База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 59 ......... at Lynn's party. A a clown B up C in
- 58 A try ......... B is ......... C on
- 57 A security ......... B physically ......... C entirely .........
- 56 Amanda asked Nick where ......... his camcorder from. A wrapped B lined C scribbled
- 55 Nathan ......... the doctor's phone number on a piece of paper and put it in his pocket. A wrapped B lined C scribbled
- 54 Everyone was surprised to see Samuel turn ......... at Lynn's party. A a clown B up C in
- 53 The artist made the sculpture ......... out of recycled materials. A securely B physically C entirely
- 52 Do you get ......... well with your new neighbours? A by B on C in
- 51 Tracy ......... buying products that come in too much plastic. A refuses B avoids C rejects
- 50 You need a new pair of sports shoes; these ones are quite ......... A given up B worn out C cut in
- 49 I'd hate ......... the one who gives Janet the bad news. A to be B being C to being
- 48 When Chris won the lottery, he decided to ......... on a new car. A splash out B catch up C hand out
- 47 Matthew works ......... hours than Patrick. A longer B longest C more long
- 46 Peter feels very strongly ......... that is under threat. A about B for C of
- 3. Постройте график функции y = {3x-3, если x<2; -3x+8,5, если 2≤x≤3; 3,5x-11, если x>3. Определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно две общие точки.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Тюльпан лесной. Какие из них дикорастущие, а какие окультурены человеком и используются как декоративные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Тюльпана лесного?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 6 Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Суслик, тайга, песец, ель, тундра, карликовая берёза, глухарь, верблюжья колючка, пустыня. Природная зона Растение Животное Природные условия скудные осадки, высокие дневные температуры, сильные ветры
- В) Какие отношения сложились между медведем и северным оленем в природе? Ответ:
- Б) Густая шерсть – это приспособление к каким условиям обитания? Ответ:
- 5.2. Сделайте описание бурого медведя по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил медведь? Ответ:
- 5.1. В каких предложениях текста описываются географические признаки бурого медведя? Запишите номера выбранных предложений. Ответ:
- 18. Найдите все значения параметра а, при каждом из которых уравнение (a + 5) sin²x - 2(a² + 5a) sinx + 6a² + 21a - 45 = 0 имеет хотя бы одно решение.
- 8. Симфония - это: А) крупное музыкальное произведение для оркестра Б) песня без слов В) крупное вокальное произведение
- 7. Как называется форма музыки, в которой рефрен повторяется не менее 3 раз, а разные эпизоды по одному разу? А) вариации Б) рондо В) куплетная
- 6. Автор инструментального концерта «Времена года» А) П. И. Чайковский Б) А. Вивальди В) Ф. Шопен
- 5. Музыкально-поэтическое произведение для голоса с инструментальным сопровождением называется? А) Романс Б) Кантата В) Опера
- 4. Жанры инструментальной музыки: А) соната, былина, увертюра Б) фуга, концерт, романс В) концерт, симфония, увертюра
- 3. Бард – это: А) автор балета Б) автор и исполнитель собственных песен В) автор стихотворных композиций
- 2. Музыка, исполняемая небольшим коллективом музыкантов-инструменталистов или вокалистов А) камерная Б) симфоническая В) хоровая
- 1. Искусство, основанное на изображении окружающего мира посредством красок А) виды искусства Б) живопись В) искусство, воздействующее на человека словом
- 5. Скорость вертолёта 240 км/ч. Это в 8 раз больше скорости теплохода и в 4 раза меньше скорости самолёта. Найди скорость теплохода; скорость самолёта.
- Сколько километров проедут Володя с дедушкой от деревни Сосенки до села Кленового, если они поедут по шоссе через деревню Жуки? Ответ:
- 2. Ямғыр яуғанда, һеҙ ниндәй хистәр кисерәһегеҙ? 3. Тәбиғәткә ямғыр ни өсөн кәрәк? 4. Яңы күлдәк кейер алда Йыуынмайса буламы? Был юлдарҙы нисек аңлайһығыҙ?
- mery yesterday?
- Notered two days ago.
- were cold yesterday morning.
- Festice last year.
- set the party last Sunday.
- school on the 15th of April.
- decrema on the twentieth of March.
- Sed two days ago.
- 4 задание. Составь уравнение по графику.
- 3 задание. Соотнеси значение х и у с функцией.
- 5) Политические партии и общественные движения (определения и примеры)
- 4) Чем отличаются выборы от референдума
- 3) Форма государства (по форма правления, территориально-государственного устройства, по политическому режиму)
- 2) Функции государства
- 1) Определение государства и его признаки.
- 3. В таблице показано расписание пригородных поездов по направлению Калуга – Брянск – Тула. Игорь пришёл на станцию Калуга в 13:16 и хочет уехать в Тулу на поезде без пересадок. Найди номер ближайшего поезда, который ему подходит.
- Объясните, каково настроение лирического героя этого стихотворения. Какие слова и выражения помогают это понять?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 4) Биссектрисы углов А и В при боковой стороне АВ трапеции ABCD пересекаются в точке F. Найдите АВ, если AF = 24, BF = 10.
- 3) От столба к дому натянут провод, который крепится на высоте 3м от земли (см. рисунок). Расстояние от дома до столба 8м. вычислите длину провода.
- 2) Сформулируйте и докажите свойство отрезков касательных, проведенных к окружности из одной точки.
- 1) Сформулируйте определение трапеции. Назовите виды трапеции, дайте определение каждого вида.
- Отметь, какие из суждений верны. А. Среди приспособлений скелета птиц к полёту можно назвать превращение передних конечностей в крылья. Б. У птиц в наибольшей степени развиты большие грудные мышцы, поднимающие крылья. Правильный ответ: Ответить! оба суждения верны верно только Б верно только А оба суждения неверны
- 1. Во время строительства вышки сотовой связи длиной 2,4 метра и высотой 0,6 м с усилием 1 Рассчитайте КПД установки.
- Объясните, каково настроение лирического героя этого стихотворения. Какие слова и выражения помогают это понять?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Task 3. Complete the sentences: 7. The scientists' ideas showed that scientific knowledge can be obtained in any ______.
- Task 3. Complete the sentences: 6. Lomonosov built scientific ______ and wrote textbooks.
- Task 3. Complete the sentences: 5. Sergei Korolev led the team that created the first ______ "Sputnik-1".
- Task 3. Complete the sentences: 4. Tsiolkovsky proved that rockets needed to have multiple ______.
- Task 3. Complete the sentences: 3. Ivan Pavlov's experiments demonstrated how animals form ______.
- Task 3. Complete the sentences: 2. Dmitry Mendeleev created a tool that ______ all known chemical elements.
- Task 3. Complete the sentences: 1. Mikhail Lomonosov is often called the ______ of Russian science.
- 7. What was unique about Tsiolkovsky's theories?
- Инструктаж по практической работе: 1. Измерьте или придумайте размеры своей кухни — сколько она в длину и в ширину. 2. Переведите эти размеры в маленький масштаб 1:20, чтобы они уместились на (например, если длина 4 метра, то на чертеже это будет 20 сантиметров). 3. Нарисуйте общий план кухни сверху, как будто смотрите с потолка, и следите, что пропорции были правильными — ничего не растягивайте или не сжимайте. 4. Добавьте на рисунок, где стоят мебель и техника: стол, стулья, шкафы, плита остальное, что есть на кухне. 5. Подпишите все размеры прям Задание 1: Размеры кухни. 1. Придумайте размеры своей кухни — сколько она в длину и в ширину. 2. Запишите размеры кухни в тетрадь: Длина = ______ см: Ширина = ______ CM Задание 2: Работа с размерами.7 Цель: Перевести реальные размеры кухни в масштаб 1:20 и записать расчеты. Преобразуйте реальные размеры кухни в масштаб 1:20 (1 см на чертеже = реальность). Запишите расчеты. Нарисуйте общий план кухни сверху, как-будто с потолка, и следите, чтобы все пропорции были правильными — ничего не растягивайте или не сжимайте. Длина = ______ см : 20 = ______ CM Ширина = ______ см : 20 = ______ CM Задание 3: Работа с мебелью. Составьте список мебели и техники, с котор работать (которая будет размещена на вашей будущей кухне). А также под разместите мебель и технику на своей будущей кухне. Цель: Составить список мебели и техники и определить их место установки на ку
- Задание 1. Ответь на вопрос: Что такое вероятность события? Как она вычисляется?
- Опишите органы растения Василёк синий. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев Б. Жилкование В. Листорасположение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Заполните таблицу истинности логического выражения. -(A V C) V (B ∧ ¬C)
- What is the color of the object in the image?
- В равнобедренную трапецию вписана окружность. Найди радиус этой окружности, если основания трапеции равны 14 см и 18 см. Выбери верный вариант. r = 3√7 r = 2√21 r = 6√10 r = 5√14
- ВПР. Литература, 6 класс, Вариант 1 Код Как называется фрагмент стихотворения, строки в котором объединены общей рифмовкой? Ответ. Укажите термин, которым обозначается момент наисвысшего напряжения в развитии действия литературного произведения. Ответ. Прочитайте текст и выполните задания 3-5 Текст Время шло. Анна Федотовна по-прежнему утром уходила на работу, а вечером писала письма. Сначала это было мучительно болезненной потребностью, потом — скучной привычной печалью, без которой ей было бы невозможно уснуть. С Игорьком, так и оставшимся мальчишкой навсегда, а затем — ежевечерним непременнейшим и чрезвычайно важным разговором с письмами. Она знала письма наизусть, а всё равно перед каждым сном неторопливо, всматриваясь в каждую букву. От ежевечерних этих чтений письма стали быстро ветшать, истираться, ломаться на сгибах, рваться по краям. Тогда Анна Федотовны сама, одним пальцем перепечатала их у знакомой машинистки, с которой когда-то вместе перебрались в Москву. Подруга сама рвалась перепечатать пожелтевшие листочки, но Анна Федотовна не разрешила и долго в неумело тюкала одним пальцем. Зато теперь у неё имелись отпечатанные копии, а семь писем хранились в шкатулке, где лежали дорогие пустяки: прядь Игоревых волос, значок «Ворошиловский стрелок» её мужа, нелепо погибшего ещё до войны, да несколько фотографий. А копии лежали в папке на тумбочке у изголовья, где лежали дорогие пустяки: прядь Игоревых волос, значок «Ворошиловский стрелок» её мужа, нелепо погибшего ещё до войны, да несколько фотографий. А копии лежали в папке на тумбочке у изголовья читая их перед сном, она каждый раз надеялась, что ей приснится Игорёк, но он приснился ей всего два раза. Такова была её личная жизнь с декабря сорок первого. Но существовала и жизнь общая, сосредоточенная в общей кухне и общих газетах, в общей бедности и общих праздниках, в общих печалях, общих воспоминаниях и общих шумах. В эту коммунальную квартиру не вернулся не только Игорь: не вернулись отцы и мужья, но они были не просто старше её сына — они оказались жизненнее его, успев дать поросль, и эта поросль сейчас шумела, кричала, смеялась и плакала в общей квартире. Б.Л. Васильев «Экспонат. № ...» Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «полоска ткани особого покрова, охватывающая шею под воротничком и завязываемая спереди узлом или бантом».
- В среднем из 150 карманных фонариков, поступивших в продажу, шесть неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- Найдите корень уравнения -4 + 7x = 8x + 1.
- Найдите значение выражения \(\frac{(a^3)^4}{a^9}\) при a = 3.
- Какое из чисел 58, 62, 70, 79 принадлежит отрезку [7; 8]?
- Найди значение выражения. Запиши ответ числом. (7 1/4 - 6 7/18) * 7,2 + 2,8 =
- C. Sergey's team...
- B. Sergey felt ... before the first match.
- A. Last Saturday Sergey played
- 3. Первый рабочий за час делает на 10 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 60 деталей, на 3 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- 5. Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую через один знак влево, то она уменьшится на 2,25. Найдите эту дробь.
- 4. Решите уравнение: а) 3 z - 3,3 = 4,5; б) (z + 2,1 ) : 5 = 1,6.
- 3. Восемь коробок печенья и 5 коробок шоколадных конфет весят 8.2 кг. Сколько весит одна коробка конфет, если одна коробка печенья весит 0,8 кг?
- 2. Найдите значение выражения: 60 - 42 - (14:20).
- 1. Выполните действие: а) 5,06 \cdot 5,1; б) 4,83 : 0,69; в) 4,264 : 5,2; г) 9 : 0,24.
- Из приведённых ниже утверждений выбери верное. Солнце располагается в ядре нашей Галактики. Самыми старыми образованиями Галактики являются рассеянные звёздные скопления. Наша Галактика относится к классу эллиптических галактик. Планетарная туманность — это место рождения планетных систем. Более половины всех известных галактик относится к типу спиральных.
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания - не менее 40 слов. Объясните, каким предстаёт Бирюк в приведённом фрагменте.
- Билет № 11. 1. Многочлен и его стандартный вид. Сложение и вычитание многочленов. Умножение одночлена на многочлен. Умножение многочлена на многочлен. 2. Угол. Виды углов. Градусная мера углов.
- 2) меня лихорадит 4) рассчитывает расходы 10. Глагол в предложении Дети побежали к дому имеет следующие постоянные и непостоянные признаки: А) разноспрягаемый Г) прошедшее время Б) совершенный вид Д) изъявительное наклонение В) непереходный Е) 3 лицо 11. Глагол в предложении Я бы в летчики пошёл имеет следующие постоянные и непостоянные признаки: А) 1 спряжение Г) условное наклонение Б) несовершенный вид Д) м.род В) непереходный Е) ед. число 12. Установи соответствие глагола и его характеристики А.Если бы ребята всей земли взялись за руки! Б.В тёмном высоком небе рассыпаются яркие зимние звезды. В. Ребята хотели мороженого. Г.Да здравствует мир во всём мире! A Б B Γ 1. Глагол в изъявительном наклонении в прошедшем времени 2. Глагол в повелительном наклонении 3. Глагол в условном наклонении 4. Глагол в изъявительном наклонении в настоящем времени 5. Глагол в изъявительном наклонении в будущем времени
- 8 Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое сообщение о налогах, используя все приведённые ниже понятия. Обязательный безвозмездный платёж, финансирование государственных расходов, перераспределение части доходов, потребление. Ответ:
- 2. Укажите одно сходство, присущее всем религиям. Сформулируйте одно любое различие между различными типами религий по количеству последователей. Ответ:
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2. Саша и Костя по очереди вычёркивают по одной цифре из числа 179284, пока не останется трёхзначное число. Саша начинает, и его задача — сделать это трёхзначное число как можно меньше. А Костя хочет, чтобы трёхзначное число было как можно больше. Может ли Саша получить число меньшее 295, как бы ни действовал Костя? Решение.
- Вставь пропущенные буквы и знаки препинания, выдели наречия и их суффиксы, запиши вопросы, на которые они отвечают.
- Пассаты преобладают * над Антарктидой
- Пассаты преобладают * в экваториально-тропических районов
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.