База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Хорея AB = 24 см. OA и OB - радиусы.
- Периметр равнобедренного треугольника равен 58 см. Боковой стороны. Чему равна сумма боковых сторон?
- Прямые a и b параллельны. Разность двух углов, образованных этими прямыми и секущей, равна 130°. Чему равно отношение большего из этих углов к меньшему?
- В прямоугольном \( \triangle ABC \) \( \angle C = 90^{\circ} \), \( \angle A = 30^{\circ} \), \( AC = 10 \) см. \( CD \) — высота, проведённая к стороне \( AB \), \( DE \) — перпендикуляр, проведённый из точки \( D \) к стороне \( AC \). Чему равна длина \( DE \)?
- Write phrases about the objects in the pictures. Use the container words in 1a.
- В3. В трёх залах кинотеатра 522 места. В первом зале в 3 раза больше мест, чем во втором и на 32 места меньше, чем в третьем. Сколько мест во втором зале?
- В2. Найдите корень уравнения: \(\frac{5x-3}{3} = \frac{6-10x}{9}\)
- В1. Решите систему уравнений методом подстановки \(\begin{cases} x - y = 5 \\ 3x - 7y = 20 - (x + y) \end{cases}\)
- А11. Решите систему уравнений: \(\begin{cases} 4x - y = 11 \\ 6x - 2y = 13 \end{cases}\)
- А10. Решите уравнение 6(х - 9) = -2x + 10
- А9. Вычислите значение выражения \(\frac{716.75}{719} \cdot 70\)
- А8. Упростите выражение 0.3х + 0.2 (x - 44) и найти его значение при х = -7.2
- В каком предложении сказуемое согласовано с подлежащим по смыслу? Выбери верный вариант ответа.
- 4. Напиши, какие театры, кинотеатры, музеи, гостиницы есть в нашей республике?
- Выберите вариант ответа с междометиями, выражающими горе, тоску, печаль, сожаление.
- Задание 5. Расположи в правильной последовательности получившуюся после выполнения задания 4 информацию.
- Задание 4. Заполни таблицу памятников архитектуры и их расположения.
- Задание 3. Объясни своими словами (или с помощью учебника) значение следующих терминов.
- Задание 2. Соедини имя деятеля культуры с его характеристикой.
- Задание 1. Заполни пропуски в предложениях, используя текст учебника.
- 6/ Complete the exchanges.
- 5/ Choose the correct word.
- 4/ Complete with can or can't.
- 3/ Match 1-4 with a-d.
- 2/ Match to form names of sports and activities.
- 1/ Complete with the right word.
- 1. Восстанови пропущенные цифры так, чтобы вы-числения стали верными.
- Для закачивания бензина в подземную цистерну на автозаправочной станции используется насос производительностью 80 литров в минуту. Какое время понадобится для заполнения при помощи этого насоса прямоугольной цистерны размерами 3,6 м х 2 м х 2 м?
- Нина увидела в кабинете физики уравновешенные рычажные весы и лежащие рядом гирьки, и ей ужасно захотелось что-нибудь взвесить. Она положила на одну чашу весов ручку, а на другую - две гирьки по 20 г и одну гирьку массой 10 г, и чаши весов уравновесились. Какова масса ручки?
- Самолёты в аэропортах перемещаются по рулёжным дорожкам очень медленно и осторожно, так как в случае непредвиденной ситуации самолёт не сможет быстро совершить поворот или остановиться. Каким механическим свойством тел можно объяснить такое поведение самолёта? В чём состоит это свойство?
- Занятия по физике у Насти начинаются ровно в 09:00. Перед тем как войти в класс, она посмотрела на настенные часы в школьном коридоре. На сколько секунд Настя опоздала на занятия?
- Билет №15 1. Личные местоимения 2. Сочинение-описание «Мамин портрет»
- П.14 Сравните числа:
- 1/5 x = 1/2 x + 6;
- 2. Бабушка испекла 12 блинов, после обеда осталось 5 блинов. Сколько блинов съели?
- 1. На взлётной полосе было несколько самолётов. После того как в небо поднялись 10 самолётов, осталось 5 самолётов. Сколько самолётов было сначала?
- 23. Найдите среди предложений 9-12 сложное. Напишите его номер.
- 22. Найдите среди предложений 8-11 предложение с однородными членами. Напишите его номер.
- 21. Из предложения 2 выпишите грамматическую основу
- 20. Выпишите из предложений 8-10 слова-антонимы
- 19. Выпишите из предложения 11 слово с чередующейся гласной в корне.
- 18. В каком предложении наиболее полно раскрывается основная мысль текста
- 17. Какой тип речи используется в предложенних 16?
- 16. Укажите номера предложений, в которых необходимо поставить ОДНУ запятую (Знаки не расставлены): 1) В лучших сокровищах отцов к сыновьям от дедов к внукам — лишь заветные правки учит детей мудрости жизни. 2) Русский писатель ценит в родной речи от отца к сыну, от матери к дочери — народные изречения. 3) Все нами замечательные народные пословицы, поговорки и потешки. 4) Синичка ветка не дрогнет. 5) Косяки журавлей утренним клином летят на юг, солнце играет троещиим золотом в зеленых окнах.
- 15. Установите соответствие между словом и способом его образования: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 14. Укажите глагол, в суффиксе которого пишется буква н: 1) булаватъ 2) сколачивать 3) подмечать 4) тушевать
- 13. Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме повелительного наклонения: 1) Всем очень я хотел бы пожелать, в которых необходимо постараться 2) Если у меня было бы желание, я бы подарил 3) Чем ты людям смог 4) Эй, барабанщик, сильней барабань!
- 3. На сколько процентов площадь кухни больше площади кладовой?
- 2. Найдите площадь коридора. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Задание 12. На рисунке изображён план двухкомнатной квартиры в многоэтажном жилом доме. Сторона одной клетки на плане соответствует 0,4 м, а условные обозначения двери и окна приведены в правой части рисунка. Вход в квартиру находится в коридоре. Справа от входа в квартиру находится санузел, а в противоположном конце коридора - дверь в кладовую. Рядом с кладовой находится спальня, из которой можно пройти на одну из застеклённых лоджий. Самое большое по площади помещение - гостиная, откуда можно попасть в коридор и на кухню. Из кухни также можно попасть на застеклённую лоджию.
- 427. Транспортер поднимает в час 720 000 кг зерна на высоту 25 м. Определите для этой работы полезную мощность транспортера.
- 6*. Реши задачу повышенной сложности. Оля и Катя познакомились 7 лет назад. Сколько лет тогда было Оле, если через 5 лет Кате будет 17 лет и она старше Оли на 2 года?
- 5. Выполни сравнение величин.
- 4. Реши задачу. Длина огорода прямоугольной формы 48м, а ширина в 3 раза меньше. Найди периметр и площадь этого огорода.
- 3. Решите уравнение. (139623 - 41817) : 3 + 8150 - 2 = x
- 2. Выполните вычисления столбиком:
- 1. Реши задачу. От пристани в одно и то же время в противоположных направлениях отошли два катера. Скорость первого 45 км/ч, а второго - 55 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?
- 10. Вставьте пропущенные буквы, определи спряжение глаголов: Снег та...т, травка шепч...т, ветер гон...т тучи, друзья вид...т радугу.
- 9. Определи спряжение глагола «клеить». Напиши его в форме 3-го лица множественного числа.
- 8. Укажи глагол-исключение І спряжения: А) Слышать Б) Гнать В) Стелить Г) Вертеть
- 7. Найди строку, где в окончании глагола пишется буква И: А) Ты пиш...шь Б) Он встреча...т В) Мы стро...м Г) Они скач...т
- 6. В каком ряду оба глагола относятся ко ІІ спряжению? А) Ненавидеть, обидеть Б) Ходить, греть В) Мечтать, стелить Г) Рисовать, видеть
- 5. Вставь пропущенную букву: Мы выуч...м стихотворение. А) и Б) е В) я Г) ю
- 4. Вставь пропущенную букву: Он пил...т дрова. А) и Б) е В) я Г) ю
- 3. Укажи глагол ІІ спряжения: А) Играть Б) Писать В) Держать Г) Бежать
- 2. Укажи глагол І спряжения: А) Строить Б) Смотреть В) Читать Г) Дышать
- 1. На какой вопрос отвечает глагол? А) Кто? Что? Б) Какой? Чья? В) Что делает? Что сделать? Г) Сколько?
- 17. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения их населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Магадан 2) Ростов-на-Дону 3) Хабаровск Ответ:
- Вариант 2 1. Вычислите: 8,71 + (359 – 63,8) : 14,4 ... его ширина 7,4 см, а длина вдвое
- Вариант 1 1. Вычислите: 7,56 + (346 – 83,6) : 12,8 2. Длина прямоугольника 18,6 см, а ширина втрое меньше. Найдите площадь этого прямоугольника. 3. Решите уравнение: а) х – 3/5 = 6/7; б) 7у + 2,6 = 27,8 4. В пятых классах 64 ученика, из них 3/16 составляют отличники. Сколько отличников в пятых классах? 5. Яхта шла 2 ч по течению реки и 3 ч против течения реки. Какой путь прошла яхта за всё время движения, если собственная скорость яхты 12,8 км/ч, а скорость течения реки 1,5 км/ч?
- 4. Чему равно общее сопротивление, если известно, что R₁ = 2 Ом, R₂ = 6 Ом?
- Игральную кость бросают 2 раза. Найдите вероятность того, что хотя бы раз выпало число, меньшее 4.
- 3. Общее сопротивление участка цепи, изображённого на схеме, равно 10 Ом, сопротивление R₁ = 3 Ом. Чему равно сопротивление R₂? 1) 3 Ом 2) 7 Ом 3) 8 Ом 4) 13 Ом
- 2. Ёлочная гирлянда состоит из 50 лампочек, каждая из которых имеет сопротивление 5 Ом. Чему равно сопротивление всей гирлянды? 1) 10 Ом 2) 50 Ом 3) 125 Ом 4) 250 Ом
- 1. Какое из следующих утверждений является верным? А. В жилых помещениях используют последовательное соединение потребителей тока. Б. При последовательном соединении сила тока в любых частях цепи одинакова. В. Сила тока в неразветвлённой части цепи равна сумме сил токов в отдельных параллельно соединённых проводниках. 1) верно А 2) верно Б и В 3) верно А и В 4) все утверждения верны
- В семи ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество нечётно, больше 60 и меньше 150?
- Задание 2. Выберите правильный вариант ответа. В каком году произошло массовое создание политических партий?
- Вариант 2 1.Решите неравенство, ответ запишите в виде промежутка. е) 2x + \(\frac{x}{3}\) ≤ 7
- Вариант 2 1.Решите неравенство, ответ запишите в виде промежутка. д) \(\frac{4x}{3} > 2\)
- Вариант 2 1.Решите неравенство, ответ запишите в виде промежутка. г) -(2x+1)≤3(x+2)
- Вариант 2 1.Решите неравенство, ответ запишите в виде промежутка. в) 0,6-2x< 0
- Вариант 2 1.Решите неравенство, ответ запишите в виде промежутка. б) \(\frac{1}{4}x \leq -6\)
- Вариант 2 1.Решите неравенство, ответ запишите в виде промежутка. a) 7x>4,2
- 18. С помощью текста § 26 учебника и физической карты полушарий заполните таблицу.
- 16. Работа с текстом. Перепишите текст, решая орфографические и пунктуационные задачи. Объясните постановку знаков препинания в предпоследнем предложении. Выполните разборы.
- 15. Укажите пропущенное слово в словообразовательной цепочке: разговорчивость — разговорчивый — ... — разговор
- Сопоставьте признаки общества с его типами, используя цифры и буквы.
- Put the verbs in brackets in the correct tense. 1 A: (visit) you the doctor at 5 o'clock yesterday? B: No, I (be) at the hospital. 2 A: What (do) John last night? B: He (dance) at Mary's party. 3 Disney characters. (create) many famous cartoon
- Определите принципы политических идеологий, распространённых в правление Александра II.
- 7. Чему равно общее сопротивление участка цепи, изображённого на рисунке, если R1 =40 Ом, R2 =60 Ом
- 6. Напряжение в сети 220 в. Чему равна сила тока в спирали нагревателя, если его сопротивление 50 Ом?
- 5. Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка.
- 4. На рисунке изображены подвешенные на непроводящих нитях шарики
- 3. Какое количество теплоты потребуется для плавления 7 кг меди, взятого при температуре плавления (Удельная теплота плавления меди 2,1 · 10<sup>5</sup> Дж/кг)
- 2. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться.
- 1. Внутренняя энергия тела не зависит 1) от температуры этого тела 2) от массы этого тела 3) от механического движения тела 4) от агрегатного состояния вещества
- Solve the following equations: (x-3.25) * 3.6 = 1.62 5.9y + 2.3y = 24.88 4.2 * (0.25 + x) = 1.41 8.7y - 4.5y = 105
- Напиши слово, которое получилось из картинок:
- Напиши слово, которое получилось из картинок:
- Напиши слово, которое получилось из слогов:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.