База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. У кошки есть дом Вставьте am, is, are, have, has Hi! My name (1) 1 (2) eight. I (3) a teacher. She (5) 7) a driver. He (8) car. My brother (9) oys. My sister (12) many books. We (15) k. Barsik (18) mouse (20)
- Выберите have got или has got 1. Kate 2. We 4. Tom 6. You
- 4. They a big living room. 5.1 a red car. 6. You green eyes. 7. My rabbit a big eyes. 8. Marry a teddy bear. 9 four legs. 10. He a red nose.
- Оказалось что у Матроскина действительно украли молоко. Чтобы поня решить пример. Расставь знаки + и -. 35 25 15 5 15 25 = 20
- 4.1. Какие природные сообщества бывают на земле?
- Разновидностью составной единицы информации является ...
- 4. В треугольнике сумма всех его внеш них углов равна... B 1) 180°; 2) 360°; A C 3) 720°.
- 3. Для данного треугольника АКН верно... K 1) ∠ АНК > 50°; 50° 2) ∠ НКА < 50°; P A H 3) ∠ АКН + ∠ КНА > 50°.
- 2. Для данного треугольника ММК сумма каких углов равна 80°? M K 80° N 1) ∠ M + ∠ K, 2) ZN+ ∠ K, 3) N+ M.
- 1. Дія данного треугольника зовнішним являеться угол... N M B 1) ∠ BAC; 2) ∠ABM; C3) NBM.
- У Дмитрия, 24 года диагноз детский церебральный паралич (ДЦП), и он передвигается на коляске. Создание специального рабочего места в офисе для Дмитрия будет включать в себя:
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 3. Найдите многозначное слово (существительное) в 1-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Зной начинается с самого восхода солнца. 2) Лучи солнца в тумане становятся похожими на змейки. 3) Днем появляются облака, похожие на острова, окружённые гладью неба. 4) Небосвод сохраняет равномерный светло-фиолетовый оттенок на протяжении всего дня. 5) Местами темнеет гроза и идет мелкий дождь. Ответ. 3,5.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. С ра(н, ннего утра небо ясно. Утренняя заря (не)пылает пожаром, а разливается румянцем. Солнце (не раскале(н, нное, (не) тускло-багровое, а приветливо лучезарное. Оно в(з плавает под длиненной тучей, свежо сияет, и 37 погружается в лиловый туман. Верхний край ра(з) тянутого облака засверкает змейками, блеск их подобен блеску кова(н, нн)ого серебра. Заиграли лучи и весело и величаво словно взлетая, поднимается могучке светило. Около полудня появляются золотисто-серые) облака. Подобно островам разс)броса(н, нн)ым по бе(з,с конечно разлившейся реке, обтекающей их рукавами ровной синевы, они почти не подвижны. К небосклону они (3.с) двигаются, теснясь. Легкий (бледно лиловый цвет небосклона (не) изменяется весь день и кругом одинаков. (Нигде (не) темнеет и (не)густект, гроза, но (кое)где протянутся (с) верху (в)низ голубоватые полосы: это сеется едва заметный дождь. (По И. Тургеневу)
- Укажите верные утверждения. Османская империя и Империя Великих Моголов в XVIII веке столкнулись с кризисом из-за ослабления центральной власти и роста сепаратистских движений. В отличие от Османской империи, у Империи Великих Моголов не было военных поражений, повлиявших на её упадок. Османская империя и Империя Великих Моголов сталкивались с проблемами в армии: янычары в Османской империи потеряли боеспособность, а войска Моголов устарели и использовали боевых слонов. В отличие от Османской империи, в Индии не было религиозных движений, подрывавших единство государства. Османская империя и Империя Великих Моголов испытывали трудности с налоговой системой, что ослабляло экономику. В XVIII веке Османская империя столкнулась с внешней угрозой со стороны России, а Индия с британской экспансией.
- DO YOU HAVE ANY PLANS FOR THE SUMMER HOLIDAYS? Why don't you 'do / make a course? It's a great way to increase / improve your skills. And it isn't boring! You can have / take part in interesting activities and make / get friends. Sometimes, you can win / take prizes too!
- 12. 1) 36:3 82:2 2) : 8=0 □・8=0
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами. Ответ:
- Решение, принятое в рамках административного процесса, которое должно основываться на тщательном изучении всех условий и обстоятельств управленческого дела, а также состязательности в ходе его рассмотрения, — это принцип материальной ...
- < Назад 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Политическая сфера общества ? Какие понятия относятся к политической сфере общества? Отметьте все подходящие варианты. наука государство предпринимательство этнос парламент За правильный
- ГЛАВА ІІ Отрасль науки или культуры Имя деятеля науки или культуры Его вклад в мировую науку или культуру Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ Располо инастии 2 Pa ет
- 2 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Present Perfect. 1. You have translated (to translate / already) this text. 2. You translated (to translate) this text yesterday. 3. She (to work) as a nurse since 2005. 4. She (to work) as a nurse in 2005. 5. He (to be) in Argentina last summer. 6. He (to be / never) to Argentina. 7. They (to learn) this dialogue lately. 8. They (to learn) this dialogue the other day. 9. I (to lose) my pen! 10. I (to lose) my pen several minutes ago.
- К какому периоду относится приведённая цитата? "Ряды домов, всегда самых красивых, сожжены. Церкви, монастыри и дома бывших патрициев — в руинах. Когда я подошёл к гильотине, кровь тех, кого казнили нескольким часами ранее, всё ещё текла по улице... Я сказал группе санкюлотов, что было бы прилично убрать эту человеческую кровь. «Почему её нужно убирать?» — сказал один из них. — Это кровь аристократов и мятежников. Пусть собаки лижут её." - немецкий путешественник.
- ЗАДАНИЕ 1 Распределите объекты по порядку Определите последовательность событий, происходящих в произведении В. Астафьева "Стрижонок Скрип". Ваш ответ неверный 0 баллов 1 Стрижонок вылупился из яичка в тёмной норке и удивлённо пискнул. 2 Он пошевелился и услышал, как вокруг него завозились и запищали голенькие стрижата, которых мама-стрижиха тоже выклевала из яиц. 3 Мама принесла в клюве капельку дождя и отдала её Скрипу — первому стрижонку. 4 Примолк стрижонок Скрип, рассердился на маму и братьев с сестрёнками, которые тоже, оказывается, хотели есть. 5 Очень рассердилась мама-стрижиха, очень сильно била Скрипа. 6 Маме-стрижихе было очень тяжело одной прокормить детей. 7 И все стрижи с криком "тиу!" высыпали из норок и набрасывались на врага. 8 Тут сокол круто развернулся, ударил маму-стрижиху и унёс в когтях. 9 Ночью к ним нырнул вожак - Белое брюшко, пощекотал птенцов клювом, обнял их крыльями, и они пригрелись, уснули. 10 Скрип помнит, как появился в норке вожак Белое брюшко. 11 Неподалёку рыбачили мальчишки. 12 Тут понял Скрип, что в маленькой норке не житьё, и принялся снова работать. 13 А потом Скрип и сам стал помогать стрижам - вытаскивал из норок стрижат и тоже гнал их над рекой вместе со всеми стрижами. 14 Где ты, маленький Скрип?
- Сторона квадрата равна 1. Найдите сторону равностороннего треугольника, одна вершина которого совпадает с вершиной квадрата, а две другие лежат на его сторонах.
- Найдите значение выражения $\frac{5}{12}:(\frac{5}{16}-\frac{1}{8})$.
- Различают качественное и количественное описание изучаемого объекта или явления. Выберите из приведённого ниже списка два примера количественных описаний. 1) у помещённого в воду листа фиалки появились корни 2) температура воды в июне в озере Байкал составила +14°С 3) ласточка строит гнездо из глины и перьев при помощи своей слюны 4) прирост корня за сутки составил 5 мм 5) листья берёзы перед листопадом окрасились в жёлтый цвет Запишите в поле ответа номера выбранных описаний.
- От посёлка до города, расстояние между которыми 24 км, велосипедист проехал за полтора часа, а мотоциклист — на час быстрее. На сколько километров в час скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Ответ:
- Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1) Учитель дал нам совет: «Перед контрольной работой нужно повторить основные правила орфографии». 2) В парках Москвы живут птицы: воробьи, дятлы, сороки, синицы. 3) Ребята, для общения с животными нужно знать их повадки. 4) Грива, хвост и нижние части ног у гнедой лошади — чёрные.
- < Назад 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Политическая сфера общества ? Какие понятия относятся к политической сфере общества? Отметьте все подходящие варианты. наука государство предпринимательство этнос парламент За правильный
- 5. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. - 1) (они) МЕЧУТСЯ - в окончании глагола первого спряжения 3 лица множественного числа пишется буква У. 2) ПОСТЕЛЕШЬ в окончании глагола II спряжения в форме 2 лица единственного числа пишется буква Е. 3) КРИКНИТЕ (громко) - в окончании глагола І спряжения в форме 2 лица множественного числа пишется окончание -ИТЕ. 4) УСЛЫШИТ - в окончании глагола II спряжения в форме 3 лица единственного числа пишется буква И 5) НАРИСУЮТ - глагол І спряжения в форме 3 лица множественного числа имеет окончание -ЮТ
- 4. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. (1) КЛЕИШЬ (обои) - окончание ИШЬ, так как глагол ІІ спряжения -2) ВЫЙДИТЕ (быстрее) - в глаголе в форме повелительного наклонения 2 лица множественного числа пишется суффикс -И-и окончание -ТЕ. 3) ПОСТЕЛЕШЬ — в окончании глагола II спряжения в форме 2 лица единственного числа пишется буква Е. - 4) ВЫЛЕТИШЬ (самолётом) — в личных окончаниях глаголов I спряжения пишется буква И. 5) (снег) РАСТАЕТ - в безударных личных окончаниях глаголов второго спряжения пишется гласная буква Е.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. +1) ВЫНЕСИТЕ (мусор) - у глагола в форме повелительного наклонения пишется суффикс - И- и окончание -ТЕ - 2) (экзамены) КОНЧАТСЯ - в окончании глагола II спряжения пишется А. - 3) (быстро) РЕШАЕТ в слове пишется окончание-ЕТ, так как это глагол II спряжения. +4) ВИДИШЬ (цель) правописание окончания глагола объясняется тем, что это слово относится ко второму спряжению. - 5) СТОНЕТ сосна - в окончании глагола II спряжения пишется буква Е
- В игре «бросание колец» за каждое кольцо, попавшее на колышек, дают 3 очка. Сколько всего очков набрали игроки на рисунке?
- Задача Укажите верные утверждения Одной из причин радикализации революции было недовольство народа, в том числе бедных людей и крестьян. После революции проблемы решаются быстро, что предотвращает дальнейшие волнения. Имущественный ценз не позволял участвовать в политике многим людям, и радикалы использовали это для привлечения сторонников. Всеобщее избирательное право во Франции было введено сразу после начала революции, так как уровень образования у населения был высоким. Людовик XVI смог покинуть Францию и нашёл поддержку в Австрии. Одним из факторов радикализации революции стал страх перед контрреволюцией. За правильный ответ 10 баллов
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А) внешняя политика первых русских князей в 882-972 гг. Б) объединение Франции в ХІІ-ХV вв. В) взаимоотношения русских земель и княжеств с Золотой Ордой в ІІІ в. Г) борьба Руси с половцами в ХІ-ХІІ вв.
- Подпишите на карте города Рим и Константинополь.
- Укажите название государства (объединения государств), границы которого обозначены в легенде карты знаком вопроса (?).
- Документы и массивы документов, хранимые в информационных системах, это ...
- Гражданин Петров обратился в местную администрацию с жалобой на шумные работы по ремонту дороги, проводимые в ночное время, нарушающие его сон и покой. Администрация провела проверку и установила, что ремонтные работы действительно ведутся в ночное время без разрешения. Однако застройщик, проводящий ремонт, утверждает, что у него есть разрешение от другой инстанции – городского департамента строительства. Как должна поступить администрация в данной ситуации?
- На рисунке буквами обозначены органы растения подорожник большой. 11 Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. A
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как вы думаете, какой измерительный прибор (инструмент) ребята взяли с собой для этой цели? 10 1) совок 2) линейка (рулетка) 3) фотоаппарат 4) лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 9 1) болото 2) луг 3) лес 4) озеро Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- Задание 11. Выскажите своё предположение: что произойдёт, если все насекомые исчезнут с нашей планеты?
- Задание 10. При ловле речных раков иногда попадаются особи, у которых одна клешня значительно меньше другой. Как можно объяснить такое явление?
- Задание 9. В матрице ответов напротив каждого из верно приведенных утверждений поставьте знак «+», неверные утверждения отметьте знаком «-», 1. Полипы размножаются как половым, так и бесполым способом. 2. Упругость листа обеспечивается системой механических тканей. 3. Кольчатые черви способны к регенерации. 4. После двойного оплодотворения у цветковых растений из семязачатка развивается плод, а из завязи - семя. 5. Двустворчатые моллюски преимущественно гермафродиты. 6. Паукообразные передвигаются на четырёх парах ног. 7. При благоприятных условиях водоросли размножаются половым путём. 8. Водоросли могут состоять из одной клетки. 9. Насекомые с неполным превращением в своём развитии проходят четыре стадии: яйцо, личинка, куколка и взрослое насекомое. 10. Птицы и млекопитающие теплокровные животные.
- Задание 8. Большинство моллюсков имеют раковину, выполняющую защитную роль. У некоторых моллюсков, например слизней, раковина полностью или частично отсутствует. С чем это связано?
- Окружающий мир. 4 класс. Вариант 1 10 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь. Ответ: Как называется главный город твоего региона? Ответ: 10.2. В какой природной зоне расположен твой регион? Ответ: Какие известные люди живут или жили в твоём регионе (укажи не менее двух известных людей)? Напиши об одном из известных твоих земляков. Чем он прославил свой регион? Ответ:
- Пара ботинок (валенки, сапоги, чулки); много дел (места, яблоки, макароны); песни грузин (осетины, армяне, молдаване, болгары, т тары, цыгане, солдаты, партизаны); килограмм апельсинов (мандарины, помидоры, томать группа инженеров (офицеры, тренеры, шофёры).
- Вычислить sina, tga, cosa если cosa = -4/5 и π/2 < a < π.
- Опросник компетенций FORecast
- К какому документу относятся эти статьи? 1. Люди рождаются и остаются свободными и равными в правах; социальные различия могут быть установлены только для общего блага. 2. Цель любого политического объединения сохранение естественных и неотчуждаемых прав человека; эти права свобода, собственность, безопасность и сопротивление угнетению. 3. Источник всякого суверенитета по сути своей находится в нации; ни один орган, ни одно лицо не может осуществлять власть, если она не исходит от нее прямо. 4. Свобода состоит в возможности делать все, что не вредит другому человеку.... 5. Закон это выражение общей воли; все граждане имеют право лично или через своих представителей участвовать в его формировании; он должен быть одинаковым для всех, независимо от того, защищает он или наказывает. Все граждане, будучи равными перед законом, имеют равное право на все почести, должности и публичные службы, в зависимости от их способностей и без иных различий, кроме их добродетелей и талантов.
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 1 КОД Перечень событий (процессов) А) внутренняя политика киевского князя Б) политическое развитие русских земель в 1019-1054 гг. с республиканской формой правления в ХІІ-ХV вв. В) ордынское владычество на Руси Г) падение Византийской империи 6 С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «ярлык». Ответ: 7 Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Каково значение физической культуры в современном обществе, и какие аспекты она охватывает?
- Перед вами фрагмент статьи с сайта Известия от 28 сентября 2022 года. Ознакомьтесь с ним. Используя эти сведения и привлекая обществоведческие знания, выберите верные суждения. Фрагмент статьи Признаками формы культуры, к которой можно отнести содержание фрагмента статьи, являются: узкий круг потребителей, сложность для восприятия и понимания. Театральный фестиваль помогает развивать диалог культур. В фрагменте статьи говорится о материальной культуре. Информация из фрагмента статьи в первую очередь иллюстрирует взаимодействие духовной и экономической сферы жизни общества. Театральная постановка может влиять на становление личности.
- Какие известные люди живут или жили в твоём регионе (укажи не менее двух известных людей)? Напиши об одном из известных твоих земляков. Чем он прославил свой регион?
- 10.2. В какой природной зоне расположен твой регион?
- Как называется главный город твоего региона?
- 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.
- 1) -a>-5 2) 6-a<0 3) -1/a>0 4) a-3>0 5 Тип 7 № 311837 На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа является верным? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 1) -a>-6 2) 5-a<0 3) -1/a <0 4) 2-a>0 4 Тип 7 № 311805 На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа является верным? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 1) -a<1 2) -2-a>0 3) -1/a <0 4) a+4<0 3 Тип 7 № 311779 На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа является верным? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 1) a+4>0 2) a+3<0 3) 2-a>0 4) 3-a<0 2 Тип 7 № 311749 На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа является верным? В отеете укажите номер правильного варианта.
- 1/40000233968 +77-40209328:13372-1807 3/26624/233/18 2/432282/2328 3/23업을 하 26624 4/8888 5432 6/20일 39968 32 203 26674 2/553754912239f44528:968-1809.30- 779972279 145- 107 44522968 1384246 5808 36 72
- 2) В какой области численность населения за период с 1970 по 2010 год выросла больше, чем в других?
- 1) В каком году численность населения в Омской области была наибольшей?
- 2) Найди периметр этого прямоугольника.
- Высота прямоугольного треугольника, проведённая из вершины прямого угла равна 8 см. Один из отрезков, на которые высота делит гипотенузу, равен 4 см. Найдите второй отрезок гипотенузы. Ответ дайте в сантиметрах.
- Вопрос: Основным содержанием «дорожной карты» по созданию Национальной системы управления данными является ...
- 9. 4 йогурта и 3 булочки стоят 60 рублей, а 3 йогурта и 4 булочки стоят 59 рублей. Сколько стоят 5 йогуртов и 6 булочек?
- 8. Ребята пятых классов поехали на турбазу «Солнечный берег». Каждый класс сопровождают классный руководитель и 2 родителя. Сколько 30 - местных автобусов нужно заказать для поездки? 2730 3 человeken Ma kuraca Класс Кол-во учащихся 5a 56 32 35 5в 30 33 5г 29 32 5д 32 35 5e 25 28
- 7. В числе 92574063 зачеркни три любые цифры так, чтобы оставшиеся пять цифр в той же последовательности образовывали наибольшее возможное число.
- 6. Из вершины развернутого угла МКР, изображенного на рисунке, проведены лучи КА и КВ так, что угол МКВ= 115 градусов, а угол АКР = 94 градуса, найдите градусную меру угла АКВ. A M B P
- 5. Среднее арифметическое четырех чисел равно 1,4, а среднее арифметическое трех других чисел равно 1, 75. Найдите среднее арифметическое всех этих семи чисел.
- 4 Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 4 см, что составляет 8/15 его длины, а высота составляет 40% длины. Вычислите объем параллелепипеда.
- 3. Миша шел из одного села в другое 0, 7 ч по полю и 0,9 ч через лес, пройдя всего 5, 31 км. С какой скоростью шел Миша через лес, если через поле он шел со скоростью 4,5 км/ч?
- 2. Решите уравнение: 9,2 x - 6,8 x + 0, 64 = 1
- 1. Найдите значение выражения: a) (4,1-0,66 :1,2) * 0, 6 6)20:(6+1)-(4-2):5 147 11 B) 45+60-30
- 533. Под какой картинкой вы подпишете листы, под какой – зубы, под какой – зубья; под какой – корни, Составьте и запишите словосочетания с этими сущес
- Опросник компетенций FOREcast
- Найдите 5 sin a, если cos a = \frac{2√6}{5} и а ∈ (\frac{3π}{2}; 2π).
- Кто из учеников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ранн.. весн.. особенно изм..ня..тся река. Лёд ещё держ..тся у берег..в, но посеред..не уже слыш..тся шум воды. В прозрачн..х пр..ручьях отраж..ются облака и быстрые пт..цы. На луг.. появл..ются первые протал..ны, и там прост..рается ковёр из жёлт..х подснежн..ков. С каждой дн..ём природа пробужд..ется сильн..е, и в воздух.. вит..ет чувство обновл..ния. Ч..ловек, вдыхая этот запах земли и весенн..й свежести, поним..ет, что приш..ло время надежд и перемен. (По К. Паустовскому)
- в) 2x-x² + 3 = 0;
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, CH - высота, АВ = 100, sin A = \frac{4}{5}. Найдите длину отрезка АН.
- 533. Под какой картинкой вы подпишете листы, под какой — листья, под какой — зубы, под какой — зубья; под какой — корни, под какой - коре Составьте и запишите словосочетания с этими существительными.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Выполните синтаксический анализ бессоюзного сложного предложения. Все знали его, за подвиги его следовало бы шесть раз уже послать на поселенье.
- Установите соответствие между группами населения и их характеристиками: Крестьяне.
- Установите соответствие между группами населения и их характеристиками: Дворянство шпаги.
- Установите соответствие между группами населения и их характеристиками: Рабочие.
- Установите соответствие между группами населения и их характеристиками: Буржуазия.
- Установите соответствие между группами населения и их характеристиками: Дворянство мантии.
- Заполните пропуск в схеме. Запишите слово в единственном числе именительного падежа без знаков препинания (например, духовная). В первом поле ввода ответа сначала запишите слово, которое в схеме обозначено номером один, во второе поле ввода ответа под номером два. Перед отправкой ответа убедитесь, что не внесли лишних символов (в том числе пробелы) и понятие не содержит грамматических ошибок.
- VI.) Осуществите следующие превращения: A) Al ① Al 2 O 3 ② C Cl₃ ④ AC(OH)3 Al(NO3)3 5) DP2.05 H3PO4 Na₃PO₄ ④ B) Fe Fellz Fe(OH)2 → FeSO4 ① → ③ ④ Г)SSO₂SO₄ → H2SO4 Na2SO4 3
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.