База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Установите порядок действий алгоритма реорганизации бизнес-процессов: ...
- Кто является в романе рассказчиком?
- Vocabulary. The burglar caught 3002 POLICE Read the article and choose the correct word or phrase. On May 23rd, two burglars broke into ✓ Mary Smith's apartment in White Street, New York, and stole all the electronic goods. As soon as Mary and her two roommates got home, they reported the burglary to the police. The police took the fingerprints left on the door and furniture. The fingerprints helped them to understand who had committed the crime. They searched the area the same evening and soon the criminal was arrested. The burglar was questioned and he about the burglary. said the truth told the truth ?
- Задача 8 К четырёхзначному натуральному числу, все цифры которого различны, применяется следующий алгоритм. 1) Найти сумму трёх самых больших по значению цифр числа. 2) Вычесть из полученной суммы наименьшую по значению цифру числа. Пример работы алгоритма для числа 3148 : 3+4+8=15,15-1 = 14. Укажите наименьшее четырёхзначное число, все цифры которого различны, такое что в результате применения к нему данного алгоритма получится число 16. 1357 1296 1096 1269
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Рассчитайте объём видеопамяти, необходимой для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора с разрешением 1 280 × 1 024 и палитрой из 65 536 цветов.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Вопрос: Методика ... представляет собой подробный стандарт разработки и оформления бизнес-плана, где максимальный акцент в структуре сделан на маркетинге и коммерческой части, а также на финансово-экономическом анализе эффективности проекта
- Где начинается и где заканчивается в романе рассказ о Печорине?
- Упражнение 2. В приводимых ниже предложениях замените цифры словами. -1. Побывать в 42 городах. 2.Ограничиться136 книгами. 3. Израсходовать около 1960 рублей, 4. Издать книгу с 2794 иллюстрациями.
- 19 Укажите номера верных суждений. 1) Если при пересечении двух прямых сумма односторонних углов равна 180°, то эти прямые параллельны. 2) Если диагональ параллелограмма делит его угол пополам, то этот параллелограмм - квадрат. 3) Стороны треугольника пропорциональны косинусам противоле- жащих углов.
- 18 Найдите тангенс угла ВАС, изображённого на рисунке.
- 17 Найдите площадь параллелограмма, изображён- ного на рисунке. Ответ:
- 16 Найдите радиус окружности, вписанной в квадрат, площадь которого равна 841. Ответ:
- 15 В треугольнике АВС угол В равен 77°, АС = ВС. Найдите гра- дусную меру внешнего угла при вершине С. Ответ:
- 14 Вера решила начать делать зарядку каждое утро. В первый день она сделала 25 приседаний, а в каждый следующий день она делала на одно и то же количество приседаний больше, чем в предыдущий день. За 18 дней она сделала 756 приседаний. Сколько приседаний сделала Вера на десятый день? Ответ:
- Найдите значение выражения \(\frac{1}{16}x^6y^4\) при x = 2 и y = 5.
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С и Д. Одна из них соответствует числу \(\frac{100}{21}\). Какая это точка? 1) A; 2) B; 3) C; 4) D.
- Найдите значение выражения 2,3 - 7,5
- На шоссе машина дедушки расходует 5,5 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из Антоновки до Богданово через Ватюнино и путь через Егорку и Жилино мимо конюшни ей необходим один и тот же объём бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на проселочных дорогах?
- Сколько минут затратят на дорогу Таня с дедушкой из Антоновки в Богданово, если поедут напрямик?
- Найдите расстояние от Антоновки до Богданово по прямой. Ответ дайте в ки-лометрах.
- Найдите расстояние от Ватюнино до Богданово по шоссе. Ответ дайте в кило-метрах.
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены дерев-ни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Деревни Цифры Богданово Ватюнино Егорка Жилино
- Текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Look at these words for parts of a menu. Write the dishes from the box on the left under the correct headings.
- Примером экономики как науки будет являться
- ника ВМΝ. 1.92. Через точку М, лежащую внутри угла с вершиной А, проведены прямые, параллельные сторонам угла и пересекаю- щие эти стороны в точках В и С. Известно, что ∠ACB = 50°, а угол, смежный с углом АСМ, равен 40°. Найдите углы тре- угольников ВСМ и АВС. 1.93. Расстояние от точки до прямой - это длина перпенди- куляра, опущенного из этой точки на прямую. Докажите, что
- On May 23rd, two burglars broke into ✓ Mary Smith's apartment in White Street, New York, and stole all the electronic goods. As soon as Mary and her two roommates got home, they reported the burglary ✓ to the police. The police took the fingerprints left on the door and furniture. The fingerprints helped them to understand who had committed the crime. They searched the area the same evening and soon the criminal was arrested. The was questioned and he about the burglary.
- Примером экономики как науки будет являться
- Проспрягай глагол ждать: измени его по лицам и числам в будущем времени.
- Вопрос: Заполните пропуски. The weather is great and a lot of people in the street. Tun ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предло
- 0,2x-3/0,3 = 0,6x-2,4/-9
- "... - это план осуществления бизнес-операций, действий фирмы, содержащий сведения о фирме, товаре, его производстве, рынках сбыта, маркетинге, организации операций и их эффективности"
- 1) ->-5 2) 6-4<0 3) <0 4) -3>0
- 1) ->-6 2) 5-a<0 3)-a<0 4) -7>0
- 1) -a<1 2) -2-a>0 3) -1<0 4) a+4>0
- 1) -a<-2 2) -1-a>0 3) a>0 4) a+3<0
- 1) a+4>0 2) a+5<0 3) 2-a>0
- 15. В пансионате есть несколько корпусов, в которых сдаётся 231 номер. В корпусах количество номеров одинаковое. Сколько корпусов в пансионате, если известно, что в каждом из них больше 15, но меньше 25 номеров?
- На рисунке буквами чены органы растен рожник большой. Запишите под ка вой в поле ответа ветствующего представленног ска.
- Обычно при описании растен вы думаете, какой измерите бята взяли с собой для этой 1) совок 2) линейка (рулетка) Запишите в поле ответа г
- Выберите название сообщества, в к тение. 1) болото 2) луг 3 Запишите в поле ответа номер вы
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профе Чем эта работа полезна обществу?
- На фотографии изображён представитель одной и сий, связанных с биологией. Определите эту профе
- Как вы думаете, какое правило уста- навливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и ука- жите место, где можно встретить такой знак.
- 27. Тип 19 № 4159 Растения имеют большое значение в жизни человека. Приведите три примера растений семейства Крестоцветные, которые являются сорняками.
- 26. Тип 18 № 4050 i Рассмотрите изображение Земляники лесной и выполните задания. Земляника размножается вегетативно с помощью видоизменённых побегов. Напишите их название.
- 25. Тип 17 № 4076 i Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ А) астра 1) декоративные Б) календула 2) лекарственные В) девясил 3) пищевые Г) артишок Д) подсолнечник Е) хризантема Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Правильный порядок слов соблюден в предложении "..."
- Vocabulary. The burglar caught POLICE Read the article and choose the correct word or phrase. On May 23rd, two burglars broke into York, and stole ✓ Mary Smith's apartment in White Street, New all the electronic goods. As soon as Mary and her two roommates got home, they reported the burglary to the police. The police took the fingerprints left on the door and furniture. The fingerprints helped them to understand who had committed the crime. They the same evening and soon the criminal was arrested. The d and he about the looked for the area burglary. searched the area
- На бесконечном клетчатом поле находится длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна. Робот (обозначен буквой «Р») находится в закрашенной клетке над стеной. Робот должен закрасить все клетки, прилегающие к горизонтальной стене сверху (так, как это изображено на рисунке ниже). Конечное положение Робота значения не имеет.
- 2.2. Объясните, почему произойдёт гибель растения.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «баскак»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «баскак». Ответ:
- y=-2 Ответ: y = -2 - 0805-3 = 0,667 3,4 3) 0, -9
- Расположите в правильной последовательности этапы алгоритма реорганизации компании:
- Выберите верный предлог в предложении ниже. My grandmother was married ... a politician.
- 10. Из одного посёлка в противоположных направлениях отправились пешеход и велосипедист. Когда велосипедист проехал 22 км со скоростью 11 км/ч, расстояние между ними стало 32 км. Какова скорость пешехода?
- 9. Самолёт пролетел 980 км за 2 ч. За сколько часов пролетит это расстояние самолёт, скорость которого в 2 раза больше?
- Задача 6 Запишите значение переменной 5, полученное в результате выполнения следующего алгоритма. 1 алг 2 нач 3 . цел а, b 4 . a:=1 5 . нц для ь от 1 до 10 6 . a:=a+10 7 . кц 8 . вывод а, нс 9 кон Введите целое число или десятичную дробь...
- 4. Запиши текст, вставляя недостающие буквы. В охотничьих хозяйствах для зубров, зайцев, л_сей, оленей оставляют в лес.. кусочки соли. В древности за соль платили пушнин.., золотом, слоновой костью, янтарём. • В каких падежных окончаниях склоняемых частей речи «спорят» гласные о—а? Выдели эти окончания. • Какие способы проверки были использованы тобой?
- 3. Проверь орфограммы в окончаниях прилагательных. Каким словом будешь пользоваться? Запиши его в скобках. От (...) лёгк.. ветерка, под (...) отвесн.. стеной, на (...) веснушчат.. лице, по (...) высок.. берегу, к (...) заветн.. мечте, с (...) речн.. причала, на (...) развесист.. дереве. • Укажи форму рода и падежа имён прилагательных.
- ми, журна- По (...? ...? ...) сёл..м, стёкл..м, см..м, вёдр..м, пятн..м, полотенц..м, колёс..м. 3) За (...? ...? ...) сёл..ми, стёкл..ми, окн..ми, вёдр..ми, пятн..ми, колёс..ми, полотенц..ми. Ο (...? ...? ...) картин..х, машин..х, чашк..х рек..х, ягод..х, роз..х, женщин..х, вод..х, тарелк..х, лодк..х, сковородк..х, лип..х, дорожк..х. Β (...? ...? ...) зайц..х, мороз..х, рюкзак... вокзал..х, класс..х, вопрос..х, завод..х, командир..х, конверт сёл..х, стёкл..х, пятн..х, колёс..х.
- Решите уравнение
- Укажите неверные
- На рисунке изображён граф. Люда обвела этот граф, не от- рывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одно- му ребру дважды. С какой вершины Люда начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине М?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён па- раллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС = 48, BC = 14. Найдите сoв А.
- Вероятность того, что в случайный момент времени атмо- сферное давление в некотором городе не ниже 756 мм рт. ст., равна 0,68. Найдите вероятность того, что в случайный мо- мент давление составляет менее 756 мм рт. ст.
- Найдите значение выражения (\frac{1}{5m} : \frac{1}{3n}) : (\frac{m}{3} : \frac{n}{5}), если m = \frac{1}{\sqrt{3}} и п=\sqrt{75}. Ответ:
- Отметьте на координатной прямой числа √11 и 3√3. Ответ: 0 1 2 3 4 5 6 7
- B таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B Г Ответ:
- Административный... процесс – это правоприменительная деятельность публичных органов по разрешению административных дел о правовой защите оспариваемых или нарушенных прав и законных интересов физических лиц и организаций и об урегулировании юридических споров, возникающих в административно-публичной сфере
- 6. У Юли 8 кассет, у Кати в 2 раза больше, а у Жени в 4 раза меньше, чем у обеих девочек вместе. Сколько кассет у Жени? 7. Сколько стоят 6 наборов ложек и вилок, если в каждом наборе по одной ложке ценою 20 рублей и по одной вилке ценою 8 рублей? 8. Каковы недельные затраты на покупку хлебобулочных изделий, если ежедневная покупка этих изделий состоит из одной буханки хлеба
- Карточка № 1 1. Для приготовления каши бабушка из килограммового пакета трижды брала по 320 граммов крупы. Сколько граммов крупы осталось в пакете? 2. Мальчики собрали 72 кг макулатуры, это в 4 раза больше, чем собрали девочки. Сколько всего килограммов макулатуры собрали ребята? 3. Часы показывают 8 часов утра. Во сколько раз оставшаяся часть суток больше, чем прошедшая? 4. Масса ведра с солью 27 кг, а ведра со снегом - 3 кг. Во сколько раз ведро с солью тяжелее ведра со снегом? 5. Юра читал 6 дней по 7 страниц книги. Сколько страниц осталось прочитать Юре, если в книге 71 страница?
- алупили 4 фломастера по 12 р. и 3 маркера по 13 р. На сколько больше заплатили за фломастеры, чем за маркеры? 6. Купили 3 коробки по 10 шоколадных конфет и столько же коробок по 9 жевательных конфет. Сколько всего конфет купили?
- 1. Выполнить деление: a) 20,7: 9 6) 243,2: 8 е) 0,7 : 25 л) 2:8 в) 88,298 : 7 м) 0,909 : 45 г) 1,75 : 7 H) 7,368 : 24 д) 13,2 : 24 o) 0,01242 : 62 2.2. 2. Выполнить деление: a)69,1:10 a) 638,7: 100 a)454,8: 1000 3.Вычислить: a)91,8: (10,56 – 1,56) + 0,704 6)(61,5 – 5,16) : 30 +5,05
- Задача 5 Определите значение переменной в после исполнения следующего алгоритма, если переменным а, в, с были присвоены значения 10,12 и 100 соответственно. В ответ введите только число.
- III. Say if the sentences are true or false. 1. June, July and August are spring months. 2. It is warm, even hot in autumn. 3. Children can go to the seaside or to the mountains in summer.
- II. Complete the sentences. 1. Schoolchildren have their holidays in..... 2. Summer holidays are excellent and great fun, because ..... 3. When the weather is shiny, children can ... 4. If the weather is rainy and nasty, they can.... 5. The boys enjoy......
- I. Find English equivalents in the text. 1. погода 2. кататься на велосипеде 3. играть на пианино 4. горы 5. светить ярко
- V Answer the questions, A 1. What season is it? 2. Where does Victor live? 3. When are the trees simply fantastic? 4. What did he see in Kiev? 5. Who likes to get letters?
- IV. Say if the sentences are true or false. 1. Victor is an artist. 2. The boy likes autumn. 3. He lives in Kiev. 4. Victor is at school now. 5. Peter is happy to see Victor.
- III. Complete the sentences according to the text. 1. Summer is over and it is.... a) spring again. b) autumn again. 2. It is a season when the trees are simply fan- tastic--- a) yellow, red, green and brown.
- II. Read the sentences to describe: a) autumn b) trees c) Kiev
- I. Read the words that are connected with: a) autumn b) a city or a town
- V. Answer the following questions. 1. Where was Mr. Brown walking? 2. When did Mr. Brown close his shop? 3. Why was Mr. Brown angry? 4. What did Mr. Brown say to the boy? 5. Why was the boy going after Mr. Brown?
- IV. Say if the sentences are true or false according to the text. 1. Mr. Brown closed his shop at five thirty. 2. It was a hot day. 3. A small boy started to follow him. 4. Mr. Brown liked the boy. 5. Mr. Brown was fat.
- 4..... looked at him angrily? 5.... was very hot?
- В игре «бросание колец» за каждое кольцо, попавшее на колышек, дают 3 очка. Сколько всего очков набрали игроки на рисунке?
- 5. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) (они) МЕЧУТСЯ в окончании глагола первого спряжения 3 лица множественного числа пишется буква У. 2) ПОСТЕЛЕШЬ в окончании глагола ІІ спряжения в форме 2 лица единственного числа пишется буква Е. 3) КРИКНИТЕ (громко) в окончании глагола І спряжения в форме 2 лица множественного числа пишется окончание -ИТЕ. 4) УСЛЫШИТ - в окончании глагола II спряжения в форме 3 лица единственного числа пишется буква И
- 4. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. +1) КЛЕИШЬ (обои) – окончание ИШЬ, так как глагол ІІ спряжения -2) ВЫЙДИТЕ (быстрее) – в глаголе в форме повелительного наклонения 2 лица множественного числа пишется суффикс -И- и окончание -ТЕ. 3) ПОСТЕЛЕШЬ — в окончании глагола ІІ спряжения в форме 2 лица единственного числа пишется буква Е. - 4) ВЫЛЕТИШЬ (самолётом) — в личных окончаниях глаголов І спряжения пишется буква И. 5) (снег) РАСТАЕТ в безударных личных окончаниях глаголов второго спряжения пишется гласная буква Е.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. +1) ВЫНЕСИТЕ (мусор) — у глагола в форме повелительного наклонения пишется суффикс – И- и окончание -ТЕ - 2) (экзамены) КОНЧАТСЯ в окончании глагола ІІ спряжения пишется А. - 3) (быстро) РЕШАЕТ – в слове пишется окончание-ЕТ, так как это глагол ІІ спряжения. +4) ВИДИШЬ (цель) — правописание окончания глагола объясняется тем, что это слово относится ко второму спряжению. - 5) СТОНЕТ сосна – в окончании глагола ІІ спряжения пишется буква Е
- 2. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ЗАСТЕЛЕШЬ-в окончании глагола 2 спряжения пишется буква Е. + 2) УВИДИШЬ (в окно) – написание безударного личного окончания глагола зависит от того, к какому спряжению относится этот глагол +3) ВЫТРИТЕ (стол) – в форме будущего времени 2 лица множественного числа глагола ІІ спряжения пишется окончание -ИТЕ. +4) ВЕРТИТ - в окончании глагола ІІ спряжения в форме 3 лица единственного числа пишется окончание -ИТ. (5) ЛЕЛЕЮТ (ребёнка) – в форме настоящего времени 3 лица множественного числа глагола І спряжения пишется окончание -ЮТ.
- *+5) (тяжело) ДЫШИТ 1. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) СЛЫШИТ- в безударном окончании глагола І спряжения пишется И. 2) ПОЛОЩЕМ (бельё) в окончании глагола пишем Е, так как глагол ІІ спряжения. + 3) ПОСМОТРИМ - написание гласной в личном окончании глагола зависит от типа его спряжения. 4) он СТЕЛЕТ в личном окончании глаголов ІІ спряжения пишется Е. + 5) ГОНЯТ (они) – в окончании глагола ІІ спряжения в форме 3 лица множественного числа пишется Я.
- 2) Вычислить sind; og 2, cos 22. ecure card = -1/7/4 2 вычислить
- Задача 4 Как называется свойство алгоритма, означающее, что он задан с помощью таких предписаний, которые исполнитель может воспринимать и по которым может выполнять требуемые действия?
- Вопрос: Методика бизнес-планирования международной консалтинговой компании ... (одной из крупнейших в мире сетей, оказывающих профессиональные услуги, со штаб-квартирой в Амстелвене, Нидерланды) больше ориентирована на менеджмент и сотрудников компании, чем на потенциальных инвесторов, большое внимание в ней уделено маркетингу Тип ответа: Текстовый ответ
- Look, read and complete. Last Saturday my father and I 1) There was a 2) sailed by in a small fishing 3) 'I hope you catch a 4) the water and onto the man's 5) surprised and my father and I both 6) tried to pick up the fish, but it 7)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.