База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Аңгемедеги Шаршенбайдын образы аркылуу автор кайсы сапатты баса белгилейт?
- ⑤ Один из острых углов прямоугольного треугольника на 37° больше другого. Найдите эти углы.
- ④ Острые углы прямоугольного треугольника относятся как 3:7. Найдите эти углы.
- ③ Найдите АР. C 60° 45 C
- ② Найдите ОМ. E 52 M О 45°
- Вариант 2 ① Найдите угол А. D 56° E
- Подпишите на карте города Дерпт (Юрьев)
- Укажите название битвы, обозначенной на карте знаком вопроса (?).
- Выберите три суждения, которые объясняют, почему славянам удалось закрепиться на берегах рек Москва и Клязьма: 1. Восточные славяне наладили отношения с местным населением. 2. Славяне использовали опыт ведения хозяйства, сложившийся на этой территории. 3. Восточные славяне впервые познакомили местных жителей с металлическими орудиями труда. 4. Славяне усовершенствовали ведение хозяйства за счёт собственного: 5. Новые обитатели Подмосковья вытеснили местное население с обжитых территорий.
- Научная конференция проводится в 3 дня. Всего запланировано 80 докладов в первый день 16 докладов, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. Порядок докладов определяется жеребьевкой. Какова вероятность, что доклад профессора М. окажется запланированным на последний день конференции?
- Площадь треугольника со сторонами а, в, с можно найти по формуле Герона S=\sqrt{p(p-a) (p-b)(р-с)}, где р=\frac{a+b+c}{2}. Найдите площадь треугольника, если длины его сторон равны 11, 13, 20.
- На рисунке жирными точками показана среднесуточная температура воздуха в Нижнем Новгороде каждый день с 16 по 31 июля 2010 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали температура в градусах Цельсия. Для наглядности жирные точки соединены линиями. Определите по рисунку наибольшую среднесуточную температуру в период с 26 по 30 июля. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань входит в состав жилки листа Лилии кудреватой? Найди этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А.
- 19. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с одним придаточным поставлены в соответствии с нормами пунктуации: а: Рядом со станцией мы увидели небольшую деревню, на краю которой росла молодая сосновая рощица. б: На пруду, где ветром сдуло снег со льда Мишка на минутку задержался.
- 18. Знаки препинания при водных словах поставлены в предложении в соответствии с нормами пунктуации: а: Давыдов, однако, уверен в необходимости поделить все по справедливости. б: Наконец-то, мы встали и пошли бродить до вечера. в: Одним словом у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружить себя оболочкой. г: Я, признаюсь ничего тут не понимаю.
- 17. Знаки препинания при обращениях и водных словах в предложении поставлены в соответствии с нормами пунктуации: а: Если вы изучили звуковой состав чужого языка и его грамматику, но у вас бедный словарный запас, вы, без сомнения, никогда не сможете понимать этот язык и говорить на нём. б: Приветствую тебя пустынный уголок! в: Разбуди меня завтра рано о, моя терпеливая мать! г: Но конечно одни слова без знания звукового состава и грамматического строя также не обеспечивают владения языком.
- 16. Знаки препинания при сравнительном обороте в предложении поставлены в соответствии с нормами пунктуации: а: Сегодня целый день играет во дворе и, точно белый лепесток, на паутине замирает. б: Да сказать лекарю, чтоб берег его, как зеницу ока. в: Как луч зари, как розы Леля прекрасен цвет ее ланит. г: Губы его шевелятся точно он повторяет про себя то, что слышит.
- 15. Знаки препинания при сравнительном обороте в предложении поставлены в соответствии с нормами пунктуации: а: Первый был не кто иной, как Михаил Александрович Берлиоз. б: Эту затерянность я всегда ощущаю, как счастье. в: Косой дождь, гонимый сильным ветром, лил, как из ведра. г: Как невеста получаю каждый вечер по письму.
- 14. Знаки препинания в предложении с уточняющими, пояснительными и присоединительными конструкциями поставлены в соответствии с нормами пунктуации: а: В это утро, вскоре после восхода солнца, началось извержение вулкана. б: Бабушка или как ее называли в доме бабуся, очень полная, некрасивая, говорила очень громко. в: Я не видел да и не мог видеть происходящего внизу. г: Я не стал бы вспоминать это время, но другой и милый образ встает передо мною тетя Даша.
- Катя, Люда и Вадик собирают цветные наклейки. У Кати на 25 наклеек больше, чем у Люды, и на 25 меньше, чем у Вадика. А вместе у них 150 наклеек. Сколько наклеек у Кати? Запишите решение и ответ.
- 2) ΔΤΟΡ = Δ (по двум катетам: общий, ОТ - по построению). 3) = РТ, значит, PT + MP = + МР (п. 2). 4) Сумма отрезков РТ и будет наименьшей, когда точки М, Р, Т, лежат на одной Значит, искомая точка есть пересечения отрезка с прямой а.
- Complete the text with the words below. Two words are extra. • beautiful • busy • deserted • different • famous • ghost • hotels. idea • mines • people • quiet • ruined • school • wealthy • weekly • ugly The Dead Cities, also called the “1) ___________ Cities,” are a series of old towns, monuments, and settlements that are 2) ______________ and 3) _______________. To get an 4) ____________ of what life was like there and how they look now let's go to see the town of Ruby, Arizona. Life was 5) ______________ there in 1880. It was a 6) ____________ city, lots of people worked
- 7. Определи возраст: - Маша старше Саши на 6 лет:
- 6. Автомобиль движется со скоростью ѵ. За какое время t он пройдет путь в 5 км.? Постройте диаграмму скорости автомобиля. Формула: s = v*t Сохраните под названием «Время».
- В каком случае магазин имеет право выставить претензию на количество?
- Aly C3 6 2 3 CHY CH₃BnC₂H₂H₃ISC₂H₃ 8个 COR COR 16 ↓7 C₂H₃NO₂ 2
- Если от задуманного числа отнять 180, то получится число, 50. которое в шесть раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- Задумали число. От четвёртой части этого числа отняли седьмую 49. часть задуманного числа и получили 36. Найдите задуманное число.
- Задумали число. От этого числа отняли 196 и получили число, 48. которое в пять раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- За первый час велосипедист проехал три седьмых всего пути, а за 47. второй – оставшиеся 28 км. Сколько всего километров велосипедист проехал за два часа?
- Задумали число. От этого числа отняли 185 и получили число, 46. которое в шесть раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Задумали число. От этого числа отняли 313 и получили число, 45. которое на 71 меньше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Задумали число. К этому числу прибавили шестую часть задуманного числа и получили 378. Найдите задуманное число.
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 1 КОД Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. А) нашествие монголов на русские земли Б) политическое развитие Древнерусского и княжества в 1237-1240 гг. государства в 1019-1054 гг. В) деятельность английского парламента Г) принятие Русью христианства В ХІІІ-ХІV вв. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. 1) 2) 3) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Ответ: 1424 2
- Вопрос 37/37 (попытка 1 из1) В каком случае магазин имеет право выставить претензию на количество? Выберите все правильные варианты
- 6. При каких значениях в множеством решений не равенства b 4x+6> 5 является числовой промежуток (3; +∞)?
- Вопрос 2. Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид, Невы державное теченье, Береговой её гранит... О каком городе идёт речь?
- sea/swim/turtles/in/the
- • Единичный выбор (выбор одного варианта ответа) Бүркүтчү эмне үчүн кушун «түлөккө» отургузат?
- Единичный выбор (выбор одного варианта ответа) Логикалык чынжырды толуктаңыз: Билексе - колду коргойт, ... – билекти таяйт.
- Задание4. Опиши результаты опыта и его причину. После кипячения жесткой воды добавляем в нее раствор карбоната натрия. Образуется белый осадок в виде небольшого налета.
- Задание3.Какпроисходитустранение временной жесткости. Ca(HCO3)2+Ca(OH)2→2CaCO3 +2H2O 2H2O+4Fe(OH)2+O2→4Fe(OH)3 MgSO4+Na2CO3→MgCO3+Na2SO4 3MgCl2+2Na3PO4→Mg3(PO4)2+ 6NaCl
- 2. Выполните умножение: a) 3x(x-2); 6) x²y²(x+2y). 3. Раскройте скобки: a) (2x+4)²; 6) (x²-2y³. 4. Найдите значение выражения: (a²-a²+a³):(-a²)+(a+1); пр a--1. 5. Решите уравнение: 4(x-4)(x+8) = (3x+2)(x-5)+(x-1)(x+1).
- Вопрос: Современные информационные технологии позволяют ...
- Какой граф на данном рисунке является циклом?
- Here is the original image:
- 2 Выполни деление. 4995 : 135
- 10 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 9 Один из углов прямоугольной трапеции равен 64°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 8 Катеты прямоугольного треугольника равны 8 и 15. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- Составьте предложение из предложенных слов: ugly woman British a (an) old
- 9. Расстояние между пунктами А и В по реке равно 57 км. Из пункта А в пункт В отправился плот, а че 2 часа из пункта В навстречу ему отправился катер. В 42 километрах от пункта В катер встретил пл Найдите скорость течения реки, если скорость катера в неподвижной воде равна 17 км/ч.
- 8. Решите уравнение (х + 3)⁴ + (x + 3)²= 12. В ответ запишите сумму найденных корней.
- 7. Решите неравенство 4x-3 < 7x-9 - 3x-8 . 3 4 12 В ответ запишите наименьшее целое число найденного решения.
- 6. Число А является разностью кубов двух последовательных нечётных натуральных чисел. Найди от деления модуля числа А на 4.
- 5. Найдите значение выражения 2x²-50 - 2x при x = - 5,04. x² + 10x + 25 x+5
- 4. На рисунке изображён график линейной функции. Напишите форму которая задаёт эту линейную функцию.
- 3. На числовой прямой отмечены числа а и b. Отметьте на прямой какую-нибудь точку х так, чтобы п выполнялись два условия: ах <0 и b-x<0. Переместите с помощью компьютерной мыши табличку с надписью «х» на числовую прямую.
- 2. Решите уравнение -x² - 13x = 40. Если уравнение имеет более одного корня, запишите в ответ больший из н
- 1. Найдите значение выражения √45 ⋅ √15 : √27.
- Источник (источники) информации:
- 4. Прочитай рассказ Мудрой Черепахи и выполни её задание. Удивительные факты о деньгах О деньгах можно рассказать много интересного. Например, в старину на Руси некоторые монеты можно было резать на части – чтобы дать сдачу или заплатить за товар. Вот было бы здорово, если с сегодняшними деньгами можно было бы поступать так же! Найди в дополнительной литературе, Интернете другой удивительный факт о деньгах. Запиши. Укажи источник информации.
- Определить давление на высочайшей горной вершине Эверест (8849 м над уровнем моря), приняв изменение атмосферного давления равным: до 3000м - 1 мм рт. ст. на каждые 12,8 м подъема, а выше на каждые 18,9 м. Считать, что у подножия горы нормальное атмосферное давление; Дома доделать практическую работу. Работа состоит из: 1. Написание цены деления для каждой из шкал (в мм.рт.ст и в кПа). 2. Зафиксировать погрешность прибора (брать в расчет, что погрешность равна половине цене деления). 3. Записать результаты показаний прибора с учетом погрешности. 4. Сделать схематический рисунок барометра. 5. Указать, какое влияние оказывает атмосферное давление на человека (когда оно повышенное, когда оно пониженное)
- Упражнение 5. Найди И исправь ошибки. Поставь пропущенные знаки препинания. Мы бродили высной в лесу и наблюдали жизнь дупляных птиц дятлав сов. Вдруг в той стороне, где у нас раньше было намечено интереснае дерево, мы услышали звук пилы, но было уже позна. Наша осина лежала, и вокруг ее пня было множество еловых шишек. Это всё дятел отшелушил за долгую зиму собирал носил на эту осинку закладывал между двумя ветка - воей мастерской и долбил. По М. Пришвину
- 1. Сколько моль вещества находится в объеме 16,8 литров ?
- 2. Какой объем (н.у.) занимают 1,5*1026 молекул сернистого газа SO2?
- Вариант IV 1. Сколько молекул в 78 мг оксида кремния SiO2? 2. Какой объем (н.у.) занимают 1,5*1026 молекул сернистого газа SO2? 1. Сколько моль вещества находится в объеме 16,8 литров ?
- Какой граф на данном рисунке является циклом?
- ШИФРОВКА ПО КООРДИНАТАМ Сложность★★★ Используй координаты, чтобы найти нужные буквы и разгадать спрятанное слово!
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире Обращение отделяется запятой. Между однородными членами предложения, связанными повторяющимся союзом, ставится запятая
- I-6 L 27 марта. П-в. • Найдите значение, выражение. y=- (a+b). + при = -1; = хлайдите в 3 Упростите вррапсение. 4= イイ= J-X+-+23-1= 6)14+28+a-42+34-68= β) 84-x+34-164+51= ay G af слите: a)-7+15= 2) 28.(-7)= (6)17-(-24)= 8)-64:(-8)= 18)-44+(-34)= e/240: (-3)= 6) 2
- 10. During Winterlude, they place ice figures in the centre of the Rideau Canal. -
- 9. Alex thinks Winterlude helps people change how they feel about the winter season. -
- 8. Thanksgiving is described as a rushed event with little time for reflection. -
- 7. Lily feels Thanksgiving encourages people to focus on relationships rather than routine. -
- 4. Тип 4 № 60 / Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн», Прочитай текст и запиши инферияцию в таблицу. Под каждый неиереи эвпиши только одне слово (без арти-КЛЕЙ), Числа необходимо записать словами, Marte Beleva Marta Belove lives in Pakov, She lives with her parents and a three-year-old sister, Marta is B years older than her sister, Marte is fend of chemistry and chemical experiments, She wants to become a scientist, Her hobby is knitting, she knitted nice warm scarfs for her family. She has a white ret, Ite very cute but some people are afraid of its red eyes, Name 1, Age 2, Country 3, City 4, Number of children 5 in the family Pet 6. Hobby 7. Favourite profession 8.
- 3. Тип 2 № 59 / Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквени А-Е, нуж-ную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). John was A___ his first car. He could buy only an old car but he thought it was not a problem, He couldn't choose between B___ green one and that yellow one in the corner, He was thinking only about colours. Finally, he decided to choose the C___ car. He paid for it, got all the documents and started driving along the street, Suddenly he heard a loud crack and the car stopped. He went out and realised why it was so cheap, His motor was D___ than John). Luckily, he was still near the place where he bought this car, He returned the car and got his money back. He decided that he E___ better save up money for a new car.
- Задача №10. ОГЭ Вариант 1.1 1) На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 7 c капустой, 11 с яйцом и 12 с творогом. Паша наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с творогом. 2) В среднем из 200 клавиатур, поступивших в продажу. четыре неисправных. Найдите вероятность того, что выбранная наудачу в магазине клавиатура окажется исправной. B котором 3) В чемпионате по метанию ядра участвуют 13 спортсменов из Перми, 2 спортсмена из Орла и 5 спортсменов из Тюмени. Порядок, спортсмены выступают, определяется жребием. Найдите вероятность того, что последним будет выступать спортсмен не из Перми. 4) Вероятность того, что новый текстовыделитель пишет плохо (или не пишет), равна 0,19. Покупатель в магазине выбирает один такой текстовыделитель Найдите вероятность того, что этот текстовыделитель пишет хорошо. 5) Для подготовки к вступительным экзаменам выдано 40 тем. Студент выучил 35 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся невыученная тема.
- 4. Используя график функции, заполните таблицу: x -3 -2 1 3 4 4,5 6 y 3
- 2. Воспользовавшись рисунком 3, найдите координаты вершин шестиугольника ABCDEF. Ответ: А(...;... ..); B(.....;.... ); C(………………;); D(; ..... ); E(.........; ); F(.; .).
- Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ВЕЛИЧИНЫ А) объем бутылки газировки Б) объем багажника автомобиля В) объем грузового отсека транспортного самолета Г) объем воды в Черном море ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ 1) 2 л 2) 200 л 3) 555 000 км³ 4) 400 м³ Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- Для покраски 1 м² потолка требуется 170 г краски. Краска продаётся в банках по 3 кг. Какое наименьшее количество банок краски нужно для покраски потолка площадью 31 м²?
- Бүркүттү «ийиктирүү» деген эмнени билдирет?
- Мүнүшкөрлүктө эмне үчүн бүркүттүн көзүнө томого кийгизилет?
- Контрольная работа по теме «Решение неравенств» 1. Решите неравенство: a) 6x ≥-18; 2. Решить системы неравенств: > 2; 3x + 12 > 4x - 1 17-2x ≤10-3x; 3. Решить неравенство: a)-4<-4x≤24; 4. При каких значениях переменной имеет смысл выражение: A)√5x + 2+ √7-х. Б)√3х-4
- fast/leopards/very/run Leopards run very fast. Leopards runs very fast. Leopard run very fast.
- Вставь подходящие по смыслу слова. В центре атома находится положительно заряженное ядро малых размеров, а вокруг него на больших по сравнению с размерами ядра расстояниях движутся по круговым орбитам отрицательно заряженные электроны. Размеры атома определяются радиусом орбиты электрона. Почти вся масса атома сосредоточена в атомном ядре. Альфа частицы без рассеяния проходят через тысячи слоёв атомов потому, что большая часть пространства внутри атомов • а столкновения с лёгкими электронами почти не влияют на движение тяжёлой альфа-частицы. Заметное отклонение альфа-частиц от первоначального направления движения происходит только при редких столкновениях с атомными ядрами очень малых размеров.
- Вы обнаружили недовоз целой поставки или целого паллета/рольбокса. Ваши действия?
- прозванный «ангельским доктором». Он был преподавателем Парижского университета, и именно с ним связан расцвет не выбрано . Ещё один философ — Роджер не выбрано увлекался алхимией. Целью алхимиков был поиск «философского камня» вещества, способного превращать любой металл в золото, а воду — в напиток бессмертия.
- Вариант 4 Составить уравнение, расставить коэффициенты. 1. Натрий + азот → нитрид натрия 2. Карбонат магния → оксид магния + оксид углерода (IV) 3. Железо + сульфат меди (II) → медь + сульфат железа (II) 4. Йодид кальция + фосфат натрия → фосфат кальция + йодид натрия 5. Карбонат лития + сульфат магния → карбонат магния + сульфат лития
- Упр. 275. Определите, какими частями речи являются выделенные слова. Отметьте предлоги. Докажите правильность написания выделенных слов, поставив вопрос к са- мостоятельным частям речи. (См. К. с. 67) 1. На встречу с писателем пришли и старые, и молодые. 2. Навстречу путникам дул сильный ветер. 3. Мы довели дело до конца, не- смотря ни на какие препоны. 4. Повторите примеры, несмотря в текст. 5. Брошка сделана вроде пчёлки. 6. В роде Толстых много одарённых людей. 7. Вследствие экзаменов встреча не состоялась. 8. В следствие надо внести новые материалы. 9. Впоследствии это было сделано. 10. Докладчик обратил внимание на подобие двух ситуаций. 11. На ли- це его появилось что-то наподобие улыбки. 12. Задача дана на подобие треугольников. 13. Ввиду плохой погоды экскурсия была перенесена. 14. Имейте в виду, что экскурсия не отменена, а всего лишь перенесена. 15. Она была далеко не красавица, но я имею свои предубеждения также и насчёт красоты. (Л.) 16. На счёт в банке нет новых поступлений.
- 4 Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной. 1) Царство Животные 2) Вид Варан комодский 3) Подцарство Многоклеточные 4) Класс Пресмыкающиеся 5) Тип Хордовые 6) Отряд Чешуйчатые Ответ:
- 3.2. Какой тип питания характерен для лиственницы сибирской, изображённой на рисунке? Ответ: Обоснуйте свой ответ:
- 3.1. Определите тип питания организмов, приведённых в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны организмы, в соответствующую ячейку таблицы. Список организмов: 1) сосна обыкновенная 2) гадюка обыкновенная 3) полярная куропатка 4) пшеница английская 5) малазийский лесной скорпион 6) ландыш майский Ответ:
- Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *. Экипаж готов. Еремей надева е т свой кучерской парусиновый кафтан с громадным сальным п я тном на ж и воте , клеёнчатую с поломанными п о лями шляпу , с а дится на козлы , задева е т об я зательно за ворота , и подкатыва е т к крыльцу. Время бе с конечно тян е тся. Отчего они не выходят ?! Тёма пережи и вает мучительные м и нуты. Но вот парадные двери отв о ряются , выходят отец с матерью. Сёстры 6 е гут из сада. Мать наск о ро крест е т и целу е т тих * и спохватыва е тся о Тёме. Сёстры ищут его гл а зами , но Тёма при таился за углом. И сёстры говорят матери, что Тёма в саду. – Будьте с ним ласковы. Тёма, решивший было не показываться , стремительно выскак и вает из засады * и стремительно бро сается к матер и . Если бы не отец, он сейчас бы ей всё ра с сказал. Но он только особенно гор я чо целу е т её. – Ну, довольно! – говорит ласково мать * и смутно сообража е т, что совесть Тёмы не совсем чиста. – Трогай! – при казывает отец. Мать крест и т детей , и говорит: «Тёма * не шали». Экипаж торжественно выкатыва е тся на ул и цу. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)
- 3. Найди в стихотворении однокоренные слова. Выпиши их, выдели корень.
- 2. Выпиши из стихотворения названия географических объектов.
- Вопрос 4. В эпоху Петра в России стали появляться «письмовники» Что это?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.