База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 24. Какая фигура в сечении шара?
- 23. Нарисуйте шар, обозначьте центр шара, проведите радиус.
- 22. Приведите два примера усеченного конуса из ваших наблюдений.
- 21. Постройте осевое сечение усеченного конуса. Какая фигура в осевом сечении (название)?
- 20. Проведите ось усеченного конуса, выпишите её буквенное обозначение.
- 19. Проведите образующую усеченного конуса, выпишите её буквенное обозначение.
- 18. Проведите радиусы оснований, выпишите их буквенное обозначение.
- 17. Нарисуйте усеченный конус, обозначьте центры оснований.
- 16. Приведите два примера конуса из ваших наблюдений.
- 15. Вращением чего получают конус?
- 14. Какая фигура в сечении конуса параллельно его оси?
- 13. Постройте осевое сечение конуса. Какая фигура в осевом сечении (название)?
- 12. Проведите ось конуса, выпишите её буквенное обозначение.
- 11. Проведите образующую конуса, выпишите её буквенное обозначение.
- 10. Проведите радиус основания, выпишите его буквенное обозначение.
- 9. Нарисуйте конус, обозначьте центр основания.
- 8. Приведите три примера цилиндра из ваших наблюдений.
- 7. Вращением чего получают цилиндр?
- 6. Какая фигура в сечении цилиндра параллельно его оси?
- 5. Постройте осевое сечение цилиндра. Какая фигура в осевом сечении (название)?
- 4. Проведите ось цилиндра, выпишите её буквенное обозначение.
- 3. Проведите образующую цилиндра, выпишите её буквенное обозначение.
- 2. Проведите радиус основания, выпишите его буквенное обозначение.
- 1. Нарисуйте цилиндр, обозначьте центры оснований.
- 9. Тело: 1. Буксировочный трос автомобиля 2. Устои моста 3. Болт Вид деформации: Г. Белый Основной А. Сдвиг Б. Изгиб В. Растяжение Г. Сжатие полинины не меняются А) Длина волны
- 8. Длина световой волны: 1.550 нм, 2.570 нм, 3.380 нм. Цвет световой волны: А. Фиолетовый, Б. Зелёный, В. Жёлтый, Г. Белый. Основной вид
- Раскрой скобки ( b^(1/13) + 1 )^2
- 12. Если луч переходит из оптически менее плотной среды в оптически более плотную, то: А) Угол падения больше угла преломления Б) Угол падения равен углу преломления. В) Угол падения
- 11. К электромагнитным волнам относятся 1. звуковые волны. 2. радиоволны. 3. инфракрасные лучи. А) только А и Б Б) только Б В) только Б и В Г) А, Б и В
- 10. Какие физические величины не меняются при переходе электромагнитной волны из одной среды в другую А) Длина волны Б) Частота волны В) Скорость распространения волны
- 3. Q=IRt 8. Длина световой волны: 1.550 нм, 2. 570 нм, 3. 380 нм 9. Тело: 1. Буксировочный трос автомобиля, 2. Устои моста, 3. Болт А. Для расчёта количества теплоты, выделяющегося в резисторе Б. Для расчёта внутренней энергии тела В. Для расчёта электрической мощности, потребляемой резистором Г. Для расчёта плотности вещества Цвет световой волны: А. Фиолетовый Б. Зелёный В. Жёлтый Г. Белый Основной вид деформации: А. Сдвиг Б. Изгиб В. Растяжение Г. Сжатие
- Вставьте just, already или yet в нужное место и поставьте глагол в Present Perfect.
- Задание 8. Высота цилиндра 5 см, диагональ осевого сечения 10. Найти радиус цилиндра.
- Задание 7. В прямом параллелепипеде стороны основания 2см и 5 см, угол между ними 30°. Боковая поверхность равна 112 см². Найти полную поверхность.
- Задание 6. Проведите по общей схеме исследование функции, заданной графиком.
- Задание 5. Решите неравенство:
- Задание 4. Решить уравнения:
- Задание 3. Вычислите (предварительно сделав рисунок) площадь фигуры ограниченной линиями: y=x²+1, y=0, x=0, x=2
- Задание 2. Составить уравнение касательной к графику функции f(x): f(x) = x² + 2x - 4 точке с абсциссой x₀ = 2.
- Задание 1. Найдите производную функций:
- Раскрой скобки: \(b^\frac{1}{26} + c^\frac{1}{26}\) \(\cdot\) b^\(\frac{25}{26}\) c^\(\frac{25}{26}\).
- Соотнесите область применения с формулой. 1. p = m/V 2. E0 = m0*c^2 3. Q = I^2*R*t
- Вычисли: (7 - 3) * 1/8 - 1/3
- 39. Материальной точкой. Траектория
- 38. Импульс силы. Импульс тела.
- 37. Что такое путь и перемещение. Чем путь отличается от перемещения?
- 36. Что такое поступательное движение. Какие величины характеризуют поступательное движение?
- 35. Параметры вращательного движения. Угловой путь ф. Угловая скоростьw. Угловое ускорение.
- 34. Сила. Масса. Гравитационная сила.
- 33. Импульс силы. Импульс тела.
- 32. Что называется материальной точкой.
- 31. Что такое угловая скорость и в каких единицах измеряется угловая скорость?
- 30. Энергия. Потенциальная энергия.
- 29. Энергия. Кинетическая энергия.
- 28. Третий закон Ньютона.
- 27. Дайте определение периода колебания, амплитуды колебания, фазы колебаний.
- 26. Второй закон Ньютона.
- 25. Первый закон Ньютона.
- 24. Сила трения. Сила упругости.
- 23. Написать что такое путь и что называется перемещением. Чем путь отличается от перемещения?
- 22. Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии (для изолированной системы). Закон сохранения энергии (для неизолированной системы).
- 21. Путь. Перемещение. Время. Скорость (мгновенная и средняя) Ускорение.
- 20. Какие величины характеризуют поступательное движение?
- 19. Т период колебаний v частота колебаний.
- 18. Центробежная сила. Ускорение тела при таком движении делится на две составляющие.
- 17. Виды движения: поступательное движение, вращательное движение, колебательное движение.
- 16. Дайте определение материальной точкой, привести примеры.
- 15. Работа. Мощность.
- 14. Колебательное движение. Гармоническими колебаниями.
- 13. Параметры вращательного движения. Угловой путь ф. Угловая скорость w. Угловое ускорение.
- 12. Сила. Масса. Гравитационная сила.
- 11. Кинематика, динамика.
- 10. Дайте определение напряженности электрического поля.
- 9. Закон Ома для участка цепи.
- 8. Правило буравчика.
- 7. Дайте определение силы тока и напряжения? В каких единицах они измеряются?
- 6. Назовите основные свойства магнитного поля.
- 5. Дайте определение физического маятника.
- 4. Вращательное движение. Какие характеристики есть при вращательном движении: угол поворота, угловая скорость, угловое ускорение и их единицы измерений.
- 3. Путь. Перемещение. Время. Скорость (мгновенная и средняя) Ускорение.
- 2. Энергия. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия.
- 1. Центробежная сила. Ускорение тела при таком движении делится на две составляющие.
- Найди: 125 целых 1/3.
- Представь выражение $\frac{t^5 \cdot t^{-8}}{t^{-2}}$ в виде степени и найди его значение при $t = 14$.
- 2. Как начинаются «Записки о Галльской войне» Гая Юлия Цезаря? ЯОБ ЧЕЛЬСЭ - ЮУГОЕ ГЪМБУ! АЭИИЁЬ НЭЕБВИВКЭ КЭ ПНЁ ФЭОПЁ. «АНАНАС».
- Упражнение 6. Since / For Вставьте since или for, затем поставьте глагол в Present Perfect.
- Упражнение 5. Just / Already / Yet Вставьте just, already или yet в нужное место и поставьте глагол в Present Perfect.
- Представь степень с дробным показателем $y^{\frac{2\frac{1}{5}}{5}}$ в виде корня. Выбери правильный ответ:
- Найди: 0,04^{2}.
- Что следует сделать в случае длительного выполнения реанимационных мероприятий и возникновении физической усталости у человека, оказывающего помощь?
- Представь данное выражение \( \sqrt[8]{\frac{2}{11}} \) в виде степени с рациональным показателем.
- Задание 8. Радиус основания конуса 3 м, образующая 5 м. Найти высоту.
- Задание 7. У параллелепипеда три грани имеют площади 4 см², 2см², 3 см². Чему равна полная поверхность параллелепипеда?
- Задание 6. Проведите по общей схеме исследование функции, заданной графиком.
- Задание 5. Решите неравенство: (x² - 4) / (2x + 1) < 0
- Задание 4. Решите уравнения: a) ctg x = 1/√3 б) log₃( (x+1)/2 ) = log₃( (-3x+5)/2 ) в) 4^(x-2) = 64
- Задание 3. Вычислите (предварительно сделав рисунок) площадь фигуры ограниченной линиями: y=x²+2, y=0, x=1, x=2
- Задание 2. Составить уравнение касательной к графику функции f(x) = 2x² - x + 3 в точке с абсциссой х₀ = 1.
- Задание 1. Найдите производную функций: a) f(x)=3x⁴+x²-5 б) f(x)=6sinx+4 в) f(x)=(2x+5)(x-4)
- Выбери выражения, которые имеют смысл:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.