База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 13. Постройте указанные векторы с помощью правила параллелограмма.
- Восстановите текст, выбирая подходящие слова. Если перед нами стоит какая-то составить алгоритм Алгоритм выполняется определённым и состоит из Команды берутся из СКИ, что расшифровывается как
- 6. Тип 26 № 12946 Михаил участвовал в соревнованиях по большому теннису. Матч с его участием длился 1,5 часа. После чего Михаил пошел по-обедать. Он взял себе суп гороховый, свинину мясную, макароны и томатный сок. Используя данные таблицы, ответьте на вопросы. 1) Каково количество углеводов в заказанном обеде? 2) Покрывает ли калорийность обеда энергозатраты на матч? 3) Назовите одну из функций белков?
- На... небе запорами В...... уборе лее вставить подходящие по смыслу прилагательные
- 64:4= 72:6= 96:8= 91:7= 51:3= 38:2=
- 2 What did they do last night? Look and match. Then say.
- 1 Read and complete. 1 watch - watched 2 jump 3 walk 4 talk 5 climb 6 play
- 272. Раскройте скобки и найдите значение выражения: a) 6,83 + (8,4 - 2,13); б) 11,12 – (4,8 – 3,68); в) -0,4 + (\frac{7}{8} – 9,6); г) -(\frac{8}{15} – 4\frac{5}{9}) + 1\frac{7}{15}.
- С1. Какова температура воздуха за бортом самолёта, если он летит на высоте 9 км, а у земной поверхности температура составляет +24?
- В1. Установите соответствие. 1. Термометр 2. Барометр 3. Гигрометр 4. Осадкомер 5. Флюгер А. Температуру воздуха Б. Атмосферное давление В. Влажность воздуха Г. Направление ветра Д. Количество садков
- А10. Как называется многолетний режим погоды, характерный для определенной местности?
- А9. В каком слое атмосферы формируется погода?
- А8. Какие облака не образуются в тропосфере?
- А7. Какое явление происходит при охлаждении насыщенного водяным паром воздуха?
- А6. Как называется ветер, меняющий направление два раза в год?
- А5. Какой вид атмосферных осадков не образуется из облаков?
- А4. В каких единицах измеряют атмосферное давление?
- АЗ. Какой месяц в Южном полушарии самый холодный?
- А2. Какой газ преобладает в атмосфере?
- А1. Что является нижней границей атмосферы?
- Завдання 3. Ознайомитися із Законом України «Про товариства з обмеженою та додатковою відповідальністю», на основі даного законодавчого документу провести порівняльний аналіз товариств з обмеженою та додатковою відповідальністю за набором критеріїв, що наведені в таблиці. Результати занести в подану нижче таблицю. Таблиця має чітко та коротко відображати основну інформацію, що надається в даному законі України.
- Завдання 2. Ознайомитися з розділом ІІ «Суб'єкти господарювання», Глава 6 «Загальні положення» Господарського кодексу України та на основі даного законодавчого документа заповнити таблицю за наведеною нижче формою. Таблиця має чітко та коротко відображати основну інформацію, що надається в даному розділі. Стаття ГКУ Поняття суб'єкта господарювання Як поділяються суб'єкти господарювання залежно від кількості працюючих та доходів Утворення суб'єкта господарювання Установчі документи Державна реєстрація суб'єкта господарювання Печатки суб'єкта господарювання
- Практичне заняття 1. Тема: Механізм та порядок створення суб'єкта підприємницької діяльності. Завдання 1. Проаналізувати в динаміці (2014-2024 роки) статистику створення та ліквідації підприємств в Україні. На основі проведеного аналізу зробити висновки стосовно причин та наслідків виявлених тенденцій. Скласти підсумкову аналітичну таблицю, яка повинна мати наступний вигляд:
- 10. Метание рыбами-самками икры и одновременное оплодотворение её самцами.
- 9. Линия рыб, воспринимающая давление воды;
- 8. Название личинки костных рыб;
- 7. Другое название врождённых рефлексов;
- 6. Мужская железа лентовидной формы у рыб;
- 5. Женская половая железа рыб зернистого строения;
- 4. Другое название приобретённых рефлексов;
- 3. Рыбы, которые часть жизненного цикла проводят в море, а часть – во впадающих в него реках;
- 2. Тип развития, при котором родившаяся особь похожа на взрослую рыбу, но меньшего размера;
- 1. Процесс постепенного преобразования личинки рыб во взрослую особь, который включает изменения в строении тела и физиологии;
- Исть, Борцевский Кроссворд №3 Вопросы: 1. Процесс постепенного преобразования личинки рыб во взрослую особь, который включает изменения в строении тела и физиологии; 2. Тип развития, при котором родившаяся особь похожа на взрослую рыбу, но меньшего размера; 3. Рыбы, которые часть жизненного цикла проводят в море, а часть во впадающих в него реках; 4. Другое название приобретённых рефлексов; 5. Женская половая железа рыб зернистого строения; 6. Мужская железа лентовидной формы у рыб; 7. Другое название врождённых рефлексов; 8. Название личинки костных рыб; 9. Линия рыб, воспринимающая давление воды; 10. Метание рыбами-самками икры и одновременное оплодотворение её самцами.
- Контрольная работа по географии по теме: «План и карта», 5 класс Вариант 2 1. Что такое глобус? В чем отличие глобуса от карты? 2. Какова роль Васко да Гамы, Америго Веспучи и Афанасия Никитина в географии? 3. Какие существуют стороны горизонта? Нарисуйте их и подпишите все стороны; 4. Что такое географическая долгота? Как она считается? 5. Приведите не менее трех примеров условных знаков; 6. В чем отличие физической карты от политической? 7. Какие существуют виды масштаба? 8. Что обозначается на карте зеленым и белым цветом? 9. Определите азимут между направлением на север и на восток; 10. Определите географические координаты Москвы и г. Эльбрус.
- Карьера, при которой работник проходит все стадии карьерного пути в пределах одной организации, в рамках одной или разных специальностей, профессий, называется ...
- 1. Укажите систему, которая является системой двух линейных уравнений с двумя переменными a) {x-y=1, x-y=3} b) {x-y=7, x+z=17} в) {0.1x-y=7, a)(5-2)} г) {x-9/ y+2y=9} д) {-1-1} с)(-2-1)
- Практическая работа "Сравнение географического положения двух (любых) южных материков" Цель: совершенствовать свое умение описывать географическое положение материка по карте и типовому плану, выяснить черты сходства и различий географического положения Африки и Австралии Ход работы 1. Пользуясь планом характеристики географического положения и физической картой мира в атласе, заполнить таблицу: No Положение относительно: 1 экватора 2 нулевого меридиана 3 тропиков 4 океанов 5 других материков Вывод Африка Австралия
- Упростите выражение 4a-20b a 36x2-y2 14x² в) Упростите выражение и найдите его значение при х = 15; у = -60. 7x 2y-12x г) Упростите выражение 35m² m²-49n² и найдите его значение при т=-70; n=11. 35n-5m 7m 4x2 2 X 73. а) У простите выражение х2-4ху + 4y² ху-2y² и найдите его значение при х = 0,2; y = -0,4 b2 2b +ab+b²-2a² + ab и найдите его значение при а=-1,5; b = 2,5 5m² +7² m²+14mm+49m² и найдите его значение при m=-0,4 n=5. p г) Упростите выражение t=-0,2. 41 ху² 80 а) Упростите выражение 10p pt-6t2 p2-12pt +36t² 2 и найдите его значение при р=-0,5 и найдите его значение при х = 3,94; y = -1,57.
- 2. Расположите числа п; √-18; 3; √67 в порядке возрастания. Выполните задание сравнительны методом, не используя средства вычислительной техники.
- Класс Рыбы. Особенности внешнего строения 1. Внешнее строение рыб. Что обозначено на рисунке цифрами 1-13? 2. Назовите особенности внешнего строения рыбы, связанные с водным образом жизни. 3. Почему даже в мутной воде рыба не натыкается на препятствия? 4. Почему жабры рыб ярко-красного цвета? 5. * Биологическая задача Существуют активные и пассивные способы защиты от врагов. Перечислите способы пассивной защиты от врагов, которые встречаются у рыб. Предложите классификацию этих способов защиты.
- 1.1d) Look and match. Соедините картинку и слово:
- 1.1 c) The children are at school today. Where were they yesterday? Напишите по образцу: 1 He was at the Sports Centre. 4
- 1.1 b) Find and circle. Найдите эти слова и обведите:
- Дата 10.02.202, Фамилия Нагаева Полина Теорема Пифагора. Вариант 2 ■ Для какого треугольника на рисунке теорема Пифагора запишется в виде а 2 +d²=f²? 1) ABC 4) CED 2) ADE 5) BED 3) BEC B k b D d C a • Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника, если катеты треугольника равны 8 см и 15 см. 1) 289 см 317 см 5) 64 см 2) 120 см 4) 23 см • Треугольник MNO - прямоугольный. Найдите гипотенузу М№. 11 1)√121 4) 242 2) √242 5) 121 M45 N ■ Треугольник 010203 ренный. Найдите биссектрису 201. равнобед- 1) √1092 см 4) 900 см 2 34 см 16 см 2) 1092 см 5) 30 см 3) √1156 см G Половина диагонали квадрата равна в. Найдите его сторону. 1)√2 4) 26√2 2) b 5) b√2 3) b²
- 1528. Почему пучки света автомобильных фар видны в ту- мане, в пыльном воздухе? 1529. Почему лица спортсмена-фехтовальщика, смотрящего через частую сетку, мы не видим, а фехтовальщик все пред- меты через сетку видит хорошо?
- 1. парч...вый, грош...вый, груш...вый, морж...вый, кумач...вый 2. дириж...р, стаж...р, ухаж...р, маж...р, ретуш...р 3. печ...м, плеч...м, врач...м, грач...м, кирпич...м 4. девч...нка, бумаж...нка, нож...вка, ноч...вка, собач...нка 5. ш...лк, ж...лоб, ж...лудь, ш...пот, ш...рох 6. получил ож...г, ож...г руку, разж...г печь, переж...г веревку, ж...г уголь 7. чащ...ба, трущ...ба, щ...тка, трещ...тка 8. зач...т, поч...т, нет ш...рт, расч...т, теч...т
- П в (x+9)² (P-a) 2 K-0,5)²
- 32. Расстояние от Москвы до Екатеринбурга по желез ной дороге 1667 км, от Екатеринбурга до Ново- сибирска 1524 KM и от Москвы до Иркутска 5042 км. Чему равно расстояние от Новосибирска до Иркутска по железной дороге?
- Вставьте пропущенное слово или понятие (задания 16-18) 16. Царь Борис Годунов обрушил репрессии на своих соперников — род ... 17. В 1611 г. под Москвой было создано ..., которое распалось из-за внутренних противоречий. 18. По Столбовскому миру 1617 г. Россия потеряла выход к ...
- Составить уравнение к задаче: Площадь прямоугольника 1200 м², Найти стороны прямоугольника, если его длина больше ширины на 10 м.
- Составить приведенное квадратное уравнение , если его корни равны: a) -4 u5; б) 3 и 6. a) - 2u -3; б) 2 и 7.
- 3. По теореме, обратной теореме Виета, и свойству коэффициентов 25 квадратного уравнения найти корни уравнения. a) x²+15x-16=0, б) 5x² + x − 6 = 0, в) 3x²+ 7x+4=0. a) x² + 23x − 24=0, б) 2x²+x-3 = 0, в) 5x² + 12x + 7 = 0.
- Найти сумму и произведение корнем, a) x² + 5x + 6 = 0, б) 2x² +5x-18 = 0. a) x²-7x+12=0, б) 3x²-4x-4=0.
- Само стоя тельная 1. Решить неполное квадратное уравнение: a): x²+5x=0, б) x²-9=0, в) 9x² + 1 = 0- работа квадратное a) y²-2y = 0, б) x²-49= 0, в) x²+5=0.
- А1. В каком слове нет окончания? 1) окно 2) дефис 13) плотно 4) прыгнул А2. Какое наречие обозначает причину? 1) невольно вскрикнула 2) старательно учил 3) бегут вприпрыжку 4) сделал назло АЗ. В каком варианте ответа есть речевая ошибка? 1) пробежал быстрее всех 2) играй более тише 3) легче пёрышка 4) действовал более настойчиво А4. В каком варианте ответа есть определительное наречие? 1) встретил вчера 2) раздавался вдали 3) немного обузить 4) нарочно утаил В1. Напишите цифрой количество наречий в предложении. Вдруг отхлынул от сердца испуг ещё скорее, чем при- хлынул. С1. Опишите, используя наречия, действия собаки.
- В таблице приведены показания счётчиков горячей и холодной воды на первое число каждого месяца. а) Напишите название месяца, в котором расход горячей воды был наименьшим. б) Стоимость водоснабжения: горячего 190 руб./м³, холодного 40 руб./м³. Определите, в каких месяцах стоимость водоснабжения превысила 600 руб.
- Установите соответствие. А) Андрей Боголюбский Б) Всеволод Большое Гнездо В) Ярослав Осмомысл Г) Посадник Дмитрий
- Какие из этих изображений относятся к памятникам культуры Древней Руси?
- Выберите ОДНО событие из перечня и выполните задание: Выбранное событие:________ (буква) Объясните, почему это событие имело большое значение в истории России:
- С каким из событий перечня связано слово «посадник»? Объясните смысл слова «посадник»:
- О какой форме правления идет речь в данном отрывке? Почему?
- К какой земле подходит данный отрывок?
- ЗАПОМНИТЕ Культурные растения • Сорт • Земледелие ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Какие растения называют культурными? 2. Что такое сорт? 3. Объясните, почему нужно ухаживать за культурными растениями? Приведите примеры. 4. Как вы думаете, какие признаки дикорастущих пшениц интересны учёным, соз- дающим её современные сорта? 5. Приведите примеры культурных растений сельскохозяйственных угодий: овощ- ных, плодово-ягодных, полевых. В чём их ценность? ПОДУМАЙТЕ! На основании каких признаков можно доказать, что кукуруза – перекрёстно- опыляемое растение? Какое практическое значение это имеет для фермера, выра- щивающего её различные сорта на поле?
- К плоскости квадрата ABCD, где АВ = 2, через точку пересечения диагоналей О проведена прямая, перпендикулярная плоскости квадрата. На прямой отложен отрезок OF = 4. Рассчитай расстояние от точки F к вершинам квадрата. В ответ представь в округлённом до десятых результат.
- Вариант 1 1) Представьте трёхчлен в виде ква 1) 100a2 - 180ab + 81b²; 2) 16m² + 49m² – 56mn; 3)x10-6256 + 96²; 4) 36m³ + n12 + 12m³n; 5) 2) Замените звёздочку одночлен ный трёхчлен можно было пре та двучленя: 1) * + 4ab+: 2) 25x²- 10x+*; 3) 49x 4)*-
- ая работа как контрольной работе Вариант 2 10.02 сь графики функций a) y = -2x+4 o) y=x-2 b) y = -3 ли графику функции точкая, y=-x+4 A(-5;-1) Динаты точек пересения графика координат y = 2x +5
- Обведите номера верных утверждений. 1. ∠ 6 и ∠ 7 – накрест лежащис; 15 и ∠ 4 – односторонние; 3 и ∠ 1 – соответственные; ④ 1 и ∠ 4 – накрест лежащие; ⑤2 = ∠ 7; 6. ∠4+ ∠7 = 180°; 7. Z4 = ∠5; 8. ∠ 1 + 2 = 180°; 9. Z6+ 5 = 180°; 10. / 6 = 120°; 11. ∠ 2 = ∠ 6; 12. ∠ 1 = 60°; 13. 2 + 5 = 180°; 14. ∠4 + ∠5 = 120°; 15. Z2 + Z 6 = 240°; 16. 3 + 7 = 180°.
- 1. Установите соответствие между примером социальной группы и признаком, по которому она выделена. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. Примеры социальных групп Признаки выделения социальных групи А) банковские служащие 1) территориальный Б) петербуржцы 2) профессиональный В) избиратели 3) политический Г) африканцы Д) демократы 2. Верны ли следующие суждения о социальном статусе? А. Социальный статус- это положение человека в обществе, дающее ему права и обязанности. Б. все социальные статусы люди приобретают от рождения. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны. 3. Социальная структура общества- это... 1) строение общества в целом 2) совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих друг с другом классов, социальных слоев и групп 3) социальные связи; социальные институты, обеспечивающие социальные связи 4) все перечисленное выше 4. Что из перечисленного относится к понятию «социальная группа»: 1. класс 2. социальный слой 3. семья 4. трудовой коллектив 5. все перечисленное 5. Социальная стратификация- это... 1) теория перемещения людей из одного социального слоя в другой 2) система признаков, определяющих социальную структуру Остремлении граждан к наивысшим трудовым достижениям
- 4. Определите МАКСИМАЛЬНУЮ протяжённость материка с севера на юг и с запада на восток в градусах и километрах. Сделайте необходимые вычисления. Для этого по карте определите параллель и меридиан, по которым материк имеет максимальную протяжённость. Впишите вычисления в шаблон ответа:
- 2 Read the text. Tick (✔) the people and the things from the text. 1 a birthday present 2 a television 3 a phone 4 a shop 5 Josh's father 6 Josh's grandma 7 Josh's mother 8 Josh's grandad
- 1 Look at the photo. What do you think it is? Choose the correct answer. a a games console b a tablet c a mobile phone
- Известно, что a || b. Найди градусные меры ∠1 и ∠8, если ∠1:∠8 = 7:5.
- 5. Решите уравнение: 2log²₉x − 3log₉x + 1 = 0.
- В Классная работа. AB=5 AC=8 AHC S-? 45 A 10 4B A 18.01.26. B S 17. AB=BC=AC P=15 h-? A C 6 B AO=4 BO=3 8 B LB=∠A+25 ACPA-? A C AC=AB+2 Найти: АВ, АС SA-? 9 3/4 5/6 6 L1=12+10 7/8 Найти все угла
- Дано: AB = AC, ∠KBC=88° Найти: ∠C
- Впиши суффиксы -к- или -ск-
- G_{вал} = S \cdot V_3
- Spend five minutes writing a short summary of the text. Read your summary to the class.
- Have you ever seen any Indian films? Did you like them? Why (not)? Tell your partner.
- a Why are the following mentioned in the text? • 1899 colourful costumes • Hollywood • kidnappers • Britain
- Read the text again and fill in the gaps (1-10) with the correct word. Compare with your partner. Listen and check.
- Укажите, почему бесхвостые земноводные наиболее многочисленны.
- Практическая работа Тема: «Объяснение особенностей размещения населения Австралии или одной из стран Африки или Южной Америки» Цель: сформировать умение анализировать размещение населения Австралии (или одной из стран Африки или Южной Америки)», научиться пользоваться тематической картой «Плотность населения мира» Оборудование: атлас, учебник география 7 класс. Ход работы № 1. Выберите объект для анализа АВСТРАЛИЯ № 2. Внимательно изучите карту атласа «Плотность, население, народы». Определите по легенде карты какую информацию вы можете получить об анализируемом объекте ? № 3. Какая плотность населения № 4. Сопоставьте карту атласа «Плотность, население, народы» с физической картой мира, влияет ли рельеф на размещение населения? Дайте полный ответ. № 5. Сделайте сравнение с картой «Природные зоны Земли», какую зависимость вы обнаружили? № 6. Какие еще факторы влияют на размещение населения страны? Объясните на примере анализируемой страны № 7. Сделайте вывод о причинах неравномерного размещения населения по территории страны.
- Read these sentences. Choose the right variant. Identify the word with -ing. 1) I have a long working day. Noun Verb Adjective 2) I was met by a welcoming party at the airport. Noun Verb Adjective 3) I'm planning to go to movies tomorrow. Verb Noun Adjective
- Тренировочные упражнения по теме: «Союз И при однородных членах предложения и в сложном предложении» Вариант 1 Расставьте запятые, найдите главные члены предложения и однородные члены предложения, постройте схемы предложений. 1. Луна сильно светила и озаряла гору. (Гарш.) 2. Он любил музыку и у него была музыкальная душа. (Ст.) 3. Молодой мичман уже свыкся с положением и буря уже не пугала его. (Ст.) 4. Восходит солнце и ложатся тени шиповник раскрывает лепестки И вздрагивают головы растений и к свету продираются листки. (Р.) 5. Сквозь серый камень вода сочилась и было душно в ущелье темном и пахло гнилью. (М.Г.) 6. Он был измучен тряской ездой на бричке утомился и хотел спать. (Ч.) 7. Леса луга поёмные ручьи и реки русские весною хороши. (Н.) 8. И туман и непогоду осень поздняя несет. (П.) 9. В нашей стране можно встретить ледяные тундры и раскалённые зноем пустыни непроходимую тайгу и привольные степи высочайшие горы и обширнейшие болота арктические льдины и субтропики... (Н.Сергеев) 10. Наши писатели любовно и красочно показали природу родного края. (Н. Сергеев)
- 94. При выстреле из мелкокалиберной винтовки в варёное яйцо в нём образуется ?
- 93. На сколько давление воды на глубине 10 м больше, чем на глубине 1 м?
- 92. Сосуды 1 и 2 заполнены водой (рис. 209). Высота столба жидкости 10 см, площадь дна сосудов 1 см². Определите давление и силу давления на дно каждого сосуда.
- 91. Чтобы увеличить напор, под которым нефть поступает из скважины на поверхность земли, в глубину по трубам насоса подаётся вода, которая давит на нефть и заставляет её непрерывно подниматься. Какой физический закон используется при этом?
- 90. Одно из колен манометра соединили с сосудом, заполненным газом (рис. 208). Чему равно давление газа в сосуде, если атмосферное давление составляет 766 мм рт. ст.?
- 89. Под колоколом воздушного насоса находится сосуд, закупоренный пробкой. Почему при выкачивании воздуха из-под колокола пробка может вылететь?
- 88. Почему при накачивании воздуха в шину велосипеда с каждым разом всё труднее двигать ручку насоса?
- 87. Из бутылки трудно пить, когда её горлышко плотно охвачено губами. Почему?
- 86. Лёд выдерживает давление 90 кПа. Пройдет ли по этому льду трактор, если его вес 30 кН и он опирается на гусеницы общей площадью 1,5 м²?
- 85. Для испытания бетона на прочность из него изготовляют кубики размером 10 × 10 × 10 см. При сжатии под прессом кубики начали разрушаться при действии на них силы 480 кН. Определите минимальное давление, при котором этот бетон начинает разрушаться.
- 84. Токарный станок массой 300 кг опирается на фундамент четырьмя ножками. Определите давление станка на фундамент, если площадь каждой ножки 50 см².
- 6. Что из перечисленного не относится к основным признакам нации: 1) национальный язык 2) национальность 3) общее гражданство 4) общие права и обязанности людей по отношению
- 5. Социальная стратификация- это... 1) теория перемещения людей из одного социального слоя в другой 2) система признаков, определяющих социальную структуру 3) представление о стремлении граждан к наивысшим трудовым достиж
- 4. Что из перечисленного относится к понятию «социальная группа: 1. класс 2 социальный слой 3. семья 4. трудовой коллектив 5. все
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.