База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Классификация треугольников по длине сторон. Периметр треугольника
- 7. Треугольник (определение). Равные треугольники. Существование треугольника, равному данному.
- 6. Перпендикулярные прямые (определение). Перпендикуляр к прямой.
- 5. Отрезок (определение). Середина отрезка. Основное свойство расположения точек на прямой.
- 4. Отрезок (определение). Длина отрезка. Основное свойство измерения отрезков.
- 3. Угол (определение). Измерение углов. Основные свойства измерения углов.
- 2. Угол (определение). Развернутый угол. Внутренняя и внешняя область угла. Основное свойство откладывания углов.
- 1. Основные геометрические фигуры на плоскости. Основное свойство принадлежности точек и прямых.
- 2. Заполни пропуски. Example: I - my you - she - he - it -
- Как называется обращение человека к Богу?
- 9. Ложка, опущенная в стакан с горячей водой, нагревается. Каким способом происходит теплопередача?
- 8. На мопед действует сила тяжести, равная 390 Н. Определите массу мопеда.
- 7. Заполните таблицу
- 6. Достройте чертеж и найдите значение угла отражения.
- 5. Начертите схему электрической цепи, состоящей из источника тока (батарея гальванических элементов), выключателя, реостата и лампочки. Покажите на схеме, как должен быть включен вольтметр, чтобы измерить напряжение на зажимах лампочки.
- 4. В паспорте амперметра написано, что его сопротивление равно 0,1 Ом. Определите напряжение на зажимах амперметра, если он показывает силу тока 20A.
- 3. Определите мощность электродвигателя пылесоса «Чайка», если за 0,45 ч им совершена работа 720 кДж.
- 2. Какое количество теплоты выделится при полном сгорании торфа массой 900 г? (Удельная теплота сгорания торфа 14 · 10^6 Дж/кг)
- 1. Какое количество теплоты необходимо для нагревания железной гири массой 400 г от 10 до 30 градусов Цельсия. (Удельная теплоемкость железа 460 Дж/(кг·°С))
- E Complete the sentences. Use the Future Simple/be going to and the verbs in brackets.
- D Underline the correct item.
- 20 My mum finds beach holiday very ........
- 18 Patty loves ........ .She flies everywhere.
- 17 Matt wants to go on a ........ to see the lions.
- ОБОБЩЕНИЕ ПО
- 5. Попробуйте выяснить, сколько объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО находится в России.
- 4. Опишите один из памятников наследия России. Объясните, чем он вас заинтересовал?
- 3. Используя сайт ЮНЕСКО России, http://whc.unesco.org — объектов природного и культурного наследия России, опишите один из них.
- 2. Сколько объектов природного и культурного наследия в списке ЮНЕСКО?
- 1. Приведите примеры памятников природного и культурного наследия.
- Запомните: Памятники природного и культурного наследия.
- КУРШСКАЯ КОСА — УНИКАЛЬНОЕ ЧЕЛОВЕКОМ.
- Пробегая марафонскую дистанцию, спортсмен за 3 ч и 37 мин выполняет работу в 3073367 Дж. Какую мощность при этом развивает спортсмен?
- 4. Постройте треугольник по двум сторонам и медиане, проведённой к одной из них.
- 3. В окружности с центром O проведены диаметр MN и хорды NF и NK так, что NF = NK (рис. 65). Докажите, что ∠MNK = ∠MNF.
- 2. К окружности с центром O проведена касательная AB (A — точка касания). Найдите радиус окружности, если OB = 10 см и ∠ABO = 30°.
- 1. На рисунке 64 точка O — центр окружности, ∠MON = 68°. Найдите угол MKN.
- Б. Выберите признак, на основании которого пастушью сумку относят к выбранной группе растений.
- А. К какой группе растений относится пастушья сумка?
- № 4. Постройте окружность описанную около равнобедренного треугольника АВС..
- № 3. В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорды АС и AD так, что ∠ BAC=∠ BAD(рис.63). Докажите, что AC=AD.
- № 2. К окружности с центром О проведена касательная CD (D- точка касания). Найдите отрезок ОС, если радиус окружности равен 12 см и ∠DCO=30°.
- № 1. На рисунке 62 точка О – центр окружности, ∠ABC=42°. Найдите угол АОС.
- Заполни таблицу «Виды механической энергии», используя данные.
- 5. Решить задачу.
- 4. Вставить пропущенные числа, чтобы равенства были верными.
- 3. Решить столбиком.
- 2. Заполнить пропуски.
- 1. Выполнить действия.
- Если два и более тел подобны, то площади всех соответствующих плоских и кривых поверхностей этих тел пропорциональны ... любых соответствующих отрезков
- Прочитай текст и ответь на вопрос. Одинокий рыцарь шёл через болото уже очень долго. Но вдруг дорогу ему преградил огромный тролль. — Путник, — басом произнесла громадина, — разгадай мою загадку и сможешь пройти! Назови цвет раствора, который я приготовлю у тебя на глазах! Тролль ловко схватил колбу с болотной водой, имеющей щелочную среду, присыпал туда немного калийной селитры и какого-то коричневого порошка, размешал раствор веточкой и ткнул под нос рыцарю. — Зелёный, — спокойно сказал рыцарь. — А вот и нет! — лицо тролля расплылось в довольной улыбке. Прямо на глазах у рыцаря, раствор изменил цвет. Каким стал цвет раствора? Запиши в поле ответа цвет.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) \( y = \frac{1}{2}x - 2 \) Б) \( y = -\frac{1}{2}x - 2 \) B) \( y = -\frac{1}{2}x + 2 \) ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер
- 10. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 1 с творогом, 12 с мясом и 3 с яблоками. Ваня наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с мясом.
- 9. Решите уравнение \( x^2 - 144 = 0 \). Если уравнение имеет более одного корня, то в ответ запишите меньший из корней.
- 8. Найдите значение выражения \(\sqrt{a^2 \cdot (-a)^6}\) при \( a = 2 \).
- 7. На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным? 1) a - 5 < 0 2) 5 - a < 0 3) a - 7 > 0 4) 6 - a > 0 Ответ:
- 6. Найдите значение выражения \(\frac{4,8}{0,4}\)
- 5. В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Масловка, селе Захарово, деревне Вёсенка и деревне Полянка. Саша с дедушкой хотят купить 2 л молока, 2 кг говядины и 4 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- 4. Сколько минут затратят на дорогу из деревни Масловка в село Захарово Саша с дедушкой, если они поедут по прямой лесной дорожке?
- 3. Найдите расстояние от деревни Масловка до села Захарово по прямой. Ответ дайте в километрах.
- 5. I ... (go) to Paris in 2003.
- 4. Maria ... (get) bad news last week.
- Exercise 5. Choose the correct option.
- Факторы, которые влияют на построение организационной структуры предприятия, - это... (укажите 3 варианта ответа)
- Представьте следующую таблицу результатов опроса предпочтений школьников в виде круговой диаграммы: Вид спорта: Футбол, Баскетбол, Волейбол, Теннис Кол-во участников: 15, 10, 8, 7
- 5. Вставь пропущенные буквы. Запиши пословицы.
- 4. Запиши основную мысль текста. Ненада дружного скем попало.
- Задание 5. Расположи перечисленные события в правильной хронологической последовательности (от самого раннего к самому позднему). Запиши получившуюся последовательность цифр в строке ответа.
- Задание 4. Заполни таблицу, используя текст учебника. Впиши названия памятников архитектуры, соответствующие их описанию и месту расположения.
- 4. В чем главная цель шифрования данных?
- 25. Угол называют острым, если его градусная мера:
- 24. Отрезок – это:
- 23. Угол - это геометрическая фигура, которая состоит:
- 22. Каждая сторона треугольника:
- 21. В прямоугольном треугольнике:
- 20. Сколько прямых можно провести через одну точку?
- 19. На сколько частей делят плоскость две пересекающиеся прямые?
- 18. Известны стороны равнобедренного треугольника: 4 см и 1 см. Чему равен его периметр?
- 17. Найдите острый угол прямоугольного треугольника, если другой острый угол равен 69°.
- 16. Точка С принадлежит отрезку АВ. Чему равна длина отрезка АВ, если АС=3,4 см, ВС=1,5 см.
- 15. Начертите две пересекающиеся прямые АВ и CD в точке О. ∠ BOC и вертикальные углы.
- 14. Прямые параллельны, если равны...
- 13. Найдите углы при основании равнобедренного треугольника, если угол при вершине равен 38°.
- 12. Найдите третий угол треугольника, если два его угла 36° и 57°.
- Заполни плитками площадь 1 м²
- 5*. В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 16. Число десятков на 2 меньше числа единиц. Найдите это число.
- 4. С молочной фермы 14 % всего молока отправили в детский сад и \(\frac{3}{7}\) всего молока — в школу. Сколько молока отправили в школу, если в детский сад отправили 49 л?
- 3. Постройте треугольник BCF, если В(6; -1), C(-4; 4), F(-1; 4). Запишите координаты точек пересечения большей стороны треугольника с осями координат.
- 2. Решите уравнение: a) 3,4y + 0,65 = 0,9y - 25,6; б) 1\frac{1}{3} : 5\frac{2}{9} = x : 4,7.
- №5. На рисунке дана схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город Г?
- №4. На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год (млн.тонн). Ответьте на вопросы: а) в каком году производство пшеницы было меньше 30 млн. т.? б) Какие три года из данных в таблице были наиболее урожайными? в) Определите примерный прирост производства пшеницы в России в 1996 году по сравнению с 1995 годом. Дайте приблизительный ответ в млн. т.
- 5. Установите соответствие? А) Суп-пюре Б) Щи В) Рассольник Г) Солянка Д) Борщ Е) Прозрачные супы А) в состав приготовления обязательно входит свекла Б) обязательной составной частью являются соленые огурцы, огуречный ра В) является старинным русским национальным блюдом Г) эти супы обладают высокой пищевой ценностью, легко усваиваются ор применяются в лечебном и детском питании. Д) главным образом призваны для возбуждения аппетита, так как содерж экстрактивных веществ и калорийность их не велика. Е) приготавливают из белокочанной свежей и квашенной капусты, савой шпината, иногда молодой крапивы.
- 4. За сколько минут до готовности супа закладывают пассированные овощи? А) за 10 - 15 минут Б) за 20-30 минут В) за 5 – 7 минут
- 3. За сколько минут до готовности в супа кладут специи (лавровый лист, перец) и соль? А) за 1-2 минуты Б) за 15 - 20 минут В) за 5 - 7 минут
- 2. Выберете из предложенного списка супов только те, которые относятся к заправочным? А) щи зеленые Б) суп-пюре из птицы В) бульон с гренками Г) суп-пюре из бобовых Ж) солянка рыбная 3) суп полевой И) рассольник московский Д) борщ флотский Е) бульон с яйцом
- VI. «Приготовление супов» 1. В каком цехе приготавливают супа? А) горячий цех Б) заготовочный цех В) мясной цех Г) холодный цех.
- 20. Картофельные зразы: А) жарят во фритюре Б) жарят основным способом В).запекают Г).тушат
- 19. Температура подачи горячих овощных блюд: А).не ниже 55°С Б) не ниже 65°С В). не ниже 75°С Г), не ниже 80°С
- 18. Пай - картофель, жаренный во фритюре, нарезанный: А).соломкой Б).брусочками В). стружкой Г).дольками
- 2. Знание в области какой ботанической
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.