База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 26. They offered _________ (choose) some places to visit.
- 25. Kate dislikes _________ (cook) at all.
- 24. He hopes _________ (arrive) here next Monday.
- 23. Do your friends praise you for _________ (win) the game?
- 22. I'm interested in _________ (take) part in this conference.
- 21. Could you _________ (ask) him _________ (open) the window?
- 20. My friends denied _________ (break) my cell phone.
- 19. My sister often thinks of _________ (go) to Paris.
- 18. Pam hopes _________ (learn) to pilot this wonderful helicopter.
- 17. Thank you for _________ (draw) such a nice portrait.
- 16. Mona knows how _________ (cook) tasty dishes.
- 15. I apologized for _________ (spill) coffee on Nancy's dress.
- 14. We wanted _________ (buy) a new car last week.
- 13. She was famous for _________ (sing) folk songs.
- 12. Tim tried _________ (open) the door, but he didn't succeed.
- 11. Ben was good at _________ (make) things with his own hands.
- 10. Don't allow your friends _________ (smoke) in your room.
- 9. Are you proud of _________ (win) this competition?
- 8. I would like _________ (start) with mixed fruit salad.
- 7. Forgive me for _________ (break) your favourite Chinese vase.
- 6. They were keen on _________ (solve) different puzzles.
- 5. We finished _________ (draw) the newspaper at 7 p.m.
- 4. My sister advised me _________ (see) that film.
- 3. Helen was tired of _________ (tidy) her room.
- 2. I promised my mum _________ (buy) a cake for the party.
- 1. Tom enjoys _________ (play) football with his friends.
- Сколько здесь прямоугольников?
- Найдите в приведённом ниже списке черты, присущие научному пониманию истины. Запишите цифры, под которыми они указаны?
- 10. Обведи номер ряда, в котором все слова это имена существительные 2-го склонения. 1) сирень, картофель, муравей, окно 2) мальчишка, апельсин, медведь, лось 3) иней, офицер, медаль, карась 4) тополь, облако, помидор, конь
- 9. Прочитай текст. Пришла мне мысль отправиться на ярмарку в соседний город. Направление мне было хорошо известно, потому что к этому городу вёл боль- шой тракт. В TO же утро вышел я из дома. Обойти село так, чтобы меня не увидали, было делом знакомым; дальше шёл тракт, большая до- рога, и я смело направился в путь. Из текста можно понять значение слова тракт. Запиши, что значит это слово. Тракт это
- 8**. Рассмотри схемы состава слов. Ниже даны ряды слов. Проверь, все ли слова в рядах расположены в том же порядке, что и соот- ветствующие им схемы. Зачеркни слова, которые не подходят к схемам, над зачёркнутыми словами за- пиши свой пример подходящего слова. 1) стена, берёзовый, загадка 2) пианино, сонный, пригородный 3) лампа, горка, пересадка 4) узоры, молоко, походка
- Экономическая сфера общества помимо производства, обмена, потребления материальных благ включает?
- 32-4. CH, CH, CH; CH2-C-C-C=CH CH; KMnO4, H2SO4,
- 32-3/8/3. CH₂ KMnO4, H2SO4, 1
- 32-2/8/3 изб. КМnO4, H2SO4, 1
- 31-1. CH KMnO4, H2SO4. H₂C
- Особый вид деятельности человека, система исследований, направленных на получение новых знаний?
- 7. Обведи номера всех слов, которые соответствуют схеме: 1) полёты 2) океаны 3) звезда 4) дочка
- 6. Подбери к слову ночь три родственных (однокоренных) слова и запиши их.
- 5. Обведи номер слова, которое является формой слова мороз. 1) морозец 2) морозом 3) морозить 4) морозный
- 4**. В характеристике звуков слова жильё допущено не- сколько ошибок. Найди и исправь ошибки: зачеркни неправильно указанный признак и запиши сверху правильный вариант. [ж] согласный, мягкий, глухой, обозначен бук- вой ж. [ы] гласный, безударный, обозначен буквой и. [л'] согласный, мягкий, глухой, обозначен бук- вами лиь. [й'] согласный, мягкий, звонкий, обозначен буквой ё. [0] гласный, безударный, обозначен буквой ё.
- Самая ранняя по времени появления мировая религия – это?
- Найдите в приведённом ниже списке характеристики теоретического уровня научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны?
- 3. Сторона ромба равна 28, а один из углов этого ромба равен 150°. Найдите высоту этого ромба. 4. Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 8/3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- К осмысленным побудителям деятельности человека относятся?
- 3*. Даны звуки: [о], [т'], [э], [п], [з], [л], [й'], [у], [щ']. Раздели эти звуки на две группы. 1-я группа: 2-я группа: Одну из выделенных тобой групп можно разде- лить ещё на две группы. Предложи два способа того, как это можно сделать. Способ 1 1-я группа: 2-я группа: Способ 2 1-я группа: 2-я группа:
- 2. Обведи номера всех верных утверждений. 1) В слове маяк звуков больше, чем букв. 2) В слове чашка все согласные звуки твёрдые. 3) В слове царевна все согласные звуки звонкие. 4) В слове тетрадь два слога.
- 1. Обведи номер ряда, в котором фамилии стоят в алфавитном порядке. 1) Годунов, Моисеев, Сладков, Пришвин 2) Муравьёв, Родионов, Уваров, Чарушин 3) Довлатов, Тихомиров, Осипов, Шишкин 4) Баруздин, Гришин, Замятин, Жаворонков
- К прямым налогам относится?
- В результате поглощения или вы- теснения с рынка услуг сотовой связи других фирм в стране оста- лась только одна фирма, оказы- вающая подобные услуги. Какое экономическое явление отрази- лось в данном примере?
- Что из перечисленного не относится к основным признакам нации? Выберите один вариант ответа: национальный язык национальность общее гражданство общие права и обязанности людей по отношению друг к другу
- Билет 20 1. Биссектриса и серединный перпендикуляр как геометрические места точек 2. Параллелограмм, его свойства 3. Сторона ромба равна 28, а один из углов этого ромба равен 150°. Найдите высоту этого ромба. 4. Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 8/3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 13. При каких значениях \(x\) значение выражения \(7x + 8\) меньше значения выражения \(9x - 13\)? 1) \(x > -10,5\) 2) \(x < 10,5\) 3) \(x > 10,5\) 4) \(x < -10,5\)
- 12. Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) можно вычислить по формуле \(a = ω^2 R\), где \(ω\) – угловая скорость (в с⁻¹), а \(R\) – радиус окружности. Пользуясь этой формулой, найдите расстояние \(R\) (в метрах), если угловая скорость равна 6,5 с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 295,75 м/с².
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками (см. рис. 26). А) \(y = \frac{1}{4}x + 1\) Б) \(y = -\frac{1}{4}x + 1\) В) \(y = -\frac{1}{4}x - 1\)
- 10. Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям на Новый год, из них 9 с животными и 16 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Вася. Найдите вероятность того, что Васе достанется пазл с животными.
- 9. Решите уравнение \(4x + 8 = 2x - 15\).
- 8. Найдите значение выражения \(\frac{c^2 - a^2}{c^2 + 2ac + a^2}\) при \(a = 1,5\), \(c = 2,5\).
- 7. О числах \(a\) и \(b\) известно, что \(a > b\). Среди приведённых ниже неравенств выберите верное. 1) \(a - b > 1\) 2) \(a - b < 2\) 3) \(b - a < 6\) 4) \(b - a > -3\)
- 6. Найдите значение выражения \(\frac{24}{35} : \frac{6}{7} - 0,3\).
- 5. В конце 2023 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице. Стоимость перехода на тариф 0 руб. Абонентская плата в месяц 420 руб. В абонентскую плату включены пакеты: Пакет исходящих вызовов 400 минут Пакет мобильного интернета 30 ГБ Пакет SMS 200 SMS После расходования пакетов: Входящие вызовы 0 руб./мин Исходящие вызовы* 4 руб./мин Мобильный интернет (пакет) 120 руб. за 1 ГБ SMS 2 руб./шт. * Исходящие вызовы на номера, зарегистрированные на территории РФ Абонент решает, перейти ли ему на новый тариф, посчитав, сколько он потратил на услуги связи за 2023 г., если бы пользовался им. Если получится меньше, чем он потратил фактически за 2023 г., то абонент примет решение сменить тариф. Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2024 год.
- 1.12. Школьник попросил у милиционера прикурить и бросился бежать. Через 4 секунды милиционер понял, что нужно делать, и бросился вдогонку. Скорость школьника постоянна и составляет 2 м/с, милиционер имеет начальную скорость 1 м/с и постоянное ускорение 0,2 м/с². Через какое время он даст школьнику прикурить?
- Билет 19 1. Касательная и секущая к окружности 2. Ромб: признаки и свойства 3. Один из углов равнобедренной трапеции равен 108°. Найдите меньший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах. 4. Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём АВ=8, ВС-24. Найдите АК.
- Найдите решение системы уравнений: {y-x² = 0 y - 2x = 4 Ответ запишите с точностью до 0,1
- 6. Выразите в тоннах, записав ответ в виде десятичной дроби: 1) 39 кг; 2) 2594 кг.
- 5. Выразите в метрах, записав ответ в виде десятичной дроби: 1) 8 см; 2) 5 дм 8 см.
- 4. Выразите в сантиметрах, записав ответ в виде десятичной дроби: 1) 37 мм; 2) 4 дм 8 см 2 мм.
- В. Выделите целую и дробную часть числа и запишите данное число в виде десятичной дроби: 1)5;67 100' 73 2) 11 100'
- . Запишите в виде обыкновенной дроби: 1) 2,4; 2) 0,48; 3) 17,07.
- Запишите в виде десятичной дроби следующие числа: 1) 7 10' 2)517 100' 8 3) 100 4) 12- 41 1000
- 23. Подбери по два примера слов на орфограммы. «Непроизносимые согласные». «Безударные окончания имён прилагательных». «Проверяемые безударные гласные в корне слова».
- 22. Прочитай фрагмент рассказа «Чему я научился». Недавно я научился кататься на велосипеде. Я очень давно мечтал об этом! Все мои друзья уже умели кататься, а я нет. Напиши, чему научился ты, как это произошло и почему это было важно для тебя. В твоей записи должно быть 3–4 предложения, и это обязательно должен быть связный текст.
- Это было неплохим подарком, и я с благодарностью возгласил: 1) перешёл нужно заменить на 2) не ставлю нужно заменить на 3) возгласил нужно заменить на
- То солнце спрячется, то светит слишком ярко. (И. А. Крылов)
- Янко не боится ни моря, ни ветров, ни тумана, ни береговых сторожей. (М. Ю. Лермонтов)
- Если попадётся под руки книга, газета, он её прочтёт. (И. А. Гончаров)
- На лице у него попеременно выступал не то страх, не то тоска и досада. (И. А. Гончаров)
- Целой тучей опускаются они на палубу, на рубку, на снасти, на борта. (А. И. Куприн)
- Изредка выпадали обильные, но короткие дожди. (А. И. Куприн)
- Я видал только верхушки лозняка и извилистый край противоположного берега. (А. П. Чехов)
- Тут он начал щипать левый ус, повесил голову и призадумался. (М. Ю. Лермонтов)
- Запиши в поле ответа одно слово с маленькой буквы: подлежащие, сказуемые, определения, дополнения, обстоятельства. Слышится в этом плеске давний, страшный топот лошадиных копыт. (А. И. Куприн)
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Вихрем закрутился воздух. Где(то) далеко (в)низу ревело и буш..вало свирепое море св..стел безудержный ветер мелькала и кружилась земля вспых..вала яркая радуга гр..хотал оглушительный гром. Забрезжил рассвет, (из)за края земли показался пламене..щий(3) шар солнца. Увидев (в)низу усе..(н, нн)ую цветами равнину путники стали пр..ближаться к берегу широкой реки. (Не)торопливо опустившись они пол..тели над рекой окруж..(н, нн)ой цветущими зар..слями. (Во)круг бл..стало дивное весеннее утро. Невида(н, нн)ые прекрасные цветы и(з/с)дававшие густой и сладкий | запах р..сли на огромных деревьях. По толстым стволам вились и перепл..тались между собой ползучие р..стения перекидываясь густыми г..рляндами с одного дерева на другое. Разворач..вались пёстрым ковром п..хучие свежие травы. Справ.. на узком берегу певуч.. шумел высокийтрос..ник. Веяло всюду т..плом, весной, жизнью и радостью. (По Н. Телешову) 1.Найдите многозначное слово в 1-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. 2. Выполнить морфологический разбор слова пламене..щий(3)
- Какими частями речи выражены однородные члены в приведённых предложениях? Выбери верный вариант ответа из списка. Вчера мы купили фрукты: яблоки, груши, бананы. Выбери ответ
- Какими частями речи выражены однородные члены в приведённых предложениях? Выбери верный вариант ответа из списка. Он подошёл к столу и положил письмо. Выбери ответ
- Какими частями речи выражены однородные члены в приведённых предложениях? Выбери верный вариант ответа из списка. В те времена мне было особенно тяжело и грустно. Выбери ответ
- Какими частями речи выражены однородные члены в приведённых предложениях? Выбери верный вариант ответа из списка. Слева и справа стояли дома. Выбери ответ
- Какими частями речи выражены однородные члены в приведённых предложениях? Выбери верный вариант ответа из списка. Его слабый и тихий голос показался мне знакомым. Выбери ответ
- Билет 18 1. Взаимное расположение окружности и прямой 2. Квадрат: признаки и свойства 3. Один из углов ромба равен 104°. Найдите меньший угол этого ромба. Ответ дайте в градусах. 4. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 973. Найдите длину стороны этого треугольника.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Позиции 1-5 ОГЭ. Задачи с развёрнутым условием
- Вашингтонская конференция
- Парижская конференция
- Пакт Бриана – Келлога
- Репрессии
- Индустриализация
- Аншлюс
- «Холодная война»
- Мюнхенское соглашение
- Белые воротнички
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.