База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11 Тип 6 № 3043 i № 3043 i Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые пустые ячейки на схеме, выбрав необходимье слова и/или словосочетания из приведённого списка. повосочетания из приведённого списка. Природная зоні на Растение Природные услововия скудные осадки, выысокие Дневные температуры, сильные ветры Суслик, тайга, песец, ель, тундра, карликовая берёза, глухарь, алоэ, пустыня. Животное vpr.sdamgia.r а, песец, ель, тундра, карликовая берёза, глухарь, алоэ, пустыня.
- В школе иностранных языков действует скидка на первое посеще- ние. Цена первого занятия 420 руб. вместо 600 руб. Сколько процен- тов от стоимости занятия составляет скидка?
- Соедините музыкальные жанры с соответствующими им образами главных героев оперы «Кармен».
- X 1) Разминка ХА-ХО-ХУ-ХЕ-ХИ АХ-ОХ-УХ-ЕХ-ИХ Как мы смеёмся? 2) Слог и слово XOP – XEK – ХАТА – ХЛЕБ ЗАПАХ – BOPOX – ЭХО – CMEX 3) Чистоговорки Хи-хи-хи – сочиняем мы стихи. Ха-ха-ха – где же рифмы у стиха? 4 Буква заблудилась На островок налетел ураган, На пальме остался последний баран. 5 Считалочка Ахи-охи, ахи-ох! Маша сеяла горох. Уродился он густой, Мы помчимся – ты постой! 6 Кто больше? ХРАБРОСТЬ 7) Скороговорка Муха-горюха села на ухо.
- Даны числа: -0,6; 0,6; -1,4; -2,4 и 1,4. Три из них отмечены на координатной прямой точками Р. Q и Р. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- На каком основании ППЭ оборудуются средствами видеонаблюдения при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования?
- Трудовое право ... право
- 11. Решите задачу. Три проводника сопротивлениями 12 Ом, 12 Ом и 6 Ом соедине- ны параллельно. Определить силу тока в первом проводнике, если в неразветвленной части цепи сила тока равна 0,2 А.
- 10. Каждая строка таблицы описывает физические параметры одной электрической цепи. Определите недостающие значения в та- блице. Ответы запишите в порядке их указанного места в таблице. I U R t A P 40 мА ① 5000 Ом ② 40 Дж 8 Вт 3 4 B 40 Ом 30 c ④ 0,4 Вт
- 9. Используя график зависимости силы тока от напряжения на концах проводника, определите сопротивле- ние проводника.
- 8,2 – 2,8 2,4
- Match the words with the pictures.
- 21. Прочитай текст и выбери подходящие по смыслу слова. Запиши ответы в таблицу. I've 1) gota pet. It's a cat. Her 2) pamis Fluffy. She is black 3) bandwhite. She's got a fat body and a long tail. 4) Her eyes are green. She's got short 5) ears. Fluffy can jump and play. She can climb a tree 6) but She's 7)
- 7. your friends/see/Did/at the weekend/you?
- 6. didn't/The boy/do/yesterday/his/homework.
- 5. old/35/He/years/is.
- 4. dance/It/too/can.
- 3. and/fly/Can/sing/birds?
- 2. sheep/Have/your/you/on/farm/got/any?
- Установите правильную последовательность возникновения концепций в рамках экономической теории:
- Могут ли участники ГИА, получившие неудовлетворительный результат на ЕГЭ по математике, изменить выбранный ими ранее уровень ЕГЭ по математике при повторном участии в ЕГЭ в резервные сроки? а. Решение принимается на уровне региона О в. Да OC. Нет
- 338. Какие слова с элементом -тека вы знаете? Составьте предложения со словами картотека и фильмотека так, чтобы эти слова были подлежащими в предложении с составным именным сказуемым (используйте разные глаголы-связки). Be озн фильмотека и картотека имеется элемент -тек(а), "илище», «ящик» (от греческого -теке с тем
- 337. Прочитайте текст. Рассмотрите репродукцию картины Ф. Васильева «Мокрый луг» (см. цветную вклейку). Опишите её содержание и передайте своё впечатление от картины, используя безличные предложения, предложения с однородными членами.
- 5. СТП 05780913.25.9-2010 Какая минимальная длина участка вышлифовки должна составляет при строительстве газопроводов для сварных соединений для сварных соединений диаметром св. 65 до 175 мм включительно? 1. Не менее 20 мм. 2. Не менее 80 мм. 3. Не менее 60 мм.
- 4. СТП 05780913.25.9-2010 На каком расстоянии выполняются "Замки" смежных слоев при технологии сборки и сварки отводных патрубков на трубопроводах, транспортирующих сероводородосодержащие среды? 1. От 20 до 30 мм. 2. От 25 до 30 мм. 3. От 30 до 35 мм.
- 3. СТП 05780913.25.9-2010 Какой зазор устанавливеется между отводного патрубка и верхней части трубы? 1. От 1,0±0,5 мм. 2. От 1,5±0,5 мм. 3. От 2,0±0,5 мм.
- 2. СТП 05780913.25.9-2010 Какие нормативные документы применяются на сварочные материалы для ручной, механизированной и автоматической сварки труб и соединительных деталей трубопроводов, транспортирующих сероводородсодержащие среды по СТП 05780913.25.9-2010? 1. Экспертное заключение головной экспертной организации о возможности применения сварочного материала для сварки газопроводов, предназначенных для транспортирования сероводородсодержащих сред, по результатам квалификационных испытаний согласно СТО Газпром 2-3.5-046. 2. Сертификаты качества, удостоверяющих соответствие сварочных материалов требованиям ТУ с приложением для сварочных материалов импортного производства дубликатов сертификатов качества на русском языке. 3. Санитарно-гигиенических сертификатов (рекомендательно); свидетельства НАКС об аттестации сварочных материалов согласно РД 03-613-03. 4. Все перечисленное в пп. 1,2,3.
- Треть пакета изюма весит 72 грамма. Сколько граммов весят два таких пакета изюма?
- 2) Запишите число 4\frac{7}{25} в виде десятичной дроби.
- 1) Вычислите: 3\frac{3}{8}+\frac{3}{4} : \frac{1}{2}.
- Вычислите: -19 + 51 - 43.
- В какой день недели в парикмахерской число посетителей было самым большим?
- Даны числа: 10 4 9 17 9'9' 10' 8 и 17. 9 Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. ТОЧКИ A) A Б) В B) C В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- 4 Тип 2.1 і Вычислите: 1 - 4/7 : 16/21. (ответ запишите в виде дроби)
- 3 Тип 2.1 і Вычислите: 3/11 + 15/17 : 11/34.
- 2 Тип 1 і Вычислите: -29 + 49:7.
- 1 Тип 1 і Вычислите: 1916.3.
- 3. Пользуясь рисунком, вычислите площадь фигуры 4 м 6 м 6 м 6 м 16 м 8 м
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Васко да Гамы. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов. Путешествие Васко да Гамы (1497-1499) В Средние века вместе с развитием ремёсел развивалась и торговля. Из стран Востока купцы везли дорогие и необычные товары – золото, дра- гоценные камни, ткани, пряности. Первой морской путь в Индию для европейцев открыла __________ (А) экспедиция под руководством Васко да Гамы. Начальный этап путешествия проходил по __________ (Б) океану, вокруг материка __________ (В). Васко да Гама достиг отдалённых сказочных стран и вернулся на роди- ну прославленным и богатым. Список слов: 1) Испанская 2) Атлантический 3) Африка 4) Индийский 5) Южная Америка 6) Португальская Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты путешествий Фрэнсиса Дрейка и Фернана Магеллана с целью определить их общие особенности. Укажите две общие особенности. 1) Части маршрутов обеих экспедиций проходили вдоль западного по- бережья материка Северная Америка. 2) Обе экспедиции обогнули Евразию. 3) Обе экспедиции были кругосветными. 4) Обе экспедиции прошли из Атлантического океана в Тихий по про- ливу, обогнув материк Южной Америки. Запишите номера выбранных ответов. Ответ:
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУТЕШЕСТВЕННИКИ А) Афанасий Никитин Б) Семён Дежнёв и Федот Попов ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ 1) описание природы, быта и хозяйства населения Индии 2) открытие Тихого океана 3) открытие пролива между материка- ми Евразия и Северная Америка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б
- 12. Ответьте письменно на вопрос: «Что такое местоимение?»
- 11. Сделайте синтаксический разбор получившихся предложений.
- 10. Придумайте несколько предложений (не менее 5), в которых местоимения являлись бы разными членами предложения.
- 9. Просклоняйте местоимения: оно, вы, я.
- 8. Их было двое, вам нравится, пойдем со мной, вижу ее, у нее сегодня дела, меня это не устраивает, я не хочу, не думай о них, можно с вами?
- 7. Определите падеж местоимений.
- 6. Сделайте синтаксический разбор предложений из задания 3.
- 5. Он был таким хорошим. Я вчера их видела в кино. Вы придете к нам сегодня? У меня к тебе важное дело.
- 4. Подчеркните местоимения как члены предложения.
- 3. Что касается (я), то (я) не люблю яблоки. (Ты) так удобно? Я (вы) слушаю. Это (он) вещи, не трогай здесь ничего. Я позвонил, а (они) нет дома. Для (они) это очень важно. С (он) я пойду на концерт.
- 2. Раскройте скобки:
- 1. Просклоняйте местоимения: она, ты, мы.
- s = int(input()) t = int(input()) if (s > 5) and (t > 10): print("YES") else: print("NO") В качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел: (1,-2); (10, 2); (-1, 12); (12, 11); (5, 10); (10, 10). Сколько раз программа напечатала 'Yes'?
- 8. Тип 13 № 612 i Вычислите: 5\frac{7}{8}-(2-1\frac{1}{15}):\frac{4}{25}+\frac{5}{6}. Запишите полностью решение и ответ.
- 7. Тип 13 № 11459 i Вычислите: 1\frac{1}{3}+\frac{3}{7}\cdot 1\frac{13}{15}-2\frac{4}{9}:\frac{11}{12}. Запишите полностью решение и ответ.
- 6. Тип 13 № 11512 i Вычислите: -4+(\frac{13}{15}+\frac{2}{5}):6\frac{1}{3}-\frac{1}{10}. Запишите полностью решение и ответ.
- Add the correct negative prefixes to the adjectives in brackets and complete the sentences. 1. It is absolutely __________ to paint graffiti on the buildings. (LEGAL) 2. Do you think people in your city are __________ to tourists? (FRIENDLY) 3. It was highly __________ of him to leave the children on their own in the swimming pool. (RESPONSIBLE) 4. The information you gave us on that robbery was absolutely __________.(CORRECT) 5. Are you accusing me of being __________? (HONEST)
- При диспансере организована мастерская для лиц с ментальными нарушениями. Одна из сотрудниц, Катя, творчески одарена, но имеет физические и психические отклонения, преимущественно возбудимого типа поведения. Дайте рекомендации по общения с ней в мастерский ее куратору.
- В каком документе постулируется, что информация, содержащаяся в КИМ, используемых при проведении ГИА, относится к информации ограниченного доступа?
- Установите соответствие между функциями и их графиками. Переместите с помощью мыши соответствующие буквы. \( y = \frac{1}{2}x - 2\) \( y = -\frac{1}{2}x - 2\) \( y = -\frac{1}{2}x + 2\)
- Ответ на задание запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби. Найдите значение выражения √16 ⋅ 3⁻¹.
- Укажите решение неравенства x + 6 ≥ 5x + 4
- Фаткуллина Сорилка. Вотстра: Каким образом И. Калита использовал востание в то твери для для усиления своих позальций?
- 5 Completa las frases con muy / mucho/a/os/as. 1 Me gusta _______ la fruta. 2 Este ejercicio me parece _______ difícil. 3 Mi gato bebe _______ leche. 4 El abuelo es _______ mayor. 5 Su moto gasta _______ gasolina. 6 A _______ niños les gusta el fútbol. 7 Siempre llegáis _______ tarde. 8 Hay _______ sillas rotas. 9 ¿Te cansas _______ cuando corres?
- 8. Пользуясь рисунком, вычислите площадь фигуры
- - 48 + (-52) =
- - 34 + (-46) =
- - 25 + (-15) =
- - 120+ (-10) =
- - 77 + (-23) =
- - 56 + (-14) =
- - 65 + (-15) =
- - 45 + (-25) =
- - 35 + (-15) =
- - 28 + (-42) =
- - 27 + (-33) =
- - 23 + (-27) =
- - 35 + (-25) =
- - 25 + (-15) =
- Вопрос: Общая выручка фирмы составляет 50 д. ед., внешние (бухгалтерские) издержки равны 25 д. ед., внутренние (альтернативные) издержки составляют 20 д. ед., а нормальная прибыль равна 5 д. ед. Насколько бухгалтерская прибыль фирмы больше экономической?
- В треугольнике АВС выполнено АС = ВС и АВ = 20, а высота АН равна 8. Найдите синус угла ВАС.
- 9.1. Какой вид птиц имеет наименьший размер черепа? Ответ: Какие виды птиц имеют наибольшую длину клюва? Назовите двух представителей. Ответ: 9.2. Какая существует зависимость между массой и размером крыльев птиц? Ответ:
- В парикмахерской «Мимоза» есть два зала: мужской и женский. На диаграмме представлены данные о посетителях за неделю по залам. кой день недели в парикмахерской число посетителей было са- большим?
- В прямоугольнике одна из сторон равна 99, а диагональ равна 101. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Задание 3 Сформулируйте и запишите определения терминов. Граффити -
- Задание 2 Почему в нескольких городах нашей страны установлены памятники Кириллу и Мефодию?
- Фамилия Имя _________ класс ____ дата 26.03.262 Культура и быт в IX- начале XIII в. Задание 1 О каком произведении или авторе идёт речь? 1. Произведение митрополита Илариона, в котором он возносит хвалу князю Владимиру и утверждает равенство Руси с Византией. 2. Автор "Поучения детям", "Летописи путей" и "Письма Олегу". 3. Произведение, главной идеей которого является призыв к русским князьям объединиться для защиты Руси.
- Put the verbs in brackets in the correct form of the Past Simple. 1 A: ................................................................. (you/go) to school yesterday? B: No, I ............................................................ (be) sick. 2 A: What ................................................................. (you/have) for breakfast yesterday? B: A glass of milk and cereal. 3 A: ................................................................. (you/meet) John last night? B: Yes, we ........................................................... (go) to the cinema together. 4 A: How many books ................................................. (you/buy)? B: I only ................................................................. (buy) one.
- Fill in -ing or -ed. 1 We are going in a helicopter! How excit......! 2 David is so smart, he is never bor..... with books. 3 The boy was very confus..... when the teacher saw him cheating. 4 Alice's guests were amus...... by the clown at her birthday party. 5 The girl cried out because the spider looked really scar.......
- Put the verbs in brackets in the correct tense. 1 A: ............ you ............ (visit) the doctor at 5 o'clock yesterday? B: No, I ............ (be) at the hospital. 2 A: What ............ John ............ (do) last night? B: He ............ (dance) at Mary's party. 3 Disney ............ (create) many famous cartoon characters. 4 Who ............ (send) Superman to Earth?
- Анна, молодая мама, которая находясь в декрете получила образование в сфере социальной работы, инвалид 2 группы, имеет нарушения зрения. Самостоятельно работу найти не может и обратилась в центр занятости, ей готовы дать рекомендации преподаватели для устройства на работу в тот же вуз, где Анна получила диплом с отличием. В соответствии с перечнем рекомендуемых инвалидам с нарушением зрения профессий и должностей Вы как специалист центра занятости порекомендуете Анне трудовую деятельность по должности ... Диспетчер Репетитор Администратор Специалист по социальной работе
- Постройте график функции y=-1,5x+2
- Постройте график функции y=3x+5
- Отметьте точки по заданным координатам A (1;2) B (4;-2) C (0;-3) D (3;3) S (1,5;2) R (-5;4) E (2,5;7)
- Запишите координаты точек A(,) B(,) C(,) D(,) S(,) R(,) E(,)
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки? 1) транспорт мира 2) природные зоны 3) население Земли 4) культуру народов Запишите номер выбранного ответа.
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами В и Г.
- Read the dialogue and choose the correct option for each gap. T: Could you help me with graffiti painting at the competition next Saturday? B: Oh, T: V, I've never done it, I mean, never used spray paint before. B: , I really need somebody to help, or I can lose it. T: ✓, but I need some practice. B: Ok, then, I'll show you how to use the spray paint and my stencils. T: Thanks so much! You're a friend indeed!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.