База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Заполнить читательский дневник по произведению: указать автора, название, жанр, тему, основную мысль произведения, главных героев, своё впечатление о книге и новые слова с их значениями.
- 6. Miss Lark was ______ to have Andrew’s new friend in her house. a) happy; b) pleased; c) not happy
- 13. Найдите область определения функций: а) \(y=\frac{1}{x-2}\); б) \(y=\frac{2x+3}{x(x+1)}\).
- Практическое занятие 6. Задание 1. По рисунку сопоставьте элементы геометрического тела с названиями: высота, биссектриса, средняя линия, основание, ребро, боковая сторона, боковая грань, диагональ.
- Вставить пропущенные цифры в примеры на сложение и вычитание на правой странице.
- Выполнить умножение в каждом примере на левой странице.
- Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: 1) 1/3; 3/4; 14/24; 2) 5/6; 21/36; 3/4; 3) 4/51; 5/17; 2/3.
- 4. Отметьте на координатной прямой точки с координатами \(\frac{10}{16};\ \frac{1}{2};\ \frac{1}{4};\ \frac{5}{8};\ \frac{3}{8};\ \frac{4}{4}\).
- 5. When Andrew ran away, Miss Lark was _____. a) worried and unhappy; b) quiet and sad; c) angry and hungry. 6. Miss Lark was _____ to have Andrew’s new friend in her house. a) happy; b) pleased; c) not happy.
- 6. Т — 9; 3 — = 10 (а)
- Проведите все диагонали в многоугольниках, изображённых на рисунке. Заполните таблицу: число вершин многоугольника — 3, 4, 5, 6, 7, …, n; число диагоналей, выходящих из одной вершины; общее число диагоналей.
- Вычислите: а) √(−5·48); б) √(45·80); в) √(4,9·360); г) √(160·6,4).
- 21. Вычислите и полученный результат округлите: а) 395 + 427 до десятков; б) 5699 + 3876 до тысяч; в) 12367 + 996 до десятков; г) 997891 + 3734893 до сотен тысяч; д) 3854 + 261 до сотен; ж) 31•42 до десятков; в) 5699•3 до тысяч; д) 2367•6 до сотен; ё) 997891•3 до сотен тысяч.
- 20. Округлите числа: а) 6532 до тысяч; б) 98999 до тысяч; в) 63235 до сотен тысяч; г) 7346 до десятков; д) 557999 до сотен; е) 987306 до сотен; ж) 99876542 до десятков тысяч; з) 749302373 до миллионов; и) 999748494 до сотен миллионов; к) 71579099572 до десятков миллиардов; л) 5799078 до десятков тысяч; м) 70999978 до сотен.
- Приведите к общему знаменателю дроби: 1) 3/5 и 5/6; 2) 10/12 и 1/4; 3) 3/4 и 4/6.
- Найдите наибольшее значение функции y = 6 + 12x − 4x√x на отрезке [2; 11].
- Найдите точку максимума функции y = 4 + 9x − 4x√x.
- 63. Вычисли: 4 м 5 см − 17 дм; 8 т 504 кг − 5 ц; 1 км − 50 м; 9 ч − 4 ч 32 мин.
- 62. За 12 чашек хозяйка заплатила 480 рублей. Сколько стоят 7 таких чашек?
- 61. Начерти круг любого радиуса. Закрась 3/4 этого круга.
- 60. Вырази в более крупных мерах: 48 мес.; 12 мес.; 180 мин.; 900 с; 1200 м; 240 ч; 5000 кг; 300 кг.
- 59. Сделай чертёж к задаче и реши её. От двух пристаней, расстояние между которыми 120 км, отошли одновременно навстречу друг другу два катера: один со скоростью 18 км/ч, другой — 22 км/ч. Через сколько часов катера встретятся?
- 58. Начерти любой тупоугольный треугольник и вычисли его периметр в миллиметрах.
- 57. Вычисли: 35210 : 70; 43600 : 40; 2544 : 53; 22134 : 714; 425400 : 600.
- Для ремонта детского сада купили 10 банок краски по 820 рублей. Используя эту информацию, заполни пустые ячейки таблицы.
- Вычислить: 8 + 2 + 2.
- № 29. Представьте в виде квадрата или куба число: а) 121; б) −8; в) 625; г) 125; д) 0,01; е) 0,008.
- 2. Спиши, вставь пропущенные буквы: Прошёл дождь. Промокла земля. Покрылся лист я капель ками дождя. Выгнала вода из-под листвы маленького сверчка.
- 5. Ширина прямоугольника 17 см. На сколько уменьшится площадь этого прямоугольника, если его длину уменьшить со 130 см до 126 см?
- 4. Площадь земельного участка прямоугольной формы имеет ширину 300 м. Найдите длину этого участка, если его площадь 48 га.
- 3. Выразите в квадратных сантиметрах: 12 дм², 3 м², 23 000 мм².
- 2. Найдите периметр и площадь прямоугольника, одна сторона которого равна 18 см, а другая в 3 раза больше.
- 1. Найдите значение выражения: а) 44 · 43 − 42²; б) (35 + 14²) : 21.
- 2.2. Отметь, названия каких предметов начинаются с одного и того же звука. Запиши этот звук в [ ]. Варианты: 1) музыкальные инструменты; 2) конфета; 3) мяч; 4) бабочки.
- 2.1. Отметь предметы, в названиях которых есть звук [м] — мягкий согласный, [м] — твёрдый согласный. (На рисунке: медведь, ракета, кубики, воздушные шарики.)
- 5. Расставь пропущенные знаки препинания. Отметь предложения с однородными членами и нарисуй их схемы. а) Котёнок, стараясь привлечь наше внимание, то весело подпрыгивал, то залезал на диван, то кусал подушку. б) Укрыв снежным одеялом тропинки, Мороз отправился украшать сверкающим серебром ветки деревьев, уснувших до весны. в) Я прилёг на соломе приготовившись уснуть, но моё внимание привлёк лай собаки раздававшийся где-то поблизости.
- 4. Найди ошибки в употреблении причастных оборотов. Запиши предложения правильно. а) Кофточку повесили в шкаф, купленную в подарок сестре. б) Зина передала письмо почтальону, написанное накануне.
- 3. В четырёхугольнике ABCD BC ∥ AD и BC = AD. Докажи, что △ABC = △ADC.
- 2. Реши уравнение: 2 + 1,6x − (2,4x + 5) = −0,6.
- Найдите значение выражения: 2) \(\frac{35}{(5\sqrt{14})^2}\).
- Прочитай текст «Друзья птиц». Подчеркни в тексте орфограммы на правописание шипящих.
- 24. Сократите дроби: 1) 6/24; 2) 5/20; 3) 8/48; 5) 25/45; 6) 12/32; 7) 28/44; 8) 27/36; 9) 16/28; 10) 22/55.
- 1) Расстояние между Москвой и Санкт-Петербургом по шоссе 700 км. Великий Новгород находится между этими городами, причём от Москвы на 300 км дальше, чем от Санкт-Петербурга. На каком расстоянии от Москвы и на каком от Санкт-Петербурга находится Великий Новгород? 2) У Лены 8 монет по 10 р. и 5 р. Сколько у неё десяти-рублёвых и сколько пятирублёвых монет, если всего у неё 65 р.? 3) На получение пирожка в автомате нужно 5 жетонов, а на получение булочки — 1 жетон. Таня получила в автомате несколько пирожков и булочек, отдав за всю покупку 25 жетонов. Сколько пирожков и сколько булочек получила Таня, если за булочки она отдала на 15 жетонов меньше, чем за пирожки? 4) Туристы прошли 24 км, причём 3 ч дорога шла в гору, а 2 ч — под гору. С какой скоростью туристы шли в гору и с какой под гору, если на первом участке они проходили в час на 2 км меньше, чем на втором?
- Ира придумала задачу: «Периметр треугольника 24 см. Одна его сторона равна 12 см, а другая — 6 см. Найдите длину третьей стороны». Какую ошибку допустила Ира?
- а) 357 · (x − 281) · 112 = 402;
- Отрезок, соединяющий любые две несоседние вершины, называется диагональю многоугольника. Количество диагоналей выпуклого n-угольника находится по формуле: _____.
- 4. Реши задачу. В концерте принимали участие 7 ...
- 3. Буквенно подчеркнув буквы как на образце: А и Б. Найди у него ошибки.
- 2. Слушай, вставь пропущенные буквы: Прошёл дождь. Промокла земля. Покрылся лист я капель, какими дождик? Выгнала вода из-под листьев маленькое серебряка.
- Задание № 3. Найди значение числового выражения: а) 12315 − 34 · 5 + (387 : 9 · 15).
- Задание № 2. На карточках написаны числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. С их помощью составили выражение. Восстанови это выражение: □□ : □ = □ − □ = □□ : □ = 8.
- Задание № 1. Реши примеры. Расшифруй слово и напиши, что оно означает: а) 150 − 32 − 38; б) 37 · 53 + 53 · 13; в) 25 · 15 · 3 · 4; г) 45 · 17 + 45 · 83; д) 74 + 158 + 32 + 36; е) 63 · 138 − 121 · 63; ж) 48 · 25 − 34 · 25; з) 15 + 32 − 12 + 45; и) 10 · 53 · 5; к) 15 · 25 · 3 · 4; л) 78 · 21 − 288. На круговой схеме сопоставь результаты с буквами.
- Запиши омонимы, которые зашифрованы в картинках.
- Среди дробей 5/10; 10/20; 7/21; 6/18; 3/9; 12/24; 25/50; 21/63 найдите дроби, равные: 1) 1/2; 2) 1/3.
- Перечертите таблицу и, используя формулу для площади круга радиуса R, заполните пустые клетки. Возьмите π ≈ 3,14.
- Постройте угол, радианная мера которого равна: а) π/4; б) π/2; в) π/3; г) π/6; д) π; е) 2π/3.
- № 28. Вычислите: а) 10²; б) (−10)²; в) 100²; г) (−1000)²; д) 0,01²; е) 0,001²; ж) (−0,01)².
- Вычислите: б) (72 − 41) · 28 = 2576.
- What was not true about the Laughing Gas? a) It was catching. b) When Jane and Michael got it, they grew lighter. c) It was very unpleasant and smelled of bad eggs.
- Спой песенку, сопровождая её движениями.
- Задание на изображении неразборчиво.
- Решите уравнения: а) x + 56 = 95; б) y − 67 = 41; в) 86 − z = 39; г) (68 − m) − 16 = 24; д) 85 − (14 + n) = 68.
- В магазин привезли 9 ящиков с апельсинами, по 12 кг в каждом, и несколько ящиков с мандаринами, по 10 кг в каждом. Всего привезли 188 кг апельсинов и мандаринов. Сколько ящиков с мандаринами привезли в магазин?
- 5. Третья часть отрезка равна 4 см. Запиши, чему равна длина всего отрезка. Начерти этот отрезок.
- 4. Разбери слова по составу: выдумка, книжка, поездка, конёк.
- 3. Составь и запиши текст из пяти предложений по опорным словам. Озаглавь получившийся текст. Опорные слова: сбросили листву, ковёр из листьев, тишина, природа, ждёт зиму.
- 2. Реши задачу и запиши ответ. Из 5 кг свежих ягод получается 3 кг сушёных ягод. Сколько килограммов сушёных ягод получается из 15 кг?
- 1. Соедини две равные величины: 36 дм; 30 м 6 дм; 3 м 60 см; 3 дм 6 мм.
- 22. Найдите сумму: 1) \(8\frac{3}{8}+3\frac{5}{8}\); 2) \(5\frac{8}{11}+3\frac{10}{11}\); 3) \(9\frac{13}{24}+\frac{12}{24}\).
- 5. Третья часть отрезка равна 4 см. Запиши, чему равна длина всего отрезка. Начерти этот отрезок.
- 4. Разбери слова по составу: выдумка, книжка, поездка, конёк.
- 3. Составь и запиши текст из пяти предложений по опорным словам. Озаглавь получившийся текст. Опорные слова: сбросили листву, ковёр из листьев, тишина, природа, ждёт зиму.
- 2. Реши задачу и запиши ответ. Из 5 кг свежих ягод получается 3 кг сушёных ягод. Сколько килограммов сушёных ягод получается из 15 кг?
- 1. Соедини две равные величины: 36 дм; 30 м 6 дм; 3 м 60 см; 3 дм 6 мм.
- Найдите наибольшее значение функции y = x + 4/x + 14 на отрезке [-11; -0,5].
- 3) 14 − 9 3/16; 4) 22 − 19 8/15
- Приведи подобные слагаемые: а) 4x − 6y − 3x + 5y; б) 7y − 9y + 2x + 2y; в) y − 2x − y + x; г) 0,3y − 0,1x − 0,9x + 0,7y; д) 1/5x − 2,8y − 0,2x + 4/5y; е) −3/5y + 1 1/2x + 1,6y − 0,5x; ж) 1/3y − 1/3x + 1/3y + 1/3x.
- What does the title of the text mean? How would you start a conversation with someone you don’t know? Read and check.
- № 27. Возведите в степень: а) 3⁴; б) 0,6²; в) (1/3)³; г) (1 1/2)⁵; д) (−8)²; е) (−0,5)³; ж) (−1)⁷; з) (1/3)⁴; и) −7².
- Вычислите: 1) \(\frac{8\sqrt{99}}{\sqrt{11}}\); 2) \(\frac{\sqrt{243}}{6\sqrt{3}}\).
- Выполните вычисление: 1) 12 − 2 3/8; 2) 10 − 5 6/13.
- 6. Match the questions to the answers: 1) What’s your name? 2) How old are you? 3) Where are you from? 4) What nationality are you? Answers: A) Brazil; B) Paul; C) Twelve; D) Brazilian.
- 5. Write the opposites: 1) an old man ≠ ...; 2) a tall boy ≠ ...; 3) big eyes ≠ ...; 4) short hair ≠ ...; 5) straight hair ≠ ...
- 4. Complete with the possessive pronouns: This is John and this is ... brother. That was Mary’s car. It was ... . You can have this book. It’s ... .
- 3. Complete with the correct form of the verbs be and have: 1) ... Laura got a camera? No, she ... got a camera. 2) ... Steve and Tony got cameras? Yes, they ... . Their cameras ... old. 3) ... Paul got a red football? Yes, he ... but it ... white. 4) Laura and Steve ... got skateboards. Laura’s and Paul’s watches ... expensive.
- 2. Write the missing words: 1) Spain – ...; 2) ... – Polish; 3) ... – Brazilian; 4) Britain – ...
- 1. Complete the pairs: father – m..., brother – s..., grandfather – w..., uncle – a..., son – d...
- Сопоставьте понятия и определения: «Воспитывающая деятельность»; «Воспитательная деятельность»; «Воспитание». Варианты: «Развитие человека в процессе его…»; «Деятельность педагога,…»; «Развивающийся во времени и…»; «Управление процессом развития…»; «Совместная…».
- В магазине продаётся офисная бумага разных марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 2000 листов одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- 20. Подпишите координаты для каждой точки на координатной прямой в виде смешанного числа (если это возможно).
- Выпиши глаголы неопределённой формы. Разбери их по составу: ходить, косит, косить, кровать, крыть, кроют, сесть, носят, носит, стереть, стирают, плеть, плести, когти, нести, везти, пути, кости, злость, грызть, грусть, держать, лошадь, медь, петь, стричь, стеречь.
- № 26. Какую сумму нужно положить в банк, дающий доход из расчёта 16% годовых, чтобы через три месяца получить 1924 рубля?
- Длина красного карандаша 6 см, а простой карандаш на 3 см длиннее. Какой длины простой карандаш?
- Вариант 2. 2) Не выполняя вычислений, найди НОД и НОК чисел: а) a = 2·5·13, b = 2·2·3·3·7, c = 2·2·2·5·5; б) выражения, продолжение которых на фотографии неразборчиво.
- Вариант 2. 1) Найди НОД и НОК чисел наиболее удобным способом: а) 480 и 4; б) 17 и 6; в) 150 и 315.
- Вариант 1. 7) Найди частное: (2⁸·3⁵·5²·11⁵):(2⁶·3⁴·11⁵).
- Вариант 1. 6) Переведи на математический язык: а) произведение числа a и квадрата числа b; б) квадрат суммы чисел c и d; в) разность кубов чисел m и n.
- Вариант 1. 5) Лыжник идёт со скоростью 300 м/мин. Вслед за ним идёт второй лыжник, скорость которого составляет 5/6 скорости первого. Сейчас расстояние между лыжниками равно 720 м. На каком расстоянии друг от друга они будут через 8 мин?
- Вариант 1. 4) Представь число 1 230 405 в виде суммы разрядных слагаемых, записывая разрядные единицы как степени числа 10.
- Вариант 1. 3) Найди значения выражений: а) 5⁴; б) (5·9)²; в) 5·9²; г) (9−5)²; д) 9²−5².
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.