База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Подпишите название океана, через который было проложено самое большое количество маршрутов путешественников в X—XVII вв.
- 3. Найдите и подпишите города, через которые проходило путешествие Марко Поло.
- 2. Подпишите названия материков, вблизи которых проходил маршрут Френсиса Дрейка.
- 1. Определите, маршруты каких великих путешественников обозначены на карте голубым цветом. Пронумеруйте их в легенде и напишите их имена и даты путешествий.
- Покажите, что сумма 165 + 660 делится на 5, на 11, на 15.
- Покажите, что разность 252 - 84 делится на 3, на 4, на 7.
- Покажите, что сумма 30 + 90 делится на 2, на 3, на 5.
- План сочинения по теме «Что такое раскаяние?» 1) Определение слову раскаяние. 2) Кто из героев раскаивается в повести «Станционный смотритель»? Почему? 3) Кто раскаивается в притче о блудном сыне? 4) Заключение. Объём: не менее 70 слов.
- Как правило, солёные озёра расположены в засушливом климате. Самое солёное озеро на Земле?
- Прямая проходит через точки $A(-1;1)$ и $B(1;0)$. Определите коэффициенты в уравнении этой прямой $Ax + By + C = 0$ ($A > 0$).
- Read again. For statements 1–3, choose the correct answer (A, B or C). 1 Many of the shops on Oxford Street are very old. A right B wrong C doesn't say 2 You can see famous actors outside Mann's Chinese Theatre in Los Angeles. A right B wrong C doesn't say 3 Wall Street is a narrow street. A right B wrong C doesn't say
- За яблоки заплатили 35 р., за груши на 2 р. меньше, чем за яблоки, а на другие фрукты потратили в 2 раза больше денег, чем на яблоки и груши вместе. Сколько денег потратили на все фрукты?
- Первая покупка стоила 26 р., вторая на 2 р. меньше, чем первая, а третья в 3 раза больше, чем первые две покупки вместе. Сколько рублей заплатили за эти три покупки?
- Ниже перечислены некоторые жанры каждого из функциональных стилей. Продолжите эти списки.
- Определите, маршруты каких великих путешественников обозначены на карте голубым цветом. Пронумеруйте их в легенде и напишите их имена и даты путешествий. Подпишите названия материков, вблизи которых проходил маршрут Френсиса Дрейка. Найдите и подпишите города, через которые проходило путешествие Марко Поло. Подпишите название океана, через который было проложено самое большое количество маршрутов путешественников в X—XVII вв. Обведите красным цветом маршрут русского купца. Подпишите названия городов, через которые проложен этот маршрут. Отразите в легенде имя купца.
- Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова/словосочетания, подходящие по смыслу. ... — это энергия, которая передается телу или теряется им в процессе теплопередачи. ... — это физическая величина, равная количеству теплоты, которое необходимо сообщить 1 кг вещества для ... его на 1 °С. Такое же количество теплоты 1 кг вещества отдает при ... на 1 °С.
- Луч ОС делит угол АОВ на два угла. Как найти градусную меру угла АОВ, если известны градусные меры углов АОС и СОВ?
- Что такое градусная мера угла?
- Какими инструментами пользуются для измерения расстояний?
- Точка С делит отрезок АВ на два отрезка. Как найти длину отрезка АВ, если известны длины отрезков АС и СВ?
- Какой луч называется биссектрисой угла?
- Объясните, как сравнить два угла.
- Какая точка называется серединой отрезка?
- Объясните, как сравнить два отрезка.
- Какие фигуры называются равными?
- Какой угол называется развёрнутым?
- Какая фигура называется углом? Объясните, что такое вершина и стороны угла.
- Объясните, что такое луч. Как обозначаются лучи?
- Объясните, что такое отрезок.
- Сколько общих точек могут иметь две прямые?
- Сколько прямых можно провести через две точки?
- Составьте план сочинения на тему «маленького человека» в повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель».
- 111. Преобразуйте выражение в тождественное, используя распределительное свойство умножения: а) 7(x - y); б) (a - 4b) ⋅ 3; в) -23 ⋅ (2a - 3b + 1); г) 1,5 ⋅ (-3x + 4y - 2).
- 110. Упростите выражение: а) 1,6 ⋅ (-0,2n); б) -6,4a ⋅ (-5c).
- 109. Упростите выражение, используя переместительное свойство умножения: а) -6,2a ⋅ 5; б) 4c ⋅ (-1,25); в) 0,3x ⋅ (-12).
- 108. Верно ли утверждение: а) равенство 6(x - y) = 6x – 6y является тождеством; б) равенство 3a - 4 = a + (2a - 4) является тождеством; в) равенство 25(a - a) = 25 является тождеством.
- Изучив текст и рисунок 2 учебника, а также информацию из дополнительных источников, заполните схему «Соподчинение систематических групп, используемых при классификации растений».
- Подумайте и объясните, с какой целью разрабатываются классификации растений и других организмов.
- Надцарство Ядерные (Эукариоты) включает клеточные организмы, ядро. К ним относятся и
- Надцарство Доядерные (Прокариоты) включает клеточные организмы, мы, и ядра. К ним относятся
- Изучив материалы параграфа, закончите предложения. Систематика - наука о
- Определи, по какому правилу составлен ряд чисел. 348, 358, 378, 388, 408, 418. Запиши в этом ряду ещё два числа.
- Сын моложе папы в 4 раза. Папа старше сына на 24 года. Сколько лет сыну? Закончи схематический чертёж и реши задачу.
- По одному из столбиков диаграммы определи масштаб, в котором она построена, и запиши, сколько килограммов овощей каждого вида собрали.
- 4. Нанесите на контурную карту границы макрорегионов и федеральных округов России, выбрав свою систему условных знаков.
- 3. Перечислите субъекты РФ, входящие в: 1 вариант – Центральный макрорегион и Южный ФО; 2 вариант – Волго-Уральский макрорегион и Уральский ФО
- 2. Приведите примеры совпадения названий макрорегионов и федеральных округов России. Совпадают ли их территории?
- А) Подчеркните одной чертой самый большой по площади федеральный округ. Б) Подчеркните волнистой линией макрорегион(ы), на территории которого (ых) расположено глубочайшее озеро Земли.
- Практическая работа 3 "Обозначение на контурной карте и сравнение границ федеральных округов и макрорегионов с целью выявления состава и особенностей географического положения". 1. Используя карту на стр.232 и карту макрорегионов РФ, заполните таблицу:
- Сравни между собой описание морозной погоды в стихотворении К. Л. Хетагурова и в отрывке из прозы Ю. С. Рытхэу на с. 46 учебника. Нарисуй иллюстрацию к одному из этих текстов.
- В ромбе ABCD сторона равна 10, угол BAD равен 60°. Найдите диагональ BD ромба.
- Сторона ромба равна 20. Найдите периметр ромба.
- Семья Ивановых проживает в Иркутске. Во время отпуска они решили посетить горы Северного Кавказа. Они купили билеты на самолет из своего города до аэропорта Минеральные Воды. Заполните пропуски авиабилете. Город Время вылета 07:00. Время полета 6 часов. Город Время прилета
- Нужно ли переводить часы, если вы отправляетесь из Тулы в Сочи?
- Расположите в правильной последовательности регионы России, в которой они встречают Новый год. В ответе укажите последовательность цифр 1. Воронежская область. 2. Пермский край. 3. Республика Алтай. 4. Хабаровский край.
- Определите поясное время в городах России, если в данный момент в Якутске 22:00. Красноярск Москва Севастополь
- Разложите число 2646 на простые множители:
- Найдите показатели степеней в разложении числа 2025 на простые множители: 2025 = 3... × 5...
- Найдите разложение числа 1323 на простые множители:
- Два класса из 36 и 40 учеников. На праздники они построились в одну колонну с равным количеством школьников в каждом ряду. Как это можно сделать?
- Теплоход «Суворов» свой рейс туда и обратно совершает за 8 дней, теплоход «Горький» за 12 дней, а теплоход «Киров» за 18 дней. Через сколько дней теплоходы снова встретятся в порту, если они ушли в рейс одновременно?
- Вычислите относительные молекулярные массы Mr веществ: CuO; Cu₂S; Cu(OH)₂.
- Во сколько раз Ar(Mg) больше Ar(C)?
- Что обозначают записи: H₂; 7H₂; 5H; 3CuO ?
- Изучи представленную в таблице информацию о дневной температуре воздуха в шести столицах мира в период с 30 декабря 2022 года по 2 января 2023 года. В каком городе 30 декабря 2022 года дневная температура воздуха была +1°? Выбери верный вариант ответа.
- 9. В итоге Семилетней войны наибольшие выгоды получила
- 8. Какая из войн началась раньше других?
- 7. Какая война началась позднее других?
- Построй диаграмму количества солнечных дней по месяцам, используя решение задачи 113.
- В январе было 14 солнечных дней, в феврале – на 6 дней меньше, чем в январе, а в марте – в 2 раза больше, чем в феврале. Поставь вопрос и реши задачу.
- Составь и реши задачу. <table> <tr> <th>Расходовали за 1 день</th> <th>Количество дней</th> <th>Всего израсходовали</th> </tr> <tr> <td>10 кг</td> <td>?</td> <td>80 кг</td> </tr> </table>
- 2. Во сколько раз больше, в марте, продали свежих овощей, чем свежих фруктов? (Ответ округли до десятых. В ответе укажи только число.)
- 1. Чему равна разница в продаже свежих овощей в январе и феврале 2022 года? (В ответ запиши модуль разницы.)
- Каждому из вас достался один субъект РФ. Опишите его в тетради по плану: 1. Название 2. В какой части России находится (Европа/Азия)? 3. Площадь территории 4. Субъекты-соседи 5. Численность населения 6. Какие полезные ископаемые добывают на территории 7. Краткая историческая справка в 3-4 небольших предложения (давно ли в составе нашей страны, с какими крупнейшими историческими событиями связан, знаменитые личности, родом с этой территории, памятники культуры ).
- Найдите произведение квадрата числа 9 и куба числа 2 (составить пример и решить его).
- Вычислите: 6<sup>3</sup> - 13<sup>2</sup>.
- Вычислите и из данных чисел выберите наибольшее. a) 3<sup>5</sup> б) 4<sup>4</sup> в) 2<sup>6</sup> г) 5<sup>3</sup>.
- Найдите куб числа 12 (решаем столбиком).
- 133. В букетах 105 цветов, причем $\frac{8}{15}$ этих цветов составляют розы. Сколько роз в букетах?
- 132. Рабочий должен отремонтировать 80 парт. Известно, что $\frac{4}{5}$ работы он уже выполнил. Сколько парт отремонтировал рабочий?
- 131. Рыбак поймал 42 рыбы, причем $\frac{2}{7}$ этих рыб были карпы, остальные - караси. Сколько карасей поймал рыбак?
- 130. В книге 480 страниц. Девочка прочитала $\frac{3}{16}$ книги. Сколько страниц прочитала девочка?
- 129. Длина прямоугольника 72 мм. Ширина составляет $\frac{8}{9}$ длины. Найдите ширину прямоугольника.
- 128. В куске было 32,4 м ткани. Отрезали $\frac{3}{4}$ куска ткани. Сколько ткани отрезали?
- Задание 2. Попробуйте определить части речи в предложении, выполните его синтаксический анализ. При возникновении трудностей обращайте внимание на типичные для частей речи морфемы. Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка.
- Задание 1. Заполните таблицу.
- 75. Прочитайте. Подберите к словам первой группы – синонимы, а к словам второй группы – антонимы. 1. Быстрый, доктор, охранять, интересный, говорить, летчик, душистый, красный, зябнуть. 2. Горький, начинать, редкий, ссора, острый, смеяться, близкий.
- 74. Прочитайте. Замените каждое выделенное слово синонимом, выбрав его из слов в скобках. 1. С моря дул студеный ветер (холодный, знойный). 2. В синем небе ярко сверкают звёзды (сияют). 3. Стояло жаркое лето (безоблачное, мрачное). 4. По улице пронеслась пожарная машина (промчалась). Запишите предложения. Проверьте себя. Объясните выбор синонимов.
- Найдите неизвестные углы в предложенных фигурах.
- Найдите ∠AOE, если AB ⊥ CD и ∠1 = ∠2 (см. рисунок).
- По графикам скорости, изображенным на рис. 43, запишите формулы зависимости $$v(t)$$. Постройте соответствующие графики пути.
- Определите республику в составе РФ, столица которой имеет географические координаты 52° с. ш. 108° в. д.
- Карта погоды составлена на 16 мая. В каком из показанных на карте городов на следующий день вероятно существенное понижение температуры воздуха? 1) Архангельск 2) Ростов-на-Дону 3) Петрозаводск 4) Элиста
- Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона? 1) Архангельск 2) Екатеринбург 3) Омск 4) Тюмень
- 5) Филворд. Найдите и запишите процессы жизнедеятельности клетки (7 слов)
- 4) Расшифруйте анаграммы: запишите названия химических элементов и веществ клетки КИЛЕБ, ГУДЕВЫЛО, ЛОСКИДОР, РЫЖИ, АВОД, ХМАРАКЛ, ЛЕГУДОР, 30TA
- 3) Разгадайте ребусы (3 части клетки)
- Функция y = f(x) задана с помощью графика. Укажите область определения заданной функции.
- Task 1. Read the article about sleep. Choose the best word (A/B/C) for each space. Everybody (1) that cats love sleeping. They spend half of their (2) asleep and enjoy every minute of it. Other animals (3) very different sleeping habits, how ever. For example, (4) horses may not look like they (5) asleep, but they are! Horses only spend three hours asleep (6) day and they do it standing up! Fish sleep for about seven hours but they too have strange habits - they don't close their eyes to sleep. So, what about people? Most (7) us sleep for about a third of our lives. But the (8) of hours we sleep depend on the age. Newborn babies sleep a lot - about seventeen hours in every twenty four. Children need about eleven hours and grown-ups sleep for about eight hours every night. But you're not just asleep - you're not really doing nothing. (9) happens during sleep. Dreams are one way that the mind rests after a busy day. 1. A know B knows C knew 2. A life B lifes C lives 3. A have B has C had 4. A any B some C much 5. A be B were C are 6. A the Ba C no article 7. A of B for C about 8. A many B most C number 9. A A lot B A lot of C Many
- Возьмите две небольшие прямоугольные стеклянные пластины. Вымойте их и хорошо вытрите. Плотно прижмите пластины друг к другу. Разъедините их. Выполняйте все действия аккуратно, чтобы не сломать пластины и не пораниться. Теперь проделайте тот же опыт с влажными пластинами. В каком случае разъединить пластины было легче? Почему?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.