База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 6: из предложения №3 выпишите грамматическую основу
- Задание 5: укажите вид подчинительной связи выделенного словосочетания из предложения № 2
- Задание 4: найдите в предложениях 3-4 вводное слово и выпишите его.
- Задание 3: выполните морфологический анализ выделенного слова из предложения №8.
- Задание 2: выполните морфемный разбор выделенного слова из предложения № 4.
- Задание 1. Снимите текст, вставляв, где это необходимо, пропушенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
- Диагональ прямоугольника образует угол 51° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- Диагональ АС ромба ABCD равна 30, а tgBCA = 0,2. Найдите площадь ромба.
- Периметр ромба равен 36, а один из углов равен 30°. Найдите площадь этого ромба.
- Сторона ромба равна 14, а один из углов этого ромба равен 150°. Найдите высоту этого ромба.
- Один из углов ромба равен 124°. Сколько градусов составляет угол между высотой и большей диагональю ромба?
- Перпендикуляр, проведённый из точки пересечения диагоналей ромба к его стороне, образует с одной из его диагоналей угол 36°. Сколько градусов составляет острый угол ромба?
- Острый угол ромба равен 74°. Сколько градусов составляет угол между стороной и меньшей диагональю ромба?
- Match these answers to the questions in exercise 5.
- Here are some notes written by a journalist who is going to interview a rock star. Look at her notes and complete the questions.
- Add one word to complete each question.
- 2x - 1 < x + 5
- 8^{5/3} - 0,21
- 2. Решите уравнения:
- 1. Вычислите:
- В атомной промышленности, но и в повседневной жизни, с непрофессионалами. (3) Врачам, к которым поступили пациенты с последовательным лучевым поражением, необходимы ответы на конкретные вопросы: какую дозу получил данный человек, как она возвращается по телу? (4) От этого развития, прогноза и стратегии лечения. (5) Ответы ищет ретроспективная дозиметрия — региональная радиационная физика, определяющая дозу «от противного»: по тем изменениям, которые ионизирующее излучение производит в живой и неживой природе. Какие слова являются грамматической в четвертом предложении текста?
- Задание 10: Среди предложений 4-6 найдите деепричастный оборот и выпишите его.
- Задание 9: определите тип односоставного предложения № 14
- Задание 8: предложениях 1-3 найдите слово с лексическим значением «военное медицинское учреждение, непосредственно входящее в состав воинских частей». Выпишите это слово.
- Задание 7: определите вид сказуемого в предложении № 7
- Задание 6: из предложения № 7 выпишите грамматическую основу.
- Задание 5: из предложения № 1 найдите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ и выпишите его.
- Задание 4: среди предложений 1-3 найдите вводное слово и выпишите его.
- Задание 3: выполните морфологический анализ выделенного слова из предложения №8.
- Задание 2: выполните морфемный разбор выделенного слова из предложения № 6.
- Задание 1. Спишите текст, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
- Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Грозно зашумели уже сбросившие листву деревья и над ними по хмурому небу промчались клочки серых туч
- 30. Дата принятия действующей Конституции РФ: А) 7 октября 1977 г. Б) 25 апреля 1993 г. В) 12 декабря 1993 г.
- 29. СНГ означает: А) Содружество независимых государств Б) Союз Советских Социалистических Республик В) название программы по разоружению
- 28. Инициатор программы освоения в СССР целинных и залежны
- 27. «Новое политическое мышление» - это: А) использование военной силы в решении спорных вопросов Б) свёртывание торговых отношений со странами Запада В) нормализация отношений Восток-Запад через разоружение
- 26. «Ново - Огаревский процесс» - это: А) концепция перестройки Б) распад мировой системы социализма В) подготовка нового союзного договора
- 25. Последствия «застоя»: А) нарастание кризисных явлений в экономике Б) повышение денежных доходов населения В) рост привилегий партийно-государственного аппарата
- Разность комплексных чисел 2+3i и 4+i равна ...
- Выберите правильный ответ: Наибольшее целое значение функции y = 11 - 7sin x равно ...
- 2. Площадь прямоугольника равна \( 2 \frac{2}{9} \) см², а ширина \( 1 \frac{1}{4} \) см. Найдите периметр прямоугольника.
- 1. в) \( 4 \frac{3}{8} : \frac{5}{9} \)
- 1. б) \( \frac{9}{25} : 2 \frac{7}{10} \)
- 1. Вычислите:
- Выберите правильный ответ выражения log_1/3 (1/10) + log_1/3 (250) равно ...
- Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Все: деревья, мельница, крестьянские избы — было после осенних дождей влажным и грязным.
- 24. «Холодная война» - это:
- 23. Событие, ставшее началом Второй мировой войны:
- 22. Цель индустриализации в СССР:
- 21. Цели политики сплошной коллективизации:
- 20. Особенности политики «военного коммунизма»:
- 19. Название высших органов власти в период Двоевластия:
- 18. Дата начала промышленного переворота в России:
- 17. Причины восстания декабристов:
- 16. Важнейшие технические изобретения эпохи индустриализации:
- Write the questions for these answers.
- Функция y = f(x) определена на отрезке [a;b]. На рисунке изображен график производной этой функции (y = f'(x)). Число промежутков, на которых функция возрастает, равно ...
- 15. Царствование Екатерины II принято считать:
- 14. Дата провозглашения России империей:
- 13. Причина династического кризиса в России в конце XVI в.:
- 12. Барщина - это:
- 11. Содержание военной реформы Ивана IV:
- 10. Значение принятия христианства на Руси:
- 9. Предприятие, для которого характерно использование ручного труда и разделение труда между работниками это:
- 7. (1 балл) Определите промежутки, в которых производная функции положительна.
- 6. (1 балл) Определите промежутки, в которых производная функции отрицательна.
- 5. (1 балл) Определите точки максимума.
- 4. (1 балл) Определите точки минимума.
- В ромбе ABCD угол ABC равен 84°. Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.
- Один из углов ромба равен 127°. Найдите меньший угол этого ромба. Ответ дайте в градусах.
- Площадь параллелограмма равна 32, а две его стороны равны 8 и 16. Найдите его высоты. В ответе укажите меньшую высоту.
- Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- Диагонали АС и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, AC=22, BD=24, AB=3. Найдите DO.
- Диагональ АС параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 25° и 45°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Найдите величину острого угла параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол, равный 17°. Ответ дайте в градусах.
- Один из углов параллелограмма равен 51°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- 8. Возникновение исламской религии относится к:
- 7. Самым сильным среди варварских государств в V в. на территории Европы было: А) Франкское королевство Б) Византия В) Галлия
- 6. Власть народа – это: А) олигархия Б) демократия В) теократия
- 5. Ранние цивилизации, возникшие в 1-3 тыс. до н.э. получили название: А) «морские» Б) «земледельческие» В) «речные»
- 4. Переход от присваивающего хозяйства к производящему это: А) неолитическая революция Б) демографический взрыв В) промышленный переворот
- 3. Народы восточно - славянской языковой семьи: А) болгары, чехи, словаки Б) словаки, сербы, поляки В) русские, белорусы и украинцы
- 2. Название первого периода истории: А) железный век Б) медный век В) каменный век
- 1. Правильная последовательность в перечне периодов истории: А) новая история, средневековая, древняя, древнейшая, новейшая Б) древнейшая, древняя, средневековая, новая, новейшая В) древняя, древнейшая, средневековая, новая, новейшая
- The current temperature setting displayed on the air conditioner remote is 16 degrees Celsius. The mode is set to 'Cool'.
- 1. Производная, таблица производных, правила дифференцирования. 2. Найдите значение выражения: 2^3.5 * 3^5.5 / 64.5
- Find the mistakes in eight of the questions and correct them.
- 1) Вычислите 2.125^(1/3) - 0,9
- Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Благословляя своего поставщика,
- Определите три страны для сравнения по основным географическим характеристикам: климат, население (численность, половозрастной состав), основные отрасли хозяйства по структуре ВВП в процентном отношении, основные водные и лесные ресурсы (реки и моря, лесистость) 1. Используя данные из учебника и/или сети Интернет дайте характеристику каждой страны по указанным в таблице критериям. 2. Сравнить структуру ВВП каждой страны, а также наличие водных и лесных ресурсов и сделать краткий вывод по каждой стране. Страна Климат Население Отрасли народного хозяйства в структуре ВВП Основные природные ресурсы (водные, лесные, минеральные и т.д.) Сингапур Канада Ирландия 1. Определите численность населения, климатические особенности страны, структуру ВВП региона, а также основные природные ресурсы (крупные реки, моря, леса, минеральные ресурсы, крупные ресурсные месторождения и т.д.) 2. Сравните данные показатели по трем предложенным странам 3. Составьте краткий вывод по каждому предложенному направлению по каждой стране, либо выбрать одно из ключевых направлений, например, климат или структура ВВП и сделать более детальный вывод (но не более пяти абзацев).
- Compare life in the city and in the village. Use the following prompts: I live in... Living in... (a big city, a small town, a village) has both advantages and disadvantages. The advantages are... The disadvantages are... I prefer living in... because...
- 3) Упростите выражение log<sub>3</sub> 3 - log<sub>5</sub> 15 + log<sub>5</sub> 5
- 2) Упростите выражение 6^(-0,6)
- 1) Вычислите 2.125^(1/3) - 0,9
- 6. Listen again and tick (✔) the questions you hear.
- 5. Listen to two people talking about music. Write true (T) or false (F).
- Which of the geographic names are used with the article?
- 7. Установите соответствие между именами советских партийных и государственных деятелей и занимаемыми ими в 1940 -1950 х гг. постами, ролью в политической жизни страны.
- 6. Соотнесите исторические события и годы, в которых они произошли
- 5. Соотнесите термин и его определение
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.