База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол FMD равен 33°. Найдите угол AKM.
- 11. Кто, созданный профессором, подкреплялся электрическим током?
- 10. Из какого города приехал учёный, профессор Громов?
- 9. Куда делся Электроник из номера гостиницы?
- 8. Название гостиницы, в которой остановился профессор.
- 7. Цвет куртки, в которую был одет Электроник?
- 6. Что согласно надписи, лежало в чёрном чемодане с четырьмя ручками?
- 5. Как называется аллея, на которой расположен дом Сыроежкина?
- 4. Что можно было генерировать кнопками, которые размещались в номере гостиницы?
- 3. Название науки, по которой был устроен конгресс.
- 2. Сколько лет Сыроежнину?
- 1. Название сумки, в которой профессор перевозил Электроника?
- В таблице показано, сколько человек заходили в каждый из шести терминалов аэропорта в период с 31 мая 2023 года по 3 июня 2023 года. Изучи таблицу и дополни предложение. В таблице даты упорядочены __________ , а названия терминалов __________ .
- 6. Найдите площадь параллелограмма, изображенного на рисунке: в)
- 6. Найдите площадь параллелограмма, изображенного на рисунке: б)
- 6. Найдите площадь параллелограмма, изображенного на рисунке: a)
- 5. Найдите площадь треугольника, изображенного на рисунке:
- 4. Найдите площадь трапеции, изображенной на рисунке: б)
- 4. Найдите площадь трапеции, изображенной на рисунке: а)
- 3. На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см на 1 см изображена фигура. Найдите ее площадь.
- 2. На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см на 1 см изображена фигура. Найдите ее площадь.
- 1. На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см на 1 см изображена фигура. Найдите ее площадь.
- Выпишите глагол с буквой И в корне: Прот...реть, Подт...реть, Соб...решь, Зап...реть, Перест...лать.
- 1. Решить систему уравнений: 1) { 3x + y = 1, 2x – 3y = 8; 2) { -5x + 4y = -2, 3x + 7y = -27
- Вопрос: Интеллектуальные права ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • не зависят от права собственности и иных вещных прав на материальный носитель (вещь), в котором выражены соответствующие результат интеллектуальной деятельности • зависят от права собственности и иных вещных прав на материальный носитель (вещь), в котором выражены соответствующие результат интеллектуальной деятельности • зависят от права собственности и иных вещных прав на материальный носитель (вещь), в котором выражены соответствующие результат интеллектуальной деятельности, если иное не предусмотрено договором < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- 6. При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что зубр тяжелее осла, верблюд легче зубра, а кенгуру легче осла. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- 5. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Л, не проходящих через пункт Е?
- 4. На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год. По диаграмме определите: а) В каком году производство пшеницы было меньше 30 млн т? б) Какие три года из данных в таблице были наименее урожайными? в) в каком году наблюдалось падение производства пшеницы в России по сравнению с предыдущим годом?
- 3. У бабушки 20 чашек: 5 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 2. На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в интернет-магазинах некоторого города в выходные дни. Всего за выходные было совершено 200 000 покупок. Определите по диаграмме, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- 1. Рассмотрите ряд чисел: 25, 21, 33, 28, 22, 23, 32, 32, 24. Найдите моду, размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда.
- 4. Напряжённость электростатического поля точечного заряда и напряжённость электростатического поля
- 3. Закон Кулона — это уравнение, и модуль кулоновской силы
- 2. При исследовании электростатического поля применяется
- 1. В электростатике введена физическая модель —
- 1. В школьном летнем лагере на каждого ребёнка полагается 15 г соли в день. В лагере 58 человек. Какое наименьшее количество килограммовых упаковок соли нужно на весь лагерь на 20 дней?
- Заполните таблицу истинности логического выражения. (B ∨ A) ∨ B
- Чему равна градусная мера дуги SLT?
- 18. В каком предложении есть однородные определения? Знаки препинания не расставлены.
- 17. Укажите односоставное назывное предложение
- 16. Укажите односоставное безличное предложение
- 15. Укажите односоставное определенно-личное предложение
- 14. Укажите односоставное неопределенно-личное предложение
- 13. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.
- 12. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.
- 11. Укажите предложение с составным именным сказуемым.
- 10. Укажите тип сказуемого в данном предложении. Его нужно было поддержать в эту минуту.
- Расположите в порядке возрастания числа: 1,275; 0,128; 1,281; 12,82; 1,027
- Вариант 2 1. Реши уравнение: a) 7x = -95,4 - 2x; б) 6 + 4a-5a + a - 7a; 2. Упрости выражение: a) 7x = -95,4 - 2x; б) 5(n-2) -6(n + 3) -3(2n – 9); 3. В одном зале кинотеатра в 2 раза больше зрителей, чем в другом. Если из первого зала уйдут 37 человек, а во второй придут 50, то зрителей в обоих залах будет поровну. Сколько зрителей в каждом зале? 4. Реши уравнение 0,8(x - 2) - 0,7(x - 1) = 2,7.
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. 1 - Зелёные водоросли 2 - Красные водоросли 3 - Бурые водоросли 4 - Мхи 5 - Плауны 6 - Папоротники 7 - Хвощи 8 - Голосеменные 9 - Однодольные 10 - Двудольные Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Дурман обыкновенный Кладофора Ячмень
- 4) В треугольнике АВС углы А и С равны 20° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой и ВН и биссектрисой BD.
- 3) Найдите величину (в градусах) вписанного угла а, опирающегося на хорду АВ, равную радиусу окружности.
- 2) Сформулируйте и докажите теорему Пифагора.
- 1) Сформулируйте определение и свойства прямоугольника.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Код 17 больше 90, но меньше 120? Алла загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 13, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Алла, если известно, что загаданное число Решение. 7
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Суслик, тайга, попугай жако, ель, тундра, раффлезия Арнольди, глухарь, саксаул, влажный тропический лес.
- 5.2. Сделайте описание двугорбого верблюда по следующему плану.
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение двугорбого верблюда? Запишите номера выбранных предложений.
- 10 Рабочий на заводе заметил, что в прошлые годы выпускаемые покровные стекла отличались по толщине от тех, которые выпускаются теперь. Он провёл несколько опытов, складывая стекла в стопку, и выяснил, что стопка из 8 старых стёкол выше стопки из 2, но ниже стопки из 3 новых стёкол; стопка из 14 старых стёкол выше стопки из 4, но ниже стопки из 5 новых стекол: стопка из 26 старых стёкол выше стопки из 8, но ниже стопки из 9 новых стекол. 1) Определите границы отношения толщины старого стекла к толщине нового по результатам каждого из трёх экспериментов. Ответ при необходимости округли- те до сотых долей. 2) Оцените, в каком из экспериментов точность определения отношения толщин будет выше. 3) Пользуясь результатами того из трёх измерений, которое позволяет определить отношение толщин с наибольшей точностью, найдите толщину старого стекла и оцените её погрешность. Считайте толщину нового стекла d H = 0,165 мм известной точно. Ответ округлите до тысячных долей милли- метра. Напишите полное решение этой задачи.
- ЗАДАНИЕ 12 Введите ответ в текстовое поле Как правильно произвести посадку в вагон?
- 6. На контурную карту полушарий нанесите области распространения землетрясений. Для этого: 1) озаглавьте контурную карту; 2) после нанесения районов землетрясения в мире на основе анализа физической карты полушарий, рисунка 58 «Землетрясения и вулканизм» в учебнике и созданной вами контурной карты сделайте вывод о том, к каким районам приурочены землетрясения.
- 2. Вычисли, записывая решение столбиком : 5694 + 25079, 377736 + 72883, 500070 - 267479, 407910 - 8398, 2397 - 640, 942 - 628, 8609 · 403, 5040 : 8, 21655 : 71, 32340 : 308
- 1. Ширина прямоугольника 26 мм, а длина – в 2 раза больше. Найди площадь и периметр этого прямоугольника.
- 1. На метеорологической станции города N в августе были проведены наблюдения за направлением ветра. По результатам наблюдений метеорологи строили розу ветров. Рассмотрите розу ветров и ответьте на вопросы. - Какой ветер чаще всего дул в августе? - В каком направлении дует этот ветер? 2. Выберите рисунок, на котором знаками отображена погода в тот день, когда дул нужный ветер. Запишите в ответе букву, которой обозначен этот рисунок. 3. Дневная часть суток была переменная облачность, а в середине дня выпал снег. Дул слабый северный ветер. Температура воздуха около 5 градусов мороза, а влажность воздуха составила 64 процента. Опишите описание и отобразите его с помощью условных обозначений так, как в приведенных выше рисунках.
- 2. Запиши именам прилагательным антонимы. Напиши вопрос, на который отвечают данные имена прилагательные.
- Определи светимость звезды, имеющей радиус R = 150 млн км и температуру поверхности Т = 2600 К. Звезду можно считать абсолютно чёрным телом. Постоянная Стефана — Больцмана σ = 5,67 · 10⁻⁸ Вт/(м²·К⁴). Ответ вырази в 10³⁰ Вт, округлив результат до сотых долей.
- 20. Установите соответствие между автором и названием произведения.
- 19. Установите соответствие между героиней сказки Х.К. Андерсена «Снежная королева» и ее действием.
- 18. Установите соответствие между средством выразительности и его примером в стихотворениях отечественных поэтов.
- 17. Выберите строки, которые встречаются в стихотворении К.М. Симонова «Майор привез мальчишку на лафете...». Запишите цифры, под которыми они указаны.
- На одной чашке весов лежит кабачок массой 650 г и гиря массой 1 кг 200 г. На второй чашке весов лежит тыква массой 960 г. Гирю какой массы нужно положить на вторую чашку, чтобы уравновесить весы?
- in Britain BBC radio and TV aren't paid for by advertising.
- Listen to the article and then read it aloud.
- After the tsunami, a few people looked for information on the BBC website.
- The World Service has been used to send information to British people away from home.
- You can only listen to news on the World Service.
- Some governments don't allow their citizens to listen to the BBC.
- BBC staff stopped working in 1985 because they disagreed with the government.
- You can only hear the World Service in Europe.
- You can listen to the World Service at any time.
- The World Service is paid for by the British government.
- 5. Җөмләләрдән исемнәрне табыгыз, килешләрен билгеләгез. Текстның эчтәлеген сөйләгез.
- 23. Выберите вариант ответа, в котором названия видов спорта указаны по порядку, согласно расположению пиктограмм.
- 22. В школе открылись кружки по теннису, баскетболу и волейболу. На кружок по теннису записалось 16 детей. В кружок по баскетболу на 25% детей меньше, чем на теннис. На волейбол на 50% больше, чем на баскетбол. К концу учебного года количество участников в кружке по теннису сократилось вдвое, в группе по баскетболу группа увеличилось на 32 ребенка, кружок по волейболу не изменил свое количество участников. Сколько всего детей занимается в трёх кружках на конец учебного года?
- 21. На какой фотографии изображён элемент фигурного катания, который называется «бауэр»?
- 20. Какой штраф предусмотрен в индивидуальной гонке по биатлону за один промах в мишень?
- 19. Главная отличительная черта экипировки вратаря в хоккее с шайбой - это ... .
- 18. В каком варианте ответа во всех перечисленных видах спорта спортсмены используют коньки?
- 17. Что такое «легенда контрольного пункта» в карточке участника спортсмена-ориентировщика?
- V - скорость t - время S - расстояние
- Сколько клеток входит в состав гриба мукора?
- Проанализируйте информацию в таблице и выполните задания. 1. Заполните пропуск в таблице «Функции образования». (Ответ должен быть дан в вид развёрнутого предложения или словосочетания.)
- Раскройте скобки: (2x³ + 3y²)²
- 1.Дайте определение «Всемирное наследие человечества» 2.Найти соответствие: А. Акрополь. Греция Б. Венеция В. Борободур Г. Статуя Свободы Д. Красная площадь Е. Сиднейский оперный Театр 3. Выберите эмблему Центра Всемирного наследия ЮНЕСКО А. Б. В. Г. 4. Выберите из списка объекты Всемирного природного наследия: А. Мачу-Пикчу Б. Тадж-Махал В. Большой Барьерный риф Г. Байкал Д. Великая Китайская стена Е. Водопад Игуасу Ж. Большой Каньон Колорадо 3. Петродворец И. Плато Путарано
- Тема. Равнобедренный треугольник а) Найдите периметр треугольника, если два его угла равны, а две стороны имеют длины 20 см и 10 см. б) В треугольнике ABC ∠B = 100°, ∠A = 40°. Точка D принадлежит стороне АС, причем угол BDC тупой. Докажите, что АB > BD. в) В треугольнике МРК ∠M = 30°, ∠P = 100°. На стороне МР отмечена точка D так, что ∠DKP = 20°. Сравните отрезки MD и DP.
- 6/7 - 1/6 + 2/9 =
- 1/2 - 2/15 + 3/5 =
- 2/7 + 5/8 + 1/2 =
- 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В. Ответы запишите в таблицу.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.