База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Собери верное равенство 2 = 25 √16 √25 √5 √15 Готово
- Согласно Русской Правде наименьшее наказание предусматривалось за (выберите один из вариантов ответа)
- Vocabulary. The burglar caught
- СФР вправе создавать:
- Длина окружности, ограничивающей круг, равна 119,32 см. Найдите площадь этого круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14. Ответ дайте в см². Решение.
- Выберите уравнение с наименьшим корнем и решите его: a) x ⋅ 5 - 65 = 4000; x:5 - 65 = 4000; x: 5 + 65 = 4000; б) 8274 ⋅ 3 - y = 1908; 8274:3 - y = 1908; y - 8274 ⋅ 3 = 1908; в) 1284: d = 12 090 - 12 078; 1284: d = 12 090 - 12 084.
- Какую дань принимал автор от царей по ту сторону Евфрата? Почему автору не пришлось сражаться при Алеппо?
- No2 Vlad was A take a flight to another city. He packed his backpack and B ready to go. Suddenly, he realised that he forgot C passport. He started looking for it everywhere but could not find it. He was panicking and he didn't know what to do. Finally, he was ready to give up but asked his little son to help him. The little boy went to the kitchen, opened the fridge and found his D passport on one of the shelves. Vlad was the E person in the world. A going to 2) go to 3) goes to B 1) is 2) was 3) were C 1) his 2) him 3) he D 1) father 2) fathers 3) father's E 1) happier 2) happiest 3) happy
- E. How long does it take Ken to get to the big city? 1) It takes him an hour and a half. 2) It takes him three hours. 3) It takes him half an hour.
- D. What profession did Ken choose? 1) He wants to be a coach. 2) He wants to make pizza. 3) He wants to be a sportsman.
- B2. Найдите корень уравнениях x + 1/8 = 1/2. Ответ: СІ. Сколько различных четырехзначных чисел, кратных пяти, можно составить из нечетных цифр, если пифры в числе не могут повторяться?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между соединением галогена, которое взаимодействует с нитратом серебра()), и признаком данной реакции KI KF Nalr HCI
- Сколько детей учится во 2-м классе?
- Универсиада
- Координационные способности
- Азиатские игры
- Образование
- Спорт
- Физическое воспитание
- Рекреационное движение
- Инструктор по физической культуре
- Силовая аэробика
- Физическая культура
- Выберете 2 предмета одинаковой формы
- Какова роль таких крупных межклетников?
- Что находится внутри межклетников кувшинки?
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответст-вующими буквами.
- 122 Прямая CD перпендикулярна к плоскости правильного треугольни- ка АВС. Через центр О этого треугольника проведена прямая Ок, параллельная прямой CD. Известно, что АВ = 16√3 см, ОК = 12 см, CD = 16 см. Найдите расстояния от точек D и К до вершин А и В треугольника.
- 121 В треугольнике АВС дано: ∠C= 90°, АС = 6 см, ВС = 8 см, СМ - ме- диана. Через вершину С проведена прямая СК, перпендикулярная к плоскости треугольника АВС, причём СК = 12 см. Найдите КМ.
- 120 Через точку О пересечения диагоналей квадрата, сторона которого равна а, проведена прямая ОК, перпендикулярная к плоскости квадрата. Найдите расстояние от точки К до вершин квадрата, если ОК=b.
- 11. На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- Какую дань принимал автор от царей по ту сторону Евфрата? Почему автору не пришлось сражаться при Алеппо?
- А) Древняя Греция В) Ассирийское государство Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Вопрос: социальная группа это социальная общность, члены которой, не имея непосредственных контактов между собой, связаны опосредованно психологическими механизмами групповой коммуникации
- Тип 3 № 7763 Если от задуманного числа отнять 12, то получится число, которое в четыре раза меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Тип 2.2 № 9687 1 Вычислите: (-3.3+8,8): 4.
- Тип 2.1 № 1961 / Вычислите: 16 12 21 35 -2.
- Тип 1 № 1917 Вычислите: 27-13-(-5).
- (769+80)-49=
- (235+8)-15 =
- 7611-(501+103)=--=--
- 487 - (57+21) = -----
- 8. Реши уравнение 45х + 160 – 8x = -120 – 3x + 20
- Объясните, какие черты характера царевны раскрывает автор в приведённом фрагменте сказки.
- 1 составить стихотворение из шести строк с перекрес- ным чередованием
- Фиксация типических черт, которые проявляются наиболее отчетливо именно в тех случаях, когда выступают не отдельные люди, а группы, это национальный ...
- Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. А) Древняя Греция В) Ассирийское государство Перечень тем Б) Древний Китай Г) Древняя Индия Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. 1) 2) 3) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Глагол Ударное окончание? Η.Φ. На что Исклю Спр. Окончание оканчи чение? вается? Висит + - - II ит Поёт + - - I ËT Пишешь - Писать -ать - I ЕШЬ Возненавидит - Возненавидеть -еть + II Ит Читал Глаголы ПРОШЕДШЕГО времени не спрягаются Светишься - - - прош. Вр Хочешь Строишь Веет Смотрелся Дышат Услышит Дразнит Бегаем Поддержит Смеётся Играем Ужинает Приводит - - - - - - - + - - - I em
- Составьте уравнения к задачам и решите их. а) Для зимнего сада купили шесть одинаковых орхидей и один розовый куст за 175 рублей. Сколько стоила одна орхидея, если вся покупка стоила 1711 рублей?
- Выберите уравнение с наименьшим корнем и решите его: a) x ⋅ 5 – 65 = 4 000; x : 5 – 65 = 4 000; x : 5 + 65 = 4 000; б) 8 274 ⋅ 3 – y = 1 908; 8 274 : 3 – y = 1 908; y – 8 274 ⋅ 3 = 1 908 в) 1 284 : d = 12 090 – 12 078; 1 284 : d = 12 090 – 12 078; 1 284 : d = 12 090 – 12 066;
- Выберите все пары веществ, которые взаимодействуют с образованием хлороводорода.
- Вопрос Осталось врем 00:21日 С правовых позиций целевой характер страховых взносов как средств обязательного социального страхования в большей степени является сферой ______ права. Ответы О объективного О публичного О субъективного О частного
- Задачи для самоконтроля 1. Вычислить количество выделившейся энергии, если за время опыта окислялись только углеводы, и при этом выделилось 6 литров СО2. 2. У молодой здоровой женщины при поступлении с пищей 120 г белка в сутки выделено с мочой за то же время 16 г азота. Какое предположение о состоянии женщины можно сделать? 3. В ранних калориметрических опытах использовались ледяные калориметры. Они представляли собой двустенную камеру, пространство между стенками которой заполнялось льдом. В камеру помещали экспериментальное животное. В зависимости от количества выделенного тепла таяла определенная часть льда, что и учитывалось при последующих расчетах. Имеются следующие материалы медь, железо, никель, стекло, опилки, гранит. Какой материал Вы предложите для изготовления наружной и внутренней стенок калориметра? 4. А теперь еще одна фантастическая задача. В юмористическом рассказе писателя-фантаста И. Варшавского говорится о «неедяках»-существах, которые жили не питаясь, а необходимую энергию получали за счет фотосинтезирующих бактерий, находившихся у них в крови, причем признак этот был запрограммирован генетически. Свет проникал через очень тонкие покровы тела и стенки сосудов. Придумайте другие варианты «неедяк». 5. Насыщенный влагой воздух при температуре тела содержит ровно вдвое больше водяных паров, чем насыщенный воздух при комнатной температуре. Исходя из этого, предположите, что происходит с выдыхаемым воздухом в Дыхательных путях животных, обитающих в пустыне? 6. У животного при помощи соответствующих таблиц определили с достаточной точностью вес различных органов. Затем провели эксперимент с полным голоданием, после которого животное погибло. Двум студентам поручили определить степень истощения голодавшего животного по изменению веса его органов. Каждый студент взял для исследования по два органа. Затем один сообщил, что истощение было очень значительным, а другой, напротив, очень незначительным. Возможны ли такие расхождения? 7. Почему после прекращения усиленной мышечной деятельности, например, бега работа сердца и дыхание в течение некоторого времени сохраняются на повышенном уровне? 8. На испытуемом поставлено два опыта в идентичных условиях с определением расхода энергии методом непрямой калориметрии. В одном опыте учитывался дыхательный коэффициент, в другом нет. Насколько велики будут различия данных, полученных в каждом из опытов? 9. Как доказать, что в процессе лечения заболевания щитовидной железы произошло улучшение ее состояния?
- 7 We don't buy many sweet things,
- 6 I need a lot of eggs,
- 5 He has a lot of money,
- 4 I don't go to Indian restaurants much,
- 3 We make a lot of fresh fruit juice,
- 2 They have a lot of fish dishes.
- 1 They don't eat much meat,
- Найди скорость удаления: vyd. = м/с 11 м/с 8 м/с Цуд= ?
- Вопрос: Случайно возникшие достаточно кратковременно существующие общности (толпа, публика, аудитория) - это... группа Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 135 В мешке L лежат грузинские буквы. Раскрась буквы в мешке так, чтобы таблица стала таблицей для мешка L.
- 134 Построй в окне дерево Ш – Начальная позиция: дерево выполнения программ длиной в 3 команды из данной начальной позиции. Воспользуйся заготовками со вкладыша тетради проектов.
- В треугольнике ABC угол C равен 162°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC угол C равен 147°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC угол C равен 141°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол С равен 129°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол С равен 125°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол С равен 142°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол С равен 138°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC угол C равен 154°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол С равен 136°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC угол C равен 133°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- В1. Расположите дроби \frac{13}{24}, \frac{11}{12}, \frac{5}{6} и \frac{1}{4} в порядке возрастания
- А4. Вычислите разность дробей \frac{7}{18} и \frac{1}{4}
- A3. Сравните дроби \frac{4}{5} и \frac{5}{6}
- A2. Какое из чисел 0,7, \frac{3}{10}, \frac{2}{12} и \frac{1}{4} меньше \frac{1}{5}? 1) 0,7 2) \frac{3}{10} 3) \frac{2}{12} 4) \frac{1}{4}
- ) Рассматривая под микроскопом срез водного растения кувшинки, можно обнаружить большое количество крупных межклетников. Что находится внутри межклетников кувшинки? Ответ: Какова роль таких крупных межклетников? Ответ:
- Б. Килкование листа 1) параллельное 2) дуговидное 3) пальчатое 4) перисто- сетчатое В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пла- стинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части Длина равна ширине или немного её превышает 1) широкояйцевидный 2) округлый 3) обратно- широкояйцевидный Длина превышает ширину в 1,5-2 раза 4) яйцевидный 5) овальный 6) обратно- яйцевидный Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответст- вующими буквами. A Ответ: Б B
- 4 Тип 3 № 7763 Если от задуманного числа отнять 12, то получится число, которое в четыре раза меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3 Тип 2.2 № 9687 1 Вычислите: (-3.3+8,8): 4.
- 2 Тип 2.1 № 1961 / Вычислите: 2.
- 1 Тип 1 № 1917 Вычислите: 27-13-(-5).
- Найди скорость удаления: 85 км/ч 50 км/ч U=? уд. vyd. = км/ч
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 495 - = 129+246
- В магазин завезли овощи. Две девятых всех овощей — огурцы, а пять девятых всех овощей — картофель. Сколько килограммов огурцов завезли в магазин, если картофеля завезли 135 кг?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 2\frac{4}{5}.
- Процесс общения между носителями различных культур, объединяющий в себе все формы социального взаимодействия на основе представленности в них информационного содержания, это... коммуникация
- Баночка йогурта стоит 30 рублей. В субботу в супермаркете действует специальное предложение: купив два йогурта, покупатель получает третий в подарок. Какое наибольшее количество баночек йогурта можно приобрести, потратив не более 250 рублей? Запиши число без точки.
- Укажите соответствие между видами балансов и обстоятельствами их составления:
- 5 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, сколько точно твои одноклассники поняли его содержа Запиши свой вопрос. Ответ.
- 4 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В от ты можешь использовать сочетания слов или предложен Ответ. 1. 2. 3.
- 3 Что хотел сказать автор читателю? Определи основную мысль текста. Ответ.
- Заштрихуйте на контурной карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором был расположен Иерихон.
- Бюджетные _________________ это бюджетные средства, предусмотренные бюджетной росписью получателю или распорядителю бюджетных средств.
- Баночка йогурта стоит 30 рублей. В субботу в супермаркете действует специальное предложение: купив два йогурта, покупатель получает третий в подарок. Какое наибольшее количество баночек йогурта можно приобрести, потратив не более 250 рублей? Запиши число без точки. Ответ:
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответ- ствующую позицию из второго столбца. Примеры Средства художественной выразительности А)... словно хочет ей сказать: Брось! 1) сравнение Б) Треплет нежною рукою; «Что, Со- 2) олицетворение колко, что с тобою? Ляг!» В) ... будто мёдом налилось! 3) эпитет 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую- щими буквами. A Б B Ответ:
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «похлопывать, поглаживать».
- 63. А2. Какое из чисел 0,7, 1) 0,7 3 □2) 음 10 4 32 1 1012 и 4 меньше 5 А3. Сравните дроби и 36 □3) 2 12 1 □4) 4 7 А4. Вычислите разность дробей 1 18 4 S 13 11 5 1 В1. Расположите дроби в порядке возра 24' 12'64 стания. Ответ: B2. Найдите корень уравнениях + Ответ: 1 1 8 2 С1. Сколько различных четырехзначных чисел, кратных пяти, можно составить из нечетных цифр, если пифры в числе не могут повторяться?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.