База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1.Сократите а)(6)() а) Вариант 2
- Из предложения 10 выпишите словосочетание(-ия) существительное». Ответ:
- Укажите непостоянные морфологические признаки пр юной из предложения 12. Ответ:
- Какое прилагательное в предложении 2 имеет сле морфологические признаки: ед.ч., П.п.? Ответ:
- Определите падеж прилагательного в предложении 5. Ответ:
- Из предложений 1-6 выпишите краткое прилагательное. Определите его синтаксическую роль. Ответ:
- Подберите эпитет к слову перелётам в предложении 3. Ответ:
- Подберите синоним(-ы) к прилагательному (в) юн.. (душе) (предложение 12). Ответ:
- Укажите номера предложений, в которых заключена основная мысль текста. Ответ:
- ц.. (1) в п..(2)драстают крылья. (2)Они ещё малы, но смел.. (3) е тесно становится в р.. (4)дном гнезде, тянет выбраться из нцы готовятся к тенцы-подростки зовутся слётками, или поршками. (5) Эти перелётам. не только в птичь.. (5) семье. (6) Они есть и у людей. пе жизн.. (6) наступает пора, когда уже перестаешь быть юноши еще не дорос. (8) П.. (7)дросток — говорят про тебя. - точно, очень верно сказано. (10) Уже не малыш, но еще человек, а именно п.. (7)дросток, вот так, как в лесу бывает есок. ток уже не ребенок; хочется быть свободным от повседневн.. (9) мым. (12) Но вместе с тем сколько совсем еще детского 10) душе.
- те словосочетание, в котором прилагательное является лишним. вайте значение определяемого существительного.) ний ливень ной айсберг ая девушка ный аромат
- ките имя прилагательное, соответствующее схеме: красивый ный 3) дружелюбный 4) плохой
- Установите соответствие между характеристиками и способами деления клетки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) уменьшение числа хромосом в клетке Б) образование клеток, идентичных материнской В) образование соматических клеток Г) образование гамет у животных Д) обеспечение роста организмов Е) формирование спор у растений Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГДЕ СПОСОБЫ ДЕЛЕНИЯ КЛЕТКИ 1) митоз 2) мейоз
- Самостоятельная работа А-9 2 урок. 1. Принадлежит ли графику функции у = -25х2 точка: a) A(-2;-100); б) В(2;100) 2. Принадлежит ли графику функции у = -100х2 точка: a) C(-3;900); б) К(2;400) 3. Квадратичная функция задана графиком (смотри рисунок). Что можно сказать о коэффициенте а квадратного трёхчлена? YA 01 x YA Б) YA 10 4. Постройте график функции: a) y = x²-3; 6)y = (x-2)²+4 Самостоятельная работа 1. Принадлежит ли графику функции у = -25х² точка: a) A(-2;-100); 6) B(2;100) 2. Принадлежит ли графику функции у = -100х2 точка: a) C(-3;900); б) К(2;400) 3. Квадратичная функция задана графиком (смотри рисунок). Что можно сказать о коэффициенте а квадратного трёхчлена? YA YA 4. Постройте график функции: a) y = x²-3; 6)y = (x-2)² +4 x Б
- Работа с учебником «Внутреннее строение» Особенности строения земноводных.стр 101-102 Ученики самостоятельно заполняют таблицу, пользуясь текстом учебника. Параметры характеристики Скелет Тип питания Пищеварительная система Дыхание (чем дышат в воде, на суше) Кровеносная система (сколько кругов кровообращения, какое сердце) Выделительная система Нервная система Размножение (раздельнополые или однополые, оплодотворение, где развивается икра) Особенности
- 7. Одно из чисел \frac{5}{9}, \frac{11}{9}, \frac{13}{9}, \frac{14}{9} отмечено на числовой прямой. Какое это число?
- 6. Найдите значение выражения 5,6 +9.7.
- ОГЭ 2026 Математика 5. В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Пирожки, селе Княжеское, деревне Васильево и деревне Ря- биновка. Серёжа с папой хотят купить 2 л молока, 3 батона хлеба и 1 кг сыра «Российский». В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- ОГЭ 2026 Математика 4. Сколько минут затратят на дорогу из деревни Пирожки в село Княжеское Серёжа с папой, если они поедут сначала по шоссе, а затем свернут в деревне Васильево на пря- мую грунтовую дорогу, которая проходит мимо пруда?
- ОГЭ 2026 Математика Вариант №5 Часть №1 Прочитайте внимательно текст и выполните задания 15 Серёжа летом отдыхает с папой в деревне Пирожки. В среду они собираются съез- дить на машине в село Княжеское. Из деревни Пирожки в село Княжеское можно проехать по прямой грунтовой дороге. Есть более длинный путь: по прямолинейному шоссе через деревню Васильево до деревни Рябиновка, где нужно повернуть под прямым углом налево на другое шоссе, ведущее в село Княжеское. Есть и третий маршрут: в деревне Василье во можно свернуть на прямую грунтовую дорогу в село Княжеское, которая идёт мимо пруда. Шоссе и грунтовые дороги образуют прямоугольные треугольники. По шоссе Серёжа с папой едут со скоростью 60 км/ч, а по грунтовой дороге - со скоростью 40 км/ч. На плане изображено взаимное расположение населённых пунктов, длина стороны каждой клетки равна 2 км. 1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населенные пункты. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без про- белов, запятых и других дополнительных символов. Насел. пункты д. Пирожки с. Княжеское д. Рябиновка Цифры 2. Сколько километров проедут Серёжа с папой от деревни Пирожки до села Княжеское, если они поедут по шоссе через деревню Рябиновка? 3. Найдите расстояние от деревни Васильево до села Княжеское по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Укажите пример с пунктуационной ошибкой.
- Write the comparative forms. 1 small smaller 2 big 3 good 4 happy 5 interesting 6 bad
- Укажите варианты ответов, в которых ВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) аэропорты 2) красивее 3) вручит 4) кормящий 5) плодоносить
- 16. Квадрат со с длинами стор читься? (A) 8
- 15. Смартик шиф цифр, потом г далее. Напри в 2222. Сколь (A) 1
- 14. Рита написала вами. При этом два раза слово количество чис (A) 4
- 13. Федя смотрит н и минутной стре наибольшим? (A) 16:50
- 12. Три полоски полож лучилась полоска вестно, что во вто полоски виден н клетка зеленая обязательно виде (A) A (Γ) Γ (Б ゴ)
- 11. Срисовывая из уч раза, а Вася уме 12 см. Какова длин (А) 6 см (Б)
- 10. Незнайка считает, что всякое число, которое делится и на 3, и на 6, обя- зательно делится на 18. Какое число показывает, что это неверно? (A) 9 (Б) 12 (B) 18 (Г) 36 (Д) 54
- 9. Для каждого из чисел А–Д из его цифр составили самое маленькое трехзначное число. Для какого числа оно оказалось самым большим? (A) 91998 (Г) 99921 (Б) 22233 (Д) 55522 (B) 25634
- 8. На сколько частей разбит прямоугольник на рисунке? (A) 5 (Б) 6 (B) 7 (Г) 8 (Д) 9
- 7. Стойкий оловянный солдатик стоял лицом на север. Потом он выполнил в некотором порядке команды: 7 раз – «налево», 5 — «направо» и 3 - «кругом». Куда теперь смотрит оловянный солдатик? (А) на север (Б) на юг (В) на запад (Г) на восток (Д) зависит от порядка поворотов
- 6. На доске написано 12 четных и 2026 нечетных чисел. К каждому четно- му числу прибавили 1, а из каждого нечетного вычли 2. Сколько четных чисел теперь на доске? (A) 0 (Б) 12 (B) 2014 (Г) 2026 (Д) 2038
- 5. Вася построил лабиринт и посадил муравья в закрашенную клетку со стенками а, в, с и д. Какую стенку надо сломать, чтобы муравей мог выбраться из лабиринта? (A) a (Г) d (Б) в (B) с (Д) любую из а, b, c, d
- 10. Ультразвуковыми называются колебания, частота которых... В. Превышает 20 000 Гц.
- 9. В каких средах могут распространяться продольные волны? В. Во всех упругих средах
- 8. С какой частотой колеблется источник волн, если длина волны 4м, а скорость распространения 10м/с? А. 2,5 Гц
- 7. От чего зависит громкость звука? Б. От амплитуды колебаний.
- 6. В каких средах могут возникать продольные волны? В. В твердых, жидкостях и газообразных.
- 5. Найдите скорость распространения звука в материале, в котором колебания с периодом 0,01 с вызывают звуковую волну, имеющую длину 10 м. А. 1100 м/с
- 4. Какое из перечисленных ниже волн не являются механическими? А. Радиоволны
- 3. Максимальное отклонение тела от положения равновесия называется... А. Амплитуда
- 2. Звуковая волна - это Б. Волна, распространяющаяся в пространстве с частотой меньше 16 Гц.
- 1. Механические волны - это В. Колебание, которое распространяется в упругой среде
- название побега: клубень функция: запасамия питательных вещ и вегетовивное размножение 3. Какие из этих растений имеют клубни? 1) крапива 2) чеснок 3) барбарис 4) картофель 5) редька 6) топинамбур 4. Рассмотрите рисунок. Докажите, что к капусты – это видоизменённый побег
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1- True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. Maggie lives in England. B. Maggie is 11 years old. C. Maggie visited Paris with her family. D. Maggie loved the museums in Paris most of all. E. Maggie doesn't speak any French. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E Ответ:
- Мальчик, стоящий возле стены, хлопнул в ладоши и через 2,4 с услышал своё эхо. Принимая, что скорость звука в воздухе равна 335 м/с, определите, на каком расстоянии от стены находился мальчик. Мальчик был на расстоянии (округлите до целого)
- 27. В параллелограмме АВСD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону ВС в точке М. Отрезки АМ и DM перпенди- кулярны. Найдите периметр параллелограмма, если АВ = 14. Запишите решение и ответ.
- 26. Вычислите \frac{2}{\sqrt{3}+1} + \frac{1}{\sqrt{5}+2} + \frac{2}{\sqrt{5}-\sqrt{3}}
- 25. В чемпионате по футболу участвуют 16 команд, которые жеребьевкой распределяются на 4 группы: А, В, С и Д. Какова ве- роятность того, что команда России не попадает в группу А?
- 24. Моторная лодка прошла против течения реки 308 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 3 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 3 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- 23. На рисунке показано изменение температуры воздуха на протяжении трех суток. По горизонтали указывается дата и время суток, по вертикали значение температуры в градусах Цельсия. 1) Определите по рисунку наибольшую температуру воздуха 22 января. 2) Чему равна разница между наибольшей и наименьшей температурой воздуха 24 января?
- 4 а) Может ли сумма двух чисел быть меньше каждого из слагаемых? Если да, приведите пример. б) Может ли сумма двух чисел быть меньше -100, если одно из слагаемых больше 100? Если да, приведите пример. в) Запишите три отрицательных числа, сумма которых больше -1.
- 3 Найдите значение выражения -2 3/7 +(-3 1/2 )+(-1/14).
- 2 Чему равна сумма чисел: а) -7,3 и - 7; б) -12/13 и -1; в) -350,6 и -150,4?
- 1 Выберите вариант правильного ответа. Чтобы сложить два отрицательных числа, надо: а) сложить их модули и перед полученным числом поставить знак «+»; б) сложить их модули и перед полученным числом поставить знак «-».
- 5*. Найдите, при каком натуральном значении а верна пропорция a 6 = 3 2a
- 4. Поезд прошёл путь от одной станции до другой за 3,5 ч со скоро- стью 70 км/ч. С какой скоростью должен был бы идти поезд, чтобы пройти этот путь за 4,9 ч?
- 3. В 8 кг картофеля содержится 1,4 кг крахмала. Сколько крахмала содержится в 28 кг картофеля?
- 2. Автомобиль первую часть пути прошёл за 2,8 ч, а вторую за 1,2 ч. Во сколько раз меньше времени израсходовано на вто- рую часть пути, чем на первую? Сколько процентов всего времени движения затрачено на первую часть пути?
- 5 29:x=121:27.
- I am a Survivor! Read the statement and decide whether the statement is True or False. Text When the earthquake happened children were at home. When they were shaking they could easily stand and walk. People have not changed their clothes after an earthquake.
- 11 География 14:10-14:50 §48, читать, письменно описать опасные природные явления
- Exercise 4: Pаспредели по колонкам midnight, 6 o'clock, Monday, noon, the morning, Sunday morning, the evening, Friday night, night, the afternoon
- Максимальное количество пенсионных... у начисляемой пенсии равно 20
- Материки со всех сторон омываются водами океанов и принадлежащих им морей. Отметьте знаком на карте море, омывающее северо-восточное побережье Австралии.
- На карте цифрами обозначены крупнейшие заливы мира. Определите, какой цифрой обозначен Гудзонов залив.
- 4. Определите стороны горизонта и азимут на объекты, ответы впиши в таблицу. № 1 2 3 4 Объект Палатка Дом Дерево Колодец Сторона горизонта Азимут
- Бурый Елисей вв Задание 1 Практическая работа Определи среднюю суточную температуру и суточную амплитуду температуры: No Время, ч Средняя суточная Амплитуда температура, °C 4ч 84 12ч 16ч 20ч 24ч 1 8°C 11°C 17°C 20°C 16°C 10°C +16°C 9°C 2 -20°C -17°C -11°C -8°C -10°C -16°C -12,4 C 9°C 3 -8°C -4°C 0°C 2°C -1°C -6°C -1125°c 5°C Задание 2. Составь график суточного хода температур для строки 1.
- 6. Две непараллельные прямые пересечены третьей прямой. Могут ли образовав шиеся при этом односторонние углы быть равны 37° и 143°? 1) нет 2) да
- 5. Используя данные, отмеченные на рисунке, укажите, какая прямая параллельна стороне треугольника АВС. 1) DE AC 2) DF AB B E 43 D 42° 42° 41° A F C
- 4. Используя данные, отмеченные на рисунке, укажите параллельные стороны четырехугольника ABCD. 1) АВ и CD 2) ВС и AD C D 54° 128° 52° B A
- 3. Используя данные, отмеченные на рисунке, укажите параллельные стороны четырехугольника ABCD. 1) АВ и CD A 2) ВС и AD 68° 47° B D 47° 66° C
- 2. Параллельны ли прямые а и в на рисунке? 1) нет 2) да α b 46° 134°
- 1. На рисунке обозначены некоторые углы при данных прямых и секущей. Впишите нужный номер угла в каждое из утверждений. 1) накрест лежащие: 23 и 2 2) односторонние: 25 и 2 3) соответственные: 12 и
- 1. Выполните действие: a) -3,5 + 8,1 б) -2,9 -3,6 в) -7,5 + 2,8 г) 4,5 - 8,3 д) -5/6 + 3/8 е) -2 5/7 -1 3/14 2. Найдите значение выражения (6/35 - 4/7) - (-1,8 - 4,3) - 5,7 3. Решите уравнение: a) 5,23 + x = -7,24 б) y - 2 5/12 = -3 7/15 4. Найдите расстояние между точками С(-4,7) и D(-0,8) на координатной прямой. 5. Найдите все целые значения у, если 2<|y|<7.
- Определение Стремление к отделению от государства какой-либо территории. Право территории самостоятельно осуществлять государственную власть в пределах, предоставленных ей законодательством. Система расового угнетения, основанная на раздельном существовании белых и черных. Полный или частичный запрет на торговлю с каким-либо государством.
- 7.3. При предъявлении бейджа участника соревнований магазин сувениров делает скидку 10%. Участник соревнований воспользовался скидкой и купил сувенир за 450 рублей. Сколько рублей стоил сувенир без скидки?
- 7.2 На предстоящих сборах мальчики будут жить в двухместном номере, а девочки — в трёхместном. Также каждый из них должен оплатить трёхразовое питание.
- 7.1 Рассмотрите схему посадочных мест в микроавтобусе с описанием, установите соответствие между именами ребят и номерами мест, которые они займут в микроавтобусе.
- Прочитайте внимательно текст и выполните задания Шахматисты Аня, Борис, Влада, Гена и Даша собираются поехать на спортивные сборы, которые пройдут на базе отдыха в пригороде. До базы можно добраться с автовокзала на рейсовом микроавтобусе. Места в микроавтобусе пронумерованы. К моменту покупки часть мест уже была раскуплена другими пассажирами (отмечены серым цветом на схеме). Ребята купили билеты на свободные места. Известно, что Аня, Влада и Гена займут места в одном ряду, причём Влада — между Аней и Геной. Даша займёт место за Аней, а Борис сядет лицом против направления движения.
- Однако при двойной шнуровке схема шнуровки изнутри не может выглядеть произвольным образом. Например, показанная справа схема не может изображать внутреннюю сторону двойной шнуровки. Танины друзья утверждают, что смогли зашнуровать кеды двойной шнуровкой другим способом, и в подтверждение этого прислали ей схемы шнуровок изнутри. Какие из этих схем могут изображать внутреннюю сторону двойной шнуровки? Выберите один или несколько вариантов ответа.
- Массы метана, находящегося в двух одинаковых закрытых сосудах, равны. Первый сосуд находится в тёплом помещении, а второй – в холодном. Определи, в каком из сосудов (первом или втором) давление метана больше. (Запиши одно из слов: первом или втором.) Ответ: давление метана больше в/во ________ сосуде.
- E Complete the dialogue using the phrases below. a What do you think of Mozart? b Sure, count me in! c I absolutely love it! d What sort of music do you like? e I can't make it, I'm afraid. Chris: Hey, Pete. We're all going to a jazz concert tonight. Do you want to come with us? Pete: 34) And to be honest, I'm not too keen on jazz. Chris: I didn't know that. 35) Pete: Actually, I'm really into classical music. Chris: I like that too. 36) Pete: My favourite! Chris: Well, that's great, because I have tickets to The Magic Flute. Do you like it? Pete: 37) Chris: So, do you fancy coming to that? Pete: 38)
- D Underline the correct item. 24 We left in the middle of the film because it was extremely/completely slow-paced. 25 Tim would sooner/would prefer see a science fiction film than a comedy. 26 The theatre was totally/fairly empty, as they had cancelled Monday night's performance. 27 Sarah is slightly/totally nervous about singing in front of a live audience tomorrow night. 28 We would prefer/would rather go to a classical music concert than go to a rock concert.
- 20 Nick sculpts much ................. (accurately) than I do because he pays attention to every little detail. 21 The ................. (much) Anne practised, the ................ (easy) it became for her to paint portraits. 22 The author's book is quite good, but it's not as ................ (interesting) as his last novel. 23 Willard Wigan's sculptures are the.................. (tiny) works of art in the world.
- C Complete the sentences using the correct form of the words in brackets. 16 John is by far the.................. (talented) pupil in the art class. 17 Which of Beethoven's compositions do you think is the ................. (famous)? 18 Sue has been practicing a lot, so her artwork is getting.................. (good) and ................. (good) all the time. 19 That's the ................. (bad) film I've ever seen; the characters were shallow and the
- 2. Open the brackets 1. Last summer we (go) _____________________ to Italy for our holidays. 2. I (never/travel) _____________________ by plane before, so I was a bit nervous. 3. While we (explore) _____________________ the city, we found a lovely little cafe. 4. By the time we arrived at the hotel, we (be) _____________________ completely exhausted 5. I (think) _____________________ about going to Japan next year, but I'm not sure yet. 6. If the weather (be) _____________________ good, we will go for a hike in the mountains. 7. She (hope) _____________________ to learn some Spanish while she's in Mexico. 8. If we (not/miss) _____________________ our flight, we would have arrived on time. 9. (you/ever/be) _____________________ to a music festival abroad? 10. When the storm (begin) _____________________, we were still walking along the beach.
- 8. Выполни вычисления в тех случаях, где порядок выполнения действий определён верно. Найди значения выражений. Вставь буквы соот-ветственно полученным числам. Что означает по
- 7. Определи порядок действий в выражениях. Найди их значения. 5.3:3 27:3.4 (2+7) 3 36: (56-52)
- 6. Реши задачу. В аптеке продавали витамины, по 4 коробки в день. Сколько коробок с витаминами продали в аптеке за три дня?
- 5. Сравни выражения. 40:5*32:4 35 - 16*7.5 28:4*73-68 24:4*30:5
- Ответить письменно на вопросы: 1. Почему стихотворение "Смерть поэта" стало началом всенародного признания поэзии М. Лермонтова? 2. Как воспринимали миссию поэта-пророка А.С. Пушкин и М.Ю Лермонтов? 3. Как изменилось отношение Лермонтова к своему поэтическому предназначению в ранней и поздней лирике?
- 2 вариант 1. Снежинки легкие и невесомые кружились в воздухе как крошечные балерины. 2. Его слова произнесённые будто бы невзначай словно острый нож ранили её самолюбие. 3. После принятого лекарства головная боль как рукой сняло. 4. Он как и не собирался помогать нам так и не помог. 5. Это открытие по его словам перевернуло всё с ног на голову, как теория Коперника изменила картину мира. 6. Она улыбнулась сначала неуверенно а потом всё шире точно как солнце скрытое утренним туманом постепенно прорывается сквозь пелену. 7. Многие её воспринимают как эксперта. 8. Мы знаем Ломоносова как выдающегося учёного. 9. Его слово как закон который все принимали безропотно. 10. Озёра как природные резервуары пресной воды требуют бережного отношения.
- Раскройте скобки и запишите слово «приезд» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. По (приезд) в Санкт-Петербург мы пошли гулять в один из старейших парков города – Александровский, который находится недалеко от Петропавловской крепости.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. Картина была чудесная: около огне 1 дрожало и как будто зам..2рало, уп..3раясь в т..4мноту, круглое красноватое отражение; пламя, вспых..5вая, изр..6дка забрасывало за черту того круга быстрые отбл..ски; тонкий язык света л..7знёт голые сучья лозника и разом исчезн..т; острые, длинные тени, врываясь на мгновенье, в свою очередь, доб..8гали до самых огоньков: мрак боролся со светом. (По И. Тургеневу)
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) БЕЗРАДОСТНЫЙ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква 3. 2) РАЗЪЕЗД – в корне слова перед буквами Е, Ё, Ю, Я пишется разделительный Ъ. 3) ВЕНТИЛЯЦИЯ – написание безударной непроверяемой гласной в корне слова необходимо запомнить. 4) ЦИРКОВОЙ (трюк) после Ц пишется буква И, так как это слово является исключением из правила. 5) ПРИКЛЕЕННАЯ (афиша) – в полном страдательном причастии прошедшего времени пишутся две буквы Н.
- Сформулируйте признаки подобия прямоугольных треугольников. а) По острому углу: Если ___________, то такие прямоугольные треугольники подобны. б) По двум катетам: Если ___________, то такие прямоугольные треугольники подобны.
- Контрольная работа по теме «Многочлены» Вариант II 1. Упростите выражение a) 2(x-3y-3(x+y) б) (3a-b)(a+2b)-(2a-b)(a-b) 2. Разложите на множители a)8ab-2b²; 6) ac-bc+2a-2b 3. Решите уравнение: a) 5x+3x²=0; 6) 7(x-3)=6(x-2) 4. Докажите, что выражение 21²-14² кратно 5. 5. Постройте график функции y = x²+2x X - 1 6. Катер с собственной скоростью 30 км/ч проплыл 3ч по течению реки и бч - против течения. Весь путь катера составил 261 км. Найдите скорость течения реки.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.