База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Рассмотри схему размножения улотрикса. Улотрикс → 1 → Улотрикс 2 Улотрикс 2→3→4 Улотрикс 1 → Улотрикс
- 1. Улотрикс размножается: только половым способом только вегетативным путём как половым, так и бесполым путём
- Определите вид треугольника, если одна его сторона равна 8 см, другая — 6 см, а периметр треугольника равен 22 см.
- В треугольнике MNK угол MNK равен 25°, MK = KN. Найди внешний угол при вершине K.
- 4 A: Are you talking to me? B: a) Yes, I am. b) Yes, I do.
- Какая из комнат описывается в тексте? Прочитай и выбери. This is Donna and Danny. This is their playroom! These are their toys. That's Danny's rocking horse. It's brown and white. This is Donna's tea set. It's red! Donna's chair is pink and Danny's chair is blue. And look at the funny radio! It looks like a yellow mouse!
- 7. Выписать пять слов с проверяемой безударной гласной в корне. Подобрать проверочные слова.
- 6. Подчеркнуть в тексте имена прилагательные.
- 5. Выписать предлоги.
- 4. Выписать слова с разделительным мягким знаком.
- 3. Найти предложение с однородными подлежащими. Выписать его, подчеркнуть грамматическую основу.
- 2. Выписать слова, в которых не совпадает количество букв и звуков.
- 1. Выписать из текста словарные слова.
- Дополни лексический разбор слова. Осёл увидел Соловья И говорит ему: «Послушай-ка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище» (И. А. Крылов. Осёл и Соловей). 1. Начальная форма: великий. 2. Лексическое значение слова: выдающийся. 3. 4. значение. 5. Отношения с другими словами: синонимы антонимы омонимы паронимы
- Вывод: покрытосеменные растения - это (высшие, низшие) растения. Цветок - это (генеративный, вегетативный) орган (полового, бесполого) размножения. Листья, стебель, корень - (генеративные, вегетативные) органы.
- Записать, в каких органах образуются мужские половые клетки, а в каких женские.
- Задание 2. Рассмотреть строение цветка, изучить строение и зарисовать.
- Задание 1. Рассмотри покрытосеменное растение. Найди органы - корень, стебель, лист, побег, цветок, пазушную почку. Зарисуй изученное растение, подпишите его составные части.
- Таблица 1 – Систематическое положение растений Номер образца Царство Отдел Род Вид 3.1 3.2 3.3
- Замените отношение дробных чисел равным ему отношением целых чисел: 0,13: 0,32
- выдающихся капрозиторов, включая Верди, Вагнера, Пуччини и гитраусо 3) метророситен - опера (Нью-Йорк), Ста). Крупнейшая оперная трупка в Смалодна из самих порулярних в мре. Театр предлагает постановки классических и современных опge, а также трансирует Свои выступления в киноте прах повсеay миру 14) Королевский одной тваму Глондон, Великобритания 1. Известен не только • своими операми, но и балетами.
- Определите тип текста: повествование или описание. Обоснуйте правильность определения типа текста. Найдите слова с приставками. Выделите приставки. Объясните, в каком значении употреблено в тексте слово салат. Назовите другое значение этого слова. Скажите: какой салат вы можете сами приготовить? Поделитесь рецептом своего салата.
- 181. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание. Салат «Счас_ливая мышь» Четыре плавленых сырка п_т_реть на крупной тёрке, п_рубить два в_рёных _йца, п_д_вить чеснок, всё п_р_м_шать с майонезом или сметаной. Мелко нарезать п_трушку и укроп и украсить салат.
- 180. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные приставки. _дать _точить _видеть _кормить _клеить _ходить _ставить _вернуть _дарить _шёл Запишите любой из данных глаголов с другими приставками. Выделите приставки.
- Дано: V=20gu³ Растели= Fmene-?
- 5. Каким изобразил Н. С. Лесков генерала Платова? Что главное в его характере? Какими чертами народного героя любуется автор, а какие отвергает?
- 4. Как англичанам удалось уговорить левшу погостить в Англии? Что произвело на него особое впечатление за границей?
- 3. Почему на каждой подковинке мастерово имя вы- ставвлено: какой русский мастер ту подковку делал», а имени левши там не оказалось?
- 12. Look! Michael (to dance) now.
- 11. You (to play) the piano well?
- 10. He (to help) his mother every day.
- 9. The children (to eat) cakes now.
- 8. They (to read) many books.
- 7. He (to sleep) now?
- 2. Какой элемент церковного зодчества, пришедший из деревянного строительства, вызвал недовольство патриарха Никона? Выберите правильный вариант ответа.
- 5*. Колхоз собрал 650 т зерна. 80 % всего зерна составляла пшеница, 5 a 26 остатка — рожь. Сколько тонн ржи собрал колхоз?
- 4. Упростите выражение p-\frac{3}{11}p+2\frac{15}{22}p и найдите его значение при p=1\frac{19}{25} .
- 3. Решите уравнение у: 8 = 4\frac{7}{48}.
- б) (4,5 : 1,8 – 1,05) · 2,4.
- 2. Найдите значение выражения: a) 1\frac{1}{35}(7-5\frac{4}{9});
- в) 2\frac{7}{13}\cdot \frac{11}{15}; г) 4\frac{7}{18}\cdot 9.
- 1. Выполните действие: 12 7 a) 35 18 ; 7 7 б) 133 15;
- 6. Блиц. Составьте выражения к задачам. а) В топливный бак автомобиля залили а l бензина. На дорогу до города потратили четвёртую его часть. Сколько литров бензина осталось? б) Автомобиль проехал х km со скоростью 60 km/h. Сколько времени ехал автомобиль? в) Цена бензина на одной заправке - п сумов за литр, а на второй - т сумов (m < п). Сколько можно сэкономить денег, купив 50 литров бензина на второй заправке, а не на первой? г) За 5 часов автомобиль проехал 1 km. Сколько километров он проедет за это же время, если увеличит скорость на 20 km/h?
- Составь код для робота так, чтобы он доехал до базы. Используй как можно меньше команд. Робот выполняет команды по кругу.
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите один из нескольких вариантов Укажите треугольники, которые равны по стороне и двум прилежащим углам.
- Найди медиану ряда: 1; 5; 9; 11; 25; 34; 49; 51; 55. Запиши в поле ответа верное число.
- 7. Формы организации обучения в детском саду... Из предложенных ответов выберите 2 правильных. Укажите номер вопроса и букву правильного ответа. А)урок; Б)занятие; В) непосредственная образовательная деятельность Г)рассказ
- 6.Из предложенных ответов выберите функции обучения. (3 ответа) А) организующая, Б)стимулирующая, В) развивающая, Г) воспитательная, Д) дидактическая (обучающая)
- 2. Чем поход Владимира Мономаха на половцев в 1111 г. отличался от других столкновений русских дружин со степняками?
- 1. Составьте хронологическую таблицу «Борьба русских князей с половцами». Даты и места сражений Участники Результат
- Укажите суффиксы действительных причастий настоящего времени.
- Задание 4 Перепишите, отмечая склонение и падеж существительных с пропущенными буквами. Обозначьте их падежные окончания 1. Поздней осенью пришел дед с обхода леса хмурый, под брем..н..м забот, и заявил мне, что увидел в лесу находку. 2. На снегу лежал огромный рог лося. 3. Лось потерял рог недавно, на свежем отлом.. кости было пятно яркой кров... 4. Лось подошел к толстой ел.. и стал тереться тем..н..м о ствол дерева. 5. Я громко сказал деду, что лось пришел за его находк...й. 6. Лось встрепенулся, вскинул голову и затерялся в чащ...
- Вариант 1. Вставьте пропущенные буквы. Выпишите прилагательные и причастия по столбикам. Укажите графически, как вы определили причастия. Зва_ый вечер, кипяч_ное молоко, маринова_-ные грибы, беше_ный пес, око_ные рамы, выполне_ная работа, смышле_ный ребенок, разгада_ная тайна, спрята_ное мороженое, кожа_ные перчатки, запута_ная история, журавли_ные крики, изране_ный солдат, рва_ная одежда, выуче_ный урок, плете_ная дедушкой корзина, заплете_ная коса, кроше_ный мел, прочита_ная книга, багря_ый закат., позолоч_ное кольцо, серебряная ложка.
- 27 Complete the sentences with a, an or some where necessary. Example: Would you like some salad? – No, thank you. I'm not hungry. 1. My parents usually have __________ porridge and __________ cup of __________ tea with milk for breakfast.
- ЗАДАНИЕ 11 Распределите объекты по порядку Расположи в правильном порядке пункты плана произведения В. Ф. Одоевского "Мороз Иванович".
- 5.284 2) В спектакле было два действия: первое действие продолжалось 1$\frac{1}{10}$ ч, а второе - на $\frac{3}{10}$ ч больше. Сколько часов длился спектакль, если антракт длился $\frac{3}{10}$ ч? Выразите ответ в минутах.
- 5.284 1) До остановки автобус ехал 1$\frac{2}{10}$ ч, а на оставшийся путь он затратил на $\frac{1}{10}$ ч меньше. За сколько часов автобус проехал весь маршрут, если на остановке автобус стоял $\frac{1}{10}$ ч? Ответ выразите в минутах.
- 5.283 В первый рейс грузовой автомобиль привёз на элеватор 6$\frac{7}{10}$ т зерна, что на 1$\frac{3}{10}$ т больше, чем он привёз во второй рейс. Сколько тонн зерна привёз грузовой автомобиль за два рейса? Выразите ответ в центнерах.
- Выбери верные варианты из списков. Гражданская лирика:
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите по группам перечисленные признаки растений.
- 3. Стороны АВ = СВ у треугольников ∆ABD и ∆CBD равны, так как данный ДАВС - равнобедренный
- 2. Так как проведена биссектриса, то / ABD = ∠CBD.
- Рассмотрим треугольники ДABD и А CBD 1. Так как прилежащие к основанию углы данного равнобедренного треугольника равны, то ∠A = ∠ C
- Выберите треугольник, равный треугольнику АЕВ по второму признаку равенства треугольников.
- 4. Найди исключение Условие задания: Выберите термин, выпадающий из общего ряда. Искажение информации Незаконное использование личных данных Гарантии высокого дохода Денежный переводы Навязывание дополнительных услуг
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. Огромные корабли можно передвигать по суше с помощью брёвен (волоком): нужно подкладывать их под корабль и толкать его вперёд, чтобы судно «катилось» по ним. Почему так передвигать корабль проще, чем просто тащить его по земле? Выбери все верные варианты ответа. Сила трения качения меньше, чем сила трения скольжения Брёвна работают подобно рычагам и дают выигрыш в силе Брёвна уменьшают массу корабля Брёвна очень часто мокрые, это уменьшает силу трения
- Организаторами азартных игр в букмекерских конторах могут выступать ...
- НОРВЕГИЯ (в унии с Данией) B ЕЦИ Я Π Ботнический залив Аланово- о. Готланд ФИНЛЯНДИЯ (Швец Финский залив Эстляндия ЛИФЛЯНДИЯ КУРЛЯНДИЯ ДАНИЯ Эльба ПРУССИЯ ЕРАНИЯ ОП БАЛТИЙСКОЕ МОРЕ Висла ८. Q KOP. KOP. ПРУССИЯ 0 Чудское озеро Ладожское озеро Он озе РОССИЙСК БЕЛОРУССИЯ ИМПЕЛ РЕЧЬ Припять ПОСПОЛИТАЯ Днепр УКРАИНА АВСТРИЙСКИЕ Дунай ВЛАДЕНИЯ Днестр 9 ЗАПОРОЖЬЕ ZERO 40° WORKS GoPro --- 23mm f/1.75 1/33s ISO2854
- 147. Каждая стрелка проведена от выражения с меньшим значением к выражению с большим значением. Впиши подходящие произведения. 4·5=
- 4. Закрасьте разными цветами и подпишите на карте природные зоны Африки, в которых: а) отмечаются постоянство тепла и значительное количество осадков в течение года; б) распространены значительные безлесные пространства со скудной растительностью.
- 3. Подпишите названия самой длинной и самой полноводной рек Африки.
- 2. Подпишите названия крупных географических объектов вдоль береговой линии материка: морей, заливов, проливов, островов, полуостровов, каналов.
- 1. Выделите в пределах Африки красным цветом экватор, синим – нулевой меридиан, жёлтым – тропики. Определите протяжённость материка вдоль нулевого меридиана в градусах и километрах, вдоль экватора и тропиков – в градусах. Полученные результаты подпишите на карте.
- 3. Какое утверждение верно? А. У любой точки на поверхности Земли абсолютная высота больше относительной. Б. У любой точки на поверхности Земли относительная высота больше абсолютной. 1) Верно только А 3) Оба верны 2) Верно только Б 4) Оба неверны
- 2. Относительная высота показывает превышение точки земной поверхности: а) над уровнем моря; б) над другой точкой.
- 1. На топографической карте на рис. 35 найдите населённые пункты. Какой из них расположен выше всех? На каком склоне удобнее зимой кататься с горки?
- 3. Площадь пещеры Кощея Бессмертного в 3 раза меньше площади Василисы Премудрой, поэтому для отопления хором Василисы требуется на 24м³ дров больше, чем для пещеры Кощея. Сколько кубометров дров требуется для отопления пещеры Кощея?
- Отметь, что было причиной или задачей реформ Александра II, а что — их последствием. Причина реформ: Последствие реформ:
- Упр 1 стр 60 - составить предложения используя настоящее продолженное время и настоящее простое, образец в тетрадях
- Проанализируй программу. Что будет выведено на экран в результате её выполнения, если ввести с клавиатуры «Нет»? answer = input("Вы первый раз в кафе \"Ежевика?\"") if answer == "да": print("Скидка 40% для новичков. Промокод New") else: print("Торты со скидкой 10%. Промокод САКЕ")
- На диаграмме показано содержание питательных веществ в пирожках с капустой. Определите по диаграмме, сколько всего углеводов содержится в порции из двух пирожков массой 75 г каждый. 1) около 25 г 2) около 45 г 3) около 75 г 4) около 100 г В ответе запишите номер выбранного варианта ответа. Ответ:
- Плата за телефон составляет 320 рублей в месяц. Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон, если плата вырастет на 4 %? Ответ:
- 207. Сөздөрдү катыштырып сүйлөм түзгүлө. Ал сөздөрдө канча тыбыш, канча тамга бар? Ние, оюнчук, эрин, ээк, коон, медаль, подьезд, аюу, коён, какт- бакка, митингди, аярлоо, саан, өгөө, тоо.
- Сага болот чоң ата, өз атаңдын атасы. Ким болот айтып бер, апакеңдин атасы? Эмне дейсиң энесин, эмне дейсиң агасын? Байке десең кокустан, чоң уятка каласың. Эмне дейсиң эжесин, ини, сиңди, жеңесин? Эске алгын муну да, улуулук бир кеңешим. Эгер болсо апаңдын эжесинин баласы Ким болот ал сага, кана, туура атачы? Баарын тактап тааныгын, билип алып аныгын.
- 206. Ырды окуп, суроолорго жооп бергиле. Жооп болгон сөздө канча ты быш, канча тамга бар? Эмне үчүн андай?
- Записать заряд ядра, энергетические уровни и облака у таких элементов как: кремний, азот, гелий, фосфор. Задания в
- 3 Соедини линиями. Игравший Рисуя Смотря Развешивающий Просмотренный Забежав Причастие Деепричастие
- В результате пластического обмена в клетках синтезируются специфические для организма белки. Участок ДНК, в котором закодирована информация о структуре одного белка, называется _______(А). Биосинтез белков начинается с синтеза _______(Б), а сама сборка происходит в цитоплазме при участии _______(В). Первый этап биосинтеза белка получил название _ (Г), а второй – трансляция. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) иРНК 2) ДНК 3) транскрипция 4) мутация 5) ген 6) рибосома 7) комплекс Гольджи 8) фенотип
- По полученному рисунку укажите точки, лежащие на графике функции y = -2x – 7.
- В каком городе Дальнего Востока расположен морской порт международного значения? Выбери ответ.
- Present Simple or Present Continuous 1. He (to work) in the city centre. 2. I (to write) an essay now. 3. You (to go) to school on Sundays? 4. We (not to dance) every day. 5. They (to play) in the hall now? 6. Where he (to live)? - He (to live) in a village.
- 3. 2 x 162 + A x 161 + 0 × 160 — развёрнутая форма записи числа 2А016
- Таким образом, получаем развёрнутую форму записи числа
- 24. Разгадайте кроссворд «Компьютерные объекты».
- Отметь, что было причиной или задачей реформ Александра II, а что — их последствием. Причина реформ: Последствие реформ:
- Пропущенное имя
- Законы поощряли частную собственность и накопление богатств.
- Одним из законов стало предоставление равных прав всем жителям Спарты.
- Пропущенное имя политического деятеля — Солон.
- Were you having breakfast at 7 am yesterday? Yes, I was.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.