База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tr = 1,8tc + 32, где с температура в °С, tr температура в °F. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 185 градусов по шкале Фаренгейта?
- Найдите сумму всех целых чисел, больших -4, но меньших 8.
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов Из данных сумм выберите наибольшую. 24+(-16) 14+(-26) -24+54 (-24)+(-20)
- 17. Основания трапеции равмы 1 и 19. Найдите больший из отрезков, на которые делит среднюю линию этой т
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, поль- зуются формулой tr = 1,8tc + 32, где to температура в °С, tr температура в °F. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 185 градусов по шкале Фаренгей- та?
- АБВ 2P3
- Выберите правильный ответ: -352-(-322) =
- ДЗ 107. Вычитание целых чисел Найдите разность отрицательных чисел: -15 - (-12) =
- 464. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Укажите род и склонение имён существительных. Склонение какого существительного вы не можете определить? Мы часто путаем два понятия — закат со(?)нца и вечернюю арю. Вечерняя заря начинает(?)ся когда со(?)нце уже зайдёт край земли. Тогда она овл..девает меркнущим небом разл..ет по нему множество чистых красок — от червонного золо..до б..рюзы — и переходит в поз(?)ние² сумерки и в ночь. ичат в кустах коростели б(?)ют перепела гудит выпь горят вые звёзды а заря ещё долго дотл..вает над далями и тума-и.
- Постройте гистограмму. Заполните пропуски: наибольшее количество дней Маша тратила от ___ до ___ Гб. Задание 2 На гистограмме представлены данные по результатам интернет-тестирования по математике учащихся 7-ых классов. Пользуясь гистограммой, найдите: а) число учащихся, набравших от 45 до 54 баллов; б) определите группу по набранным баллам, к которой относится наибольшее количество учащихся; в) общее число учащихся. г) определите шаг группировки.
- Маша очень любит общаться в социальных сетях. Девочка каждый день записывала количество потраченных Гб в течении месяца: 1,5Г6; 0,9Г6; 5Гб; 3,4Гб; 0,31Гб; 1,3Гб; 2,4Гб; 4,56Гб; 4,6Гб; 3,1Гб; 0,5Гб; 1,9Гб; 0,7Гб; 1,4Гб; 0,33Гб; 1,35Гб; 2,3Гб; 3,56Гб; 2,65Гб; 4,1Гб; 0,24Гб; 0,7Г6; 5Гб; 3,18Гб; 2,31Гб; 4,3Гб; 2,4Гб; 4,5Гб; 4,33Гб; 1,8Гб. Сгруппируйте количество потраченных Гб за день в интервалы с шагом 1Гб и вычислите их частоты, округляя до сотых. Заполните таблицу:
- Cows are funny 1 Посмотри на картинку и подпиши части тела животного, 2 Прочитай и исправь предложения.
- 10. На реке построено два моста. Пешеходный мост имеет длину 40 м, а автомобильный в 3 раза длиннее. На сколько метров пешеходный мост короче автомобильного? Ответ: 120
- 9. Вставить в «окошки» нужные цифры, чтобы равенства были верными. 60:8=80 540:6=90 320:8=40 3:5=60 20:9=30 560:7=80
- 8*. В коробке красных мелков было на 6 меньше, чем синих. Сколько всего мелков было в коробке, если в ней 15 красных мелков? Ответ:
- 7. Выполнить действия. 96:48+98=105 95:5+120:4= 19 100-472 = 84:4・5 105 90+(43+29):18=94 (76-58): 18-3-18 =
- 6. Человек спит 8 часов в сутки. Какую часть суток спит человек? Ответ:
- 5. Туристы проехали пароходом 210 км, и это в 3 раза меньше, чем они проехали поездом. Сколько километров туристы проехали поездом? Ответ: 70
- 4. Периметр квадрата 12 см. Начертить этот квадрат. Найти его площадь.
- Представьте выражение в виде многочлена и выберите правильный ответ: (За - 2)2
- Поставь + рядом с верными утверждениями. Мальчики слишком трусливы - они не вырастут настоящими мужчинами. Одна из основных идей рассказа - показать, что не нужно быть излишне мнительным, а сначала разобраться, что случилось на самом деле. Одна из основных идей рассказа - показать, что нельзя теряться в любых ситуациях. Чему учит рассказ? Напиши.
- 63:(14-7) (30 - 12): 6 27 : (38 - 35) (98-8): 5
- Choose the right grammatical form in each gap to complete the text Hello, my favourite followers! Today I am going to tell you about my holiday which I near Niagara Falls. Look! The sun, the birds , but I suppose you cannot hear it because of the noise. Right there, 200 metres downstream you can see the Rainbow Bridge between the USA and Canada. It's open to pedestrians and cars, so people always there freely to observe Niagara Falls. It's all for now! See you!
- Решите уравнение (x - 2)4 - x² + 4x - 76 = 0. 1) С помощью замены у = (x – 2)2 сведите уравнение к квадратному. Какое уравнение получится?
- А1. Центр правильного треугольника АВС - точка О, его сторона равна 3. Отрезок ОМ - перпендикуляр к плоско- сти АВС, ОМ = 3. Найдите расстояние от точки М до вер- шин треугольника. 1) VII 2) √13 3) 2√3 4) 4 А2. Концы А и В отрезка АВ расположены по одну сторо- ну от плоскости с. Точка С є АВ И АС: СВ = 3 : 4. Точки А, В, С – проекции точек А, В, С на плоскость а. Най- дите С,С, если А,А = 3 см и ВВ = 17 см. 1) 9 см 2) 8 см 3) 10 см 4) 7 см АЗ. Четырехугольник ABCD - параллелограмм, АЕ и CF- перпендикуляры к плоскости ACD. Найдите угол между плоскостями ADE и CBF. 1) 30° 2) 0° 3) 60° 4) 45°
- 9. Дина проводила опыт с сахаром и водой. Она кидала одинаковые кусочки сахара в воду и следила за его растворением. В таблице представлены результаты ee опыта. Масса воды Температура воды Количество кусочков сахара Время, за которое весь сахар растворялся в воде 100 г 20° 2 350 c 100 г 43° 2 300 с 100 г 50° 2 220 с 100 г 65° 2 180 с Какое предположение проверяла Дина в своём опыте? Обведи букву верного ответа. а) Сколько сахара растворяется в воде при разной температуре. б) Время растворения сахара зависит от температуры воды. в) Как зависит масса растворённого сахара от температуры воды. г) Чем выше температура воды, тем больше сахара в ней растворяется. 10. Напиши памятку туристу из 3х пунктов «Что нельзя делать в лесу?» 1. 2. 3.
- Выпишите слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова и перед другим пар-
- 44. Прочитайте. Назовите сказки. 1. Вот и книжка воротилась, воротилася тет- радь. 2. Приходили к Мухе блошки, приносили ей сапожки, а сапожки не простые в них за- стёжки золотые. 3. Тут букашки и козявки вы- ползают из-под лавки. К. Чуковский
- Запишите пары слов. Подчеркните в корнях слов офограммы, написание которых надо проверять.
- 3. ем парный по глухости ался перед согласным звуком. Сладок - сладкий, низок ... , вок ..., мягок ... , дер- ... , робок ... , ... , редок ... , меток крепок - ...
- Use the definite article where necessary. 1. ______ Italy is situated in ______ southern Europe. 2. ______ Hague is a city in ______ Netherlands. 3. ______ Trafalgar Square is considered to be the geographical centre of ______ London. 4. ______ Hyde Park is a large park in ______ central London which includes ______ Serpentine, a narrow winding lake.
- Дано: △ ACB, CA = CB. Основание треугольника на 11 дм больше боковой стороны. Периметр треугольника ACB равен 143 дм. Вычисли стороны треугольника. AB = ? дм; CB = ? дм; CA = ? дм.
- Напишите уравнения химических реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: толуол → Cl₂, свет X₁ → NaOH(водн.) X₂ → KMnO₄, H₂SO₄
- Запиши в тетрадь полученную по графикам информацию. 1. Во сколько часов наблюдается минимальная температура? 2. Во сколько часов наблюдается максимальная относительная влажность воздуха? 3. Во сколько часов наблюдается максимальная температура? 4. Во сколько часов наблюдается минимальная относительная влажность воздуха? 5. Определи, как изменяется температура воздуха и относительная влажность воздуха в течение суток. Установи зависимость между метеорологическими элементами.
- Найди координаты вершины параболы y = 0,2x² - 8x.
- Вариант 2 2. Вставьте пропущенные буквы и запитите слова правильно (слитно или a) Она ответила (в) шутку. б) Нас застали (врасплох в) Он поступия (најудачу 3. Исправьте ошибки в написании выделенных слов: a) в заключении письма б) в течении дня. в) в виду непогоды 4. Замените выделенные словосочетания одним словом (наречием): а) Она смотрела в упор. б) Мальчик ответил с ходу. 5. Распределите слова на две группы: Слитно: Раздельно: Слова: вчетверо, в середине, вишестеро, в течение, вдесятеро, в заключение 6. Составьте два предложения: одно с наречием вчетверо, -другое со словосочетанием в течение. Подчеркните эти слова. 7. Объясните, почему данные слова пишутся так, как они написаны: а) вчетверо б) в течение В. Допишите окончания и укажите, как пишется каждое слово - слитно или а) Урожай стал больше вчетвер б) В течении недели шёл дождь.
- 2) Дано: 21 = 22, 23 на 30° больше 24 (рис. 3.151). Найти: 23, 24.
- 21. Прочитай текст и выбери подходящие по смыслу слова. Запиши ответы в таблицу. I've 1) ______ a pet. It's a cat. Her 2) ______ Fluffy. She is black 3) ______ white. She's a fat body and a long tail. 4) ______ eyes green. She's got short 5) ______ Fluffy jump and play. She can climb a tree 6) ______. She's 7) ______ funny. 1) a) have b) has c) got 2) a) body b) name c) head 3) a) but b) too c) and
- Заполните схему, используя имена Батый, Джучи, Чингисхан, Угедей.
- Тротуарная плитка продаётся упаковками по 10 штук. Сколько упаковок плитки понадобится, чтобы выложить все дорожки и площадки на участке?
- В результате влияния какого океанического течения количество атмосферных осадков на западном побережье Северной Америки резко уменьшается?
- 1. В чём особенности климата Южной Америки? 2. Назовите крупные реки и озёра Южной Америки. 3. Почему в Южной Америке пустынь меньше, чем в Африке? 4. Нанесите на контурную карту географические объекты, названные в тексте параграфа. 5. По рисунку 114 расскажите об особенностях высотной поясности в Андах.
- Автомобиль едет со скоростью 72 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 2 a 3\1 b 2 Дано: ab, ∠1 + 2 = 86°. Найти: 23.
- Поставьте числительное 247 в творительный падеж. Выберите верную форму.
- С-24. Умножение одночлена на многочлен Вариант 1 1 Преобразуйте произведение в многочлен: a) 5x(x² + 3x - 2); в) (4х2у - 5ху² + 2x) 0,5xy; б) -2а³(4-а + 7a²); г) 3 12090+0-8/200-(1 0,6a 2 Упростите выражение и найдите его значение: a) 4(2-5a) + 2(6а – 1) при а = -0,5; б) 2а(2a - 3b) - 3b(3b2a) при а = 1 2 1,6 =2, b =- 1 3.
- Трапеция В равнобокой трапеции длина боковой стороны 5 см, длины оснований 10 см и 15 см. Найдите периметр трапеции в сантиметрах. Найдите градусную меру меньшего угла трапеции. Найдите градусную меру большего угла трапеции.
- Отрезок AD – биссектриса треугольника АВС. Через точку D проведена прямая, пересекающая сторону АВ В точке Е так, что AE = ED. Найдите углы треугольника AED , если ∠BAC = 64°.
- Дано: 21 + 2 = 180°, 23 на 70 меньше 24. Найти: 23, 24
- Дано: 21 = 135°, ∠2 = 45°, <3 = 65° Найти: 24, 25
- Параллельные прямые АВ и CD пересекаются с прямой EF B точках М и № соответственно. ДАМИ в 3 раза больше ∠CNM. Найдите ∠AMN, ∠CNM.
- Запиши в виде дроби частное. Пиши дроби, используя символ «/». Между символами и цифрами пробелы не ставь. Например: 1 : 2 = 1/2 8:19 = 89: 100 =
- Укажите слово, в котором не пишется разделительный мягкий знак.
- 15 Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении. Найдите предложения, в которых есть обстоятельства. Обведите номера ответов. 1) Комната озарилась зеленоватым светом. 2) Я посмотрел налево. 3) Мяч обогнул холм и скрылся. 4) Мяч шевельнулся и тихо покатился по траве. 5) Путешествие наше продолжалось. 6) Кот страшно запыхался. 7) Уши и щёки у меня горели. 8) Глагол нахмурил седые брови. 9) Я сел в кресло и глубоко вздохнул. 10) Толстяк вскочил, испуганно перекрестился и побелел.
- Вариант 4 1. Представь в виде несократимой дроби 35 720 156 288 160 Э) Ю) Я) W) 640 208 432 192 36 120 )) b) 243 168 2. Сократи дробь 18-13 24-51 20-73-46 П) P) Ф) 39-36 17-40 23-48-73 3. Вычисли 9 W)+9 10 1 10 1 +34 7 67+5. 155
- На координатной прямой даны точки А(-3) и В (9). Отметь начало отсчёта и запиши длину единичного отрезка.
- RS INSIDE 120 1 English! 1 Посмотри на картинки, прочитай реплики и расставь картинки в правильном порядке. Потом разыграй диалог с одноклассником. Is this your dog? Yes, this is Marty! 5. Прочитай тексты о про пропущенные слова. С тексте? Can me Her name He's three today. Oh, happy birthday, Marty! she 2).... got show tail. St 3) My p Oh, he's a clever dog! How old is he? Yes, look! T T T That's a nice name! Can Marty jump? 4 Пос Ma Lu 2 Послушай, что Сад
- Поставь ударение в каждом слове 1. п о л и л а 2. к о р м я щ и й 3. д о н е л ь з я 4. г р а ж д а н с т в о
- Заполните пропуски, выбрав правильный вариант ответа из списка Части электронного адреса почтового ящика разделяются символом
- Электронный адрес почтового ящика Мистер Фокс создал на почтовом сервере с доменным именем foxic.fx почтовый ящик с именем Fox_master. Запишите электронный адрес почтового ящика мистера Фокса. Запишите правильный ответ
- 12. Переведите выражение из линейной записи на Школьном алгоритмическом языке в запись на языке математики: a) a * b / c б) a / b * C B) a + b / c г) (a + b) / c C + b/c + d / (c + d)
- 11. Что называют выражением? Каковы основные правила записи выражений?
- 10. После выполнения команды присваивания x := x + у значение переменной х равно 3, а значение переменной у равно 5. Чему были равны значения переменных х и у до выполнения указанной команды присваивания?
- Na+O2 -> Na2O H+O2 -> Al2O3 Fe + O2 -> Fe3 Ou SO₃+NaOH -> Na₂ SO₄+H₂O
- Вопрос: тип качественного исследования, ориентированного на описание, анализ и интерпретацию человеческого поведения и деятельности в условиях реальной жизни в контексте той культуры, которой принадлежат данные испытуемые - это ... исследование
- When Linda got her new glasses, she was happy that she could now see everything that she had found to see before.
- "She's right," her dad told her. "And if you need glasses, you will get to choose frames that you like. There are lots of styles, so you will have plenty of options."
- "The nurse told me that eye exams are not ," Linda said.
- "I think so too," her mother agreed. "We need to make sure that you can see."
- Linda took the nurse's report home and showed it to her parents. "It looks like we should make an for you with an eye doctor," her dad said.
- There was a medical check-up at Linda's school. The nurse noticed that Linda was disable to see objects that were far away. So, she suggested that Linda should get her vision checked.
- 79. Complete the sentences. Use the Present Continuous. (§15) He is counting (count). 1. She 2. They 3. It 4. I 5. You 6. He 7. Denis 8. Kate 9. Denis and Kate 10. Kate's pet
- 1194 Найдите длину окружности, вписанной: а) в квадрат со сторо- ной а; б) в равнобедренный прямоугольный треугольник с ги- потенузой с; в) в прямоугольный треугольник с гипотенузой с и острым углом α; г) в равнобедренный треугольник с углом при основании α и высотой һ, проведённой к основанию.
- 1193 Найдите длину окружности, описанной около: а) правильного треугольника со стороной а; б) прямоугольного треугольника с катетами а и в; в) равнобедренного треугольника с основани- ем а и боковой стороной в; г) прямоугольника с меньшей сто- роной а и острым углом α между диагоналями; д) правильного шестиугольника, площадь которого равна 24√3 см².
- 1192 Как изменится радиус окружности, если длину окружности: а) увеличить в к раз; б) уменьшить в к раз?
- 1191 Как изменится длина окружности, если радиус окружности: а) увеличить в 3 раза; б) уменьшить в 2 раза; в) увеличить в к раз; г) уменьшить в к раз?
- 82 18π 4 3 6,28 0,7 2√2 101,5 2
- Какая стойка лыжника наиболее устойчива при спуске?
- 2. Гай Гракх. Используя текст, восстанови историю Гая Гракха. Впиши в схему недостающие слова и фразы.
- «Надолго оставит в России великие следы эта эпопея, в которой героем был народ русский...» так прозвучало одно из исторических предсказаний Толстого. Сбылось ли оно? Напишите сочинение-эссе на эту тему.
- 4. На динамометре висит груша (рис. 2). Определите по данным динамометра силу тяжести, действующую на грушу, вес и сил упругости. Найдите среднюю плотность груши, если ее объе V = 0,27 дм³.
- 4) захват римлянами Сицилии; 4) битва при Каннах. Первая Пуническая война Вторая 1 война 9. После победы над Карфагеном р тили: а) Македонское царство; 6) государство Селевкидов; в) Пергамское царство;
- Описываем озеро по карте 1. Находим озеро на карте и определяем, на каком материке и в какой его час ти оно находится. 2. Определяем географические координаты озера. 3. Пользуясь учебником и справочниками, указываем происхождение озёрной котловины. 4. Определяем, сточное или бессточное это озеро. Называем впадающие и выте кающие (для сточных озёр) реки. 5. Называем особые черты озера. Опишите самостоятельно озеро Байкал.
- Вставьте в глаголы безударные личные окончания.
- 4 a) Look in the text and find the past tense form of the verbs below. Which are regular and which are irregular? 1 be; 2 decide; 3 have; 4 get; 5 knock; 6 answer; 7 open; 8 hear; 9 jump; 10 turn; 11 see; 12 rush; 13 introduce; 14 shout; 15 walk; 16 give; 17 die; 18 say
- Задание 6. Распределите слова в два столбика в зависимости от того, слитно или раздельно они пишутся с НЕ. Слитно Раздельно (Не)лепый поступок, почуять (не)доброе, (не)ряшливый вид, вовсе (не)трудовые доходы, (не)веселый, а грустный вид, перейти (не)глубокую, но широкую реку, устать с (не)привычки, бормотать что-то (не)внятное, далеко (не)легкое дело, река была вовсе (не)широка, сказать явную (не)правду, (не)навистный человек, (не)движимость, (не)коммерческое, a государственное предприятие; (не)счастный случай, (не)трудоспособность, полный (не)вежда в музыке, (не)замужняя дама, (не)приязненный, (не)совершеннолетние дети.
- Here is the original image:
- Площадь ромба Диагонали ромба относятся как 5: 9, а их сумма равна 56. Чему равна большая диагональ ромба? Чему равна площадь ромба?
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия 1,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 16 000 рублей?
- На рисунке изображены различные формы бактерий, подпиши их.
- Изучи особенности строения бактерий, подпиши на рисунке части бактерии.
- Выполни вычитание смешанных чисел. Дополни решение: 13 3/11 - 9 8/11 = 12 -/11 - 9 8/11 = -/11
- 1. Заполните таблицу «Реформы Петра Великого»: Направление реформ Даты Церковные реформы Военные реформы Налоговая реформа Социальные реформы (пункт 4 в параграфе) Экономические реформы Содержание реформ (в таблице указаны лишь названия, а содержание вы подробно расписываете по учебнику) Введение должности местоблюстителя патриаршего престола: Восстановление Монастырского приказа: Реформа монашества: Учреждение Святейшего Синода: Составление Духовного регламента: Введение рекрутской повинности: Унификация организации, вооружения и обмундирования войск: Централизация военного управления: Введение новых воинских уставов: Создание системы военного обучения: Создание военно-морского флота: Переход от подворного налогообложения к подушной подати: Принятие указ о единонаследии: Принятие «Табеля о рангах»: Принятие указа о приписных крестьянах: Принятие указа о посессионных крестьянах: Принятие протекционистского таможенного тарифа: Результаты и значение реформ
- Exercise 3: Put the verbs in the brackets in the correct tense. c. g. If I found (find) those old photos, I will call you. 1) Ice melts quickly if you .................. (put) it in hot water. 2) If he were taller, Jane .................. (ask) him to dance the mambo with her.. 3) I won't understand if she .................. (speak) Japanese to me. 4) If Peter .................. (study) harder, he would be a better student. 5) If you tell him a joke, John usually .................. (laugh) for a long time. 6) If 1 .................. (have) her number, I would call her immediately. 7) If you don't help your mum, she .................. (not be) very happy. 8) If it weren't so cold, 1 .................. (go) out.
- Exercise 2: Put together two parts of these conditional clauses. 1 If I had enough money. 2 If I have free time, 3 If I am in the USA. 4 If he is healthy, 5 If he got a good mark, 6 If he wasn't busy, 7 If I stay at home. 8 If he were a movie star, A I will watch TV. B he could go out. C he would be rich. D he will go to the swimming poo El will go to the cinema. F I will visit Chuck Norris. G I would buy a yacht. H he would cook dinner.
- Exercise 1: Fill in the right form of the verbs in the brackets. c. g. If I were (be) you, I wouldn't lie about my age. 1) I will tell you if 1 .................. (need) anything. 2) If 1 .................. (have) her number, I would call her immidiately. 3) If you .................. (water) plants regularly, they grow faster. 4) If my uncle drove more slowly, I .................. (join) him for a ride. 5) If he .................. (study) harder, he will pass all his exams. 6)1 .................. (not live) in this old house if I were rich. 7) If the sun .................. (go) down, it gets dark. 8) I .................. (help) you if your homework is too difficult.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Установите соответствие между представленными понятиями и их определениями.
- 4. Галидән сора (спроси): ул нәрсә ясады? 5. Как скажешь о том, что ты изготовил стол, стул, кормушку? 6. Составь текст из данных предложений. 1) Кичә Гали җимлек ясады. 2) Җимлеккә ипи салды. 3) Ул кошларга җимлек куйды. 4) Алар Галигә рәхмәт әйттеләр. (5) Кошлар ипине ашадылар. 7. Гали нинди малай? (так думаешь)? Ни өчен алай уйлыйсың
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Когда-то на (Р,р)уси театр..в (не)было совсем. Артисты выступали на площ..дях и рынках. Они раз..грывали уличные спектакли, кук..льные пре..ставления и сценки. Первый профе(с, сс)иональный спектакль в России п..ставили в октябре 1672 года во врем..на царствования Алексея Михайловича Романова. Организовал его извес..ный вельможа Артамон Матвеев. Он подал идею о с..здании театра после своего пут..шествия по Европе. Постановкой перв..го спектакля зан..мался немец (к/ск)ий режиссёр. Основные роли в нём играли иностра(н, нн)ые актёры танцоры и музыканты. На пр..мьере спектакля сем..я царя ра(с/з) пол..жилась в креслах а придворные ра..местились на деревя(н, нн)ых скамьях. Предст..вление длил..сь дес..ть часов, и всё это время зрители (не) отрывали глаз от сцены! Так р..дился³ ру(с,сс)кий драматический театр. (По Н. и В. Волковым)
- 13 Тип 8 № 1223 i На фотографии изображена представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.