База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа я В ответе укажите номер правильного варианта. 1) a+4>0 2) a+5<0 3) 2-a>0 4) 3-a<0
- Расположите в правильной последовательности этапы алгоритма реорганизации компании:
- Анна, молодая мама, которая находясь в декрете получила образование в сфере социальной работы, инвалид 2 группы, имеет нарушения зрения. Самостоятельно работу найти не может и обратилась в центр занятости, ей готовы дать рекомендации преподаватели для устройства на работу в тот же вуз, где Анна получила диплом с отличием. В соответствии с перечнем рекомендуемых инвалидам с нарушением зрения профессий и должностей Вы как специалист центра занятости порекомендуете Анне трудовую деятельность по должности ... Диспетчер Репетитор Администратор Специалист по социальной работе
- В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Запишите эти слова через запятую, вставив пропущенную букву. бе..полезный, ..держать (слово) об..грать, спорт..нвентарь пр..встать, пр.. противный об..явление, в..юнок Ответ:
- Какие два слова из перечня можно включить в таблицу? Внесите слова в таблицу, вставив пропущенные буквы. Правописание проверяемой гласной А в корне слова Правописание гласной О в корне слова с чередованием О/А пос..дить благосл..вение р..сток изл..гать пропол..скать
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите по группам предложения с неопределёнными местоимениями и без них.
- 2 Read the text again. Are sentences 1-6 true (T) or false (F)? 1 The writer gives four examples of how students and teachers can use technology. 2 The staff and parents agree about not using technology at school. 3 Students mustn't leave their desks during lessons. 4 The writer doesn't say that students do better without technology. 5 The lessons at the school are interesting for the students. 6 The writer says that 160 students go to the Waldorf School of the Peninsula.
- 1 Read the text quickly and decide which classroom, A or B, looks like a classroom in the Waldorf School. AO B
- 4 карандаша стоят на 20 рублей дешевле, чем 2 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- Алеша разбил свою копилку, в которой оказалось 400 рублей монета- ми по 5 рублей и по 2 рубля. Алеша насчитал 46 монет по 5 рублей. Сколько монет по 2 рубля насчитал Алеша? Запиши решение и ответ.
- Задания к химическому кроссворду по теме «Первоначальные химические понятия»
- 3 Correct the underlined words. Then write correct sentences. 1 His backpack weren't full. 2 Mary didn't got ready quickly. 3 They wasn't happy with the small tents. 4 We didn't tried snorkellina.
- 2 Write affirmative sentences. 1 Mark didn't drink all the milk. Sarah drank all the milk! 2 You didn't have a great time. But I _________! 3 Grandpa didn't swim in the cold sea. But Grandma _________! 4 I didn't leave the passports at home. But you _________! 5 Tina didn't spend all the time inside the hotel. But Doug _________! 6 Archie didn't take lots of photos. But Jeff _________!
- 5 Now it isn't cold in the room because I ________ the window a few minutes ago. a close b closed c are closing
- 4 My grandparents ________ us for my birthday party yesterday. a visits b visit c visited
- 3 We ________ to Italy for three weeks last summer. a went b go c are going
- 2 Dad ________ at work yesterday evening. He works in a hotel. a are b were c was
- Выход России к Балтийскому морю во время войны.
- Активное участие крестьян в войне и государственных работах.
- Нарвская конфузия 1700 года.
- Установите соответствие между событиями Северной войны и их последствиями. Победа России в Северной войне и подписание Ништадтского мира.
- 2 x 1 = 2 x 2 = 2 x 3 = 2 x 4 = 2 x 5 = 2 x 6 = 2 x 7 = 2 x 8 = 2 x 9 = 2 x 10 = 6 x 1 = 6 x 2 = 6 x 3 = 6 x 4 = 6 x 5 = 6 x 6 = 6 x 7 = 6 x 8 = 6 x 9 = 6 x 10 =
- Выберите несколько вариантов ответов Выберите изображения, на которых представлена модель.
- 5. В выражении 25a² + 8ab + b² измените один из коэффициен- тов так, чтобы получившийся трёхчлен можно было бы пред- ставить в виде квадрата двучлена. Сколькими способами мож- но это сделать? 6. Решите уравнение (2x + 3)² - 4(1 − x)² = 1. 7. Докажите, что уравнение х² - 4x + 5 = 0 равносильно уравне- нию 3 + 2 |1 - 2x| = 0. .
- "... - это метод, который подразумевает под собой работу с записями, письмами (электронными письмами), а также с любым другим документом, автором которого является заказчик или конечный пользователь (т.е. стейкхолдер)"
- 5. В некотором городе вероятность дождливой погоды в понедельник равна 0, 4, а во вторник вероятность дождя равна 0, 25. Найди вероятность того, что дождливая погода будет в понедельник и во вторник.
- В каком из предложений есть неопределённое местоимение в вин. падеже, ж. роде?
- 31. У кукушкиного льна обыкновенного: а) нет ризоидов; б) листья узкие, с одной жилкой; в) спора прорастает в коробочку на ножке; г) хорошо развит главный корень.
- 30. Спирогира: а) встречается только в морях; 6) размножается частями таллом. колониальной водорослью; г) прикрепляется к субстрату нижней бесцветной клеткой.
- 29. Укажите НЕВЕРНОЕ утверждение: а) у рыжика споры созревают под шляпкой откры отсутствует; б) мицелий пеницилла состоит из гиф, разделенных перегородками ржавчинные и головневые грибы являются возбудителями микозов растений; г растений у грибов нет оформленного ядра.
- 28. Два вида надземных побегов формируется у: а) плаунов; б) папоротников; в) мхов; г) хвощей.
- 27. Органы, расположенные внутри и снаружи головы рака, не используются для: а) обоняния; б) выделения; в) измельчения пищи; г) дыхания.
- 26. Пауки-сенокосцы, в отличие от паука-крестовика: а) могут питаться растениями и грибами; б) не могут строить паутину; в) имеют органы осязания на конечностях; г) имеют более крупные размеры брюшка.
- 25. Обязательным условием жизни грибов является: а) достаточная освещенность; б) наличие органических веществ, необходимых для питания; в) совместное обитание с растением; г) возможность формирования плодового тела, необходимого для размножения.
- 24. Ксантория относится к лишайникам: а) кустистым; б) накипным; в) листоватым; г) паразитическим.
- 23. Укажите признак, не характерный для представителей отряда Прямокрылые: а) имеются органы стрекотания; б) развитие с неполным метаморфозом; в) у взрослых особей ротовой аппарат колюще- сосущий; г) выделительная система представлена мальпигиевыми сосудами.
- 22. У всех насекомых: а) две пары усиков; б) только фасеточные глаза; в) три пары конечностей на груди; г) есть стадия куколки.
- 21. Половое размножение у гидры происходит: а) на протяжении всего года; 6) ранней весной; в) в конце лета; г) зимой.
- 20. Человеческую аскариду и дождевого червя отличает: а) плодовитость; 6) наличие анального отверстия; в) наличие кутикулы; г) тип симметрии тела.
- 19. Каковы особенности размножения речного рака? 1. оплодотворение внутреннее; 2. оплодотворение наружное; 3. развитие прямое; 4. развитие непрямое; 5. раки раздельнополы; 6. раки гермафродиты. а) 1,3,5; 6) 2,4,5; в) 1,4,5; г) 1,3,6.
- 18. Возбудителем туберкулеза у человека является бактерия, относящаяся к: а) вибрионам; б) бациллам; в) коккам; г) спириллам.
- 17. К автогетеротрофным организмам относится: а) хлорелла, 6) амеба; в) хламидомонада; г) спирогира.
- 16. Половой диморфизм у паука-крестовика проявляется в: а) числе конечностей; б) форме тела; в) размерах тела; г) характере питания.
- 15. Половое размножение бычьего цепня происходит в: а) организме человека; б) воде; в) моллюске; г) кишечнике коровы.
- 14. Наибольшую опасность в качестве переносчика заболеваний человека представляет: а) пылевой клещ; б) иксодовый клещ; в) чесоточный клещ; г) мучной клещ.
- 13. Функция газообмена кожицы листа возможна благодаря: а) хлоропластам; б) устьицам; в) межклетникам; г) чечевичкам.
- 12. Для головоногих моллюсков характерен признак: а) гермафродиты; б) хорошо развита раковина; в) прямое развитие; г) слабо развита нервная система
- 11. Флоэма это ткань: а) образовательная; б) основная; в) проводящая; г) механическая.
- 10. К прокариотам относятся: а) водоросли; б) грибы-паразиты; в) мхи; г) цианобактерии.
- 9. Грибы, размножающиеся почкованием: а) плесневые; б) пластинчатые; в) дрожжевые; г) трубчатые.
- 8. Чем является водоросль для гриба в организме лишайника? а) пищей; б) конкурентом; в) симбионтом; г) паразитом.
- 7. Личинки майских жуков питаются: а) листьями; б) корнями; в) корой; г) древесиной.
- 6. Медузы: а) размножаются путем почкования; б) имеют более сложную, нежели гидра, кишечную полость; в) двигаются ротовым отверстием вперед; г) не имеют нервной системы.
- 5. Грибы, не образующие мицелия: а) плесневые; 6) пластинчатые; в) дрожжевые; г) трубчатые.
- 4. Атмосферный азот включается в круговорот благодаря жизнедеятельности: а) дрожжевых грибов; 6) клубеньковых бактерий; в) молочнокислых бактерий; г) плесневых грибов.
- 3. У беззубки: 1) раковина цельная, имеет вид башенки; 2) незамкнутая кровеносная система; 3) газообмен осуществляется всей поверхностью тела; 4) развитие с личиночной стадией. а) 1,4; б) 2,4; в) 1,4,3; г) только 4.
- 2. Малощетинковые черви: а) раздельнополые с прямым развитием; 6) гермафродиты с непрямым развитием; в) раздельнополые с непрямым развитием; г) гермафродиты с прямым развитием.
- 1. Для всех типов животных свойственно(-на, -ен): а) гетеротрофное питание; 6) двусторонняя симметрия тела; в) неограниченный рост; г) активное передвижение на стадии взрослого организма.
- Точка О является серединой стороны CD квадрата ABCD. Радиус окружности с центром в точке О, проходящей через вершину А, равен 5. Найдите площадь квадрата ABCD.
- 16. В январе билет на летний фестиваль стоил 2400 рублей. В марте цену повысили на 10%, а в мае новую цену подняли ещё на 15%. Сколько рублей стоит один билет после повышения цены в мае? В поле ответа запиши только число.
- Вычислить sina , tga , cos2a если cosa = -4/5 и π/2 < a < π.
- Here is the original image:
- Административный... процесс - это правоприменительная деятельность публичных органов по разрешению административных дел, связанных с официальным одобрением, разрешением отдельных видов правомерного поведения, посредством применения к ним мер административного санкционирования
- 5 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 4 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 3 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 2) В данном ниже предложении найди слово, в которо все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Оркестр начал играть знакомую мелодию.
- 1) Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Средства, повторим, столяр, приняли.
- 5. Новые территории, приобретённые в ходе Северной войны, были экономически развитыми и способствовали увеличению .Петра І
- 4. После поражения под Нарвой Пётр І ускорил проведение реформ, включая создание военных школ и введение рекрутской системы.
- 3. Основную тяжесть войны несли , которые участвовали в строительстве Санкт-Петербурга, служили в армии и испытывали налоговое давление.
- 2. Победа в Северной войне позволила Петру І провозгласить Россию
- 1. Россия получила выход к морю, что способствовало развитию внешней торговли и созданию военного флота.
- Способ сбора требований, который применяется, в основном, для получения информации по какой-либо конкретной теме и/или для уточнения требований, - это ...
- Соотнесите виды чрезвычайных ситуаций природного характера с примерами опасных природных явлений.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к опре ным роду и виду, ребятам необходимо при увеличен раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким тельным прибором ребятам надо воспользоваться?
- 12) Одним из заданий проекта Веры и Васи было создание гербарного образца. Для данного растения им необходимо составить «пас- порт», соответствующий поло- жению этого растения в общей классификации организмов. Ответ: А Б B Г 1) стебель 2) лист 3) корень
- 12) Одним из заданий проекта Веры и Васи было создание гербарного образца. Для данного растения им необходимо составить «пас- порт», соответствующий поло- жению этого растения в общей классификации организмов. 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочета- ния) из предложенного списка в такой последовательности, что- бы получился «паспорт» расте- ния, расположенного на гербар- ном листе.
- Для своей работы ребята котором были бы видны ным оборудованием они цели? 1) ступка 2
- В своём проекте Вера и Вася хо- тели обратить особое внимание на способность растений синте- зировать органические вещества из неорганических за счёт эне гии света. Они изобразили эт процесс на схеме. Напишите название. Ответ:
- Запишите в поле ответа номер выбранног 1) ручная лупа 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) бинокль Ответ:
- Упражнение 3. Образуйте сложные слова с числительным пол. - Пол (лимона), пол (таблицы), пол (апельсина), пол (Европы), пол (коробки ), пол (таблетки), пол (Донецка), пол (листа), пол (яблока), пол (класса).
- 9. Изображённую на рисунке фигуру из кубиков поместили в коробку, имеющую форму прямоугольного параллелепипеда. Какое наибольшее количество таких же кубиков может поместиться в такой пустой коробке?
- 8. В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завершить этот ре- монт за 12 дней, а вторая - за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если будут работать вместе?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное? Ответ:
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: B Объясните смысл слова «ярлык». Ответ:
- Задачи на построение (геометрическое черчение) 6. Постройте окружность с центром О. Проведите хорду АВ, опустите перпендикуляр из О на АВ, отметьте середину М. Измерьте расстояния и проверьте свойства. 7. На окружности отметьте две равные хорды. Проведите перпендикуляры из центра и покажите, что расстояния равны.
- 4 み 21-x^2 + 3 = 0 2 - x42x43=0
- 5 Тип 7 № 311837 На координатной прямой отмечено чис число а. Какое н из утверждений относительно этого го числа является верным? В ответе укажите номер правильного варианта 1) a>-3 2) 6-a<0 3) 1>0 4) a-3>0
- 4 Тип 7 № 311805 На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа вляется верным? В ответе укажите номер пра правильного варианта 1) -a>-4 2) 5-a<0 3) 1>0 4) 7>0
- 3 Тип 7 № 311779 На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа является верны? В ответе укажите намер правильного варианта. 1) -a<1 2) -2-a>0 3) a<0 4) a+4<0
- Тип 7 № 311749 На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа является верный? В ответе укажите номер правильного варианта 1) -a<2 2) -1-a>0 3) a>0 4) a+3<0
- На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа является верным? В ответе укажите номер правильного варианта 1) a+4>0 2) a+5<0 3) 2-a>0 4) 3-a<0
- Что нужно сделать в первую очередь, когда загорелся телевизор?
- 5. Вероятность того, что ученик одиннадцатого класса решит более 7 заданий теста по алгебре, равна 0, 66. Вероятность того, что ученик решит более 8 заданий теста, равна 0, 59. Найди вероятность того, что ученик решит ровно 8 заданий теста по алгебре.
- 2 Write affirmative sentences. 1 Mark didn't drink all the milk. Sarah drank all the milk! 2 You didn't have a great time. But I _________! 3 Grandpa didn't swim in the cold sea. But Grandma _________! 4 I didn't leave the passports at home. But you _________! 5. Ting didn't spend all the time inside the hotel. But Doug _________
- 1 Circle the correct answer. 11 _________ on holiday in Spain last week. ais bwas (c) were 2 Dad _________ at work yesterday evening. He works in a hotel. a are b were C Was 3 We _________ to Italy for three weeks last summer. a went b go c are going 4 My grandparents _________ us for my birthday party yesterday. a visits b visit c visited 5 Now it isn't cold in the room because I _________ the window a few mi a close b closed c are closing
- Установите соответствие между причиной реформ и её следствием.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.