База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 43. Натуральное число сначала увеличили на 20%, а потом результат уменьшили на 45%, получилось число 1452. Найдите исходное натуральное число.
- Текст задания на изображении неразборчив.
- Задание 9. Для таблицы истинности вычислить два значения функции F = (¬x1 ∧ x2) ∨ (x3 ∧ x4) ∨ x5 ∨ ¬x6. Запишите первое и второе найденные значения друг за другом без пробела. Таблица: 1) x1=0, x2=1, x3=1, x4=0, x5=1, x6=0; 2) x1=1, x2=1, x3=0, x4=1, x5=0, x6=1.
- Выберите несколько верных утверждений. Членам участковой избирательной комиссии необходимо разместить при входе, а также внутри помещений, где применяются средства видеонаблюдения, на видном месте одну либо несколько табличек формата менее А4 с надписью «В помещении ведется видеонаблюдение».
- На изображении отсутствует различимое условие задания.
- Задание 8. Найдите значение выражения F5₁₆ − 312₄. Ответ запишите в десятичной системе счисления.
- Заполни таблицу, выполняя вычисления по схеме: число \(c\) разделяется по условию на два случая: если \(c>7\), прибавить 43; если \(c<7\), умножить на 12; затем из результата вычесть 17. Значения \(c\): 3, 5, 11, 2, 10, 8, 17, 6.
- Выпиши из текста слова, в которых звуков больше, чем букв.
- Выпиши из текста сложное предложение.
- Отметь \(\frac{2}{3}\) отрезка.
- Расскажи всё, что ты знаешь об Австралии.
- Выпиши из текста имена существительные с нулевым окончанием.
- Прочитай текст. Выдели окончания имён существительных. Австралия — самый маленький материк Земли. На этом материке расположено государство Австралия, столицей которого является город Канберра. Природный мир этого континента многообразен и необычен. Здесь обитают кенгуру, коалы, страусы, утконосы, ехидны и ещё много различных диковинных животных. Выпиши из текста собственные имена существительные.
- Задание на изображении не удаётся достоверно прочитать из-за низкого качества и размытости фотографии.
- 10. Туристы в первый день ехали на велосипедах 6 ч со скоростью 12 км/ч. Во второй день — с одинаковой скоростью такой же путь за 4 ч. 1) Сколько километров проехали туристы в первый день? Ответ: а) 2 км; б) 18 км; в) 72 км; г) 6 км. 2) Сколько километров проехали туристы во второй день? Ответ: а) 72 км; б) 18 км; в) 12 км; г) 10 км. 3) С какой скоростью ехали туристы во второй день? Ответ: а) 3 км/ч; б) 22 км/ч; в) 18 км/ч; г) 24 км/ч.
- 9. Найдите периметр прямоугольника со сторонами 4 м и 9 м. Ответ: а) 13 м; б) 36 м; в) 26 м; г) 26 м².
- 8. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 4 м и 9 м. Ответ: а) 13 м²; б) 36 м²; в) 26 м²; г) 36 м.
- 7. Решите уравнение x + 80 = 400. Ответ: а) 480; б) 320; в) 5; г) 32 000.
- 6. Какое действие выполняется последним при нахождении значения выражения 1800 − 100 000 : 200 + 6728 · 6? Ответ: а) сложение; б) вычитание; в) умножение; г) деление.
- 5. Вычислите: 208 · 9. Ответ: а) 1872; б) 252; в) 1864; г) 1817.
- 4. Сколько месяцев в пяти годах? Ответ: а) 35; б) 50; в) 300; г) 60.
- 3. Вычислите: 2 кг − 20 г. Ответ: а) 220 г; б) 1980 г; в) 100 г; г) 180 г.
- 2. Найдите пятую часть от 2400. Ответ: а) 120; б) 4800; в) 480; г) 2405.
- 1. Найдите частное чисел 39 и 3. Ответ: а) 13; б) 42; в) 36; г) 117.
- 12. ОЭ металлы. Что называют «наплывом»? 1) Неровности поверхности металла шва или наплавленного металла. 2) Дефект в виде натекания металла шва на поверхность основного металла и/или ранее выполненного валика без сплавления с ним. 3) Несплавление валика металла шва с основным металлом.
- 11. ОЭ металлы. Что характеризует прочность металла при механических испытаниях? 1) Предел прочности. 2) Предел текучести. 3) Ударная вязкость.
- 10. ОЭ металлы. Что обозначает буква «А» в маркировке стали 30ХМА, 30ХГСА? 1) Содержание азота в стали. 2) Содержание алюминия в стали. 3) Пониженное содержание серы и фосфора — сталь высококачественная.
- 9. ОЭ металлы. Что обозначают буквы и цифры в маркировке сталей и сплавов? 1) Клеймо завода-изготовителя. 2) Обозначения номера плавки и партии металла. 3) Обозначение химических элементов и их процентное содержание.
- 8. ОЭ металлы. Что обозначают буквы «А» и «АА» в маркировке сварочной проволоки Св-08А или Св-08АА? 1) Пониженное и низкое содержание серы и фосфора в проволоке. 2) Пониженное содержание углерода в проволоке. 3) Пониженное содержание фосфора в проволоке и высокую пластичность.
- 7. ОЭ металлы. Как изменяется ширина зоны термического влияния с увеличением скорости сварки? 1) Увеличивается. 2) Уменьшается. 3) Скорость сварки не влияет на ЗТВ.
- 6. ОЭ металлы. Укажите причины образования холодных трещин? 1) Наличие в металле примесей, образующих легкоплавкие соединения и растягивающие напряжения, возникающие при сварке. 2) Нарушение защиты сварочной ванны и попадание в металл шва азота и кислорода. 3) Высокие временные и остаточные сварочные напряжения и снижение пластичности металла шва и околошовной зоны. 4) Повышенное содержание углерода в стали (на верхнем пределе марки), повышенная влажность кромок и сварочных материалов, снижение пластичности металла шва и прилегающих участков зоны термического влияния.
- 12. ОЭ металлы. Что называют «наплывом»? 1) Неровности поверхности металла шва или наплавленного металла. 2) Дефект в виде натекания металла шва на поверхность основного металла и/или ранее выполненного валика без сплавления с ним. 3) Несплавление валика металла шва с основным металлом.
- 11. ОЭ металлы. Что характеризует прочность металла при механических испытаниях? 1) Предел прочности. 2) Предел текучести. 3) Ударная вязкость.
- 10. ОЭ металлы. Что обозначает буква «А» в маркировке стали 30ХМА, 30ХГСА? 1) Содержание азота в стали. 2) Содержание алюминия в стали. 3) Пониженное содержание серы и фосфора — сталь высококачественная.
- 9. ОЭ металлы. Что обозначают буквы и цифры в маркировке сталей и сплавов? 1) Клеймо завода-изготовителя. 2) Обозначения номера плавки и партии металла. 3) Обозначение химических элементов и их процентное содержание.
- 8. ОЭ металлы. Что обозначают буквы «А» и «АА» в маркировке сварочной проволоки Св-08А или Св-08АА? 1) Пониженное и низкое содержание серы и фосфора в проволоке. 2) Пониженное содержание углерода в проволоке. 3) Пониженное содержание фосфора в проволоке и высокую пластичность.
- 7. ОЭ металлы. Как изменяется ширина зоны термического влияния с увеличением скорости сварки? 1) Увеличивается. 2) Уменьшается. 3) Скорость сварки не влияет на ЗТВ.
- 6. ОЭ металлы. Укажите причины образования холодных трещин? 1) Наличие в металле примесей, образующих легкоплавкие соединения и растягивающие напряжения, возникающие при сварке. 2) Нарушение защиты сварочной ванны и попадание в металл шва азота и кислорода. 3) Высокие временные и остаточные сварочные напряжения и снижение пластичности металла шва и околошовной зоны. 4) Повышенное содержание углерода в стали (на верхнем пределе марки), повышенная влажность кромок и сварочных материалов, снижение пластичности металла шва и прилегающих участков зоны термического влияния.
- Если обобщающее слово находится перед однородными членами, после него ставится ... Варианты: двоеточие; запятая; тире; запятая и тире.
- Несогласованные определения обычно являются ... Варианты: однородными; неоднородными; однородными только в ряду согласованных определений.
- Запятая между однородными членами не ставится, если однородные члены соединяются какими союзами: 1) неповторяющимися одиночными соединительными; 2) неповторяющимися одиночными разделительными; 3) повторяющимися соединительными; 4) повторяющимися разделительными?
- 10. Велосипедист ехал из посёлка в город 4 ч со скоростью 12 км/ч. На обратном пути — со скоростью 16 км/ч. 1) На каком расстоянии находится посёлок от города? а) 16 км; б) 8 км; в) 48 км; г) 3 км. 2) Сколько километров составил обратный путь велосипедиста? а) 28 км; б) 48 км; в) 16 км; г) 20 км. 3) Сколько времени велосипедист затратил на обратный путь? а) 1 ч; б) 4 ч; в) 3 ч; г) 7 ч.
- 9. Найдите периметр прямоугольника со сторонами 8 см и 6 см. а) 14 см; б) 28 см; в) 48 см; г) 28 см².
- 8. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 6 см. а) 14 см²; б) 28 см²; в) 48 см²; г) 48 см.
- 7. Решите уравнение: x − 20 = 100. а) 120; б) 80; в) 5; г) 2000.
- 6. Какое действие выполняется последним при нахождении значения выражения 2700 + 3000 · 600 − 8400 : 6? а) сложение; б) вычитание; в) умножение; г) деление.
- 5. Вычислите: 1908 : 18. а) 17; б) 16; в) 106; г) 1005.
- 4. Сколько минут в трёх часах? а) 300 мин; б) 30 мин; в) 45 мин; г) 180 мин.
- 3. Вычислите: 2 м − 40 см. а) 240 см; б) 42 см; в) 160 см; г) 1960 см.
- 2. Найдите восьмую часть от 3200. а) 300; б) 400; в) 40; г) 1600.
- 1. Найдите произведение чисел 18 и 3. а) 6; б) 36; в) 54; г) 15.
- К признакам однородности определений относятся: 1) обозначение взаимозависимых в условиях контекста признаков; 2) характеристика предмета с одной стороны; 3) расположение перед определяемым словом.
- Между однородными членами предложения ставится тире, если: 1) пропущен противительный союз; 2) пропущен соединительный союз; 3) есть союз, обозначающий резкую смену чего-либо; 4) есть противительный союз.
- При чистке молочной системы кофемашины DrCoffee, куда необходимо залить чистящее средство? Варианты: 1) в специальный отсек сверху; 2) в модели DrCoffee используются только чистящие таблетки.
- Неоднородными являются определения, если они выражены: а) числительным и прилагательным; б) местоимением и прилагательным; в) качественными прилагательными.
- Определения, характеризующие предмет с разных сторон, не связанные сочинительной связью и интонацией перечисления, называются ... определениями.
- Какой порядок включения кофемашины DrCoffee?
- Слова, которые представляют собой обобщённое название явлений действительности, обозначенных конкретно рядом однородных членов, называются ... словами.
- Куда необходимо обращаться в случае отсутствия средства для автоматической мойки кофемашин?
- Вставь пропущенные буквы: Пут...шествие, д...рект...р, к...л...ндарный, р...с...т...яние, р...в...люция, в...казальчик, ж...ланный, Р...с...ия, с...лют, б...бл...отечный, св...бода, б...гажник, медл...н...о, адр...сный, м...тал..., н...зад, н...лев..., н...прав..., ...б...рона, б...л...тёр, ок...л..., п...с...ажир, с...годня, ал...ейка, к...ст...рок, с...йчас, ак...уратный, п...б...дитель, х...зяйство, инж...нерный, пр...вит...льство, г...р...зонт.
- Где можно посмотреть инструкцию по работе с кофемашиной? Выбери все возможные варианты ответа: 1) Инфоцентр; 2) АСУЗ; 3) QR-код с ссылкой на кофемашине.
- Однородные члены могут быть связаны такими союзами, как … Варианты: или; что; ни … ни; не только … но и.
- Куда необходимо обратиться, если на кофемашине доступен не весь ассортимент напитков? Выбери все возможные варианты ответа: 1) сообщить ДК; 2) создать заявку в приложении «Помощник».
- Вставь суффикс К или СК: если основа заканчивается на К, Ц, Ч — пиши К; в остальных случаях — СК.
- Вставь суффикс ЕК или ИК. Чтобы не ошибиться, поставь слово в родительный падеж (нет кого? чего?). Слова: замочек, ключик, сыночек, кусочек, шалашик.
- Где можно посмотреть инструкцию по работе с кофемашиной? Выбери все возможные варианты ответа: а) АСУЗ; б) QR-код со ссылкой на кофемашине.
- Сколько сырья можно загрузить в кофемашину за 1 раз? Варианты: Полностью; 1/3; 1/2; 2/3.
- Вариант 2. 1) Вычислить: \(\dfrac{(0,5-0,4-0,375)\cdot0,4}{(3,03:\frac38-4\frac15):\frac{11}{127}}\); 2) Решить уравнение: а) \(0,5(x+1,6)+1,4(3-2,4)=9,8\); б) \(\dfrac{4x+9}{2\frac13}=\dfrac{3x}{0,5}\); 3) Преобразовать и вычислить: \(\frac29(2,7a-4,5b)-\frac16(2,4a+\frac1{35}b)\), если \(a+b=-1\); 4) Скорость теплохода против течения реки равна 28,4 км/ч, а его скорость по течению реки равна 31,6 км/ч. Найти скорость течения; 5) Роман состоит из 3 глав и занимает в книге 480 страниц. Число страниц второй главы составляет 36% числа страниц первой главы, а число страниц третьей главы составляет \(\frac37\) числа страниц второй главы. Сколько страниц занимает каждая глава романа? 6) На сколько процентов будет заполнен бассейн через час совместной работы обеих труб, если через первую трубу он заполняется за 5 часов, а через вторую — за 4 часа?
- Вариант 1. 1) Вычислить: \(2-\dfrac{3\frac{1}{3}\cdot1,9+19,5:4\frac{1}{2}}{\frac{62}{75}-0,16}\); 2) Сравнить значения выражений: \(3^{200}\) и \(2^{300}\); 3) Решить уравнение: а) \(\dfrac{-0,2(6x+1)}{3,6}=\dfrac{0,5x}{-9}\); б) \(2,4+4(-0,1x+0,8)=1,7x-5(0,3x-1)\); в) \((|2x-4|-7)(3x+1-1)=0\); 4) Найти значение выражения \(-14-3a-4(a-5(7-3a))\) при \(a=-1,3\); 5) Решить задачи: а) Вася и Лёва могут покрасить забор за 3 часа, Лёва и Петя — за 6 часов, а Петя и Вася — за 4 часа. За какое время мальчики покрасят забор, работая втроём? б) Из одной точки круговой трассы одновременно в одном направлении выехали два велосипедиста. Первый проезжает полный круг за 5 минут, а второй — за 6 минут. Через какое время после старта первый велосипедист обгонит второго ровно на круг? в) В кружке, где занимается Миша, более 93% участников — девочки. Чему равно наименьшее возможное число участников? 6) Не выполняя построений, найти координаты точек пересечения графиков функций \(y=7-13x\) и \(y=12x-43\).
- В МХ за 17.01.2026 выручка составила 423951 рублей. Были списаны овощи-фрукты на 1970 рублей. Посчитайте процент списаний за этот день, результат округлите до десятичной дроби по правилам математики.
- Если сломалась кофемашина, изменился вкус или объём выдаваемого напитка, где необходимо сделать заявку? Выбери все возможные варианты ответа: а) в приложении «Помощник»; б) expl.x5.ru — «Новый концепт» — «Кофемашина» или «Оборудование».
- Запиши дроби, обратные данным: а) 9/14; б) 2 2/3; в) 0,4.
- Во время уборки можно передвигать кофемашину, чтобы протереть поверхность под ней? Варианты: Нет; Да.
- 3. Реши задачу разными способами. Три подруги купили по 4 тетради в клетку и по 2 в линейку. Сколько всего тетрадей они купили?
- 2. Заполни таблицу.
- Подчеркни слова с приставками: (с)бросил, (за)варка, (за)пись, (с)кошки, (за)письмом.
- Запиши на месте пропусков подходящие по смыслу предлоги. Укажи падеж у выделенных слов.
- Используя данные диаграммы, ответь на вопросы: а) Сколько учеников в классе? б) Какую отметку учительница выставляла чаще всего? в) Сколько учеников получили отметку «5»?
- 51. Выполните сложение: а) −5 + (−10); б) −10 + (−3); в) −8 + (−1); г) −12 + (−5); д) −62 + (−2); е) −2 + (−3); ж) −4 + (−6); з) −3 + (−7); и) −20 + (−11); к) −23 + (−32); л) −17 + (−9); м) −13 + (−14); н) 18 + 17; о) 78 + 22; п) 45 + 18; р) −34 + (−66); с) −15 + (−6); т) 41 + 19; у) 39 + 12; ф) −2,3 + (−4,75); х) 0,35 + (−1,61); ц) −6,1 + (−5,9); ч) −14,34 + (−13,66); ш) 17,03 + 8,28; щ) −3,12 + (−4,8); ы) −8,4 + (−3,13); э) −11,2 + (−0,11); ю) 8,56 + 9,45; я) −91,4 + (−8,68); 1) −6,19 + 0,21; 2) −2,5 + (−0,6); 3) −1 1/2 + (−1 1/3); 4) −10 7/10 + (−1/5); 5) −4 4/5 + (−2 1/3); 6) −6,38 + (−6,4); 7) −2 4/5 + (−1/5); 8) −3 1/2 + (−2 3/8); 9) −3 1/20 + (−3/10).
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) членом избирательной комиссии; б) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; в) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; г) все ответы верны.
- 1) Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2) Какая общая мысль объединяет эти пословицы о книге? Запишите. 3) Подберите имя прилагательное, которое соответствует схеме: ∩⌒ист□, и запишите его. 4) Найдите в тексте слова с буквой ь, запишите их в таблицу, добавьте свои примеры. 5) Найдите неправильную форму употребления имени существительного в родительном падеже множественного числа, запишите правильный вариант: «Много носков, несколько мандаринов, нет чулков, килограмм помидоров». 6) Выпишите глагольные словосочетания: «Холодный ветер, блестит на солнце, вершина берёзы, собирать землянику».
- Проанализируйте и напишите все возможные последствия непроведённой дефектации. Укажите минимум 2.
- Голосование вне помещения для голосования могут проводить: а) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля; б) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля; в) не менее двух членов УИК; г) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом.
- Выберите несколько вариантов ответа. Агитационные материалы, изготовленные и размещенные в установленном законом порядке до окончания агитационного периода, могут сохраняться в день голосования на прежних местах при условии, если: а) являются печатными агитационными материалами; б) не содержат изображений физических лиц, в том числе изображения кандидата; в) размещены на выделенных органами местного самоуправления специально оборудованных местах, рекламных конструкциях или иных стабильно размещенных объектах; г) изготовлены без расходования средств соответствующего избирательного фонда.
- Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets: Finally, it’s the holidays! I’m at the seaside. 1) I (swim) ___ in the sea, my mum (sit) ___ in the sun and (read) ___ a book. 4) My brothers (play) ___ with their friends. 5) We (come) ___ here very often and usually (stay) ___ for two weeks. My dad usually (stay) ___ at home. My brothers and I (go) ___ to the mountains. Last year we (be) ___ in the mountains with dad. 10) We (climb) ___ a different mountain each day. I (love) mountains but my mum (not like) ___ it.
- 23. Подготовьте небольшое сообщение об одной из систем счисления (когда и где применялась, какие символы использовались и т. д.). Можете воспользоваться материалами электронного приложения к учебнику.
- 22. Постройте граф, отражающий разновидности систем счисления.
- 21. Разработайте таблицы сложения и умножения для восьмеричной системы счисления.
- 20. Какими преимуществами и недостатками обладает двоичная система счисления по сравнению с десятичной?
- 19. Вычислите выражения: а) (1111101₂ + AF₁₆) : 36₈; б) 125₈ + 101₂ · 2A₁₆ − 141₈. Ответ дайте в десятичной системе счисления.
- Какой будет результат выпечки, если сырьё, требующее размораживания, начать выпекать без дефростации? Варианты: 1) Выпечка подгорит; 2) Тесто не поднимется; 3) Выпечка будет некачественной и плохо пропечётся; 4) Выпечка будет качественной.
- Укажите действия, которые должна предпринять участковая избирательная комиссия, если после постштурового пересчёта полученных от территориальной избирательной комиссии избирательных бюллетеней выяснится, что их количество превышает либо меньше количества избирательных бюллетеней, указанного в акте передачи.
- Проведи три прямые линии через все данные точки так, чтобы, выйдя из одной точки, снова в неё не вернуться. Попробуй найти несколько вариантов.
- Какими ценниками оформляются стеллажи Промо/Распродажа? Варианты: 1) На стеллажах Промо/Распродажа необходимо размещать ценники A7 для увеличения продаж; 2) На стеллажах Промо/Распродажа размещаются только товары с желтыми ценниками; 3) На стеллажах Промо/Распродажа можно размещать товары как с желтыми, так и с белыми ценниками.
- При какой температуре следует дефростировать (размораживать) полуфабрикаты, если это указано в Плане по выпечке? Варианты: 1) От +0 до +10 °C (в холодильной камере); 2) От +20 до +25 °C (при комнатной температуре); 3) От +25 до +45 °C (в прогретой печи); 4) От +10 до +20 °C (на дебаркадере).
- 18. Расставьте знаки арифметических операций так, чтобы были верны следующие равенства в двоичной системе: а) 1100 ? 11 ? 100 = 100000; б) 1100 ? 10 ? 10 = 100; в) 1100 ? 11 ? 100 = 0.
- 17. Выполните операцию умножения над двоичными числами: а) 1010 · 11; б) 111 · 101; в) 1010 · 111.
- 16. Выполните операцию сложения над двоичными числами: а) 101010 + 1101; б) 1010 + 1010; в) 10101 + 111.
- №4. Составить уравнения и решить их: 1) Если число 962 уменьшить на неизвестное число, то получится 648. 2) Если неизвестное число уменьшить в 40 раз, то получится 4.
- №3. Вычислить: (60 : 15 + 320 : 32) · 9.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.