База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Напишите признак, на основании которого вы отнесли рябину обыкновенную к выбранной вами группе.
- К какой группе растений относится рябина обыкновенная? Низшие, высшие споровые, высшие семенные
- Катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла в 30°, равен 5 см. Найдите медиану этого треугольника, проведённую к гипотенузе.
- К гипотенузе АВ прямоугольного треугольника АВС с углом 15° проведены медиана СМ и высота СН. Найдите АВ, если СН = 4.
- ные - в линейку. Каких тетраде на сколько? 35 на? 50 )1) 50-35=15 (τ.) 61) 50-35 = 15 (τ.) 2) 50-15-35 (τ.) 2) 35-15=20 (τ.) Ответ: 2. Выбери схему и реши задачу. • В двух бидонах 63 литра воды. В первом би- доне 30 литров воды. На сколько литров воды меньше в первом бидоне, чем во втором? ) 30 ? 6) 30 + H на? 63 63 } Ответ: 86
- 4. Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.
- 3. Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)
- 2. Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)
- 1. Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?
- 10.2. Какие музеи находятся в твоём регионе? Назови не ме- нее двух из них. Расскажи о своём посещении одного из этих музеев. Какие экспонаты в нём представлены? Что тебя больше всего заинтересовало? Что понрави- лось больше всего?
- Впервые на Руси принцип единовластия проявился в деятельности (выберите один из вариантов ответа)
- ПРОВЕРИМ СЕБЯ 1. Каков название ты он дал этому раздел 0 Что объединяет произведения, включенные в него? 4. Перечитай стихотворения о Родине Жигулина и китина. Одинаковые ли картины мы видим? Найди тверждение в тексте. В. Найди рифмующиеся слова в произведении Никити на. Можешь ли ты сказать, что прочитал стихотВКДАНИЕ Объясни. В чём особенность этого стихотворного тексту Напоминает ли оно тебе произведение устного народних творчества? Что достигает поэт? Вызывают ли эти стро ки гордость за Родину? 4. Какие произведения Никитина ты читал раньше? чём пишет поэт? С каким настроением, чувством? Какое из произведений можно включить в данный раздел? По чему ты так считаешь? 5. Близки ли тебе мысли и чувства поэтов, чьи произ ведения ты прочитал в этом разделе? Почему? 6. Как бы ты рассказал о своей Родине? Какое отноше ние к ней можешь выразить? Опиши свой город, место, где ты живёшь. Расскажи, почему ты гордишься своей Родиной. 7. Расскажи о своей семье. Кто из твоих родственников воевал? 8. Найди в словаре слова Родина, Отчизна, Отече ство. Можно ли сказать, что это синонимы?
- На карте обозначено государство, в котором правил царь Пирр.
- На карте обозначен народ, в войне с которым римляне потерпели поражение в Кавдинском ущелье.
- Племя, обозначенное на карте в районе городов Аримин и Анкона, захватило Рим около 387 г. до н. э.
- Государство, границы которого обозначены на карте коричневым цветом, потерпело поражение от римлян в процессе завоева
- На карте показаны границы Римской республики после окончания войны с царем Пирром.
- На карте обозначена граница римского государства в конце IV в. до н. э.
- Министерства в России были образованы в (выберите один из вариантов ответа)
- После каждого сеанса в зале проводится уборка. Уборку нужно закончить за 15 минут до начала следующего сеанса. Известно, что мультфильм «Три мушкетёра» состоит из двух частей, которые показывают без перерыва, а каждая часть длится 40 минут. Рассмотри расписание и ответь на вопрос: сколько времени будет у сотрудников на уборку зала после показа мультфильма «Три мушкетёра»? Запиши решение и ответ.
- Look at the picture and complete the sentences. 1 My name is Bob. I am playing football. 2 Her name is Sara. She ... a picture. 3 Their names are Mike and Pete. They ... a sandwich. 4 His name is Tom. He ... a book.
- Полицейско-охранительные функции исполняло отделение Его Императорского Величества Канцелярии (выберите один из вариантов ответа)
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Rio de Janeiro Last year I visited Brazil. My parents A tickets to Rio de Janeiro. The capital of Brazil is Brazilia, so Rio de Janeiro is not the capital. It is one of the B cities in Brazil. In the 18th century Rio de Janeiro even C the capital of the country. There are many holidays in Rio de Janeiro. A lot of people D to see them every year. The Portuguese language is the official language and pupils learn E at schools. A 1) buy 2) bought 3) are buying B 1) largest 2) larger 3) large C 1) were 2) was 3) be D 1) come 2) to come 3) comes E 1) it 2) its 3) him Запиши в таблицу выбранные цифры под соответственными буквами. A B C D E Ответ:
- Средства бюджета СФР являются _________________________________ Российской Федерации.
- 13) На рисунке изображены цветок люпина многолистного, его отдельные элементы и диаграмма. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А — обоеполый Б — мужской В — женский Тип симметрии: А — правильный Б — неправильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая число данного элемента цветка.
- 12) Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и люпин многолистный. 1) игольчатые 2) тройчатосложные 3) пальчатосложные 4) перистолопастные 5) парноперистосложные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- По какому признаку, отображённому на рисунке, вы определили принадлежность растения к указанному вами семейству? Ответ:
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится люпин многолистный. 1) Лилейные 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Паслёновые 4) Злаковые (Мятликовые) Ответ: 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Крестоцветные (Капустные)
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Ситуация, сложившаяся в конце XVI в., способствовала появлению самозванцев на российском престоле»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) избрание на царство Бориса Годунова 2) проведение реформ Избранной рады 3) завершение Ливонской войны
- Подумай: почему одни черты характера помогают, а другие мешают людям договариваться друг с дру- гом? Какими качествами они должны обладать? Напи- ши об этом не менее пяти предложений.
- Плоская кривая доходности облигаций показывает
- Автором эволюционной теории происхождения человека является:
- Полилейско-охранительные функции исполняло отделение Его Императорского Величества
- После каждого сеанса в зале проводится уборка. Уборку нужно закончить за 15 минут до начала следующего сеанса. Известно, что мультфильм «Три мушкетёра» состоит из двух частей, которые показывают без перерыва, а каждая часть длится 40 минут. Рассмотри расписание и ответь на вопрос: сколько времени будет у сотрудников на уборку зала после показа мультфильма «Три мушкетёра»? Запиши решение и ответ.
- A. How many children were there in Robert's family? 1) one 2) two 3) three B. What did Robert do near the river? 1) He fished. 2) He drew. 3) He swam. C. What did Robert do in the café? 1) He had chicken. 2) He ate pizza. 3) He drank juice. D. What happened when Robert was twelve years old? 1) His father sold sheep. 2) His father bought cows. 3) His father got a new house. E. Choose the true sentence. 1) Robert liked the cows. 2) Mary didn't like the cows. 3) Robert had less work. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответсвующими буквами. Ответ:
- Вычисли, используя свойства умножения. Выполни вычисления в тетради и запиши ответы в окошки. 444 502-2 Введите целое число или десятичную дробь...
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) Б) В) Г) ФОРМУЛЫ 1) y=-2x 2) y=2x 3) y=2x² 4) y=-2x² В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) Б) В) Г) ФОРМУЛЫ 1) y=-2x² 2) y=2x² 3) y= 2/x 4) y= 2/x В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Первый рабочий за час делает на 4 детали больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 80 деталей, на 1 час быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- Решите уравнение 4х2-20х+ 25 = (3x+1)².
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- 4 Complete the text with one word in each gap.
- 5. Тип 3 № 5024 Различают разные методы исследования в биологии. Выберите из приведённого ниже списка два примера метода наблюдения. 1) взвешивание плодов яблони 2) отслеживание полёта птиц через бинокль 3) выявление различий в окраске жуков 4) составление таблицы с данными 5) микроскопия кожицы листа
- 4. Тип 3 № 5023 Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два теоретических метода. 1) измерение 2) эксперимент 3) классификация 4) анализ 5) наблюдение
- 3. Тип 3 № 5022 Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два теоретических метода. 1) обобщение 2) опыт 3) измерение 4) описание 5) наблюдение
- 2. Тип 3 № 5021 Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода. 1) анализ 2) измерение 3) описание 4) эксперимент 5) сравнение
- 1. Тип 3 № 4721 Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода. 1) обобщение
- ты не скучала ?. Но если тебе не понравилось, то в следующий раз я буду работать ?
- Определи время глаголов. Робот-официант: Надеюсь ?
- 4. Дополни условие задачи данными из схемы. Реши задачу. • От рулона ткани отрезали 34 м, а затем ещё 20 м. Какой была длина ткани в рулоне, если осталось 25 м?
- 3. Дополни краткую запись задачи данными из условия. вия. Реши задачу. • До обеда в киоске продали 36 кг апельсинов, по- сле обеда – 24. Сколько килограммов апельсинов было в киоске, если ещё осталось 17 кг?
- Вормативные правовые акты в Своде законов Российской империи были систематизированы Пенберите один из вариантов ответа)
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. В ответе укажите число.
- Стоимость социальных страховых прав застрахованных лиц обеспечивается финансовыми ___________ социально-страховых фондов.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Ситуация, сложившаяся в конце XVI в., способствовала появлению самозванцев на российском престоле»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) избрание на царство Бориса Годунова 2) проведение реформ Избранной рады 3) завершение Ливонской войны Ответ: Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Ответ:
- Раздел философии, изучающий человека, — это философская ...
- Imber the sentences of the telephone message in the correct order. Messages For: The White Lake Restaurant Manager From: Liz Arana of Crawley Electronics 01865 896 442 Date: 12th November a) It's for a group of 18, including 14 Chinese visitors. b) Ms Arana wants to book one of our dining rooms for Friday evening, 22nd November. c) So can we do a three-course meal with a lot of regional specialities? d) We also need to quote her a price (drinks included) before 15th November. e) The others want to try typical dishes from our region. f) There are three vegetarians in the group. Π 1
- Обратитесь к дополнительным источникам информации и дайте определение термина: Историография
- Укажите, какая из точек зрения на происхождение названия «Россия» является более обоснованной.
- Выпишите имена историков, которые исследовали происхождение названия «Россия».
- 3 Complete the sentences with be, have, learn and live. 1 John likes flying and one day he wants to be a pilot. 2 It's important to __________ good health all your life. 3 Sara likes her village, so she wouldn't like to __________ in a big city. 4 Jack wants to __________ Chinese, so he can work in China one day. 4 Complete the text with one word in each gap.
- По проекту М.М. Сперанского, роль английской палаты лордов в России должен был играть (Кемберите один из вариантов ответа)
- Вопрос: Свобода воли, по Ф. Энгельсу, состоит в ...
- 10. Тип 9 № 12497 Число 20G7 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы G? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 1348 От деревянного бруска размером 20 см х 40 см х 130 см отпилили несколько дощечек размером 3 см х 20 см х 40 см. После этого остался брусок объёмом менее 1000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- 8. Тип 7 № 13475 Автомобиль двигается с постоянной скоростью 72 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 5 часов? Ответ дайте в кило- метрах.
- 7. Тип 6 № 12519 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12815 На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- Двигательное умение
- Комплексная тренировка
- мизация двигательной активности
- Военно-прикладные упражнения
- пиварианские спортивные игры
- Спортивное состязание
- Всевобуч
- Штыковой бой
- Атлет
- Физические упражнения
- Коллегию (XVIII - начало ХІХ вв.) возглавлял (выберите один из вариантов ответа)
- 1 Ты ВАРИАНТ 4 услышишь сообщение. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Ты услышишь текст дважды. A. This is a message from 1) Amy. 2) Linda. 3) Samantha. B. The girl will eat 1) some soup. 2) a muffin. 3) some fruit salad. C. What subject does the girl like? 1) Russian 2) Literature 3) Handicrafts D. At the Russian lesson the girl hopes to 1) learn new words. 2) write a test. 3) speak the language. E. After the lessons and before lunch the girl wants to 1) do her homework. 2) go to a café. 3) visit her friend.
- 1. Тип 5.2 № 888
- 5. Тип 3 № 5024 Различают разные методы исследования в биологии. Выберите из приведённого ниже списка два примера метода наблюдения. 1) взвешивание плодов яблони 2) отслеживание полёта птиц через бинокль 3) выявление различий в окраске жуков 4) составление таблицы с данными 5) микроскопия кожицы листа
- 4. Тип 3 № 5023 Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два теоретических метода. 1) измерение 2) эксперимент 3) классификация 4) анализ 5) наблюдение
- 3. Тип 3 № 5022 Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два теоретических метода. 1) обобщение 2) опыт 3) измерение 4) описание 5) наблюдение
- 2. Тип 3 № 5021 Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода. 1) анализ 2) измерение 3) описание 4) эксперимент 5) сравнение
- 1. Тип 3 № 4721 Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода. 1) обобщение
- Выпиши из 8-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- Выпиши из 14-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- В 10-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- Замени слово «старый» из 7-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Старый
- Как ты понимаешь значение слова «блюдце» («блюдца») из 9-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Блюдце - это
- Специфика философской антропологии заключается в том, что она ...
- А) Древняя Греция В) Ассирийское государство Перечень тем Б) Древний Китай Г) Древняя Индия Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. 6 Выбранная тема: Б 5 (укажите букву в перечне). Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Циклоп, библиотека глиняных книг, Хуанхэ, «царь царей», царская дорога, «неприкасаемые». Ответ: Хуанже Объясните смысл этого слова (словосочетания). Ответ:
- СФР может быть реорганизован или ликвидирован на основании
- Новгородскому и Псковскому законодательству для договоров хранения, ссуды и займа предусматривались формы договоров (выберите один из вариантов ответа)
- 3. Подъемный кран поднимает груз массой 2 тонны на высоту 20 метров за 40 секунд. Определите мощность крана. 4. Электродвигатель мощностью 1,5 кВт работал 2 часа. Какую работу он совершил за это время?
- 7. На каких рисунках изображены представители класса животных, о котором идёт речь в тексте? Представители данного класса относятся к типу Членистоногие. Их тело состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка. Для них характерно наличие трёх пар ходильных ног.
- Look at the photos and complete the sentences about Gary's family with the words in the box. abroad doctor famous foreign language interesting job
- Разделение на главы, наличие преамбулы, доступность языка, издание большим тиражом - этими особенностями обладает (выберите один из вариантов ответа)
- ери один правильный предложенных (1, 2 текст дважды. https://экзамен.рф/ audio-applications/4E15V
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.