База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. В легенде подпишите названия государств, обозначенных на карте цветом. 2. Покажите стрелками красного цвета направление действий русских войск в 1757 г. Цифрой 1 обозначьте на карте место первой победы русской армии в ходе Семилетней войны. Подпишите место сражения и укажите его дату. Штриховкой соответствующего цвета выделите территории, занятые прусской, французской и русской армиями в 1756-1758 гг. Леонард Эйлер так описывал взятие этого города: «У нас здесь было посещение, которое в других обстоятельствах было бы чрезвычайно приятно. Впрочем, я всегда желал, что если бы когда-либо суждено было [городу] быть занятым иностранными войсками, то пускай это были бы русские». Подпишите название города и дату его взятия русскими войсками. Соответствующей цифрой обозначьте на карте места сражений, подпишите и укажите их даты: 2 об этом сражении современники говорили как о «самом странном сражении Семилетней войны» и «от обеих сторон аикровопролитнейшем и, конечно, многие веки беспримерном происшествии»; 3 после этого сражения русский Олководец П.С. Салтыков докладывал в Петербург: «И тако по продолжении 7 часов неумолкаемой баталии... ержана совершенная победа», а император Фридрих писал: «У меня больше нет никаких резервов и, по авде говоря, я верю в то, что всё потеряно».
- Какие символы можно использовать при записи программы на языке Паскаль?
- В плоском зеркале 3 наблюдается изображение стрелки С, глаз находится в точке Г. Какая часть изображения стрелки видна глазу?
- Как вы думаете, какое правило устанавливает- ся изображенным на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите ме- сто, где можно встретить такой знак.
- 8) Рассмотрим Д 1. 2. Значит, Д Тогда, Ответ:
- 7) Рассмотрим Д 1. 2. Значит, Д Тогда, Ответ:
- 6) Рассмотрим Д 1. 2. Значит, Д Тогда, Ответ:
- 5) K Рассмотрим А 1. 2. Значит, А Тогда, Ответ:
- 4) Рассмотрим Д 1. 2. Значит, Д Тогда, Ответ:
- 3) M Рассмотрим Д 1. 2. Значит, Д Тогда, Ответ:
- 2) Рассмотрим КиМ и ДКС (<_=_=90°). 1. КМ-обищая 2. Значит, А Тогда, Ответ:
- Задание 72. Используя данные рисунка, найдите х. 1) Рассмотрим ДАВК и ACDM (4). 1. АКМС (по условию), 2. ∠BAK∠DCM (по условию). Значит, ДАВК-ДСДМ по катету и прилежа- щему к нему острому углу. Тогда, ВК DM-5 см. Ответ: 5 см.
- __________ – это относительно законченный элемент деятельности, направленный на выполнение какой-то одной, простой текущей задачи, достижение той или иной конкретной (частной) цели.
- Расстояние между центрами двух окружностей равно 10,5. Радиусы окружностей равны 8,5 и 5. Найдите расстояния от точки пересечения прямой центров окружности и общей касательной до центров окружностей.
- На столе стоят 17 кружек с чаем. В шести из них чай с сахаром, а в остальных без сахара. В четыре кружки официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 6 кружек с чаем без сахара и без лимона. 2) Найдётся 8 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. ③ Не найдётся 11 кружек с чаем без сахара, но с лимоном. 4) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном.
- 2 8)-5a²-10 ab-582 3 a) x²-9x = 8)-50--10ab-58²=
- В Европе первой электронной картотекой для компьютерного поиска юридической информации стала ... система CREDOC
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на схеме. Заполните таблицу, в ответ запишите последовательность четырех цифр. Объекты Яблоневый Капустное Цех по переработке Теплицы с поле овощей и фруктов клубникой сад Цифры
- 20 45×97=
- 20 13×18=
- 19 44×88=
- 19 56×71=
- 18 66×23=
- 18 46×64=
- 17 19×67=
- 17 49×84=
- 16 66×91=
- 16 48×91=
- 15 78×96=
- 15 16×84=
- 14 13×19=
- 14 39×61
- 13 97×56=
- 13 23×44=
- 12 78×61=
- 12 49×97=
- 11 86×17=
- 11 13×81=
- 10 33×98=
- 10 29×84=
- 9 59×47=
- 9 18×19=
- 8 29×67=
- 8 46×97=
- 7 13×13=
- 7 13×94=
- 6 68×54-
- 6 46×1=
- 5 63×94-
- 5 63×94=
- 4 48×29
- 4 15×63=
- 3 96×37
- 3 78×98=
- 2 56×21
- 2 32×64=
- 1 88×17-
- 1 11×63=
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Сколько раз становилась чемпионом сборная команда Франции?
- 26.03.26 Самостоятельная раб Вариант 1. Вариант 1 1. Выполните действия: a) 2x²y (y² - 3xy² + x); б) а. (а² - 3а) + 4. (a² – 1). 2. Решите уравнение 7. (2x - 1) + 5.(3x + 2) = 32. NL. -a 7. (2x-1)+5. (3x+2)=。 1 4 x ~ 7 + 15 X + 10 x = 32
- Катя и Саша выполняют проект, посвящённый расте-нию Земляника лесная, по следующему плану: местооби-тание, внешний вид растения, строение и функции его орга-нов, значение для человека и роль в природном сообще-стве. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Д.И. Хармса и Б.В. Заходера. Произведение Д.И. Хармса Произведение Б.В. Заходера
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Даниил Иванович Хармс написал басню «Мартышка и очки». 2) Борис Владимирович Заходер – автор поучительного сказа «Ветер и Солнце». 3) Генрих Вениаминович Сапгир в рассказе «Русский лес» описал великолепие природы в разное время года. 4) Алексей Николаевич Плещеев в стихотворении «Дети и птичка» учит любить природу, наслаждаться птичьими песнями.
- Автошкола | Экзамен Где запрещено движение транспортных средств? А) По мостам. Б) По правой стороне дороги. В) По тротуарам и газонам. Г) По главной дороге.
- Московские князья... не думали о борьбе с татара- ми... Они усердно ухаживали за ханом и сделали его орудием своих замыслов. Никто из князей чаще не ез- дил на поклон к хану, и там он был всегда желанным гостем, потому что приезжал туда не с пустыми рука- ми... Благодаря тому московский князь, по генеалогии младший среди своей братии, добился старшего вели- кокняжеского стола. Хан поручил... наказать тверского князя за восстание. 1) о Данииле Александровиче ☐ 2) о Юрии Долгоруком 73) об Иване Калите 74) о Дмитрии Ивановиче
- Решите уравнение 8x² = 72x
- Найдите значение выражения 7/15 2√2-√30
- СР-66 Плоское зеркало Вариант 1 1. Что называют плоским зеркалом? 2. Угол падения луча на плоское зеркало увеличили от 30 до 45°. Как изменился угол между падающим и отражённым лучами? 3. С помощью плоского зеркала надо осветить дно глубокого ко- лодца. Солнечные лучи составляют с поверхностью земли угол 30°. Под каким углом к вертикали надо расположить плоское зеркало, чтобы выполнить задание? ариант 2
- Найдите значение выражения $\frac{52}{4+\sqrt{3}}+4\sqrt{3}$.
- 83. Масса двухосного прицепа с грузом равна 2,5 т. Определите давление, оказываемое прицепом на дорогу, если площадь соприкосновения каждого колеса с дорогой равна на 125 см2.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором находилась область расселения восточных славян в VIII-IX вв.
- Укажите две исторические личности, которые были непосредственно связаны с борьбой Руси против половцев. Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на борьбу Руси против половцев. Ответ запишите в таблицу.
- 9. Решите уравнение +5 = 8. Если уравнение имеет более одного кор- 3 х ня, в ответе запишите меньший из корней. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения (За – b)² + (За + b)² при а = √2, b = √3. Ответ:
- 7. Между какими целыми числами заключено число 267? 21 1) 10 и 11 2) 11 и 12 3) 12 и 13 4) 13 и 14 Ответ:
- 6. Найдите значение выражения 4 2: (2 - ) 3 8 11 12 Ответ:
- 5. В конце 2023 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице. Стоимость перехода на тариф Абонентская плата в месяц В абонентскую плату включены пакеты: Пакет исходящих вызовов Пакет мобильного интернета Пакет SMS После расходования пакетов: Входящие вызовы Исходящие вызовы* Мобильный интернет (пакет) SMS * Исходящие вызовы на номера, зарегистрированные на территории РФ. Абонент решает, перейти ли ему на новый тариф, посчитав, сколько бы он потратил на услуги связи за 2023 г., если бы пользовался им. Если по- лучится меньше, чем он потратил фактически за 2023 г., то абонент примет решение сменить тариф. Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату (в рублях) по тарифу, который выберет абонент на 2024 год. Ответ:
- Прямоугольников - 7234 ② а) Составь и запиши число из 352 единиц первого класса и 461 единицы второго класса*. б) Увеличь цифру разряда десятков тысяч на 2. Отметь✓ число, которое получилось. ☐ 461 372 ☐ 481 352 ☐ 352 481 ☐ 354 461 ε это класс единиц, класс тысяч и т.д. * Напоминаем, что первый класс второй класс
- Интернет-реcypc http://sudact.ru содержит ...
- Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- 0,7+0,9 8,05-7,97 0,5-0,9 20,17-17 7:100 3,74+2,26 1,2-0,5 21,5:5 3,88+1,7 5,81:7 7,25+0,37 3,24.5 4,43-1,43 2,4100 0,003+1,027 142 0,3 0,64 3,48.100 37:50,12+1,25 700 0,8 0,6:10 100-91,99 59,1-12 55,14-7 9-3,16 17,4:15 71,2-71,0 58: 0,1 15,8+1,1 1,1:10 1,03+10,7
- 2. Дайте своё объяснение словосочетания «открывает новое дело».
- Президенту Российской Федерации В.В. Путину принадлежит следующее высказывание: «Всем, кто открывает новое дело, регистрирует предприятия, нужно давать медаль за личное мужество». 1. Как Вы понимаете смысл приведённого высказывания?
- Найдите значение выражения 52 4+ √3 +4√3.
- A. Zebras live ... 1) only on one continent. 2) only in one country. 3) in different countries on different continents. B. Scientists believe that ... 1) stripes do not protect zebras from lions. 2) stripes can protect zebras from insects. 3) zebras have white skin. C. Zebras stand up when they sleep because ... 1) they are afraid of lions. 2) they are in a group. 3) they have no time to sleep. D. In the wild zebras eat ... 1) only grass. 2) many different kinds of fruit and vegetables. 3) different things. E. In zoos zebras live ... 1) longer than in the wild. 2) shorter than in the wild. 3) as long as in the wild.
- A. Aleksei is at the Black Sea. B. Aleksei is on holiday with his friends. C. Aleksei doesn't like ice cream. D. Aleksei's favourite roller coaster was red and brown. E. Tim was scared at first, but then he loved the ride.
- І и ІІ спряжение глаголов 1. Прочитай. Подчеркни личные окончания глаголов ІІ спряжения. -ут, -ят, -ете, -ешь, -ишь, -ите, ет, -ит, -ем, -им, -ат, -ют 2. Прочитай. Отметь пословицы, в которых даны глаголы І спряжения. Выдели окончания глаголов, над глаголами ука- жи лицо. Солнышко не осветит, месяц не увидит. Всякое семя сеют в своё время. Крепкий орешек сразу не раскусишь. Что посеешь, то и пожнёшь. • Выпиши выделенный глагол и выдели в нём все значимые части слова. 3. Прочитай. Выдели личные окончания глаголов. Укажи над гла- голами спряжение. Высоко-высоко, под облаками, кружит орёл. Кружит он медленно, плавно, а сам зорко на землю смотрит. Заметит зверька или птицу, сложит крылья, камнем вниз упа- дёт и схватит добычу. (Г. Скребицкий) • Подчеркни глаголы в форме будущего времени.
- Упражнения по теме «Степени сравнения прилагательных». 6 класс The task I. Образуйте сравнительную и превосходную степень от данных прилагательных: small, hot, fat, great, happy, clever, big, expensive, good, funny, old, bad, young, difficult, interesting, pretty, beautiful. The task II. Употребите прилагательные в превосходной степени. 1. Who is the ... (rich) person in the United States of America? 2. What is the ... (long) river in Russia? 3. Where is the ... (old) theatre in Europe? 4. What is the ... (beautiful) building in Moscow? 5. Who is the ... (young) in your class? 6. Who is the ... (popular) actor in Britain? 7. Who is the Cintollis
- На фотографии изображена представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- 10.2. Люди каких национальностей живут в твоём регионе (укажи не менее трёх)?
- Запиши, как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь.
- 10.1. Запиши название региона: республики, или края, или области, или города федерального значения, или автоном- ной области, или автономного округа, в котором ты живёшь.
- Автошкола | Экзамен В каком случае нужно уступить дорогу? А) При помехе справа. Б) При помехе слева. В) Если встречный поворачивает направо. Если встречный автомобиль едет прямо. X Нажмите [L.AB для сдачи экзамена
- a) y=2x³-3x²-36x+20, α= 1, β
- Какой может быть длина отрезка общей касательной к двум окружностям, заключенного между точками касания, если радиусы окружностей равны 47 и 79, а расстояние между центрами окружностей равно 130?
- 3. Что входит в органы мочевыделения: а) мочеиспускательный канал б) мочеиспускательная трасса в) мочеиспускательный отдел
- 2. Какой орган не входит в выделительную систему: а) кожа б) слюнные железы в) почки
- Задание 4.1. Как называется парный орган выделительной системы, в котором происходит образование мочи: а) почки б) лёгкие в) печень
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.