База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А7. Цикл во фрагменте программы: a:=0.5; s:=0; i:=0; repeat i:=i+1; b:=1/i; s:=s+a; until b<a; выполнится 1) 1 раз, 2) 2 раза, 3) 3 раз, 4) 4 раза.
- Аб. В результате выполнения фрагмента программы a:=5; b:=20; a:=a-b/2; if a>b then c:=a+b else c:=b-a; переменная с примет значение: 1) 14,5, 2) 25, 3)-15, 4)-14,5.
- А5. В каком из условных операторов допущена ошибка? 1) if b=0 then writeln ('Деление не возможно'); 2) if a<b then min:=a; else min:=b; 3) if a>b then max:=a else max:=b; 4) if (a>b) and (b>0) then c:=a+b.
- А4. В результате выполнения фрагмента программы: a:=3,14; writeln (frac(a)); на печать будет выведено: 1) 3.14, 2) 14, 3) 3, 4) 3,14.
- АЗ. Обозначение целочисленного типа данных в языке Паскаль. 1) integer, 2) real, 3) char, 4) string.
- А2. Какая последовательность символов может служить именем программы в языке Паскаль? 1) _test, 2) 56_ttt, 3) nos_56, 4) Игорь 78.
- А1. Что из нижеперечисленного не входит в алфавит языка Паскаль? 1) латинские строчные и прописные буквы, 2) арабские цифры, 3) русские строчные и прописные буквы, 4) знак подчёркивания.
- 3x5= 5X5= 5X6=
- 4.Прочитайте текст и выполните задание. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ -) Совершенно енавистная порода. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) метафора 2) эпитет
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «нашивка из золотой или серебряной тесьмы на форменной одежде».
- Контрольная работа «Формулы сокращённого умножения» Вариант 2 1. Выражение (2а – 36)2 представить в виде многочлена 2. Разложить на множители a) a²-9; 6) 9x² - 12xy + 4y² 3. Решить уравнение 2 4(3y + 1)² - 27 = (4y + 9)(4y – 9) + 2(5y + 2)(2y – 7) 4. Упростить буквенное выражение (a + 1)(a - 1)(a² + 1) – (9 + а2)². Найти 1 значении а = - 3 a 2)2. Найти его значение при 5. Выражение (46 – 9) 2 – (36 + 8)² представить в виде произведения множителей 6. Дано выражение х2 – 4х + 5. Доказать, что оно принимает только значения больше нуля при любом значении х.
- 20. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания. А) Писала мать, учительница из небольшого волжского городка, и сестра из Москвы. Б) Я, Иванов Сергей Николаевич, родился в тысяча девятьсот восемьдесят первом году. В) Лесник Алексей Желтов, обветренный старик, сидел на лавке около избы и читал газету. Г) А они благодарили нас за то, что мы русские любили Рафаэля.
- 19. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания. А) На другое утро, взяв подушку, плед и томик Стивенсона, ушла в сад. Б) Соседка, перестань срамиться. В) Оба старичка, по старинному обычаю старосветских помещиков, очень любили покушать. Г) В вазе стоящей у окна зеленели ветки.
- 18. Определите предложение с вводным словом. в состановке знаки препинания. А) О первый ландыш, из-под снега ты просишь солнечных лучей. Б) Её знобило, и она куталась в платок. В) Тропинка петляет среди деревьев, поднимается на пригорки. Г) Ученик, должно быть, торопился и не продумал задания до конца.
- 17. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания. А) Павел, уходя из дома, сказал матери: «В субботу у меня будут гости из города». Б) «Завтра будет славная погода», - сказал я. В) «Почему в шесть?»- спросил Павел. Ведь сменяются в семь». Г) «Я говорил вам, воскликнул он, что нынче будет погода».
- 16. Определите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания. А) Всюду: вверху, внизу - пели жаворонки. Б) А утверждения, находки, удачи, победы, красота - всё это сбегается, как ручьи, и образует силу жизнеутверждения. В) В них смешивалось всё дыхание можжевельника, вереска, воды, брусники, гнилых пней, грибов, кувшинок. Г) Честный труд нужен всюду: и на земле, и в небе, и в космосе.
- 15. Определите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. А) Назначение разума открытие истины. Б) По воздушной тонкой лесенке опустился и повис над окном паучок-парашютист. В) Сентябрь был отменно сухим и солнечным. Г) Пищу белки составляют семена ели и сосны.
- 14. Определите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знака препинания. А) Мир стронт, война разрушает. Б) Любите книгу: она поможет вам выбрать правильную дорогу в жизни. В) Я вырос, и жизнь развела нас. Г) Деревья по берегам проток исчезали, и их место заняли редкие кустарники.
- 13. Определите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. А) Звонко тонко в ручье журчит вода. Б) Запела и чудом соединила в песне своей все шорохи. В) Оживила и сделала их понятными и близкими. Г) Морозы трещат от бессилья и злости.
- 12. Определите предложение с однородными членами. А) Прекрасна ты, осенняя пора, Б) Но, конечно, не только этой «услугой» в виде заячьего тулупа. В) Искренность Гринёва, говоря словами повести, «поразила» его. Г) Сказка нужна не только детям, но и взрослым.
- Исследовать и построить график функции y = x³ - 10x² - 25x с использованием производных. 1. Область определения функции. 2. Нахождение точек пересечения графика функции с осями координат. 3. Нахождение экстремумов функции. 4. Нахождение интервалов возрастания и убывания функции. 5. Построение графика функции.
- пз Тихий Дон
- «Суд Пугачева», составьте исторический портрет Емельяна Пугачева, ризуйте его военные умения и уровень образования. 2. Сравните причины, задачи и итоги восстаний под предводительством С. Т. Разина, К. А. Булавина и Е. И. Пугачёва. 3. Выскажите собственную точку зрения по вопросу: можно ли называть события 1773–1775 гг. крестьянской войной? Аргументируйте свой ответ. 4. Используя текст повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка», составьте описание жизни армейского офицера в XVIII в. Представьте его в виде презентации.
- Вопрос: Основным фактором успеха развития проектов искусственного интеллекта в городской инфраструктуре является ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Подбери к обобщающим словам по два слова с более узким значением. (Не все плашки нужны!) Композиторы: Части речи:
- 6. Дано выражение х2 – 4х + 5. Доказать, что оно принимает только значения больше нуля при любом значении х.
- 5. Выражение (46 – 9) 2 – (36 + 8)² представить в виде произведения множителей
- 4. Упростить буквенное выражение (a + 1)(a - 1)(a² + 1) – (9 + а2)². Найти его значение при значении а = 1 3
- 3. Решить уравнение 4(3y + 1)² - 27 = (4y + 9)(4y – 9) + 2(5y + 2)(2y – 7)
- 2. Разложить на множители a) a²-9; 6) 9x² - 12xy + 4y²
- 1. Выражение (2а – 36)2 представить в виде многочлена
- За сколько дней до плановой проверки оповестят администратора?
- Что проверяет отдел по работе с персоналом?
- Вопрос: ... бизнес – это предпринимательская деятельность по организации и проведению азартных игр, связанная с извлечением организациями доходов в виде выигрыша и (или) платы за проведение азартных игр
- Подберите условия так, чтобы следующие выражения были справедливы. a: b = a: (-b) (-a): b = a: (-b) a: (-b) = b : (-a)
- Mum's tall with _______ hair
- При печати документа на второй странице печатается несколько строк. Какие параметры документа необходимо изменить, чтобы документ размещался на одной странице?
- (14: 0128 +14628,25): 1,011 0,00008+ + 6,84): 12,6
- но для путника в жаркий июльский (пол)день грузить ра(з/с)горяче(н, нн)ое лици в пр.хладную струю деревенской реч..нки или наг т..ся студёной воды из ключа б..ющего в (не)глубоком но широком ущел..е. Подн..лись вы давно п.. бродили в березн..ке ельнике и в гуще осиновых рощ.. на ходу старательно высматривая цветы ягоды грибные шляпки зап..лняя ими об..ёмистую свою к..рзину. (В)скоре плетеная к..рзина ваша (до)верху наполняет..ся лесными дарами. Вы (не) терпеливо шагаете у(з/с)кой межой (в)доль овся(н, нн)ного поля с единств..нным желанием (по) скорее добрат..ся до спасительной реки. Вот она блещ..т (в)дали серебря(н, нн)ой полосой и манит своей пр..хладой. Какое блаженство искупат..ся думаете вы. (Во)круг бе(з/с)предельная сушь. Всё дыш..т ра(з/с)калё(н, нн)ым зноем. Полуде (н, нн)ое со..нце бе(з/с)жалос..но печ..т темя. Ясное и спокойное оно равнодушно отражает (не)стерпимо знойные солнечные лучи. На небе н.. облачка.
- 13. Решите уравнение: (4х - 6) - (9x-4) = 18.
- 12. Решите уравнение: 7x -- 15 = 4x-3(x - 3).
- 11. Решите уравнение: -7x = 13-2(8x - 7).
- 10. Решите уравнение: 2-3(7 + 2x) = 11.
- 9. Решите уравнение: 1 - 2(5+3x) = 15.
- Техническая документация, определение
- Как понимать признак технологии "наличие материально технической базы"
- Дисциплина по способу контроля какая бывает?
- Что называется сырьем? материалом? полуфабрикатом?
- Что такое труд. Характерные черты труда.
- Что такое сборочный чертеж
- Что называется технической документацией. Какие виды документации могут входить в состав технической документации.
- 3 Букет состоит из 4 цветков: красного, синего, жёлтого и белого. Пчела Майя садится на каждый цветок в букете только один раз. Она начинает с красного цветка и не перелетает с жёлтого сразу на белый. Сколькими способами Майя может облететь все цветы? Подчеркни правильный ответ. A 6 (B) 4 C 3 D 2 E 1
- 3. а) Какую часть часа составляют 9 мин? б) Какую часть килограмма составляют 32 г?
- 2. Реши уравнение: 2568130-y⋅528=451906
- 1. Составь и реши задачи по схемам: al) 12 км/ч 9 км/ч 18 км tвстр. = ?4 б) 7 км/ч 20 км/ч 4 км t = 24, d = ? км
- 6. В представленной таблице отображены вероятности для различных значений случайной величины, но одно значение неизвестно. Найди его. Значение Вероятность -2 0,15 -1 0,2 0 1 0,14 2 0,21
- 5. Задай с помощью таблицы распределение вероятностей случайной величины Х, равной числу орлов, выпавших при двух бросках монеты. Значение Вероятность 0 1 2
- Вопрос 4. Первая печатная газета «Ведомости» стала выходить в Москве в ? году
- Самостоятельная работа «Степень» Вариант 2 1. Какое число получится, если отрицательное число возвести в нечетную степень? 2. Вычислите: a) 182: 27 б) 234-3-24 3. Запишите в виде степени выражение: a) ata³a² 6) nsnn³n6 B) с24 : c9 г) у: у
- Согласны вы с ним или нет? Напиши пару предложений
- 8. ABCD — трапеция с основанием AD, ∠A = ∠B = 90°, ∠D=30°, AB = ВС - 10. Найдите: а) CD; 6) AD; в) площадь трапеции.
- 7. Найдите площадь равностороннего треугольника со стороной, равной 6.
- 6. ABCD — ромб с диагоналями 5 и 12. Найдите: а) площадь ромба; б) сторону ромба.
- 5. ABCD - параллелограмм, ∠A = 135°, АB – 3, AD = 4. Найдите площадь параллелограмма ABCD.
- 4. ABCD — квадрат, диагональ АС = 14. Найдите площадь квадрата ABCD.
- 3. ABCD — прямоугольник, AD = 10, BD = 26. Найдите площадь прямоугольника ABCD.
- 2. Дано: sin a = 3/5. Найдите: a) cos a; 6) tan a.
- 1. ДАВС - прямоугольный, АВ — гипотенуза. АС 7, BC 24. Найдите: a) cos A; 6) sin A; в) tan B; г) площадь треугольника АВС.
- 2. Найди и подчеркни глаголы С середины февраля, порой в самые февральские морозы с метелью и ветрами, зима пересекается с весною, предвестником которой становятся первые яркие, казалось, бы вот-вот теплые, лучи солнца. Солнечный свет проявляет свою яркость и настырность, проникает во все частички спящей зимней природы. Кажется, вот и наступит со дня на день весна, но зима еще долго не будет отдавать свою власть над спящим царством природы, и только к концу месяца солнце начинает чаще пробиваться сквозь белую дымку и пригревать руки, щеки и обнаженные коричневые ветви деревьев.
- Фамилия, имя 1. Определите время глаголов. Заполните таблицу. Забежал, смотрит, посмотрит, идти, смотрел, напишет, думать, будет мастерить, убежит, ругает, наговорился, писать, вяжет, разговаривает, шагать, выучил, готовит. Неопределенная Прошедшее форма время Настоящее время Будущее время
- Choose the correct word Bob is short and___
- 622. Покажите штриховкой множество точек, которое задаёт на н ординатной плоскости система неравенств { y ≥ x², [2y + x ≤ 5.
- 621. Решите систему уравнений: б) (x² + y² = 29, y² - 4x² = 9.
- 621. Решите систему уравнений: a) 9x² + 9y² = 13, 3xy = 2;
- 620. Является ли членом арифметической прогрессии 20,7; 18,3; ... число: а) -1,3; б) -3,3?
- 619. В арифметической прогрессии а7 = 8 и а11 = 12,8. Найдите а₁ и д.
- 618. Укажите наибольшее число членов арифметической прогрес- сии 17, 14, 11, ..., при сложении которых получается поло- жительное число.
- 617. Укажите наибольшее число членов арифметической прогрессии 3, 5, 7, ..., сумма которых не превосходит 120.
- 6. При каких значениях а множеством решений не- енства 3x-7< a 3 ется числовой промежуток (-∞; 4)?
- 5. При каких значениях х имеет смысл выражение V3x-2+V6-x?
- 4. Найдите целые решения системы неравенств 6-2x<3(x-1), { 16-2x.
- 5) 3-2x<1, { | 1,6+x<2,9.
- 7x+4>0;
- Фамилия Имя Класс 6 Дата Биология Прорастание семян Вставь пропущенные слова. Прорастание семян – это процесс перехода от состояния к активному ________ и развитию проростка. Для прорастания семян необходимы определённые условия: При прорастании семени зародыш начинает в размерах. Соедини семена и способы их распространения.
- 242. Хозяйка купила 9 кг огурцов и 6 кг помидоров по одинаковой цене. За помидоры она заплатила на 75 рублей меньше. Сколько хозяйка заплатила за помидоры и огурцы в отдельности?
- О какой реке идёт речь в тексте? Ответ запиши с большой буквы.
- 3. Какая формула выражает закон Ома для участка цепи? a) U=I·R б) R = U I в) I=U R
- Социальная политика и поддержка семьи в РФ. 1. Выберите одну меру поддержки семей в РФ: Список мер: - материнский капитал; - льготная ипотека для семей с детьми; - пособия на детей до 17 лет; - бесплатное горячее питание в школах; - субсидирование аренды жилья 2. Используя официальные источники (сайт Минтруда, Госуслуги, региональные порталы): - перечислите условия получения меры; - укажите суммы/льготы (если есть); - приведите 1-2 примера изменений за последние 3 года (например, индексация маткапитала). 3. Проанализируйте: - какие социальные институты реализуют эту меру (ПФР, банки, школы и т.д.); - как она влияет на демографию и качество жизни (2-3 аргумента). 4. Найдите один минус этой меры. Предложите 1-2 способа улучшения, опираясь на: - опыт других стран (кратко); - принципы справедливости и эффективности. 5. Составьте инфографику (эскиз или описание) для соцсетей, объясняющую эту меру семьям. Включите: - ключевые условия; - контакты для справок; - призыв к действию (например, «оформите через Госуслуги»). Подготовьте к отправке файл письменного ответа с названием: Ф. И. О. студента. Вариант 4. Загрузите файл письменного ответа в систему дистанционного обучения и отправьте на проверку.
- На рисунке буквами обозначены органы Земляники лесной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) стебель 2) лист 3) корень 4) цветок 5) плод АБВГ
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) линейка (рулетка) 3) термометр 4) лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) луг 3) лес 4) поле Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- Вопрос: Анализ международного опыта показывает, что в основе успешных кейсов внедрения искусственного интеллекта лежит создание ... инфраструктуры Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Решите эту задачу самостоятельно. Задача 3 Построить треугольник по трём его сторонам. Решение Пусть даны отрезки P1Q1, P2Q2 и Р3Q3 (рис. 147, а). Требуется построить треугольник АВС, в котором АВ = P1Q1, BC = P2Q2, CA = P3Q3. Проведём прямую и на ней с помощью циркуля отложим отрезок АВ, равный отрезку P1Q1 (рис. 147, б). Затем построим две окруж- ности: одну с центром А и радиусом Р3Q3, а другую с центром В и радиусом Р2Q2. Пусть точка С одна из точек пересечения этих окруж- ностей. Проведя отрезки АС и ВС, получим ис- комый треугольник АВС. В самом деле, по построению АВ = P1Q1, BC = P2Q2, CA =P3Q3, т. е. стороны треугольника АВС равны данным отрезкам. Задача 3 не всегда имеет решение. Действи- ельно, во всяком треугольнике сумма любых
- 5. Найдите значение выражения √3cos² 7π - √3sin² 7π 12 12
- 4. Найдите -6cos2a, если sina=0,5.
- 3. Вычислите: a) sin81° cos9° + cos81° sin 9°; 6) cos132°cos18º - sin132°sin18°.
- 2. Найти cosa, tga, sin2a, cos2a, если sin a = 7 κ π < α < 3π 25 u 2
- 1. Вычислить, отметив угол на окружности: a) sin495°; 6) sin -23π ; 6 в) sin(-14π 3 13π д) 11π. г) ctg ; tg -
- Укажите верный алгоритм сохранения документа.
- Вопрос: ... бизнес – это предпринимательская деятельность по организации и проведению азартных игр, связанная с извлечением организациями доходов в виде выигрыша и (или) платы за проведение азартных игр Тип ответа: Текстовый ответ
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.