База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 Who says these words? 1 Come with me! 2 Who's this? Who's this? 3 Then Goldie lifts her sleepy head. 4 I'm very sorry.
- 8. Используя различные карты, дополнительную литературу, сравните географическое положение, природу, условия жизни людей на: а) полуостровах Индостан и Индокитай; б) Малайском архипелаге и Японских островах (по выбору).
- 7. В Азии много памятников Всемирного природного и культурного наследия. Используя различные источники информации, выясните, какие именно памятники есть в Азии. Опишите два из них.
- 6. Нанесите на контурную карту города Азии, упомянутые в тексте параграфа. Подпишите самые крупные страны.
- 5. Как природные условия влияют на развитие хозяйства Азии?
- 4. Кто населяет Азию?
- 3. Чем Азия отличается от других частей света?
- 2. Назовите самые крупные государства зарубежной Азии и их столицы.
- 1. Охарактеризуйте географическое положение Азии. В чём его своеобразие?
- What information is displayed on the screen?
- Выполните сложение: 10111₂ + 10011₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно. твет:
- В каких субъектах Российской Федерации преобладает коренное (титульное) население?
- 14. На диаграмме представлены данные о продаже холодильников в магазине за неделю. По горизонтали указаны дни недели, по вертикали — количество проданных холодильников. Определите, в какой день недели было продано наибольшее количество холодильников.
- Представление числа 314,713 в экспонициальной форме с нормализованной мантисой:
- Решите уравнение x(x²+6x+9)=4(x+3)
- 12 Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Паслён тёмноплодный. 1) цельные 2) пальчатоперистые 3) рассечённые 4) линейные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Паслён тёмноплодный. 1) Лилейные 2) Паслёновые 3) Мотыльковые (Бобовые) 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Крестоцветные (Капустные) Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству? Ответ:
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Паслён тёмноплодный. 1) Двудольные 2) Однодольные 3) Хвойные 4) Саговниковые Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу? Ответ:
- 2. Вместе с Находкой это главные «тихоокеанские ворота» России. Город расположен на полуострове Муравьева-Амурского, на сопках. С морем и со странами Тихоокеанского бассейна связана жизнь большей части горожан. Ответ:
- 1. Находится на пересечении Транссибирской магистрали и реки Амур. В нем находится все учреждения, координирующие работу регионов Дальнего Востока. Город находится очень близко к российско-китайской границе. Ответ:
- Сравнительная таблица
- 1. Найди продолжительность жизни данного растения: двулетник 2. Отметь растение, имеющее такую же продолжительность жизни: томаты смородина редис
- Россия обладает крупнейшими в мире запасами древесины, однако по территории страны они размещены неравномерно. Какой из перечисленных регионов России обладает наибольшими запасами древесины? 1) Саратовская область 2) Белгородская область 3) Архангельская область 4) Курганская область Запишите номер выбранного региона.
- Студенты геологического факультета анализировали профиль геологического строения, показанный на рисунке. Установите соответствие между слоями горных пород, обозначенными на рисунке буквами, и геологическими эрами, к которым относится их образование: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. СЛОИ ГОРНЫХ ПОРОД A) A Б) Б B) B Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A | Б | B --|---|-- ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЭРЫ 1) мезозойская 2) протерозойская 3) палеозойская
- 681. Образуйте от данных глаголов глаголы другого вида по образцу. С помощью каких морфем вы будете это делать?
- 7. What are the ways to save money while travelling?
- 6. Why does travelling make people smarter?
- 5. What kind of tourism is getting popular with elderly people?
- 4. What are the reasons that make people go on a trip?
- 3. Why can tourism be dangerous to nature?
- 2. What means of transport is the most popular with tourists?
- 1. What nature-friendly ideas started a new branch in the tourism business?
- 3. Поезд движется со скоростью 234 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Write the sentences.
- Является ли деревом граф, в котором рёбрами соединены вершины А и В, В и С, В и D, D и E, D и F?
- Граф с циклом — это дерево?
- Существуют ли такие деревья, в которых бесконечно много вершин и рёбер?
- Запишите в виде неправильной дроби число:
- a · 4b
- иши главную мысль Всеобщей Деклараци человека. 63 8061305 4657780372207 CE EAC
- Once upon a time the North Wind told the Sun that he was A) ______ than him. The Sun disagreed. The mighty Wind and the Sun decided to make a bet. The North Wind said: «If you make that traveller take off his coat, I B) ______ that you are stronger». The North Wind decided to show how strong and fierce he could be. The North Wind started to blow hard. It C) ______ freezing cold, the trees in the forest were bending over, and the traveller put on his fur hat. The Wind blew even harder, D) ______ trees broke, but the man only wrapped the coat closely around him to keep warm. The Sun smiled and began to shine. The traveller felt pleasant warmth and took off his hat. The Sun kept shining and finally the man stopped and took off his coat. The Sun said: «See? Kindness always E) ______ where anger and force fail».
- 3) \frac{3}{9} = \frac{4x+2}{5x-2}
- 4. Сократите дробь: a) \(\frac{27b^4}{9b^3}\) б) \(\frac{18z^6}{9z^3}\) в) \(\frac{6t^4 \cdot 5t^5}{15t^4}\)
- 3. Выполните умножение: a) 3x² · 7x; б) 5y³ · (-2y⁴);
- 2. Вычислите: \(\frac{3^4 3^5}{3^3 3^3}\)
- 1. Упростите выражение: \(\frac{t^7 t^5}{t^2 t}\)
- 3. Упростите: 2) \(\frac{18x^{-6}}{y^5} \cdot \frac{7y^{-5}}{6x^{-12}}\)
- 3. Упростите: 1) \(\frac{14a}{b^{-3}} \cdot \frac{b^{-2}}{56a^4}\)
- Fill in the gaps with the Present Simple or Present Continuous form of the verbs in brackets. 1. She (cook) dinner at the moment. 2. They (cook) dinner every Monday. 3. (You/drink) coffee in the evening? 4. (He/drink) coffee in the morning? 5. (You/do) his homework now? 6. (They/go) to school in the morning? 7. They (sleep). 8. They (sleep) after dinner. 9. She (not/work) now. He (work) in the factory. 10. He (not/sleep) now. He (to be) on pension. 1. Thui (help) her friend in the garden 2. Tina (help) in the garden. 3. Anna (find) her old dictionary. 4. John (go) to school at half past eight. 5. Paul and Cathy (tidy) their room. Complete the sentences with the Past Simple form of the verbs in brackets.
- Вычисли с помощью формулы 7^3 + 3^3 = ?
- Для выражения 14_x = 10_10 основание системы счисления х:
- Школьникам на уроке литературе дали список из 16 книг, которые необходимо прочитать на летних каникулах. Сколькими способами обучающиеся могут выбрать книги в количестве 4 шт?
- 3. Какими могут быть длина, ширина и высота параллелепипеда ABCDA₁B₁C₁D₁ (в сантиметрах), если они выражены натуральными числами, площадь грани ABCD = 12 см², а площадь грани AA₁D₁D = 24 см²?
- 2. Запишите соотношения между единицами объёма.
- 1. Заполните таблицу. Объем прямоугольного параллелепипеда.
- Вулканизм – Землетрясения 1. Перечислить действующие вулканы Северной Америки и Евразии 2. Заполнить таблицу
- 453. Решите уравнение: a) -27x + 220 = -5x; б) 7а - 310 + 3а; в) -2х + 16 = 5x - 19; г) 25 - 36 = 9 - 5b; д) 3 + 11y = 203 + y; е) 3(4x - 8) = 3x - 6; ж) -4(-2 + 7) = -2 + 17; з) c - 32 = (c + 8)(-7); и) 12 - 2(k + 3) = 26; к) -5
- Fill in the gaps with a, an, the or -.
- Выберите два верных суждения об экономике и экономической деятельности человека.
- Постройте на одной координатной плоскости графики функций y = -|x| + 1 и y = |x| - 1 и найдите координаты их точки пересечения.
- 21. Прочитайте отрывок из сочинения историка и ответьте на вопросы. «... ибо никто из потомков Ярослава Мудрого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как Дмитрий, за его великодушие, любовь ко славе Отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления: силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов... Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа была славнее Донской, где каждый россиянин сражался за Отечество и ближних?» ВОПРОСЫ: 1) Как историк характеризует князя Дмитрия Донского? По документу определите отношение историка к личности и деятельности Дмитрия Донского 2) Объясните, почему историк поставил Дмитрия Донского в один ряд с Владимиром Мономахом и Александром Невским?
- 20. О каком событии написал поэт К.Симонов: «Был первый натиск немцев страшен. В пехоту русскую углом, тремя рядами конных башен они вломились напролом...». Ответ:
- 1. Найди продолжительность жизни данного растения:
- Студенты института изучают в каждом семестре по десять дисциплин. В расписание занятий включаются каждый день по 3 дисциплины. Сколько различных расписаний может составить диспетчерская?
- Найдите значение выражения 7,8 · 2,5 + 5,6.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 12 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 3 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений.
- Из 11 красных, 24 белых, 36 жёлтых и 29 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Автобус проехал расстояние между двумя городами за 2 ч 30 мин. В пути он делал две остановки, каждая по 15 мин. Какое расстояние проехал автобус, если он двигался со скоростью 67 км/ч?
- Скорость велосипедиста составляет седьмую часть скорости мотоциклиста. С какой скоростью движется мотоциклист, если скорость велосипедиста 12 км/ч?
- 1. Тип З № 3288 i Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифро- вые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. КОРЕНЬ Корни укрепляют растение в почве и прочно удерживают его в течение всей жизни. Через корни растение получает из почвы воду и ____(А). Корневую систему с хорошо развитым главным корнем называют ____(Б). Кончик любого корня покрыт, как напёрстком, ____(В). Список слов (словосочетание): 1) органические вещества 2) минеральные вещества 3) корневой чехлик 4) верхушечная почка 5) стержневая 6) мочковатая Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1686073 / (5100 - 4753)
- 1452168 / (5690 - 5474)
- 678 * (55152 - 54663)
- 574 * (4086 + 3092)
- б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-5π; -7π/2].
- а) Решите уравнение 2 cos(π/2 - x) cos x + √2 sin x = 0.
- 3. В 4 коробках лежали книги, по 6 штук в каждой. Их поровну расставили на 3 полки. Сколько книг получилось на каждой полке? Решение:
- 2. Выполни деление. 600 : 6 = 540 : 3 = 340 : 2 = 240 : 3 = 480 : 2 = 408 : 2 = 800 : 40 = 1000 : 2 =
- 1. Выполни умножение. 200 * 4 = 300 * 3 = 6 * 104 = 420 * 2 = 8 * 103 = 304 * 2 = 306 * 3 = 402 * 2 =
- 4. Match the parts of the words: 1)Tsar 2)Spasskaya 3)Pushkin 4)Red 5)Bolshoi 6)Tretyakov a)Tower b)Square c)Theatre d)Gallery e)Bell f) Museum
- 3.Translate into Russian. 1. major islands 2. neighboring countries 3. a sea border 4. is washed by 5. the world's deepest, purest, oldest 6. mountain chains 7. flora and fauna 8. permanently frozen 9. white nights 10. a juniper 11. an iron ore 12. an exporter of grain 13. the Council of the Federation 14. the State Duma 15. a multinational state 16. a city of federal importance 17. a unique culture 18. an official language 19. government 20. attracts millions of tourists
- 1. ЗнаАть мтерики и океаны 2. знать местоположение гор и равнин стр.87 вопрос 1 стр 97 3. что изучает физическая и экономическая география 4. путешественники и их открытия 5. стороны горизонта параграф 1!2
- Написать сообщение про животное или растение на территории одного из заповедников Тюменской области на выбор (виды, стиль жизни, причины сохранения, место обитания).
- В треугольнике MNK ZM = 76°, ZN = 43°. Укажи номера верных неравенств.
- 10. Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 34°. Отг е в градусах. Запишите решение и ответ.
- 9. Кристина положила 2400 рублей на вклад под 3,5% годовых. Сколько процентных денег получится за 8,5 месяцев?
- 8. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 65°, ∠2 = 51°. Ответ дайте в градусах.
- 7. Клубника стоит 180 рублей за килограмм, а клюква - 250 рублей за килограмм. На сколько процентов клубника дешевле клюквы?
- 6. Решите систему уравнений { 2x = 8 - 3y; 3x = y + 1 }
- 5. Найдите значение выражения x(x-16) - (х+8)(х-8) при х = 19/8.
- 4. На рисунке для пары параллельных прямых AB и CD проведена секущая MN, пересекающая эти прямые в точках O1 и O2 соответственно. Угол AO1O2 равен 140°. Найдите угол α. Ответ запишите в градусах.
- 3. Решите уравнение: 7x-15 = 4х-3(x-3).
- 2. Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 155 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 1. Найдите значение выражения 2,64:2,2-0,5.
- 24.3 : (9/13) - 4.5 * 3(1/3) / (56.81 : 2.3 - 18)
- Сколько четырехзначных чисел можно составить из цифр 1, 3, 5, 7 (без их повторения)?
- 814-306 850:5 180.4 54:9.20 92
- Как разделить этот циферблат на 6 участков любой формы, чтобы сумма чисел, попавших на каждый участок, была одинаковой?
- Масса 8 мешков картофеля 400 кг. Сколько таких мешков потребуется, чтобы засыпать в них 500 кг картофеля?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.