База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какими полезными ископаемыми богата Аргентина?
- Дан равнобедренный треугольник ABC с основанием AC. Известно, что угол, смежный с углом ∠BAC, равен 105°. Найдите градусную меру ∠BCA.
- В магазин поступили цветные карандаши и флот ры, всего 560 штук. Карандаши были в 40 ко x, по 12 штук B каждой, a фломастеры 10 коробках, поровну в каждой. Сколько теров было в каждой коробке?
- На пасеке 30 ульев дали за лето по 36 кг мёда и 20 ульев по 42 кг. Какой вопрос надо задать, что бы решение задачи стало таким: 36 - 30 + 42. Закончи решение и запиши ответ.
- Кто взял себе коня?
- Задание 8 AB|| CD, AB=AC, 2 BCD=45°. Найдите угол ВАС.
- Задание 7 Дано: ДАВС - равнобедренный, ∠A = 60°. CD биссектриса ∠BCK. Докажите: АВ || CD.
- Задание 6 Дано: 21=60°, ∠2 = 120°. Докажите: а//b
- Задание 5 На рисунке: МQ = NP <1 = <2 Доказать: MN || PQ
- Boom IS mo elia New [Gus] Hi, guys! I'm in an internet café. It's raining heavily outside. I'm fed up with this weather. It's raining all the time. [Nemo] I don't know how you can live in Scotland. There are nicer places to go to study. [Gus] Scotland's great. It's the winter I don't like. It's grey almost every day. I hate winter. [Amelia] Hey! You think that's bad! It's freezing here in Switzerland. It's snowing again. There is so much snow sometimes that I can't even go out. co [Gus] That's not my kind of place, then. 7a [Nemo] It's summer here in Australia and I'm having a great time. I'm sitting on the balcony at the moment and it is very, very hot. I love the summer. [Amelia] You are lucky. [Nemo] I am. Anyway, how are things going for you?
- Где живут слоны? 1. Выдели линию экватора красным цветом. 2. Раскрась зону саванны жёлтым цветом. 3. Раскрась зону тропических лесов зелёным цветом. 4. Укажи стелкой, какой из этих слонов индийский, а какой АФРИКАНСКИЙ. 5. Найди лишнее животное в каждом ряду и раскрась его. 6. Найди африканских животных. Раскрась и запиши, сколько их. Ответ:
- Что обозначает имя прилагательное?
- 528. Составьте словосочетания с главным словом имя как название Зависимые слова даны в материале «Для справок». X Образец. Название города, има студента. Для справок город, мальчик, река, брут, станция, овраги, спектакль, товарищ, подруга.
- 526. Составьте словосочетания с главным словом имя как название предметах, а слово имя чаще всего, когда имеют в виду эпоху или века.
- 525. Запишите четыре предложения с одушевленными, так и неодушевленными существительными.
- 524. Спишите, укажите имя существительное в роли подлежащего 1. Зайчик идёт да заиньку, заинька — да зайчика. Как мне не плакать? Я забит, измучен железной твоей волею. 2. И стал тут кокоть, звать кокоть Ивушку, а у Иванушки и в тебе некому послужить службу. 3. Солнце в тридесятом царстве; 4. «Избушка, избушка, стань к лесу задом ко мне передом» — Я спрашивал сил Иванушка.
- 523. Выпишите сначала имена существительные одушевлённые, затем неодушевлённые. В выписанных словах выделите окончания. знаки препинания в последнем предложении. В имени царя Салтана в сказках Пушкина нет ничего загадочного. Заглянем в его записи сказок со слов Арины Родионовны: «Царевич остановил корабельщиков, осмотрел…»
- Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос кто?, неодушевлённые имена существительные отвечают на вопрос что?
- 8 Correct the sentences. 1. I was at school last Sunday. No! I wasn't at school last Sunday! 2. My sister was at the theatre yesterday. 3. My dad was bored at the cinema last week. 4. The children were hungry one hour ago.
- 7 Match the parts of the sentences. 1. I wasn't 2. The girls weren't 3. My pet wasn't 4. Grandma and Grandpa weren't 5. Ann wasn't 6. The girls of my class were 7. The children weren't 8. Paco and his friends at home in France at the cinema in the country on holidays at the party at the zoo at the sea last night one hour ago yesterday one week ago last Friday yesterday six months ago last March
- В магазине на ценнике упаковки с яблоками написано, что её масса составляет 600 г. Однако это номинальная масса, на деле же вес может отличаться от заявленного. Саша провёл эксперимент и взвесил 20 упаковок с яблоками. Все данные он записал в таблицу. Изучи её и определи относительную частоту появления упаковки весом от 588 до 600 г.
- Задание 44 Гриша и Володя, герои рассказа «Чудесный доктор», стояли в сочельник перед витриной гастрономического магазина (гастронома). Что такое гастрономический магазин? Что там продают?
- Задание 43 Разгадай кроссворд. По приведённым ниже цитатам определи героя рассказа «Чудес-ный доктор» и впиши его имя или фамилию в кроссворд. Если правильно выполнил задание, то по горизонтали, добавив недостающую букву, прочитаешь название одного из рассказов А. И. Ку-прина.
- Спиши текст сказки, подпиши все известные тебе части речи. ...Ж...ли-были пузырь, соломинка и лапоть. П...шли они как-то в лес дрова рубить, д...шли до реки, (не) знают, как через реку п...рейти. Лапоть говорит пузырю: - Пузырь, давай на тебе п...реплывём? - Нет, лапоть, пусть лучше соломинка п...ретянется (с) берега (на) берег, а мы п...рейдём (по) ней. Соломинка перет...нулась; лапоть п...шёл (по) ней, она и прел...милась. Лапоть упал (в) воду, а пузырь хохотал, хохотал, да и лопнул!
- 3. Circle the word that doesn't belong in each group and explain why. 1. poverty - hunger - deforestation - famine Explanation: 2. drought- Explanation: flood hurricane - overpopulation - 3. recycling - pollution - waste reduction - reusing Explanation:
- 4. Решите задачи. Задача 1. В цепь электрического тока (см. рис.) включён реостат со скользящим контактом. Покажите стрелками, как идёт ток в реостате. Задача 2. Для радиоприёмника необходимо изготовить реостат, рассчитанный на 20 Ом. Какого сечения для этого нужно взять железную проволоку длиной 5 м? Задача 3. Реостат изготовлен из константановой проволоки длиной 20 м и сечением 0,5 мм². Определите напряжение на реостате, если сила тока 2,4 А.
- Частота, равная 0,05, встречается в городе с населением во сколько тысяч человек? Данная частота относится к населению от ___ до ___ тыс. человек.
- Underline the correct word, as in the example. 1 Somebody/Anybody broke into our house last night. 2 I had any/no time to go to the post office today. 3 Are you going nowhere/anywhere nice for your holidays? 4 There was anyone/no one left at the party by two o'clock. 5 Nobody/Somebody is allowed to park in front of this building. 6 Have I done something/nothing to offend you? 7 If no one/anyone is looking for me, tell them I've gone home. 8 It will take you any/some time to get used to such a hot climate.
- 1. Как передают давление жидкости и газы? 2. Пользуясь рисунком 99, объясните, почему жидкости и газы передают давление во все стороны без изменений. 3. На каком опыте можно показать особенность передачи давления жидкостями и газами? 4. При изготовлении бутылок через трубку вдувают воздух, и расплавленное стекло принимает нужную форму (см. рис. 29). Какое физическое явление здесь используют?
- в) Рассчитайте массовую долю хлора, калия и кислорода в бертолетовой соли КСІО3.
- Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде.
- 1. Дайте определение деепричастия. 2. Укажите признаки глагола и наречия в деепричастиях. Приведите примеры. 3. Как пишется не с деепричастиями? 4. Как образуются деепричастия несовершенного и совершенного вида?
- 11. Как образуется зародыш в семени у голосеменных?
- 10. Что на рисунке обозначено цифрой 52
- Вариант 4 1. Найдите радианную меру угла, если: e) 54°; 6) 148°; в) 660°; г)320° д)450° e)210° 2. Найдите градусную меру угла, если: 5 π a) 3; 5 π 6) 7 ) -9 π B) 15 г)0,8π; д)1,4п; e)1,8π;. 3. В заданиях № 1 и № 2 укажите четверти, в которых расположены данные углы. 4. Найдите радианную меру угла, который соответствует дуге окружности длиной 5см, если радиус окружности равен 1 см. 5. Найдите площадь кругового сегмента, если радиус окружности 3см, а 7 π угол равен а= 2
- Найдите точку минимума функции у = (17-6√x)·ex+2 Ответ:
- Организаторами азартных игр могут выступать ...
- выполнить задание Са → СаO → Ca(OH) 2 → CaCl 2 → Ca(OH) 2 → CaO
- 30. Хто з'яўляецца аўтарам вершаваных радкоў? Край паэм, адвечных песень-казак дарагая сэрцу Беларусь... А) Францішак Багушэвіч. Г) Янка Купала. 6) Паўлюк Трус. Д) Якуб Колас.
- 29. Дзеяслоў любавацца ў форме абвеснага ладу цяперашняга часу 2-ой асобы множнага ліку напішаце ... А) любуіцеся. 5 любуяцеся. В) любуяцесь. любуецеся. Д) любуецесь.
- 28. Якое слова-назва ягады прапушчана ў народным выслоўі? А) чарніцаю. Б) ажынаю. Не быць каліне ... В малінаю. Г) брусніцаю. Д) суніцаю.
- 27. Колькі прыметнікаў ужыта ў сказе? На прасторах нашай краіны шумяць зялёныя лясы, стужкамі ўюцца блакітныя рэкі, глядзяць у неба сінія азёры. A) 0. Б) 1. 2. г) 3. Д) 4.
- 26. Дадзены прыклады: 1) асені; 2) коны; 3) сярэбраны. Якія прыметнікі напісаны няправільна? А) усе прыметнікі. 6) няма такіх прыметнікаў. В) 1, 2. Г) 1, 3. Д) 2, 3.
- 25. Для прыманьвання коней у народзе ўжываюцца словы ... А) "це-це-це". Г) "дзю-дзю-дзю". Б) "пыль-пыль-пыль". Д) "шут-шут-шут". "кось-кось-кось".
- 24. Дадзены назоўнікі: 1) адрасат; 2) адрасант; 3) паштальён; 4) абанент. Якое значэнне кожны з іх мае: а) той, хто піша; б) той, хто атрымлівае; в) той, хто разносіць пошту па адрасах; г) той, хто мае тэлефон? А) 1-а, 2-6, 3-в, 4-г. 51-6, 2-а, 3-в, 4-г. Г) 1-г, 2-в, 3-а, 4-б. Д) 1-а, 2-в, 3-6, 4-г. • В) 1-в, 2-6, 3-г, 4-а. •
- 1. Рассмотрите клубень картофеля. Найдите основание и верхушку. 2. Рассмотрите глазки. Каково их расположение на клубне? Рассмотрите почки в глазке, пользуясь лупой. 3. Сделайте тонкий поперечный срез клубня. Рассмотрите его на свет. Сравните поперечный срез клубня с поперечным срезом стебля. 4. Зарисуйте поперечный срез клубня, подпишите слои. 5. Капните на срез клубня раствором йода. Объясните, что произошло. 6. Докажите, что клубень — видоизменённый подземный побег. Клубень - это видоизменённый побег, так как
- 1 Complete the jobs with one letter in each space. Jennie: What do you want to do when you finish your studies? Ashley: It's difficult. I like acting but I don't want to be an actress. It's hard work and not many people become famous and rich. Jennie: That's true. I'd like to become an ¹ Ashley: Our town needs one. The buildings here are horrible! I guess I could get a job with the local newspaper as a ² Then I could write about you. Jennie: My brother wants to be a car ³ My parents are very upset. Ashley: Why? It's a good job. He can fix my old car. Jennie: They want him to go to university. At least he doesn't want to be a ⁴ Rose's brother is on a UN peacekeeping mission in Africa. Her parents worry about him all the time. Ashley: Anyway, first we've got exams and three or four years of university. For now, I'm happy with my job in the Seaview Restaurant. I'm a ⁵ It's great!
- Составь выражения: a) а км/ч в км/ч ? км tвстр = 4 ч B) а м/с S м в м/с tвстр = ? c
- Синица летит за воробьём. Скорость синицы 9 м/с, а скорость воробья — 7 м/с. Сейчас расстояние между ними 40 м. Через какое время синица догонит воробья?
- $28-29 п. 1-3 Русь и Великог, сняжество Литовское • Центры объединения рус. земель (угроза "Крестон, Сочьба Твери и кн.) Москвы, Литовское кн Угр. крест 123920 ины сближения. Западн. Руси и Литвы Причины 3 Правитель внутрен (причины, выгода) Гедимин (gator) политика Внешняя пол-Ка Ольгерд
- Путин В.В.
- f February Lesday
- 2. Complete with the missing words: hail, rubbish, clouds, howl, litter, huge snowstorm, a bit nippy, drizzling, toxic waste, fog, breathe, feeling under the weather. 1. How often do you take your __________ out? 2. I was so scared when I heard the strong wind __________ behind the window. 3. There are some __________ in the sky. It's going to rain soon. 4. Don't forget to take your umbrella with you. It's __________ outside. 5. I couldn't see far because of the thick __________ this morning. 6. The city was paralyzed by a __________ last winter. 7. It's __________ out, so make sure to wear your jacket. 8. Please don't __________ on the beach, throw your trash in the bin. 9. The factory was fined for pouring __________ into the river. 10. Remember to __________ deeply during the yoga class for relaxation. 11. The storm brought __________ which damaged my car's window. 12. I'm __________ today, so I might stay home.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным обстоятельственным времени. 2) Предложение 2 односоставное неопределённо-личное.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Санкт-Петербург стал столицей (предложение 1) 2) повысили (предложение 2) 3) Пётр познакомился (предложение 3) 4) Леблон разработал (предложение 4) 5) руководить стал итальянский архитектор (предложение 5)
- Пользуясь текстом, заполни таблицу.
- 5. Используя дополнительные источники информации, составьте столбчатую диаграмму производства серной кислоты или аммиака (по выбору) в Российской Федерации за последние пять лет.
- 7. Закончите уравнения реакций, расставьте коэффициенты (любые 3): KClO3→... H2O→... P + O2→... S + O2→... Mg + O2→... H2 + Cl2→... CuO + H2 →... Zn + HCl→... Ca + H2O→...
- 6. Решите задачу. Раствор соды NaHCO3 применяется для полоскания горла. Вычислите массовую долю соды в растворе, если в 200 г раствора содержится 4 г соды.
- 5. Решите задачу. Для удаления с побелки ржавых пятен используют 2% раствор сульфата меди CuSO4. Вычислите массы сульфата меди и воды, которые необходимо взять для приготовления 4 кг такого раствора.
- 4. Решите задачу. Рассчитайте объём кислорода (н.у.), который потребуется для полного сжигания 22 г пропана С3Н8.
- 3. В промышленности кислород можно получить из: 1) перекиси водорода 2) воздуха 3) перманганата калия 4) соли
- 2. Каким образом можно доказать наличие водорода?
- 1. Выпишите характеристики, которые принадлежат водороду. Ответ запишите в виде цифр и букв. 2) а) белый, б) голубой, в) бесцветный; 1) при обычных условиях: а) жидкий, б) газообразный; 3) а) с резким запахом, б) удушливый, в) без запаха; 5) а) тяжелее воздуха, б) легче воздуха. 4) а) хорошо растворим в воде, б) практически не растворяется в воде; 6) а) сложное вещество; б) простое вещество; 7) образуется в результате фотосинтеза; 8) поддерживает горение, 9) без примеси горит спокойно.
- Тест по теме «Бадминтон» для 6 класса Часть 1. Выбери правильный ответ 1. Как называется место, где проводится игра в бадминтон? А. Площадка Б. Зал В. Корт Г. Столица 2. Как называется маленькая бело-чёрная вещица, которую перебрасывают ракетками? А. Мяч Б. Волан В. Шайба Г. Ракушка 3. Как называется спортивная принадлежность, с помощью которой отбивают волан? А. Ракетка Б. Дубинка В. Бита Г. Кантор 4. Как называется разновидность игры, где соперничают двое против двоих? А. Одинарный разряд Б. Командный турнир В. Парный разряд Г. Чемпионат мира 5. Какое минимальное количество партий необходимо сыграть, чтобы завершить матч в бадминтоне? 6. A. 1 Б. 2 B. 3 Г. 4 Какая длина кортовой площадки для бадминтона в метрах? А. 13,4 метра Б. 20 метров В. 10 метров Г. 5 метров 7. Как называют промежуточную точку, после которой возможен обмен игроками местами в парном разряде? А. Смена концов Б. Центр подачи В. Сторожевые ворота Г. Корректировка счётчиков 8. Сколько очков нужно набрать в одной партии, чтобы одержать
- Итоговое тестирование по программе Осталось 01:21:15 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Вопрос 25 из 45 Организация социологических исследований в корпоративном секторе имеет свою специфику. Какой из перечисленных принципов проведения опросов является НЕВЕРНЫМ, скорее ухудшает качество данных? Сочетание в одной анкете разных тематических блоков вопросов Информирование о проведении опроса заранее от лица руководства Заполнение анкеты с указанием персональных данных респондента Обращение к сторонней организации для проведения исследования Назад Ответить Вперед
- Какое место занимает Аргентина по численности населения в Южной Америке?
- Рассмотрите рисунки. Напишите рассказ о том, что произошло с героями данного сюжета. Вы можете использовать сложные предложения в своём сочинении. Возможное начало: Приближались новогодние праздники. Савелий мечтал о том, чтобы ему подарили...
- 6* Прочитай. Найди ошибки, допущенные при определении падежа имён существительных. Исправь их.
- 5. Прочитай. Впиши в скобки вопросы. Определи падеж имён существительных. слушал по ( ?) радио приехал на ( ?) поезде забивал ( ?) молотком плыл по ( ?) реке спустился в ( ?) метро остался без ( ?) обеда
- Найди значение выражения a : b. при a = 96, b = 4.
- 37. Реши задачу. В магазине продали за день 46 кг мандаринов, яблок на 4 кг меньше, чем мандаринов, а лимо- нов в 6 раз меньше, чем яблок. Сколько всего килограммов фруктов продали в магазине за день?
- 36. Вычисли. 56:7·9= 49:7·5= 18·3+7·3= 12·7-4·6=
- 5. Найдите вес значения a при пот, уравнение ax² +2x+3=0 1) имеет два корние 3) 2) имеет корней 3) имеет врух корень.
- Как должен выглядеть врач Карл Петрович? Выбери верный вариант ответа. Молодой мужчина спортивного телосложения Старик с седыми волосами Полный, крупный мужчина средних лет
- Кого називають "батьком української науки"?
- Часть текстового документа, имеющая свои значения параметров страницы называется
- Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из трёх вариантов ответа (1, 2 или 3). The History of Bread Bread A _______ a staple food in many cultures around the world for thousands of years, making it one of the oldest prepared foods known to humanity. The journey of bread B _______ around 14,000 years ago when early humans discovered how to grind grains, such as wheat and barley, into a fine powder called flour. They mixed C _______ flour with water to create a dough and baked it on hot stones, resulting in flatbreads, D _______ were simple but delicious. As time went on, different civilizations experimented with ingredients and cooking methods. Today, bread E _______ be found in countless varieties, from baguettes to sourdough, and remains an integral part of meals across the globe, symbolizing nourishment, community and tradition. A 1) have been 2) has been 3) was B 1) began 2) will begin 3) begins C 1) these 2) this 3) those D 1) who 2) whose 3) which E 1) should 2) must 3) can
- C. The holiday is celebrated with ... 1) bonfires and fireworks. 2) a festive dinner and fireworks. 3) going to the church. D. It is a tradition to ... at this night. 1) eat toffy apples and drink hot chocolate. 2) eat roast turkey and drink hot tea. 3) eat sandwiches and drink hot milk. E. Choose the TRUE sentence. 1) Some people make lanterns and put them on the windows. 2) Some people jump over the bonfires. 3) Some people make straw dolls of Guy Fawkes and burn them.
- Механизм, превращающий кинематические (п) и энергетические параметры (Р) двигателя в необходимые параметры движения рабочих органов машин и предназначенный для согласования режима работы двигателя с режимом работы исполнительных органов, — это ... передача
- Вычислите наиболее рациональным способом: |-5| + |2| + |-3| + |4| + |5| + |-2| + |3| + |-4|.
- 7. Какая кровь проходит через сердце рыбы? а) венозная б) артериальная
- 6. Жаберные … пронизаны капиллярами и имеют ярко-алый цвет. а) крышки б) дуги в) лепестки г) мышцы
- 5. Спинной мозг рыбы лежит в канале, образованном … позвонков. а) нижними дугами б) телом в) боковыми отростками г) верхними дугами
- 4. Гидростатический орган рыбы – это а) хвостовой плавник в) плавательный пузырь б) кишечник г) воздушный пузырь
- 3. Какие плавники участвуют в поворотах тела рыб в воде? а) брюшные б) хвостовой и спинной в) грудные г) подхвостовой и спинной
- 2. Непарные плавники у рыб: а) грудной, брюшной, хвостовой б) спинной, анальный, хвостовой в) спинной, анальный, грудной г) анальный, хвостовой, брюшной
- 1. Что НЕ относится к отделам тела рыбы? а) голова б) туловище в) хвост г) брюшные плавники
- ВСТУПЛЕНИЕ (3 предложения) 1. Передо мной интересная фотография. 2. Её тема ... (прочитать тему, указанную над фотографией). 3. Давайте рассмотрим изображение внимательнее. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Описание фотографии (5 предложений) 4. Перед нами ... большая (маленькая) комната / кабинет / спортивный зал / спортивная площадка, картинная галерея / зал музея / школьный стадион и Т.П. 5. В центре фотографии — ... (кто?) дети / взрослые / мальчик(и) / девочка (и) / школьник(и) / спортсмен (ы, ки) / выпускник (и) и т.п. 6. Он (она, они) увлечённо (радостно) ... (что делает? что делают?) играют в шахматы (волейбол, баскетбол) / катаются на коньках (лыжах, велосипеде), рассматривают картины (предметы старины) / смотрят телевизор / празднуют день рождения / отмечают праздник Последнего звонка и Т.П. 7. Видно, что ему (ей, им) нравится это .../ что? / что делать? 8. На (ком?) ... детях / взрослых / мальчик (е,ах) / девочк(е,ах) / школьник (е,ах) / портсмен (е, ках) / выпускниках школьная (спортивная)/ форма / праздничная одежда / праздничная школьная форма спортивный костюм / зимняя одежда и т.п. ЗАКЛЮЧЕНИЕ (2 предложения) 9. Я тоже люблю ... (что делать? взять из темы фотографии) 10. Мне нравится эта фотография, потому что она точно передаёт настроение... (кого? - детей, школьников, спортсменов, взрослых, мальчиков, девочек и Т.П.
- II. Выполни задания по тексту. 1) True (правда) / False (неправда) 1. Peter is from Britain. 2. He has got an aunt Nikky. 3. Uncle Nick has got a big farm. 4. Peter can see many children on the farm. 5. Peter likes a little kitten, Spot. 6. Spot likes meat and sausages.
- 515. Составьте словосочетания, используя в них порядковые числительные в родительном и предложном падежах. Числительные запишите словами. Образец. 732 (километр) - семьсот тридцать второго километра, на семьсот тридцать втором километре. 365 (сантиметр), 2000 (литр), 1831 (килограмм), 78 (миллиметр), 783 (грамм), 3 000 000 (километр), 2 000 000 000 (километр), 444 (центнер), 8000 (гектар), 45 (сотка), 19 777 (пуд).
- Определите пары параллельных прямых на рисунке.
- 9 Тип 5 № 243 i На спортивное мероприятие пришли три мальчика: Александр, Борис, Владимир. Фамилии мальчиков — Алексеев, Васильев, Белов. Борис и Васильев заметили, что ни у одного из них первая буква имени и первая буква фамилии не совпадают. Соотне- сите имена и фамилии. Имена: А) Александр Б) Борис В) Владимир
- 8 Тип 4 № 161 i Доступ к файлу rus.doc, находящемуся на сервере obr.org, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интер- нет. A) obr. Б) / B) org Г) :// Д) doc E) rus. Ж) https Ответ:
- О бюджете: суждения Верны ли следующие суждения о семейном бюджете? А. Составление семейного бюджета осуществляется только тем лицом, которое получает основной доход. Б. В состав расчётов семейного бюджета включаются только запланированные и чётко сформулированные статьи расходов и доходов. верно только А верно только Б верны оба суждения оба суждения неверны
- Древний Рим Разгадайте кроссворд. По горизонтали: 2. После перехода реки Рубикон Цезарь сказал: «... брошен!». 3. Язык, на котором Юлий Цезарь произнёс своё знаменитое: «Пришёл, увидел, победил!». По вертикали: 1. Союз Цезаря, Помпея и Красса с целью захвата власти. 4. В древнеримском государстве – наместник области, назначавшийся сенатом.
- Запишите, какой информации недостает в тексте, чтобы выбрать график, иллюстрирующий этот текст.
- 4 Correct the mistakes in the sentences. • 1 I like go shopping at weekends. 2 He doesn't like to watching opera on TV. 3 I don't like play football at school. 4 She love reading books. 5 We love listen to music.
- 18. Прочитайте. Какой частью речи является каждое слово? Футболист, кормушка, цветник, оленёнок, фонарик, помощник, сибиряк, весельчак, тигрица, гнёздышко, звёздочка, доброта, контролёр, гордость. Как вы понимаете лексическое значение каждого слова? От какого слова образовалось каждое имя существительное? Спишите. Выделите в словах суффикс, при помощи кото- рого образовалось это имя существительное. Образец. Футболист, ... .
- Рассказ "Пенсне". Как сочетает в себе рассказ реальное и фантастическое? Приведите примеры. Кто из писателей XIX века использовал приёмы, которые есть в рассказе Осоргина? Придумать историю о каком-нибудь предмете. (Письменно)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.