База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 56. На рисунке представлен график зависимости проекции vx скорости тела от времени t. Чему равна проекция перемещения этого тела за время от момента t1 = 0,5 с до момента t2 = 1,5 с? Ответ запишите в метрах с учётом знака проекции.
- Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула \( t_C = \frac{5}{9}(t_F - 32) \), где \( t_C \) — температура в градусах Цельсия, \( t_F \) — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует — 85 градусов по шкале Фаренгейта?
- В ходе распада радиоактивного изотопа его масса уменьшается вдвое каждые 8 минут. В начальный момент масса изотопа составляла 160 мг. Найдите массу изотопа через 40 минут. Ответ дайте в миллиграммах.
- В амфитеатре 21 ряд, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В пятом ряду 25 мест, а в девятом ряду 33 места. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- КСО – это готовность ___________ нести необязательные расходы на социальные нужды сверх пределов, установленных законодательством.
- 4. Найди отношение величин. a) 120 г к 4 кг; б) 15 см к 2 м
- Можно ли Вам начать обгон?
- Затраты на 5000 единиц продукции в год формировались исходя из следующего: 1. заработная плата – 100 млн руб.; 2. сырье и материалы – 300 млн руб.; 3. здания и сооружения – 500 млн руб. (норма амортизации 10%); 4. оборудование – 130 млн руб (срок службы 10 лет) 5. цена продукции 500 тыс. руб/шт. Определите издержки и прибыль фирмы до и после уплаты налогов (ставку налогов определить из налогового законодательства)
- Соляная кислота реагирует с веществом, формула которого:
- 3. Зачеркни имена прилагательные, которые не подходят для описания дождя.
- 2. Опиши дождь по образцу. Образец. Полосовой — дождь, который идёт полосами.
- 1. Запиши однокоренные слова к слову дождь.
- 7. Выпиши слова, в которых приставка со- означает совместное действие или объединённую принадлежность к чему-то.
- Понимание и принятие на себя социальной ответственности — _______ принцип, которому следуют исходя из моральных норм субъекты, принимающие решения.
- Водородная связь образуется между молекулами:
- Не отрывая карандаша от бумаги и не проводя никакую линию дважды нарисуй эти фигуры:
- Заполните таблицу числами так, чтобы сумма чисел в каждой строке и каждом столбце была одинаковая и равнялась: a) 300; б) 500.
- Вы намерены начать движение от тротуара. Должны ли Вы уступить дорогу мотоциклу, выполняющему разворот?
- 02. Трое рыбаков поймали 75 окуней. Стали варить уху. Когда один дал 8 окуней, другой 12, а третий 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал первый рыбак?
- 01. Площадь прямоугольника равна 18,772 дм². Длина прямоугольника 4,94 дм. Найдите его периметр.
- 31. Поставь скобки так, чтобы равенства стало верными: a) 100 - 24 : 2 = 38; б) 360 : 6 + 3 = 40; в) 32 - 2 - 2 = 0; г) 300 + 20 * 3 : 10 = 96.
- 30. Не отрывая карандаша от бумаги и не проводя никакую линию дважды нарисуй эти фигуры:
- 29. Округлите числа: а) до десятых: 4,822; 5,265; 16,058; 0,847; 6,35; б) до сотых: 3,537; 0,973; 11,307; 5,554; 4,555; в) до десятков: 836,5; 304,1; 735,2; г) до сотен: 749,9; 579,2; 550,1.
- 28. Найдите значение выражения: a) 100,4 - (75,31 + 1,9) = б) 0,87 + 24,6 - 1,385 = в) 50,05 - 2,15 * 23 = г) 120 - (48 * 2,3 + 2,7) = д) 220,6 - 15 * 3,56 * 4 = е) (2,8 * 52 - 9,3) : 47 = ж) 53 * 3,72 - 2,72 : 17 =
- 17. Определите, кому принадлежат приведенные высказывания о вишневом саде (рядом с цифрой укажите букву): 1. «О, мое детство, чистота моя!» 2. «И в энциклопедическом словаре упоминается про этот сад» 3. «Мы насадим новый сад!» 4. «Вишневый сад теперь мой!» А. Аня Б. Раневская В. Гаев Г. Лопахин
- 16. Кому принадлежит фраза: «Вся Россия наш сад»: А. Лопахин Б. Гаев В. Петя Трофимов Г. Раневская
- 15. Назовите самого старого героя «Вишневого сада»: А. Гаев Б. Лопахин В. Яша Г. Фирс
- 14. Определите жанр пьесы «Вишневый сад»: А. Трагедия Б. Комедия В. Водевиль Г. Драма
- 13. С чего начинается действие пьесы «Вишневый сад»? А. С приезда Раневской из-за границы Б. С известия об аукционе В. С играющего оркестра в поместье Раневской Г. С сообщения Лопахина о том, что сад продан.
- 12. На занавесе какого театра изображена чайка как символ чеховской пьесы, а сам театр носит имя А.П. Чехова? А. Большой театр оперы и балета Б. Малый театр В. Московский художественный театр (МХТ) Г. Большой драматический театр (БДТ)
- 11. Как звали героя рассказа «Ионыч», ставшего «двойником» своего хозяина — доктора Старцева? А. лакей Павлуша Б. лакей Пантелеймон В. слуга Прокофий Г. нет правильного ответа
- 10. Укажите, с чем связаны изменения в характере (деградация) Д.И. Старцева из рассказа «Ионыч»: А. влияние среды Б. влияние невесты В. профессия врача Г. воздействие родителей
- Неметаллом является:
- In a criminal trial the __ (12) bring the case against the defendant. The duty to prove the case is called the __ (13). The duty to make the jury sure of the defendant's guilt is called the __ (14). A defendant never has to prove his __ (15).
- If the verdict is "not guilty", the defendant has been __ (10). There will be no __ record and he will be allowed to leave court without __ (11).
- If the verdict is "guilty", the defendant has been __ (7). He will now have a __ criminal __ (8) for that crime, and will be __ (9) by the court.
- 5. Insert appropriate terms. In all __ (1) cases the person __ (2) is called the defendant, and his or her __ (3) will result in a __ (4) of either __ (5) or __ (6).
- 4. Complete the following sentences with the words and phrases below. Military Service
- 5. Usually a person charged __ a summary offence will have to appear before the magistrates __ person.
- 4. An indictment lists the charges __ the defendant, and those charges must be set out __ sufficient detail.
- Затраты на 5000 единиц продукции в год формировались исходя из следующего: 1. заработная плата – 100 млн руб.; 2. сырье и материалы – 300 млн руб.; 3. здания и сооружения – 500 млн руб. (норма амортизации 10%); 4. оборудование – 130 млн руб (срок службы 10 лет) 5. цена продукции 500 тыс. руб/шт. Определите издержки и прибыль фирмы до и после уплаты налогов (ставку налогов определить из налогового законодательства)
- Задание 3. В российской экономической литературе излагается мнение о том, что имеется пять базовых направлений в работе менеджера банка. Их результатом является интеграция ресурсов для поддержания жизнеспособности и развития организации. Во-первых, менеджер устанавливает цели. Он определяет конкретные задачи и пути их решения для достижения целей. Во-вторых, менеджер организует организацию как систему на их выполнение. Он анализирует виды деятельности, решения, необходимые для достижения целей. Затем выявляет проблемы, ставит задачи, группирует проблемы и задачи и поручает конкретным сотрудникам их выполнение. В-третьих, менеджер поддерживает мотивацию труда и коммуникации внутри банка. Он составляет команду из людей, ответственных за определенные работы, делая это с помощью различных приемов, путем кадровых решений (об оплате труда, назначениях, повышениях и др.), а также множества решений, повышающих качество труда и жизни сотрудников. При этом осуществляются постоянные связи менеджера с подчиненными, начальниками, коллегами.
- Задание 2. Как лучше работать с партнером, клиентом? Этот вопрос, стоит перед каждым менеджером. Здесь можно использовать следующие подходы: 1. Создать доверительную атмосферу при переговорах. 2. Попросить партнера более подробно рассказать о проблеме. Это будет способствовать более четкому определению позиций сторон. 3. Помочь партнеру глубже вникнуть в ситуацию, делая по ходу беседы краткие, запоминающиеся обобщения заключения. 4. Ориентировать партнера к творческим рассуждениям, чтобы проблема получила более разностороннее освещение. 5. Убедить партнера, что откладывать решение сложившейся ситуации невыгодно, это позволит определить реальность намерений партнера о сотрудничестве с вами. 6. Изложить собственное решение проблемы, но наряду с другими возможными. Тогда партнер выберет решение самостоятельно, но скорее всего предложенное вами. Вопросы: 1. Какой из отмеченных подходов, на ваш взгляд, наиболее эффективен? 2. Какие подходы в деловых переговорах, способствующие их успеху, вы могли бы еще предложить?
- 11. Создаются детальные планы мероприятий и действий, при этом особое внимание уделяется разбивке каждого ключевого участка; на определенных работников возлагается ответственность за завершение того или иного этапа и четко очерчивается круг обязанностей. 12. Необходимо установить порядок отчетности и выделять успехи и неудачи, чтобы можно было проследить за выполнением каждого этапа работ, от отдельного мероприятия до долгосрочной программы. 13. Все работники должны иметь возможность сигнализировать об отклонении от плана, требующем немедленных действий для возвращения на заданный курс. 14. Должна быть разработана система внутренних и внешних вознаграждений, которые поддержат организацию на ее пути к поставленной цели. Вопросы: 1. В чем предлагаемая схема соответствует условиям современной российской экономики; в чем она ей чужда? 2. Что, по вашему мнению, следовало бы добавить в перечень действий чтобы сделать их более эффективными? 3. В какой мере, если бы вы были менеджер, вы приняли предлагаемую систему за основу?
- Электрический ток проводит:
- С помощью опорных слов составь текст-описание про лису.
- При прохождении по проводнику электрического тока силой 2 А в течение 1,5 мин совершается работа 180 кДж. Чему равно сопротивление проводника? Ответ вводите без единиц измерения.
- Вычисли, используя правило сокращения дробей. 2/7 · 7/9 : 1/9 : 2/3 · 3 =
- 3. Fill in the gaps with prepositions. 1. The courts have to deal — a huge variety of cases. 2. Many lawyers specialize — one field or another. 3. In a criminal trial the prosecution bring the case — the defendant.
- 2. Fill in the columns. Add some crimes yourself.
- 1. Контрольная работа для студентов 2 курса. This is a story of Joe, an unsuccessful burglar. The sentences are not in the right order. Put them in the right order. 1. He was arrested. 2. He was found guilty. 3. Joe broke into a shop. 4. He came before the Magistrates' Court. 5. He was taken to the police station. 6. The police arrived to investigate. 7. He was seen breaking in and the police were called. 8. He was fined 200 pounds and given a two-year suspended sentence. 9. He was given bail. 10.He was questioned. 11.He was caught as he was escaping. 12.He was charged with robbery.
- Взаимодействие магния с серной кислотой — это реакция:
- Верны ли утверждения? А) Полная закрытость компании по вопросам социальных инициатив выливается в инициативы властных структур. В) Развитие корпоративной социальной ответственности создает более благоприятные условия для улучшения социального климата в российском обществе. Подберите правильный ответ.
- Заполнить таблицу.
- 4. Напішыце сачыненне-мініяцюру на тэму “Жыць пад мірным небам — шчасце" (прысв. 80-годдзю перамогі савецкага народа ў Вялікай Айчыннай вайне)
- 3. Паразважайце над пытаннем "Якія, на вашу думку, патрэбна развіваць тэмы ў сучаснай беларускай літратуры, каб зацікавіць ёю моладзь?"
- 2. Прыдумайце назву вершу Васіля Зуёнка. Абгрунтуйце свой выбар. Дзеці сонца, вады і зямлі... Што мы ў спадчыну ваша ўзялі: Цеплыню, каб усіх абагрэць? Глыбіню, каб душой не мялець? Хлебадайнасць, каб шчодрымі быць І галодных усіх накарміць?.. Дзеці сонца, вады і зямлі... Вашы мы, а да вас ці дайшлі?..
- 1. Знайдзіце суадносіны паміж творамі і іх аўтарамі 1. Кандрат Крапіва 2. Васіль Быкаў 3. Аляксей Дудараў 4. Уладзімір Караткевіч а) “Дзікае паляванне караля Стаха" б) "Князь Вітаўт" в) "Хто смяецца апошнім" г) "Альпійская балада"
- Социальная политика, построенная на принципах равенства и унификации, оказывается
- Поваренная соль (NaCl) в водном растворе реагирует с веществом, формула которого:
- Grammar in a text. Complete the text with the correct forms of the verbs in brackets.
- Разрешена ли Вам стоянка в указанном месте?
- Кислород O2 в качестве 0,5 моль занимает объем(л):
- 9. Укажите тип литературного героя в рассказах А.П. Чехова: А. «Маленький человек»
- 8. Герой какого рассказа Чехова ездил на свидание с любимой на кладбище? А. «Дама с собачкой» Б. «Ионыч» В. «Человек в футляре» Г, «Хамелеон»
- 7. Куда добирался А.П. Чехов 81 день, чтобы как врач провести перепись населения и по 4 года писать об этом месте книгу? А. полуостров Камчатка Б. Сибирь В. Крым Г. остров Сахалин
- 6. Лошадиная фамилия (по одноименному рассказу А.П. Чехова): А. Кобылкин Б. Меринов В. Овсов Г. Жеребятников
- 5. Кому принадлежат слова, сказанные о Чехове: «Его врагом была пошлость»? А. Л.Н. Толстому Б. А.М. Горькому В. В.В. Маяковскому Г. В.И. Ленину
- 4. Любимый прозаический жанр А.П. Чехова: А. повесть Б. рассказ В. роман Г. новелла
- 3. На каком факультете Московского университета учился писатель? А. историко-филологический Б. философский В. медицинский Г. химический
- 2. К какому сословию принадлежал Чехов? А. дворяне Б. разночинцы В. купцы Г. крестьяне
- 1. Укажите годы жизни А.П. Чехова: A. 1824–1890 Б. 1836–1904 В. 1860–1900 Г. 1860 – 1904
- Концепция КСО __________ опирается на формальную (инструментальную) рациональность.
- Назовите столицу Австралии?
- Какой город чаще посещают туристы?
- Почему Австралия – самый сухой материк?
- Какие животные изображены на государственном гербе страны?
- Океания делится на три части:
- Какими природными ресурсами богата страна?
- На какие административные единицы делится Австралия?
- Какой уровень урбанизации в Австралии?
- Какова плотность населения?
- Население Австралии составляет?
- Гидроксид кальция (Ca(OH)2) реагирует с веществом, формула которого:
- 2. Коллоидные растворы (золи): понятие, виды, общая характеристика. Свойства коллоидных растворов. Методы получения коллоидных растворов и очистки. Устойчивость и коагуляция золей. Факторы, вызывающие коагуляцию. Пептизация. Использование коллоидных растворов в процессе организации и проведении приготовления различных блюд и соусов
- Верны ли утверждения? А) Социальная ответственность бизнеса подразумевает добровольный отклик на социальные проблемы общества. В) Общественность ожидает от современных предпринимателей существенных достижений с точки зрения социальных целей общества. Подберите правильный ответ.
- При гидролизе целлюлозы (крахмала) могут образовываться:
- 1 Clair ____ a sandcastle next summer. (not build) 2 Nicolas ____ in the sea next summer. (swim) 3 They ____ camping soon. (go) 4 The children ____ on a picnic next Sunday. (not go) 5 Sophia ____ tomorrow. (read)
- Part 2 - Put the Verbs in Future Simple (WILL) Write the correct form of the verb in brackets. Use will + verb or won't + verb. Напиши правильную форму глагола в скобках. Используй will + глагол или won't + глагол. 1 Davis ____ at 7 tomorrow. (get up) 2 My brother ____ his car next week. (wash) 3 Our friend ____ a snowman next winter. (not make) 4 Mum ____ dinner tomorrow. (cook) 5 Nolan ____ his bike next Friday. (not ride)
- К внутренней социальной ответственности эксперты относят деловую практику в отношении
- Окислительно-восстановительной реакцией является:
- The user has provided text that appears to be part of a physics lesson about evaporation. The user has not asked a specific question, but the context suggests a need for information or completion related to the text provided. Without a direct question, I will assume the user wants the text presented in a structured, readable format, potentially as a summary or explanation of the concepts. Considering the text content, the user is likely learning about the process of evaporation and the energy involved. The text mentions: 1. The average kinetic energy of molecules during evaporation. 2. The need to transfer heat to maintain a constant temperature during evaporation. 3. The proportionality of heat transferred to the mass of liquid that evaporated. 4. The role of intermolecular forces in different liquids. Since no specific question is asked, I will focus on presenting the information clearly, as if explaining the concepts. Based on the visual content and the transcribed text, there isn't a specific question to answer. However, the text describes aspects of evaporation. I will reformat the text to present the information clearly, assuming the user is seeking understanding of these physics concepts. If a specific question was intended, please provide it.
- Internet exercise. What did these people do? Use a search engine (e.g. Google) to find out the answers, if necessary.
- Grammar and Vocabulary. Make sure you know all the words in the box. Use a dictionary if necessary. Then try to correct the mistakes. Find the answers on the internet if necessary.
- Grammar in a text. Complete the text with the correct forms of the verbs in brackets.
- Кислотный остаток угольной кислоты
- Порядковый номер элемента равен:
- В азиатском регионе активно подключились к процессу отчетности компании
- Для предупреждения скатывания автомобиля с механической трансмиссией при кратковременной остановке на подъеме следует:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.