
- 1.89 Лошадь бежала рысью 6 мин со скоростью 200 м/мин. За сколько минут она проскачет это расстояние галопом со скоростью 300 м/мин?
- 12. Проверьте, что каждое из чисел 220 и 284 является суммой делителей другого числа, не считая его самого.
- Girls' names: Ann, Kate, Amy, Pam, Kitty, Iris, Vicky, Miles, Chris, Eliza. Boys' names: Dave, Andy, Max, Jane, Harry, Sid, Cliff, Mike.
- Первобытность на территории России. Подпиши на карте названия стоянок древних людей: Костёнки; Сунгирь; Денисова пещера; Капова пещера; Мальта, Буреть, Афонтова Гора (Сибирь).
- Заполни таблицу «Виды древних людей»: укажи особенности и отличия, кто нашёл и где нашли для австралопитека, человека умелого, питекантропа, синантропа, неандертальца, кроманьонца и человека разумного.
- 21. Известно, что в семьях, в которых содержат домашних животных, 50% кошек, 40% собак, 35% попугаев, причём собак и кошек содержат лишь 10% семей, собак и попугаев — 15%, кошек и попугаев — 10%. Сколько процентов семей содержат только одного животного?
- 20. Из всего состава кафедры 95% преподавателей ведут занятия на факультете КИТа, 20% — на экономическом (ЭФ), 80% — на факультете заочного обучения (ФЗО). На двух факультетах: КИТа и ЭФ ведут занятия 15% преподавателей; ФЗО и КИТа — 75%; ЭФ и ФЗО — 10%. На трёх факультетах работает 5%. Также известно, что только на ФЗО никто не работает. Сколько процентов преподавателей кафедры работает только на ФКИТа?
- Составь сообщение об Илье Муромце. Обсудите с другом, каково значение подвигов Ильи Муромца для Русского государства.
- 3. Нарисуйте схему, которая бы наглядно показывала, какие народы ведут своё происхождение от каждой из трёх ветвей славян.
- Заполните пропуски, используя слова и словосочетания: «Современной ___ какие-то данные ___ ___ ___ важным для сохранения, __ и ___ — вот это обязательно ___ это хранить ___ ___ __ компания ___ экономическая безопасность; информационная безопасность; экологическая безопасность; правопорядок и борьба с терроризмом; взаимосвязь; уровни безопасности; личная; государственная безопасность. Защищённость на уровне личности является основой для безопасности общества и государства. Свою очередь стабильная и безопасная общество создаёт условия для личной защиты каждого __ распределяются защитой, страдают отдельные люди и всё общество. Таким образом обеспечение ___ комплексная задача, которая требует совместных усилий государства и каждого отдельного человека.»
- Найди в филворде 5 слов с непроизносимыми согласными в корне, запиши их.
- Физические качества — это… 1) врождённые морфофункциональные качества человека, благодаря которым возможна физическая активность, получающая полное проявление в целесообразной двигательной деятельности; 2) двигательные качества, характеризующие двигательные возможности организма; 3) индивидуальные особенности, определяющие уровень двигательных возможностей человека; 4) комплекс способностей занимающихся физической культурой и спортом, выраженных в конкретных результатах.
- В первый день на элеватор отвезли 108 т зерна, а во второй день — на 8 т меньше. Сколько всего зерна отвезли на элеватор за два дня?
- 1.40. Вычислите: а) 42,885 − 27,885 : (0,72 + 4,85); б) 241,18 + 258,82 : (39 − 36,5).
- 1.39. Найдите значение выражения: а) 4,3x + 6,9x + 7,7x − 5,9x при x = 5,4; 0,6; 100; б) 4,9a − (3,9a + 0,6a) при a = 8,2; 9,88; в) 19,84c − (7,84c + 11,7c) при c = 0,4; 5,02.
- 38. Начертите график какой-либо функции с областью определения [−3; 4] так, чтобы эта функция: а) возрастала в промежутке [−3; 0] и убывала в промежутке [0; 4]; б) убывала в промежутке [−3; 1] и возрастала в промежутке [1; 4].
- Вариант 5. 5. В кружке число мальчиков составляет 80% от числа девочек. Сколько процентов составляет число девочек от числа мальчиков в этом кружке?
- Вариант 5. 4. Найдите 3,6% от \(\left(6\frac{7}{12}-3\frac{17}{36}\right)\cdot2,5-4\frac{1}{3}:0,65\).
- Вариант 5. 3. Решите уравнение \(10\frac{2}{5}y-((4y+5)-(7-6y))=155\).
- Вариант 5. 2. Найдите значение выражения \((n^2-5m)-(4n^2-7)-(9m-3n^2)\) при \(m=1,4\).
- Вариант 5. 1. Выполните действия: \(\left(+9\frac{1}{2}\right)+\left(-\frac{23}{40}\right):(-6,9)+\left(-11\frac{2}{5}\right)\cdot\left(-\frac{15}{19}\right)-(-3,5):\left(+1\frac{3}{4}\right)\).
- 4. Развесистый, роняет, на, дуб, жёлуди, землю, спелые.
- 3. На, краснеют, рябины, гроздья, полянах, ярко, и, лесных, калины.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
