База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 93. Свинцовая деталь массой 100 г охлаждается от 427 °C до температуры плавления, отвердевает и охлаждается до 27 °C. Какое количество теплоты передаст деталь окружающим телам?
- 92. Для приготовления пищи полярники используют воду, полученную из расплавленного льда. Какое количество теплоты потребуется для того, чтобы из 20 кг льда, взятого при −10 °C, получить воду при температуре 100 °C? Потерями тепла пренебречь.
- 91. Какое количество теплоты потребуется для нагревания и плавления в железной коробке 100 г олова, если их начальная температура 32 °C? Масса коробки 30 г.
- Задание 3. Заполните таблицу о преимуществах и недостатках представленных видов изображения земной поверхности: аэрофотоснимка и плана местности.
- 4. Принадлежат ли прямой m точки C(0; −1), D(1; 1), N(−1; 0), Y(3; 1)? Выбери точки, которые НЕ принадлежат прямой m.
- 3. Проведи через точки A и B прямую m.
- 2. Отметь на графике y = 9x точку B (−1; −9).
- 1. Отметь на графике y = 9x − 12 точку A (2; 6).
- Проверка знаний по теме. 4. Запасающая ткань семени называется: 1) эндосперм; 2) семядоля; 3) зародышевый стебель; 4) семенная кожура.
- Проверка знаний по теме. 3. Семядоли — это первые: 1) листья зародыша растения; 2) корни зародыша растения; 3) почки зародыша растения; 4) плоды зародышевого растения.
- Проверка знаний по теме. 2. Из семядолей, зародышевых стебелька, корешка и почечки состоит: 1) эндосперм; 2) рубчик; 3) зародыш семени; 4) семявход.
- Проверка знаний по теме. 1. Снаружи семя покрыто: 1) эндоспермом; 2) семенной кожурой; 3) почечной чешуёй; 4) корневым чехликом.
- 5. Используя таблицу «Состав семян», ответьте на вопросы. А) В семенах каких растений содержится более 4% минеральных солей? Б) В семенах каких растений содержится менее 10% воды? В) В семенах каких растений содержится менее 85% белков, жиров и углеводов?
- 4. Рассмотрите таблицу «Состав семян».
- 3. Установите соответствие между частями семени и функциями, которые они выполняют. Части семени: А) семенная кожура; Б) микропиле; В) семядоли; Г) зародышевая почечка; Д) зародышевый стебелёк; Е) зародышевый корешок. Функции: 1) защищает зародыш; 2) даёт начало главному корню; 3) выносит почечку на поверхность; 4) пропускает воду в семя; 5) даёт начало побегу; 6) содержит запас питательных веществ.
- 12. Сравните персональные компьютеры стационарного и мобильного типов. [продолжение условия обрезано]
- 11. Какой компьютер называется персональным? Перечислите известные вам разновидности персональных компьютеров.
- 10. Постройте граф, отражающий отношения между следующими объектами: компьютер, процессор, память, устройства ввода, устройства вывода, внутренняя память, внешняя память, ПЗУ, оперативная память, кэш-память.
- 9. Охарактеризуйте память компьютера. По какой схеме осуществляется взаимодействие процессора и памяти?
- 8. Какие два значения имеет слово «бит»? Как они связаны между собой?
- 7. Для чего предназначен процессор? Каковы его основные характеристики?
- 6. Перечислите основные виды устройств, входящих в состав компьютера.
- 5. Два раза в год составляется список 500 самых мощных суперкомпьютеров мира, его вы можете найти на странице https://go.prosv.ru/parallel-ru. Выясните, какой суперкомпьютер является самым мощным в настоящее время. Какие места в списке самых мощных вычислительных систем занимают российские суперкомпьютеры?
- 4. Что такое «умный дом»? Что такое «интернет вещей»? Найдите информацию в сети Интернет и подготовьте короткое сообщение по одному из этих вопросов.
- 3. Опишите основные типы компьютеров, образующих пирамиду объектов компьютерного мира.
- 2. Какие возможности человека воспроизводит компьютер?
- Два резистора на 100 Ом подключают последовательно в одну цепь и подают на них напряжение 120 В, из-за чего по резисторам начинает течь ток силой ... А
- В ходе проведенной надзорной проверки прокуратурой Московской области выявлен ряд незаконных постановлений и распоряжений, принятых в 2023 году Правительством Московской области. Кто и в какой форме обязан отреагировать на эти нарушения? (Укажите 2 варианта ответа).
- Какие сказки мы называем писательскими или литературными? Что отличает их от народных? Что сближает литературные сказки с народными? Какие литературные сказки вы читали и кто их авторы?
- Задание 1. Внимательно перечитайте фрагмент из стихотворения М. Ю. Лермонтова «Бородино» от слов «Мы долго, молча отступали…» до слов «…И клятву верности сдержали мы в Бородинский бой». Письменно (3–5 предложений) дайте развёрнутый ответ на вопрос: каким предстаёт перед читателем солдат, от лица которого ведётся рассказ? Для этого выделите: а) самые выразительные, на ваш взгляд, слова, отражающие героизм, храбрость, отвагу и самоотверженность русских солдат, которые «положили голову за родину свою»; б) глаголы, передающие напряжённость боя.
- 5. Исследовать функцию f(x) = x⁴ − 2x² и построить её график.
- 4. Найти наибольшее и наименьшее значение функции f(x) = x³ − x² + 1 на отрезке [−2; 1].
- 3. Найти интервалы возрастания и убывания функции f(x) = x³ + 3x² − 24x + 1.
- 2. Найти экстремумы функции: а) f(x) = x³ − 3x² + 2x + 4; б) f(x) = 3e²ˣ − 2e³ˣ.
- 1. Найти стационарные точки функции f(x) = x³ − x² + 1.
- Найдите дисперсию случайной величины X, которая имеет распределение: X принимает значения 0 и 1 с вероятностями 0,4 и 0,6 соответственно.
- Задание 8. Рассмотрите иллюстрацию «Собор Санта-Мария-дель-Фьоре во Флоренции (Италия)» (с. 207 учебника). Составьте к иллюстрации 3–4 вопроса. Вопросы должны быть связаны с содержанием пунктов 3 и 4 § 24.
- Задание 7. Прочитайте пункт 3 «Особая роль Италии». Объясните, почему родиной Возрождения стала Италия.
- Задание 6. Установите соответствие между объектами двух столбцов. Соотнесите нелогизмы и устаревшие слова с их толкованиями: Вежды, Кутюрье, Глаголить, Граффити, Толмач, Флешмоб, Цирюльник.
- 4. Complete with: has, hasn’t, have, haven’t. 1) ___ they got a computer? Yes, they ___. 2) ___ he got a sister or a brother? He ___ got a brother. 3) ___ Tom got a pen in his school bag? Yes, he ___. 4) ___ you got a computer? No, I ___.
- Вопрос 3. Неверно, что к общим задачам надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина относится контроль за: 1) соблюдением законов, прав и свобод человека федеральными органами исполнительной власти; 2) лицами, имеющими судимость; 3) соблюдением прав и свобод субъектами осуществления общественного контроля за обеспечением прав человека в местах принудительного содержания.
- Согласно закону электромагнитной индукции, это явление можно наблюдать при проведении магнита около металлического кольца, так как меняется: площадь (S) сечения контура; индукция (B) магнитного поля; поток (Φ) электрического поля через контур; заряд в кольце из-за наведения от магнита.
- Зависимость x и y определяется с помощью графика. Множество всех пар (x, y) образуют эллипс на плоскости. Сколько различных значений может принимать y, если x = 3?
- 3. Упростите: а) 0,8a⁶b⁴ · 5a¹²b⁻⁴; б) (3/2)m⁻ⁿn⁻⁷ : (−7/8m⁻⁵n⁻⁷); в) (21a⁻⁴)/(10b⁶) · (5b⁻⁶)/(7a⁻⁸); г) ((2x⁴)/(y⁹))⁻³ · (x⁻²y)⁻⁶.
- Упражнение 2. Найди разность: 4 3/5 − 3 8/9; 5 3/4 − 4 2/5; 6 5/6 − 4 1/7; 2 11/12 − 1 10/13.
- 2. Сделана ли корона из золота? Выбери верный вариант ответа из списка.
- 1. Какова плотность материала, из которого сделана корона? Запиши в поле ответа верное число.
- 2. Найди значение выражения: √7² = 7; √13² = ___; √1,7² = ___; √(−7)² = 7; √(−15)² = ___; √(−7,8)² = ___; √3⁶ = √(3³)² = 3³ = 27; √(−2)⁸ = ___; √1¹⁴ = ___.
- 1. Выполни интерактивное задание по QR-коду.
- 10. Запишите все правильные дроби со знаменателем 5.
- 9. 6 − 3 1/2
- 8. 3 3/4 − 1 1/4
- 7. 7 − 5/6
- 6. 1 − 3/4
- 5. 4 7/8 − 1 3/8
- 4. 3 5/8 − 2
- 3. 4 5/9 + 1 7/9
- 2. 2 3/7 + 1 2/7
- 1. 2 1/3 + 3
- В числе органов и должностных лиц, за которыми надзирает прокуратура, — … (укажите 2 варианта ответа): Президент РФ; Совет Федерации; Следственный комитет РФ; муниципалитет.
- b) Señala las fechas (Укажи даты) de cinco fiestas que se celebran en tu casa y relata de ellas.
- При электризации …: уничтожаются лишние заряды; перераспределяются заряды; появляются новые заряды; формируются атомы.
- 7. Назовём натуральное число k зелёным, если существует натуральное n, такое что десятичная запись числа n! оканчивается ровно на k нулей, и фиолетовым в противном случае. Каких чисел больше на отрезке от 1 до 20262026: зелёных или фиолетовых?
- Задание 6. Напишите вывод, для этого вставьте пропущенные слова. Вывод: у всех семян обязательно имеются три основные части ___, ___ и ___. Однодольные растения отличаются от двудольных количеством семядолей — у двудольных в семени ___ семядоли, а у однодольных ___ семядоля. Семя можно назвать зачаточным растением, потому что ___.
- Задание 5. Сравните семена двудольных и однодольных растений. Результаты работы занесите в таблицу. Таблица «Сравнение семян двудольных и однодольных растений»: части семени — название растения, кожура, зародыш, эндосперм, семядоля. На рисунке представлены фасоль и пшеница.
- Задание 9. Установите соответствие между именами учёных и любителей истории и их вкладом в изучение истории Древнего мира. А) Говард Картер; Б) Жан Франсуа Шампольон; В) Генрих Шлиман; Г) Марселино Саутуола; Д) Генри Роулинсон. 1) расшифровка египетских иероглифов; 2) открытие гробницы фараона Тутанхамона; 3) копирование клинописной надписи с Бехистунской скалы; 4) открытие первобытных рисунков на стенах пещеры Альтамира; 5) раскопки Трои и Микен.
- Задание 8. Завершите предложение: «Причинами упадка микенской цивилизации стали …»
- Задание 7. Прочитайте пункт 3 § 20, представьте в виде схемы устройство Микенского царства.
- 3) В предложении является [выберите член предложения]. Видимая часть задания: единственное число; непостоянные признаки — именительный падеж.
- … прокурорского надзора — это установленные нормативно-правовыми актами запреты и ограничения прокурорского надзора.
- Устройство, защищающее точные электронные устройства от внешних электрических полей, — это … Варианты: Ящик Теслы; Клетка Фарадея; Ящик Пандоры; Ферромагнитный щиток; Клетка Кулона.
- Раскрой скобки: а) −(a − b); б) −(c + d); в) −(−x + y); г) d − (−k + t); д) −m + (a − c); е) p − (−n + r − s).
- Почему Троекуров не был доволен молодостью [текст вопроса обрезан]
- Расскажите о забавах Троекурова с медведями (8 глава). Как это характеризует Троекурова?
- Какие слухи ходили о причинах пожара в Кистенёвке? (7 глава)
- Почему письма матери произвели на Владимира сильное впечатление? (6 глава)
- Ниже представлены две таблицы из базы данных. Каждая строка таблицы 2 содержит информацию о ребёнке и об одном из его родителей. Информация представлена значением поля ID в соответствующей строке таблицы 1. Определите на основании приведённых данных ID дедушки Аганян Б. Г. Примечание. Дедушка — это отец одного из родителей.
- Запиши формулу для q(x). Дано: b(x) = x − 1.
- Положительные заряды существуют …: в ядре атома; при взаимодействии; на орбитах атома; в нейтронах атома.
- Установите соответствие между частью семени и органами проростка: 1, 2, 3, 4 — А (корень), Б (семядоли), В (стебель), Г (листья).
- Выделите в отрывке из стихотворения И. Бунина все слова, в которых есть непроверяемые гласные в корне. Всё темней и кудрявей берёзовый лес зеленеет; Колокольчики ландышей в чаще зелёной цветут; На рассвете в долинах теплом и черёмухой веет, Соловьи до рассвета поют.
- «Подражание Корану» написано шестистишиями со смежной рифмовкой, это сближает его звучание с восточной поэзией. Пушкин выбирает трёхсложный размер — четырёхстопный ________, что замедляет темп стихотворения, придавая звучанию произведения торжественность.
- Составьте выражение для решения задачи: В одной корзине a яблок. Сколько яблок в четырнадцати таких корзинах? Варианты: 14 − a; 14 : a; 14a; a : 14.
- 2) Начальная форма — ты; постоянные признаки: личное, 2 л., [число]; непостоянные признаки: [данные частично закрыты на изображении].
- Укажи ответы в виде координаты (x; y). а) y = 61x и y = 50x + 22; б) y = −15x и y = 2x − 85; в) y = −100x и y = −200x + 15.
- Запиши формулу для z(x). d(x) = x²
- Подчеркните правильный вариант ответа на следующие вопросы: а) Какой лад использовал Глинка в опере «Руслан и Людмила» для характеристики злого волшебника Черномора? (Минорный. Целотонный. Мажорный.) б) Какое второе название имеет уменьшённый лад, который состоит из чередующихся тонов и полутонов? (Учебный звукоряд. «Морская гамма» Римского-Корсакова. Хроматическая гамма.)
- 2. Вспомните названия мужских голосов по данным начальным буквам: Т ___; Б ___; Б ___. Напишите латинскими буквами девять темповых обозначений: быстрые темпы, умеренные темпы, медленные темпы.
- 1. Каждый голос, как и инструмент, имеет свою тембровую окраску. Женские певческие голоса разделяются на меццо-сопрано, колоратурное сопрано, лирическое сопрано, контральто, драматическое сопрано. Подчеркните одной чертой название самого низкого женского голоса и двумя чертами — название самого высокого женского голоса.
- 30. Для характеристики образа Снегурочки Римский-Корсаков использовал в опере два инструментальных тембра. В начале оперы Снегурочка — хрупкая, холодноватая девушка — характеризуется тембром (виолончели? флейты? альта?), а в конце оперы — тембром (арфы? флейты? скрипки?), что подчёркивает её душевную теплоту, наполненность чувством любви. Сделайте правильный выбор и подчеркните названия нужных инструментов.
- 29. Вспомните, какой инструмент в симфонической сказке Прокофьева «Петя и Волк» звучит: «хрипловато, несколько ворчливо», изображая дедушку? «прозрачно-холодновато», изображая птичку? «мягко и пластично», изображая кошку? «несколько гнусаво», подражая кряканью утки?
- 28. Правильно подобранная тембровая окраска способствует более яркому раскрытию художественного содержания отдельной музыкальной темы или целого произведения. Тембры каких инструментов (струнно-смычковых? деревянно-духовых? ударных? медно-духовых?) следовало бы использовать при сочинении: лирической темы; парадно-торжественной темы; пасторальной темы?
- Ртутный медицинский термометр показал повышение температуры. Как изменилась в нём плотность ртути; объём; масса?
- Имеются две одинаковые банки: одна с водой, другая с керосином. Банки с жидкостями уравновесили на рычажных весах. У какой жидкости уровень выше — у воды или керосина?
- Деревянный брусок длиной 10 см, шириной 5,5 см и высотой 2 см уравновешен на весах гирями 50 г, 20 г, 5 г, 2 г. Из какого дерева сделан брусок?
- Кусок металла массой 21,9 г имеет объём 3 см³. Найдите плотность металла и, пользуясь таблицей 3, определите, что это за металл. Выразите плотность в г/см³; кг/м³.
- Во сколько раз масса кислорода объёмом 1 м³ больше массы водорода того же объёма? Необходимые данные возьмите из таблицы 5.
- Два бруска, из алюминия и стали, имеют одинаковый объём. Какой из брусков обладает большей массой и во сколько раз? Найдите отношение m₂/m₁.
- Три кубика — из серебра, стекла и меди — имеют одинаковый объём. Какой из кубиков имеет наибольшую массу, а какой — наименьшую?
- Плотность древесины дерева амбача (растёт в тропической части Африки) 0,04 г/см³. Что это означает?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.