Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Complete the sentences and use a superlative form.
- Sarah usually ____ (walk) to school.
- Дайте характеристику элемента с Z = 14 (Приложение 3, пункты I (1-5), II (1-4)). Запишите схему строения его иона Si⁴⁺.
- Относительная молекулярная масса нитрата калия KNO₃ равна
- Соединениями с ионной связью являются:
- Установите соответствие между частицей и распределением электронов по энергетическим уровням: Частица: A) C⁴⁺, Б) Li, B) O, Г) S². Распределение электронов: 1) 2e, 6e; 2) 2e, 1e; 3) 2e, 8e, 3e; 4) 2e, 8e, 8e, 1e; 5) 2e, 8e, 8e; 6) 2e.
- Наклон плоскости характеризует угол наклона а. Даны наклонные плоскости с различными углами наклона: у 1-й плоскости α₁ = 58°, у 2-й плоскости α₂ = 15° у 3-й плоскости α₃ = 39°. Какую из плоскостей следует использовать, чтобы получить наименьшую экономию силы? Ответ: чтобы получить наименьшую экономию силы, надо использовать ____ плоскость.
- 3 Во время пандемии в стране Z школьники перешли на онлайн-обучение. Какая тенденция образования нашла проявление в этом примере? 1) гуманизация 2) идеологизация 3) информатизация 4) национализация
- 2 Какой принцип соответствует свободе совести? 1) свобода определения человеком своего отношения к Богу 2) религиозный характер образования 3) сотрудничество церкви и государства 4) свобода слова и собраний
- 1 Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании морали? Закон, достоинство, познание, акция, гуманизм. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Запишите развёрнутый ответ, указав номер задания.
- 24 Какую роль играет Интернет в развитии общества? Используя текст и обществоведческие знания, приведите два суждения.
- На качелях качаются брат и маленькая сестра. Если они оба садятся на концы качелей, то им невозможно качаться, так как брат тяжелее. Чтобы брат и сестра смогли качаться, качели должны находиться в равновесии. Поэтому брату надо сесть ближе к оси качелей. Масса брата – 64 кг, а масса сестры – 26 кг. Длина качелей равна 3,8 м. Как далеко от оси качелей надо сесть брату, чтобы качели находились в равновесии? (В случае необходимости результат округли до сотых.)
- 8 Captain Cook was the man ... discovered America. A True B False
- 7 New York is the city ... the most McDonald's restaurants are. A True B False
- 6 Beijing in China is the city ... there are nine million bicycles. A True B False
- 5 The Vikings were the people ... named Greenland. A True B False
- 4 Someone ... comes from Liverpool is called a Liverpudlian. A True B False
- 3 Red Square in Moscow, Russia, is a square ... everything is red. A True B False
- 2 Canaries are the animals ... gave their names to the Canary Islands. A True B False
- 1 The Dead Sea is a sea where lots of animals live. A True B False
- Часть А. Выберите один верный ответ из 4-5 предложенных Al Распределение электронов по энергетическим уровням 20, 8е, бе соответствует атому 1) углерода 2) серы 3) фосфора 4) хлора А2. В ряду элементов C–N–O–F 1) уменьшается высшая степень окисления элементов в соединениях 2) увеличиваются радиусы атомов 3) уменьшается восстановительная способность простых веществ 4) увеличивается высшая степень окисления элементов в соединениях А3. Фактор, не влияющий на скорость химических реакций, 1) катализатор 2) способ получения реагентов 3) природа реагирующих веществ 4) концентрация реагирующих веществ A4. Металл, не относящийся к щелочным металлам, 1) калий 2) кальций 3) литий 4) натрий A5. Свойство ртути, которое ограничивает её применение в бытовых термометрах 1) агрегатное состояние 2) температура плавления 3) токсичность 4) высокая плотность A6. Водород нельзя получить путём взаимодействия металлов с кислотой 1) азотной 2) серной 3) соляной 4) фосфорной A7. Свойство, характерное для озона, 2) хорошо растворяется в воде 3) не имеет запаха 4) бактерициден 5) легче воздуха A8. Вода взаимодействует с каждым из веществ, формулы которых 1)Са и Na₂O 2) Na₂O и Cu 3) СиО и №₂O₃ 4)ZnO и SO₂ Часть В. Тестовые задания на соответствие; В1. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакций. Исходные вещества Продукты реакции А) Na и Н₂O 1) Na₂SO₃ и Н₂O Б) Na₂O и Н₂O 2) NaOH и Н₂O B) NaOH и SO₂ 3) NaOH и Н₂ 4) NaOH В2. Установите соответствие между типами и уравнениями реакций. ТИПЫ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ А) замещения, ОВР, эндотермическая Б) разложения, ОВР, экзотермическая В) соединения, ОВР, необратимая
- Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 - самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа. Ответ. В виде таблицы.
- IV. Choose the correct item 1. Did you ___ are driving Sofia to village? A. go B. went C. have gone 2. recently ____? A. have you been B. have you C. did you 3. William has been _____ A. yet B. since C. ever 4. Have you ever ____ a kite or about the party? A. Seen B. Seen C. Seen 5. ____ or ___ a school a holiday has someone? A. Have volunteered B. Volunteered C. Volunteer 6. Yet ____ pay the holiday photos to the shop. A. Already B. Yet C. Yet 7. Have you ____ bought a new MP3 player? A. Saw B. Seen C. Seen 8. Have you ____ bathed up a mosquito? A. Have you B. Been C. Have you 9. Marco has ____ in London for three this year. A. Come B. Come C. Gone 10. Did Tom and Jeff ____ with the kids? A. Eat B. Eat C. Left 11. David ____ his first message on E-tube. A. Has written B. Wrote C. Wrote 12. I think Dave has ____ abroad. A. Since B. Just C. Yet 13. I have ____ Harry in Poland. I can go some day. A. Already B. Yet C. Just 14. Chris has crowed to her ________ 2009 A. Already B. Yet C. Already 15. Robbie is there. He's ______ on holiday in Venezuela. A. Was B. Gone C. Gone
- В каком слове на месте пропуска нужно писать букву Е? 1. н_кто не забыт 2. н_чего искать 3. н_чего искать не буду 4. н_кому нет дела до меня
- Запиши пропущенные термины
- Культура во второй половине XIII — первой трети XVI в.
- а) Заполните пропуски в тексте. В точке 1 потенциальная энергия мяча Еп1 = ______ Дж, кинетическая энергия Ек1 = ______ Дж, механическая энергия Е = ______ Дж. Доля потенциальной энергии от механической составляет Еп/E = ______ %, , а доля кинетической энергии от механической Ек/E = ______ %. В точке 2 потенциальная энергия мяча Еп2 = ______ Дж, механическая энергия не изменилась, следовательно, кинетическая энергия Ек2 = ______ Дж. Доля потенциальной энергии от механической составляет ______ %, а доля кинетической энергии ______ %.
- 3. Use of English Match the questions to the responses. 29. Where do you want the chair? 30. What's the time, please? 31. Do you know where the bakery is? 32. How about going to the cinema? 33. How much is this book ? 34. What are the muffins like? 35. Excuse me. Is this Mr. Smith office?
- 26. I need ... of ingredients to make this dish. A much B a lot C any 27. There is ... oil in the kitchen, but we need more. A any B some C many 28. How ... eggs are there? A many B a little C much
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите один из нескольких вариантов Выберите верное утверждение.
- Запишите любую пару предложений, заменяя, где нужно, повторяющиеся имена существительные местоимениями.
- Выскажите мнение: что нужно сделать, чтобы не было повторов одного и того же имени существительного в каждой паре предложений?
- 178. Прочитайте.
- 15) $75,6 : (\frac{2}{7} - \frac{24}{35}) = $
- 14) $2,08 : 1,3 - 3,2 = $
- 13) $\frac{5}{18} - \frac{10}{3} \cdot \frac{5}{6} = $
- 12) $\frac{8,8}{2,3 + 1,7} = $
- 11) $(\frac{2}{5} + \frac{13}{15}) \cdot 6 = $
- 10) $\frac{7,2}{8,3 - 8,6} = $
- 9) $(\frac{5}{22} - \frac{8}{11}) : \frac{5}{11} = $
- 8) $18 \cdot (\frac{1}{9})^2 - 20 \cdot \frac{1}{9} = $
- 7) $33 \cdot (\frac{2}{11})^2 - 28 \cdot \frac{2}{11} = $
- 6) $(3\frac{1}{7} - 2\frac{1}{3}) : \frac{13}{21} = $
- 5) $\frac{14}{17} : (\frac{9}{17} - \frac{11}{34}) = $
- 4) $5,6 : 1\frac{1}{6} - 4,8 = $
- 3) $\frac{1}{24} + \frac{1}{56} = \frac{20}{21}$
- 2) $\frac{19}{9,5 - 1,6} = $
- 1) $21 \cdot (\frac{2}{7})^2 + \frac{2}{7} = $
- 4. На диаграмме показаны объёмы производства пшеницы с 1 июля по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей пшеницы: де и Европейского союза (на диаграмме обозначен ЕС).
- 3. Точка А имеет координаты (5; -3). Укажите верные утверждения.
- 2. Вычислите: 11/8 * 15/16 * 25/28
- 1. Вычислите: -98:7+22.
- Простые инструкции в Python Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 7. Перечислите все местоимения, которые вам известны (на английском (
- 6. Напишите перевод на английский язык:
- 3. Подчеркни ответы. Трёх городов: Трёх морей: Трёх рек:
- 2. С помощью карты в учебнике запиши объектов.
- 1. Те России цифрами.
- 8.20.8. Реши задачу и запиши ответ Проводящий стержень длиной l = 10 см и массой m = 20 г подвешен на двух одинаковых непроводящих нитях и помещён в однородное горизонтальное магнитное поле с индукцией B = 1 Тл, как показано на рисунке. Чему равна сила тока в стержне, если после замыкания ключа натяжение каждой нити уменьшилось в n = 2 раза? При замыкании ключа нити остаются натянутыми.
- 3. How do travel agents plan holidays?
- 2. Why are travel agents busy even during Christmas?
- 1. Read the story and find the information about the man in the picture. What is his name? How is his life connected with tourism? (reading for specific information)
- 5*. Периметр квадрата 4 см. На сколько квадратных сантиметров увеличится площадь, если его периметр увеличить на 4 см?
- 4. Начерти прямоугольник со сторонами 7 см и 3 см. Найди его периметр.
- Here is the original image:
- 5. Используя Интернет и дополнительную литературу, подготовьте рассказ о памятных местах Самарского края, связанных с волжской вольницей.
- Две стороны треугольника равны 0,9 см и 4,9 см. Найдите длину третьей стороны, если она выражается целым числом сантиметров.
- Отрезки AB и CD пересекаются в точке О, которая является серединой каждого из них. a) Докажите равенство треугольников ACB и BDA. б) Найдите ∠ACB, если ∠CBD = 68°.
- В треугольнике ABC высота BD делит угол B на два угла, причем ∠ABD = 40°, ∠CBD = 10°. a) Докажите, что треугольник ABC равнобедренный, и укажите его основание. б) Высоты данного треугольника пересекаются в точке О. Найдите ∠BOC.
- 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) к..питан, р..внина, выт..чить (на станке) 2) п..ролон, ш..ссе, пр..спект 3) д..ректива, ст..пендия, д..ван 4) д..легация, выб..лить (стены), ун..верситет 5) т..бурет, л..зурь, ярм..рка
- 8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 7. В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. капает со СВЕЧЕЙ НАИБОЛЕЕ удачно СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ помощниками ЕХАЙ прямо новых ПОЛОТЕНЕЦ
- 6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив употреблённое неверно слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка и сохраняя смысл высказывания. Хороший руководитель, без всякого сомнения, заботится о своих подчинённых и стремится показывать им образец во всём.
- 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Это комнатное растение отличается ЭФФЕКТНОЙ окраской листьев. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ помещения соответствуют нормативам по освещённости. ПОКУПАТЕЛЬНАЯ способность населения зависит от многих факторов. На ДИПЛОМАТИЧНУЮ встречу приглашены политики дружественных стран. Истоки современного ГУМАНИЗМА восходят к эпохе Возрождения.
- Calculate: $\frac{7}{3} + \frac{2}{5} : \frac{7}{35}$ $\frac{2}{5} \cdot \frac{3}{35}$ $(9,6 - 9,1) \cdot 0,4$
- 7. На олимпиаде по обществознанию участников рассаживают по трём аудиториям. В первых двух аудиториях сажают по 140 человек, оставшихся проводят в запасную аудиторию в другом корпусе. При подсчёте выяснилось, что всего было 350 участников. Найдите вероятность того, что случайно выбранный участник писал олимпиаду в запасной аудитории.
- 6. В десятом классе учатся 17 мальчика и 8 девочек. По жребию они выбирают одного дежурного по классу. Какова вероятность того, что это будет мальчик?
- 5. На экзамене 50 билетов, Оскар не выучил 7 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 4. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,21. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 3. В магазине канцтоваров продаётся 272 ручки: 11 красных, 37 зелёных, 26 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет зелёной или синей.
- 2. Определите вероятность того, что при бросании кубика выпало нечетное число очков.
- 1. Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 25 до 39 делится на 5?
- Представьте следующую таблицу результатов опроса предпочтений школьников в виде круговой диаграммы:
- В) Какими способами можно тренировать выносливость вестибулярного аппарата?
- Б) Опишите последовательность прохождения звуковой волны от наружного уха до определенной зоны КБП.
- Часть 4. А) Почему при насморке вкусовые ощущения становятся слабее?
- Б) Какое нарушение зрения изображено на рисунке? Назовите одну из причин такого нарушения. Как можно скорректировать данное нарушение?
- Часть 3. А) Рассмотрите схему, иллюстрирующую строение уха. Укажите, что обозначено на ней цифрами 3, 9, 10, 12. Какие функции выполняют данные структуры?
- 4. Из точки к прямой проведены перпендикуляр и наклонная, сумма их длин равна 17 см, а их разность равна 1 см. Найдите расстояние от точки до прямой.
- 3. Дано: ∠1 = 72°, ∠2 = 108°, ∠3 = 96°. Найдите угол 4.
- 2. На окружности с центром О отмечены две точки М и N так, что угол MON - прямой. Отрезок NP - диаметр окружности. Докажите, что хорды MN и MP равны. Найдите угол PMN.
- 1. Постройте треугольник по двум сторонам и высоте к одной из этих сторон.
- С2. Определите тип химической связи и составьте схему образования веществ: а) CaCl2 б) N2 в) H2O
- С1. Найдите массовую долю натрия в составе молекулы Na2CO3
- B1. Установите соответствие между типом химической связи и формулой соединения.
- А12. Какова относительная молекулярная масса вещества с химической формуло
- А11. В ядре атома, какого химического элемента 8 протонов и 8 нейтронов
- А10. Атому, какого химического элемента...
- II. Соотнесите событие и его участника:
- 10. Школьник из Ялты отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Хабаровске. Лето в нашем городе жаркое и сухое с большим количеством солнечных дней. Но летняя жара смягчается бризами и горно- долинными ветрами. Зима обычно мягкая, без отрицательных температур. Преобладают тёплые, но часто пасмурные и дождливые дни, и зимой осадков выпадает больше, чем летом. Изредка бывают непродолжительные морозы, которые возникают при вторжении холодных арктических воздушных масс и континентального воздуха умеренных широт. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Ялте. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
