База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Как вы думаете, что произошло с Лермонтовым за пять лет, разделяющих два стихотворения — «Желанье» и «Узник»? 2. Попробуйте доказать, что в основу стихотворений легли фольклорные мотивы.
- 10. Сколько корней имеет уравнение $$2(x + 5) \cdot x \cdot (0,5x - 3) = 0$$?
- 9. При каком значении $$x$$ разность выражений $$0,1x + 4$$ и $$0,5x - 2$$ равна 5?
- 8. При каком значении $$y$$ значение выражения $$\frac{2y - 1}{2} - \frac{3y + 4}{4}$$ равно 3?
- 7. Решите уравнение: $$6,5(\frac{2}{13}x - 2) - 3(1 + \frac{1}{3}x) = 1$$.
- 6. Найдите корень уравнения: $$-5(2z + 1) = (4 - 3z) \cdot 2$$.
- Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен из символов алфавита мощностью 16, а второй текст — из символов алфавита мощностью 256. Во сколько раз количество информации во втором тексте больше, чем в первом? a) 2 б) 4 в) 8 г) 16
- Дан текст из 600 символов. Известно, что символы берутся из таблицы размером 16×32. Определите информационный объём текста в битах. a) 1000 б) 2400 в) 3600 г) 5400
- Объём сообщения равен 11 Кбайт. Сообщение содержит 11 264 символа. Какова максимально возможная мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение? a) 64 б) 128 в) 256 г) 512
- В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию? а) Гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит б) Бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт в) Байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт г) Бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт
- Провод длиной 7 м разделили на 12 равных частей, а второй провод длиной 15 м разделили на 21 равную часть. Часть какого провода, первого или второго, больше?
- Длина шага отца равна 70 см, длина шага сына — 50 см. Какое наименьшее расстояние должен пройти каждый из них, чтобы они оба сделали по целому числу шагов?
- В шестом классе раздали подарки, в которые поровну разложили 84 мандарина и 56 апельсинов. Сколько учеников в классе, если известно, что их больше, чем 25?
- Read and circle the correct item. 1 I am a/ an farmer. 2 Sue can play a/ the guitar very well. 3 I haven't got a / an orange in my bag. 4 The children are in an / the garden. 5 Nick has got a / an hundred toy cars! 6 Can you set a / the table, please? 7 I can't open a / the window! 8 May I have a / an glass of water?
- Read and complete the dialogue. Then act it out. Emily: Excuse me, where's the post office, please? Scott: 1) ... Emily: South Road? Scott: 2) ... Emily: Thank you. Scott: 3) ...
- Вывод:
- 2. Сравним особенности кровеносных систем животных. Заполните таблицу.
- 1. Типы кровеносных систем. Заполните таблицу.
- Решите уравнение и выполните проверку: a) (x + 155) - 35 = 145; б) 168 - (98 + z) = 65.
- Найдите корень уравнения: a) 287 + x = 756; б) z + 228 = 599; в) 400 - y = 206; г) t - 209 = 406; д) 152 - m = 48; e) 79 - 101 = k.
- Задание 3: В таблице необходимо указать, какое из утверждений относится к Х.С. Эль-Кано и какое к другому мореплавателю: 1) Х.С. Эль-Кано 2) Обогнул Африку с юга в 1487 году
- Заполните таблицу в тетради "Значение водорослей в природе и жизни человека".
- Чтобы найти вес живой коровы в килограммах, измеряют в сантиметрах длину спины (от холки до хвоста) и обхват около лопаток (рис. 8). Полученные числа перемножают и найденное произведение делят на 50. Найти вес живой коровы, у которой: длина спины равна 125 см, а обхват 170 см.
- Рассмотрите общую схему строения моллюска и выберите структуру, относящуюся к мантийному комплексу органов.
- Назовите органы управления при Генрихе VIII.
- Задание 3. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ 1) 2) 3)
- Задание 2. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ 1) 2) 3) ФОРМУЛЫ A) y=-2x Б) у=1/2x B) y=-1/2x В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Задание 1. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) Б) В) ФОРМУЛЫ 1) y=2x 2) y=2 3) y=x+2 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Задание 3. Соотнеси субъект с федеральным округом, в который он входит: 1. Тамбовская область 2. Республика Марий Эл 3. Мурманская область 4. Омская область 5. Ставропольский край А. Приволжский Б. Сибирский В. Центральный Г. Северо-Западный Д. Северо-Кавказский
- Задание 2. Выбери правильный ответ: Самым крупным по численности населения, его плотности и количеству субъектов округом является: А. Уральский; Б. Сибирский; В. Центральный; Г. Южный
- Задание 1. Заполни таблицу:
- b) 1. Did your parents learn English when they were schoolchildren?
- a) 4. Answer the questions. 1. Where were you at 7 p.m. yesterday? 2. Where were you in summer? 3. Was your father at home in the afternoon yesterday? 4. Where was your mother yesterday? 5. Were you at home at this time yesterday? 6. Where were you born?
- 6 Complete the sentences with the words below. Sometimes you need to change the form. help jeans man sunglasses tooth water 1 Can you give me some ______ with my.
- 5 Look at the italic words in the text in exercise 2. Add them to the rules below. If possible, write the singular and plural forms.
- А4. В параллелограмме ABCD биссектриса угла A пересекает сторону BC в точке K так, что BK = 7 см, KC = 3 см. Чему равен периметр параллелограмма?
- АЗ. В параллелограмме ABCD диагональ AC со сторонами AB и BC образует углы, равные соответственно 45° и 25°. Чему равна величина угла C?
- A2. Если в параллелограмме ABCD ∠A + ∠B + ∠D = 252°, то чему равен угол A?
- А1. Периметр параллелограмма равен 36 см, а одна из сторон в два раза больше другой. Чему равна наименьшая из его сторон?
- №6. Решите задачу. В стакане находится 6 ручек с красными чернилами и 8 ручек с синими чернилами. Определите вероятность того, что при случайном вытаскивании одной ручки она будет с красными чернилами.
- №5. Заполните пропуски. Все люди стареют с возрастом - это событие. Выпадение числа больше 6 при броске кубика -- это событие. Солнце взойдет завтра утро- это событие. Выпадение орла при подбрасывании монеты - это событие. Победа команды в футбольном матче это событие. Число одновременно четное и нечетное это событие.
- №4. Заполните текст определив вероятность события. Событие Выпадения орла при подбрасывании монеты. Выпадение числа 7 при броске одного кубика. Вытягивание туза из колоды карт в 36 штук. Выпадение числа 2 при броске одного кубика. Вытягивание красной карты из колоды в 52 карт.
- №3. Дан числовой набор: 1; 0; 4; 5; 2; 6; 2; 6; 0; 1. Вычислите частоту каждого числа в этом наборе.
- №2. Установите соответствие между типом события и его примером. 1 Вечный двигатель. 2 После зимы наступит весна. 3 Погода в конкретный день в будущем.
- №1. Выберите верный ответ. Что такое вероятность?
- Прочитай и запиши глаголы в соотвествующую колонку. Эшләмәде, булды, кайта, әзерли, карады, килә, чишмәде, күчерде, язмады, сорамады, булыша, эшләде.
- Как изменятся эти предложения, если действия не происходят? Запиши получившиеся ответы. 1) Наил дөрес укый. 2) Алсу хата ясый. 3) Ләлә яхшы укый.
- 3. Луч с делит угол ab на два угла. Угол ас меньше угла bc на 21°. Найдите углы ас и bc, если ∠ab = 61°.
- 2. Может ли луч с проходить между сторонами угла ab, если ∠ab = 85°, а ∠bc = 96°? Ответ обоснуйте.
- 1. Дано: ∠hq=47°; ∠tk=31°; ∠hk=129°. Найдите: ∠qt.
- Раздели все линии на две группы. Запиши номера линий в каждой группе.
- В мешке было 40 кг крупы. После того как из него наполнили несколько пакетов по 3 кг, в мешке осталось 4 кг крупы. Сколько пакетов наполнили крупой?
- Вычисли удобным способом: 167+ 324 + 133 + 76 418 + 165 +35 + 182 298 + 187 +379 +99 384 + 199 + 286 + 78
- Вариант 2 1). Диагонали прямоугольника MNKP пересекаются в точке O, ∠MON= 64°. Найдите ∠OMP. 2). Найдите углы ромба, если один из его углов равен 110°. 3). Периметр параллелограмма равен 60 см. Сторона ВС=16см. Найдите остальные стороны параллелограмма. 4). В равнобедренной трапеции АВСД известно, что СД=8см, ∠Д =60°, АД=18см. Найти периметр этой трапеции.
- №6. ∠POB-?
- №5. ∠3 в 3 раза больше ∠1. ∠2-?
- №4. ∠1 + ∠3 = 204°. ∠2-?
- №3. OB – биссектриса ∠AOM. ∠MOK-?
- №2. ∠1, ∠2-?
- №1. ∠1-?
- Как изменились свойства воды после того, как в ней растворили соль?
- Отметьте слова, относящиеся к высокой лексике. Необходимо выбрать не более 2 вариантов.
- Отметьте устаревшие слова. Необходимо выбрать не более 2 вариантов.
- Задание 3. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Задание 2. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Задание 1. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Задание 4. Выберите жанры научного стиля. Запишите ответ. Жанры: Статья, отзыв, повесть, реферат, репортаж, рассказ, лекция, закон, интервью, приказ, дружеская беседа, инструкция, роман, объявление, фельетон, заявление, учебник, протокол, спор, бытовой рассказ, легенда, характеристика, рецензия, доклад очерк, аннотация, поэма, стихотворение, ораторская речь, словарь, монография, сказка, былина, записка, частное письмо, справочник, диссертация, автобиография, энциклопедия.
- Задание 3. Выберите правильные утверждения. 1. В русском языке пять функциональных стилей речи. 2. Стили речи человек использует в разных ситуациях общения. 3. Выступления на научные темы свойственны разговорному стилю. 4. Для каждого стиля речи свойственна своя функция и свои особенности, 5. Сфера применения научного стиля – область науки и техники. 6. В научном тексте можно встретить сленговые выражения и оценочные слова. 7. Научный стиль – это язык документов. 8. Научный доклад, статья, лекция, рецензия, отзыв – жанры научного стиля. 9. Тексты научного стиля отличаются логичностью изложения. 10. Главная цель научного стиля – сообщение общественно важной информации.
- Задание 2. Стили речи. Найдите соответствия. 1. Разговорный 2. Научный 3. Официально-деловой 4. Публицистический 5. Художественный
- Задание 1. Что такое стиль речи? Запишите определения. Стиль речи - это Что такое стилистика?
- Назовите известное вам произведение изобразительного искусства, созвучное выше приведённым поэтическим строкам. Укажите его автора.
- Установите вид искусства, к которому принадлежит это произведение
- Определите имя поэта, отрывок из чьего стихотворения приведен выше. Укажите название произведения
- Назовите период в истории нашей Родины, когда этот инструмент был наиболее популярен и почему (дайте развернутый ответ)
- Какие разновидности этого инструмента изображены?
- Определите музыкальный инструмент на картинке.
- Составить кроссворд по теме параграфа из 6-7 терминов (учитываем правила составления кроссворда: И.п., единств. число, нумерация: сверху/вниз + слева/направо)
- Write about you.
- Заполните таблицу «Ход работы» для лабораторной работы с микроскопом.
- Choose the correct answers to complete the email.
- Провод длиной 7 м разделили на 12 равных частей, а второй провод длиной 15 м разделили на 21 равную часть. Часть какого провода, первого или второго, больше?
- Длина шага отца равна 70 см, длина шага сына — 50 см. Какое наименьшее расстояние должен пройти каждый из них, чтобы они оба сделали по целому числу шагов?
- В шестом классе раздали подарки, в которые поровну разложили 84 мандарина и 56 апельсинов. Сколько учеников в классе, если известно, что их больше, чем 25?
- 15 I don't like working __________ animals.
- 14 I'm working __________ a market analysis.
- 13 I work __________ the government.
- 12 I work __________ the central train station.
- 11 I work __________ Oxford in a pharmaceutical laboratory.
- 10 I work __________ finance consultant for two different companies.
- 9 I work __________ the shoe factory.
- 8 I work __________ software developer for IBM.
- 7 She has been working __________ BBC for 10 years.
- 6 I work __________ the head offices of General Electric.
- 5 I work __________ a supermarket.
- 4 I work __________ the IT industry. I develop programs.
- 3 I work __________ representative for ABC office supplies.
- 2 I work __________ interpreter for a Chinese company.
- 1 He works __________ Virgin airline company.
- Каковы задачи учащихся, согласно представленному изображению?
- Проанализируй физическую карту и карту строения земной коры и рельефа отдельных материков. Укажи формы рельефа (физическая карта мира) для: 1. Большая песчаная пустыня; Большая пустыня Виктория 2. Центральная равнина 3.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.