База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. В классе 30 учеников, из них две пятых — девочки. Сколько мальчиков учится в классе?
- 2. На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют пять одиннадцатых всех деревьев на участке, а берёзы — четыре одиннадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 28?
- 1. Во время чемпионата футбольная команда забила 54 мяча в ворота противника. Лучший игрок этой команды забил треть всех мячей. Сколько мячей забили остальные футболисты команды?
- Практическая работа № 3 по теме "Случайная изменчивость, среднее значение". Вариант 1. 1. Измерили массу 8 шоколадных батончиков и записали их массу: 33 г. 34 г. 35 г. 33 г. 38 г. 36 г. 40 г. 39 г. а) расположите полученные значения по возрастанию. б) найдите среднее значение массы и размах полученного набора. 2. Пользуясь результатами задачи 1, составьте таблицу отклонений показаний массы от среднего значения. Сколько показаний меньше, чем среднее? Сколько показаний больше, чем среднее? 3. Пользуясь результатами задачи 1. найдите медиану показаний массы батончиков.
- Для перевозки 60 тонн груза на 1100 км можно воспользоваться услугами одной из трёх фирм-перевозчиков. Стоимость перевозки и грузоподъёмность автомобилей у каждого перевозчика указана в таблице. Перевозчик Стоимость перевозки одним Грузоподъёмность автомобилем (руб. на 100 км) автомобилей (тонн) «Повозка» 2900 3,6 «Везло» 4300 5 «Красная шапочка» 8000 10 Во сколько рублей обойдётся самый дешёвый вариант?
- Для остекления музейных витрин требуется заказать 20 одинаковых стёкол в одной из трёх фирм. Площадь каждого стекла составляет 1,75 м². В таблице даны цены на стекло и тарифы на резку. Цена стекла Резка стекла Фирма (руб. за 1 м²) (руб. за одно стекло) Дополнительные условия A 321 16 Резка бесплатно Б 333 14 при заказе стекла на сумму больше 6500 руб. B 342 12 Сколько рублей будет стоить самый дешёвый заказ?
- 43. Природно-территориальные комплексы России 1. Дайте определения понятий: Зональные комплексы Азональные комплексы 2. Как вы понимаете слова выдающегося немецкого географа А. Геттнера о том, что «всякое географическое явление усваивается географией только путём его изображения на карте»? 3. Найдите на физической карте России в Приложении (стр. 230-231) наибо- лее заметные объекты. Самые крупные равнины России: Самые крупные реки России: 72
- 1. Даны точки А(-2; 3), B(1; 7), C(-4; 1). 1. Найдите координаты векторов АВ и АС. 2. Найдите длины векторов |AB|и | АС). MR = 3AB - 2AC. 3. Найдите координаты вектора MK 4. Найдите скалярное произведение АВАС. 2. Начертите треугольник АВС. Постройте вектор: 1. BA + AC 2. BC - BÀ 3. CA+CB 3. Даны векторы (4; 3) и б(-6; k). При каком значении к векторы перг 4. Прямоугольник ABCD задан координатами: A(1; 1), B(7; 1), C(7; 5 1. Найдите координаты вершины Д. 2. Найдите длины диагоналей АС и BD.
- 3 b) Complete the sentences. Then, explain the words in bold. 1 Mrs Doubtfire is a ..................... 2 The Sixth Sense is a ..................... 3 Adam and Tony decide to rent .....................
- Практическая работа «Сравнение особенностей климата Африки, Южной Америки и Австралии по плану» Цель работы: анализ сходств и различий в климате южных материков Земли. Оборудование: карты атласа. Ход работы 1. Определите в каких климатических поясах расположены материки. 2. Определите преобладающий климатический пояс на материках. 3. Определите на каком материке засушливые области занимают большую часть территории. 4. На каком материке области наибольшего выпадения осадков занимают большую территорию. 5. Определите на материках среднюю температуру воздуха самого холодного и самого теплого месяцев. 6. Определите главную особенность климата материков. 7. Оформите результаты анализа в таблицу. Сравниваемые признаки Климатические пояса Преобладающий климатический пояс Материк, на котором засушливые области занимают большую часть территории Материк, на котором области наибольшего выпадения осадков занимают большую территорию Средняя температура воздуха Главная особенность материка Австралия Южная Америка Африка 8. Сделайте вывод о проделанной работе.
- 6. Заполните пропуски, используя слова в скобках в Present Perfect: 1. I (never/be) to a theme park. 2. She (just/finish) her project. 3. They (not/see) this movie yet. 4. We (already/visit) all the attractions. 5. He (go) souvenir shopping. 7. Составьте вопросы в Present Perfect: 1. (you/ever/meet/a celebrity) 2. (how long/you/know/your best friend) 3. (they/pack/their suitcases) 4. (she/read/this book) 5. (he/be/abroad)
- 48 Вычислите среднее арифметическое числового набора: a) 2, 4, 7, 8, 9; 6) 20, 40, 70, 80, 90; в) 200, 400, 700, 800, 900. 50 В таблице 23 дана урожайность зерновых культурі в России за несколько лет. Таблица 23. Урожайность зерновых культур в России Год Урожайность зерновых, ц/га 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 22,7 18,3 22,4 18,3 22,0 24,1 23,7 26,2 29,2 27,2 а) Пользуясь таблицей 23, найдите среднюю урожайность зерновых культур в России за пять лет: с 2009 по 2013 г. 6) Найдите среднюю урожайность зерновых культур в России за пять лет: с 2014 по 2018 г. в) Сравните среднюю урожайность за первые пять лет (2009-2013) и за сле дующие пять лет (2014-2018). Сильно ли различаются между собой эти средние значения, с вашей точки зрения?
- Посмотри на картинку в течение двух минут. Задавай вопросы и отвечай на них по образцу.
- Задание 1. Анализ текста и составление таблицы Прочитайте текст «Строители Петербурга» и «Петербург учится и учит». На основе информации из текста заполните таблицу «Кадры для Петербурга: от приглашения к подготовке». Включите не менее 3-х характеристик для каждой категории. Категория создателей Петербурга Иностранные специалисты Русские мастера, прошедшие обучение Простые работные люди (рабочая сила)
- Занятие 21. Что такое страхование и для чего оно необходимо Задания для работы в классе 1. Отметьте правильные ответы. Страхование: 1) смягчает негативные последствия непредвиденных ситуаций; 2) защищает имущественные интересы человека; 3) помогает людям, попавшим в сложные жизненные ситуации; 4) является средством защиты застрахованных людей от неблагоприятных событий (страховых случаев); 5) возмещает убытки и снижает финансовые потери застрахованных людей; 6) помогает сделать сбережения. 2. Определите, к каким видам страхования относятся приведённые примеры. Ответы впишите в таблицу на с. 64. Примеры страхования: 1) страхование гражданской ответственности перевозчика; 2) страхование от несчастных случаев и болезней; 3) страхование гражданской ответственности владельцев транспортных средств; 4) страхование имущества предприятия; 5) медицинское страхование; 6) страхование жизни; 7) страхование квартиры (дома); 8) страхование автомобиля.
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Анны из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ann@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Books Yesterday I started to read a new book. It is a historic novel. I hope I will like it. ...How many books do you read a year? What kinds of books do you like and why do you enjoy them? What do you usually do at your Literature lessons at school?... Напишите ей ответное письмо объёмом 90-110 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Russian_friend@mail.ru To: Ann@mail.uk Subject: Books
- x(x + 2)(x + 4) = 960
- Найди значение выражения 2002.25 - 640:32.
- I ① АВСД-квадрат, a = 5√3 au Найти: Sᴀʙᴄᴅ. 2 Найти Sралиба, сели его диагонали Вам и Нем. 3 АВСД-параллелогр, Sᴀʙᴄᴅ = 32an², Стороны в и 16 см. Найрии его высоты, ④ Ався-равнобедр. тра- пеция, Чем и 8 дм - её снования, стрый учас равен 45°. Найти ЗавCD. 5 IC Зався его д 3 S 4c 20
- 5 Now write Zach's description of Lenny. My best friend by Zach My best friend is called We But
- 0. Соцветие - это: 1) один цветок; 2) совокупность тычинок; 3) группа цветков, расположенных в определённом порядке; 4) совокупность пестиков
- 9.Значение соцветия: 1) Для фотосинтеза; 2) Для лучшего опыления; 3) Для лучшего рост
- 18 На основании какой совокупности признаков в первую очередь выделяют семейства покрытосеменных растений? 1) Форма листьев и высота стебля; 2) Особенности строения цветка и плода; 3) Тип корневой системы и жилкование листьев; 1) Количество семядолей и наличие камбия
- 17. Семязачатки цветковых растений расположены в 1) Чашелистике, 2) Завязи пестика; 3) Лепестке венчика; 4) Пыльнике тычинки
- 16. Генеративным органом покрытосеменных является 1) корень. 2) стебель, 3) цветок; 4) лист
- 15. Какая корневая система характерна для Однодольных растений? 1) Слабовыраженная. 2) Мочковатая; 3) Разветвленная; 4) Стержневая
- 14. Где находятся семязачатки, из которых развивается семя у покрытосеменных растений? 1) Внутри колленхимы; 2) Внутри завязи; 3) Внутри спермия
- 13. К покрытосеменным растениям относятся все... 1) Хвойные деревья, плодовые деревья; 2) Саговники, мхи; 3) Папоротники, хвощи, плауны; 4) Овощи, плодовые деревья, злаки
- 12 К какой самой крупной систематической группе относятся Растения? 1) Вид 2) Семейство 3) Царство 4) Класс
- 11. Как называют процесс роста, характерный для злаков: 1) Статичным 2) Вытяжным 3) Вставочным
- 10. Как называется мужская часть цветка? 1) Тычинка 2) Пестик 3) Рыльце 4) Венчик
- 9. Что такое цветок? 1) Соцветие, предназначенное для привлечения насекомых; 2) Придаточный орган растений 3) Видоизмененный укороченный побег, приспособленный для опыления и размножения
- 8. Для привлечения опылителей в цветке служит: 1) Чашечка 2) Венчик 3) Пестик 4) Цветоножка
- 7. Как называется расширенная часть цветоножки? 1) Соцветие 2) Цветоложе 3) Цветок 4) Венчик
- 6. Как называется процесс исторического развития живой природы: 1) Адаптация: 2) Эволюция; 3) Жизнедеятельность
- 5 Искусственно выведенная человеком группа растений одного вида с свойствами 1) Порода; 2) Культура; 3) Сорт, 4) Род
- 4. Формула цветка для большинства растений семейства Крестоцвет 1) *Ч.Л.Т.П. 2) *Ч.Л.Т.П. 3) *Ч.Л.ТП; 4) Ч.Л.Па
- 3 Для какого растения семейства злаков характерно соцветие мето 1) Пшеница, 2) Рожь, 3) Ячмень, 4) Овёс
- 2 Озимую пшеницу сеют: 1) Весной, 2) Летом; 3) Зимой; 4) Осенью
- 1. Растения, которые выращиваются человеком для употреблен называют: 1) Саженцами. 2) Культурными, 3) Дикорастущими; 4) (
- Поставьте «+» или «-», чтобы получилось верное равенство. -9 3 15 4 =-25
- Заполни пропуски: вставь в каждое слово правильную букву («е» или «и»). Запиши в каждое поле ответа верную букву. Пр клоняться перед талантом — пр клониться к земле Пр бывает поезд — пр бывать на отдыхе Пр вратности судьбы — церковный пр вратник
- 2. Найди 11 слов, которые встретились тебе в тексте изложения. Выпиши и подчеркни изученные орфограммы.
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Найдите словосочетание.
- -О наказании Каина – несколько библейских строк, а о наказании Раскольникова – 5 глав. Почему?
- -Какую роль играют библейские мотивы в романе? А) в раскрытии общего замысла произведения Б) в развенчании идеи Родиона Раскольникова В) в понимании образов героев
- Обрести Христа-значит обрести собственную душу. Ф. М. Достоевский -Использование библейских мотивов это дань литературной традиции или отражение мировоззрения писателя?
- Какие нравственные качества подчёркивает Достоевский в Соне?
- Почему Соня не пошла ни по одной гибельной дороге, представленной для неё Раскольниковым?
- Почему Соня является идеологическим оппонентом Раскольникова?
- Какова композиционная роль образа Сони по отношению к образу Раскольникова?
- Задание 6. «План местности» Семён получил домашнее задание по математике. Учитель попросил его составить план расположения на местности дома, школы, детского сада и стадиона. 1. Семён выполнил необходимые измерения, теперь ему нужно определить масштаб плана. Как это сделать, если известно, что на местности расстояние от стадиона до детсада равно 300м? Масштаб: 2. Используя масштаб карты и план местности, определите верные утверждения: А) от школы до стадиона 500м. Б)от дома до детского сада 400м. В) от дома до школы 550м.
- 4 Установи соответствие Соотнеси тип плода и его характеристики. 1. Ягода 2. Костянка 3. Onev кой плод, околоплодник рого срастается с семенной кожурой.
- 3 Вставь пропущенные слова 1. Плод состоит из __________ и __________ 2. Простые плоды образуются из __________ пестика, а сложные — из __________ пестиков. 3. По количеству семян плоды делят на __________ и __________. 4. По строению различают плоды __________ и __________.
- 2 Подпиши картинку Подпиши плоды, изображённые на рисунках:
- 1 Выбери правильный ответ Какая основная функция плода? а) Участие в фотосинтезе 6) Защита и распространение семян в) Образование нектара г) Привлечение насекомых
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 3.Приведите примеры из жизни, литературы, фильмов, мультфильмов гуманного отношения к людям, животным, природе.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Распредели номера предложений по колонкам. 1. В здании много людей. 2. Носит везде с собой кота. 3. Удалил все сообщения. 4. Готовлюсь к выступлению на олимпиаде. 5. Удивляют своей акробатикой! 6. Сплошные заботы.
- ВПР. Английский язык. 8 класс. Образец Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Анны из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ann@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Books ...Yesterday I started to read a new book. It is a historic novel. I hope I will like it. ...How many books do you read a year? What kinds of books do you like and why do you enjoy them? What do you usually do at your Literature lessons at school?... Напишите ей ответное письмо объёмом 90-110 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Russian_friend@mail.ru To: Ann@mail.uk Subject: Books
- Поставьте ударение в словах. Подчеркните слова с ударением на втором слоге. Премировать, каталог, красивее, закупорить, средствами, добыча, баловать, километр, копировать, звонят, некролог, форзац, банты, столяр, торты, ходатайство, черпать, щавель, эксперт.
- 11.Какому герою из рассказа И.С.Тургенева «Хорь и Калиныч» принадлежит описание: « ...Детей не бывало вовсе; Он умел заговаривать кровь, испуг, бешенство, выгонял червей; Не любил рассуждать и всему верил слепо; Рука была у него лёгкая»:
- 10. Кому принадлежат слова: « Терпи, казак, - атаманом будешь»? а) Остапу б) Андрию в) атаману Кокубенко г) Тарасу Бульбе
- 9. Как характеризует Н.В.Гоголь Тараса Бульбу? а) великий воин б) талантливый полководец в) гордый казак
- 8. К какому литературному жанру относится произведение Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»? а) роман б) поэма в) рассказ г) повесть
- 7. Кто из нижеперечисленных героев не является персонажем «Песни... про купца Калашникова»? а) Иван Грозный б) Кирибеевич в) Калашников г) Вещий Олег
- 6. О каком государе идет речь в «Песне... про купца Калашникова» М.Ю.Лермонтова? а) Александр б) Петр в) Иван Грозный г) Борис Годунов
- 5. Что произошло с купцом Калашниковым после боя с Кирибеевичем в произведении М.Ю.Лермонтова « Песня про царя Ивана Васильевича....»: а) победил в бою и был за это награжден деньгами б) победил и был затем казнен в) проиграл в бою и был убит Кирибеевичем г) просто проиграл
- 4. Как звали станционного смотрителя в одноименной повести А.С.Пушкина: а) Пимен б) Самсон Вырин в) Акакий Башмачкин г) Иван Васильевич
- 3. А.С.Пушкин в повести» Станционный смотритель» выступает в защиту: а) богатых б) дворян в) декабристов г) «маленького человека»
- 2. Назовите жанр произведения А.С.Пушкина «Полтава»: а) поэма б) стихотворение в) повесть г) ода
- 1. В каком из произведений А.С.Пушкина изображаются исторические события, связанные с войной России и Швеции: а) « Борис Годунов» б) «Полтава» в) «Медный всадник» г) «Песнь о вещем Олеге»
- Практическая работа №15 от 10.02.2026 9 кл Тема. Исследование состава продуктов питания. Цель. Научиться определять энергетическую ценность пищевых продуктов по составу содержащихся в них питательных веществ. Оборудование и материалы: упаковки различных продуктов питания, калькулятор. Ход работы 1. Вспомним, какую энергетическую ценность имеют питательные вещества: Белки - 17,2 кДж или 4,1 ккал на 1 грамм; Жиры - 38,9 кДж или 9,3 ккал на 1 грамм; Углеводы - 17,2 кДж или 4,1 ккал на 1 грамм. 2. Рассмотрим упаковки различных продуктов питания, найдём информацию о составе входящих в них на 100 грамм веса продукта питательных веществ и рассчитаем, исходя из этих данных, энергетическую ценность 100 граммов данного продукта в килоджоулях и килокалориях. Заполним таблицу: это пример Название продуктов питания Содержание питательных веществ на 100 г продукта Белки Жиры Углеводы Энергетическая ценность 100 г продукта В кДж В ккал 1. Мороженое 4,3 г 14,9 г 28,6 г 1145,43 273,46 2. Детское питание (мясное пюре) 12 г 6 г 4 г 3. Облепиха, перетёртая с сахаром 57 г 4. Картофельное пюре быстрого приготовления 7,5 г 8,2 г 71,2 г 5. Напиток сокосодержащий из апельсина с мякотью 11, 6 г Вывод. Исследовав состав предложенных продуктов питания, мы можем сделать вывод, что полный набор питательных веществ белки, жиры и углеводы содержится (во всех/ не во всех) продуктах питания. Также мы можем распределить данные продукты питания по возрастанию их энергетической ценности следующим образом: 1- 2- 3- 4- 5-
- Задание 1. В облаке найдите слова, которые могут охарактеризовать медведя и запишите.
- Translate into Russian. field- woods- cinema- museum-car park- river- motorway- department store- farm-block of flats - factory-
- 10. В стране А с населением 10 млн чел в течение года родилось 360 тысяч и умерло 120 тысяч человек. Въехало в страну 20 тыс. и выехало – 10 тыс. человек. Каковы в стране коэффициент рождаемости, коэффициент смертности, естественный прирост населения, общий прирост населения. Что по данным демографическим показателям можно сказать об экономическом уровне данной страны. 11. Расшифруйте широко распространенные среди работников топливно- энергетического комплекса (ТЭК) сокращения: НПЗ, ГЭС, ТЭС, ПЭС, АЭС, ЛЭП. 12. Как называется отрасль промышленности, производящая ткани. одежду, обувь и т.п. 13. Укажите характерные для указанных стран продукты экспорта ( нефть, газ, золото, медь, железная руда, бокситы, фосфориты, калийные соли : 1. Чили, 2. Науру, 3. Белоруссия, 4. Ямайка, 5. Бразилия. 6. Туркмения, 7. Нигерия. 8. ЮАР. 14. Установите соответствие между странами и отраслями международной специализации Страна 1. Кувейт 2. Швейцария 3. Республика Корея 4. Аргентина 5. Экваториальная Гвинея 6. Тувалу Отрасль специализации 1. животноводство 2. нефтяная промышленность 3. судостроение 4. производство копры 5. часовая промышленность 6. выращивание кокао-бобов 15. Назовите крупнейшую страну зарубежной Европы по численности населения. 16. Из перечня стран выберите те, которые относятся к Юго-Восточной Азии: Вьетнам, Индонезия, Сингапур, Узбекистан, Австралия, Индия, Лаос. 17. Из списка выберите страны Южной Америки: Тунис, Боливия, Ангола, Чили, Сирия, Канада, Пакистан, Мозамбик, Уругвай.
- Задание 5. Влияние географических объектов на климат: определите, как океаны, горы и пустыни влияют на климат материков и заполните таблицу:
- Координаты многочлена \( P(x)=(1+x)^3 \) по базису \( e_1 = x^2, e_2 = x, e_3 = 1, e_4 = x^3 \) равны
- Задание 70*. Проанализируйте сведения, полученные вами при изучении параграфа «Видоизменения побегов», а также из других источников информации. Подумайте, где они могут быть вами использованы в жизни. Приведите примеры.
- Пример 2: при низкой температуре (___ °С в. - ч) влажность = %\n6) Сделайте вывод (3-4 предложения)\nПодсказка для вывода:\nКак в целом связаны температура и относительная влажность в течен\nсуток?\nВывод:\nКогда воздух более "сухой" (влажность ниже) и почему?
- Вариант № 4 1. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 18см, а одна из сторон рана 5 см. 2. Найдите площадь квадрата, если его периметр равен 20см. 3. Найдите площадь параллелограмма, если его стороны раны 5см и 6см, а угол между ними равен 60°. 4. Найдите площадь ромба, если его диагонали равны 8см и 7см. 5. Найти площадь равнобедренного треугольника со сторонами 10см, 10см и 16см. D 2 см A 6. По данным рисунка найдите площадь трапеции ABCD. 6 см 80° C H B
- Чем различается дыхательная система пресмыкающихся и земноводных? Как вы думаете, в связи с чем произошли эти изменения?
- Чем различается строение кровеносной системы ящерицы и лягушки? Какие преимущества это даёт?
- Благодаря чему ящерица охотится лучше, чем лягушка?
- Какие преимущества ящерице даёт грудная клетка?
- Рассмотрите рисунок 214. Чем различаются ребра грудного и поясничного отделов ящерицы?
- Чем различается строение позвоночника ящерицы и лягушки? Какие преимущества это даёт в наземно-воздушной среде?
- Как бы вы описали её внешний вид?
- Где живёт ящерица прыткая?
- Вставь правильную форму глагола в Continuous Например: (is playing, was eating, will be sleeping) 1. Right now, I reading (read) a book. 2. At 7 p.m. yesterday, she (watch) TV. 3. This time tomorrow, we (fly) to Moscow. 4. Look! The cat (sleep) on the sofa. 5. While I (walk) to school, it started to rain. 6. At 9 a.m. next Monday, he (have) a math test. 7. They (play) football now. 8. I (do) my homework at 6 p.m. yesterday. 9. Don't call at 8 p.m. - I (eat) dinner. 10. When you called, I (take) a shower. 11. This evening, she (study) for the exam. 12. The sun (shine) right now! 13. All day yesterday, he (work) in the garden. 14. At noon tomorrow, I (sit) in class. 15. We (not/watch) a movie now. 16. What you (do) at 10 p.m. last night? 17. Tomorrow at 3 p.m., they (travel) by train. 18. She (cook) dinner while her brother (set) the table. 19. I (wait) for the bus now. 20. At this time last Sunday, we (visit) our grandparents. 21. Don't disturb him he (write) a letter. 22. In an hour, I (drink) tea with my friend. 23. While Mom (clean), Dad (fix) the car. 24. The birds (sing) outside my window now. 25. Yesterday at 4 p.m., I (ride) my bike. 26. This time next year, she (live) in London. 27. He (not/do) his homework right now. 28. When the phone rang, they (dance). 29. At 6 a.m. tomorrow, I (get) ready for school. 30. Right now, my dog (chase) its tail!
- Примечание: по ходу выполнения заданий заполняйте итоговую таблицу. Задание 5. Влияние географических объектов на климат: определите, как океаны, горы и пустыни влияют на климат материков и заполните таблицу: Материк Африка Южная Америка Австралия Влияние океанов Влияние гор 1 Влияние пустынь
- 8-й класс Здравствуйте, ребята. Запишите число и тему урока. Тема занятия: Практическая работа №5. Приготовление раствора с заданной массовой долей вещества. Цель: научиться выполнять расчеты массовой доли растворенного вещества в растворе. 8-й класс Здравствуйте, ребята. Запишите число и тему урока. Тема занятия: Практическая работа №5. Приготовление раствора с заданной массовой долей вещества. Теоретическая часть 1. Приготовление раствора заданной концентрацией. Расчет массы сухого вещества и объема воды Используя формулу расчета массовой доли вещества в растворе рассчитайте массу соли тm(NaCl) и объем воды Ѵ(Н2О), необходимые для приготовления нужного количества раствора. Пример расчета: Предположим, вам нужно приготовить 100 г раствора с массовой долей NaCl равной 5%. Тогда: mNaCl=5/100×100 г-5г Следовательно, вода должна составлять оставшиеся 100 г-5г-95г. Поскольку плотность воды примерно равна 1 г/мл, значит, потребуется 95 мл воды. ІІ. Практическая часть. Заполните отчет в виде таблицы, включив расчет, схему действий и выводы о проделанной работе. Задача №1. Рассчитайте массу вещества и объём воды необходимые, для приготовления раствора 400г. с массовой долей вещества 5%. Задача базового уровня (№2): Приготовьте 450 г раствора поваренной соли (NaCl) с массовой долей соли 10%. Рассчитайте необходимую массу соли и объём воды. Какова формула расчёта? Задача повышенного уровня (№3): Для анализа почвы нужен раствор сернокислого калия (K2SO4) массой 230 г с массовой долей K2SO4 равным 8%. Сколько граммов чистой соли K2SO4 потребуется добавить в воду, чтобы получился нужный раствор? Затем вычислите массовую долю чистого хлорида натрия (NaCl), если 5 г NaCl случайно попали в этот раствор. Выразите новую (ш) массовую долю соли К₂SO₄ и нового компонента (w) NaCl отдельно. III. Оформление отчета № Macca Массовая Macca Macca Объем зада раствора доля раств. вещества воды воды чи mp (г) вещества w тв (г) m (r) Ѵ (мл) 1 2 3 Выполненные задания прислать до 14.00 11 февраля на адрес Madina20@yandex.ru
- 6. Между некоторыми цифрами 1 2 3 4 5, не переставляя их, поставь знаки действий и, если нужно, скобки так, чтобы значение выражения стало равно: 1) 40; 2) 80.
- (дополн.) Найти площадь равнобедренного треугольника с боковой стороной 6 см и углом при основании 150.
- Стороны треугольника равны 10 см, 17 см и 21 см. Найти больший угол треугольника.
- В треугольнике АВС АС = 0,59 дм, LA = 40°, LC = 35°. Вычислить ВС.
- Две стороны треугольника равны 5 см и 4 см, угол между ними 60°. Найти третью сторону треугольника и его площадь.
- Найти площадь треугольника со сторонами 5 см, 5 см и 6 см.
- Самостоятельная работа по теме «Гидростатическое давление» Вариант 1. 1. В бак высотой 3,6 метра налили молоко. Найдите гидростатическое давление. Если: ρ= 1030 кг/м³. 2. В сосуд налили ацетон. Манометр показывает давление равное 18 гПа. Найдите высоту бака. Если известно, что ρ=790 кг/м³ 3. В чан высотой 2,5 метра налили жидкость, которая оказывает давление 20 кПа. Какая эта жидкость? (определите плотность) 4. В аквариум объёмом 10 м³ и площадью 4 м² налили жидкость с плотностью ρ= 1500 кг/м³ Найдите высоту столба этой жидкости и её давление на дно. 5.Площадь малого поршня гидравлического пресса равна 10 см², большого — 100 см². На малый поршень поместили гирю массой 1 кг. Какой груз нужно поместить на большой поршень, чтобы жидкость осталась в равновесии?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.