База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Как называются все эти группы слов?
- 2. Соедини описание и группу слов, к которой оно относится.
- 1. Посмотри на картинку. Составь по ней предложение так, чтобы слова в нём, соответствовали таблице.
- В окружности три хорды образуют треугольник. Два угла треугольника равны 22° и 74°. Будет ли одна из хорд диаметром?
- Какой НДФЛ должен заплатить агент, если купил недвижимость в конце 2016 года за 20 млн рублей, а продал ее в начале 2023 года за 33 млн рублей?
- На рисунке изображена растительная клетка. Ответь на вопросы. (Ответ вводи латинскими буквами.) Мембрана обозначена бук
- С1. Найти массу серной кислоты, необходимой для нейтрализации 200 г 20%-ного раствора гидроксида натрия.
- ВЗ. Какой объем (н.у.) хлороводорода можно получить из 2 моль хлора?
- В2. Смещение равновесия системы . №2 + 3H2 <=>2 NH3 + Q в сторону продукта реакции произойдет в случае: А) увеличения концентрации аммиака Б) использования катализатора В) уменьшения давления Г) уменьшения концентрации аммиака
- В1. Неметаллические свойства в ряду элементов Si → PS → C1 слева направо: 1) не изменяются 2) усиливаются 3) ослабевают 4) изменяются периодически
- А8. С помощью раствора серной кислоты можно осуществить превращения: 1) медь → сульфат меди (ІІ) 2) углерод оксид углерода (IV) 3) карбонат натрия → оксид углерода (IV) 4) хлорид серебра → хлороводород
- А7. Горящая свеча гаснет в закрытой пробкой банке, потому что: 1) не хватает кислорода 2) повышается температура 3) повышается содержание азота 4) образуется водяной пар, гасящий пламя
- А6. Сокращенное ионное уравнение реакции Ag+ + Cl → AgCl соответствует взаимодействию между растворами: 1) карбоната серебра и соляной кислоты 2) нитрата серебра и серной кислоты 3) нитрата серебра и соляной кислоты 4) сульфата серебра и азотной кислоты
- А5. Взаимодействие аммиака с хлороводородом относится к реакциям: 1) разложения 2) соединения 3) замещения 4) обмена
- А4. Наиболее прочная химическая связь в молекуле 1) F2 2) Cl2 3) 02 4) N2
- АЗ. У элементов подгруппы углерода с увеличением атомного номера уменьшается: 1) атомный радиус 2) заряд ядра атома 3) число валентных электронов в атомах 4) электроотрицательность
- А2. Химическому элементу 3-го периода Ѵ группы периодической системы Д.И.Менделеева соответствует схема распределения электронов по слоям: 1) 2,8,5 2) 2,3 3) 2,8,3 4) 2,5
- А1. В каком ряду представлены простые вещества-неметаллы: 1) хлор, никель, серебро 2) алмаз, сера, кальций 3) железо, фосфор, ртуть 4) кислород, озон, азот
- если =6 12a2-(5a+2ab)-(7а-чав), сли Q=0,35; b=4
- Вопрос: Разработку проекта энергосберегающих и ресурсосберегающих технологий следует осуществлять на основе ...
- Четырехчленная структура римского обязательства впервые встречается в работах ...
- 4 Катя родилась в сентябре 2005 года. Сколько полных лет было Кате в марте 2015 года?
- 3 По правилам авиаперевозок, если багаж весит больше 20 кг, то за перевес нужно доплатить. Рассмотри рисунок с багажом туриста и ответь на вопрос: за сколько килограм- мов туристу придётся доплатить?
- ② Вычисли: (17 + 6).3-6. Ответ:
- 1 Вычисли: 27 + 26. Ответ:
- В школьном конкурсе чтецов 10 участников: трое из 5 класса, четверо из 6 класса и трое из 7 класса. Порядок выступлений определяется жребием. Какова вероятность того, что первым и последним будут выступать пятиклассники?
- Разность углов, прилежащих к одной сторо- не параллелограмма, равна 40°. Найдите мень- ший угол параллелограмма. Ответ дайте в гра- дусах.
- Найдите сумму бесконечной геометриче- ской прогрессии, определяющейся по формуле bn = 6. (\frac{1}{3})^n
- Дан угол \(\frac{\pi}{3}\) радиан. Найти значение угла в градусах. Значение сократить до тысячных.
- 5. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 540 г. до н. э., 280 г. до н. э., 130 г. н. э. У4.2.6 7.7 Восстание Спартака + + +
- 4. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 540 г. до н. э., 360 г. до н. э., 10 г. до н. э. ++ 11 2217. до н.э. Цинь Шихуанди объединил весь Китай + suongo 3602.go.t 4.90 ++ + 10г. до п.9.
- 3. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 720 г. до н. э., 250 г. до н. э., 80 г. до н. э. угогория 500.2.907.7 Начало Греко-персидских войн +++ $202 2501.80 17. 20 7. Sorgon? 207go.h + 2302 гогдоно. Вогда И.Э
- 2. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 400 г. до н. э.; 80 г. до н. э.; 90 г. н. э. Рождение Иисуса Христа + + + + богдой.э догдот 8257.gou. Toke
- 1. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует од веку. Отметьте * на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 60 г. до н. э.; 150 г. н. э., 325 г. н. э. 90 г. н. э. + Рождение Иисуса Христа + H + +4009 4009. go n.3
- 15. Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности являются примерами нерационального природопользования? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные виды хозяйственной деятельности. 1) террасирование склонов при их сельскохозяйственном использовании 2) применение ядохимикатов для борьбы с сорняками и вредителями культурных растений на сельскохозяйственных угодьях 3) использование отходов пищевой промышленности для получения биотоплива 4) сжигание попутного нефтяного газа в факелах в районах нефтедобычи 5) капельное орошение в земледелии Ответ:
- 14. Вулканы – гигантские геологические образования, через которые магма выходит на поверхность Земли, образуя лаву. Часто извержения вулканов сопровождаются мощнейшими взрывами, в результате чего происходит выброс на земную поверхность различных продуктов извержения: вулканических бомб, пепла и раскаленных газов, представляющих большую опасность для близлежащих населенных пунктов. В каких двух из перечисленных регионов России существует наибольшая опасность извержений вулканов? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные регионы. 1) Мурманская область 2) Сахалинская область 3) Республика Башкортостан 4) Амурская область 5) Камчатский край Ответ:
- Почему Мурзик оказался в зарослях крапивы? 1) Когда Мурзик прогрыз резиновую пробку, струя воздуха вырвалась из клапана и подбросила его в воздух. 2) Мурзика ужалила оса, и он покатился в заросли крапивы. 3) Когда Мурзик добирался до Глухого озера, он заблудился. 4) Мурзика наказали и оставили в зарослях крапивы.
- 1)-43- (157 – 119) = ? = ? = ? 2) 16 - (-184 – 172) = ? = ? = ?
- f) The Board of Governors of State of New York has come to a decision to decrease the __________ of cheap products.
- e) The __________ of computers make huge investments in their industries.
- d) 486 computer is not as __________ as Pentium IIL
- c) The __________ of this worker has gone down over the last 5 years.
- b) The plant __________ a new model of car every spring.
- 2) В какой области численность населения за период с 1970 по 2010 год выросла больше, чем в других? Ответ:
- 1) В каком году численность населения в Омской области была наибольшей? Ответ:
- 2) Найди периметр этого прямоугольника. Ответ:
- Какой имущественный налоговый вычет за плату процентов по ипотеке получит агент, который заплатил НДФЛ в бюджет государства 500 000 рублей и потратил на оплату процентов по ипотеке 3 500 000 рублей?
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей ко- ординаты.
- |b| = 5. Найдите расстояние от точки b до точки с координатой 7.
- В школе иностранных языков действует скидка на первое посеще- ние. Цена первого занятия 300 руб. вместо 750 руб. Сколько процен- тов от стоимости занятия составляет скидка?
- В какой день недели в парикмахерской число посетителей было са-мым большим?
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ:
- 13. Не является смесью веществ а)молоко б) гранит в) сода г) воздух
- 12. Простым веществом является а) сахар б) железо) вода г) крахмал
- 11. Объектами изучения химии являются а) живые организмы б) общие законы и явления природы в)вещества г) природные ландшафты
- 10. В пяти баллонах находится газы: кислород, углекислый газ, азот, водород, озон. А. Простым веществом не является Б. Необходимым для дыхания является газ В. Защищает планету от губительного ультрафиолетового излучения С. Используется для тушения пожаров газ Д. Объемная доля этого газа в воздухе составляет 78%. Этим газом является
- 9. Массовая доля кислорода в молекуле аскорбиновой кислоты составляет a) 56,5% б) 60,4% в)54,5% г) 20,3%
- 8. Последствиями недостатка витамина С в организме человека являются а) рахит б) цинга в) ангина г) гастрит
- 7. Продукты питания, богатые витамином С а) хлеб б) гречневая каша г) печень д) мясо е)молоко ж) сыр з) черная смородина е) облепиха
- 6. Для нормальной жизнедеятельности человеку необходимы витамины. Одним из важнейших является витамин С (аскорбиновая кислота), имеющий формулу С6Н8О6. Относительная молекулярная масса аскорбиновой кислоты равна a) 176 б) 186 в) 168 г) 274
- 5. Для предложенных смесей выберите способ их разделения A А. сахар и речной песок В. Нефть С. раствор уксусной кислоты D. сера и железо B 1. перегонка 2. отстаивание 3. действие магнита 4. фильтрование
- 4Сложным веществом является а) озон б) кислород в) сера г) углекислый газ
- 3. Самым распространенным элементом земной коры является а) железо б) кальций а) кислород г) водород
- 2 Поваренную соль из водного раствора можно выделить методом: а) фильтрования б) отстаивания в) выпаривания г) перегонки
- 1 Физическим явлением является а) горение угля в) свечение нити накаливания в электрической лампочке б) гашение соды уксусом г) пожелтение листьев
- 3. Определите площадь ожогов взрослого пострадавшего, используя «ПРАВИЛО ДЕВЯТОК»
- №2 Решить уравнение 5x-(3+2x-2x²)=2x²=7x+17
- Бабушка испекла пирожки – 3 с вишней, 7 с яблоком, 5 с творогом и 9 с клубникой – и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- Как вы считаете, откуда попадает углерод в растение? Выберите один ответ.
- Знаменитые Законы XII таблиц появились в ... период истории римского права
- Перед тобой текст письма. Найди ВСЕ подозрительные признаки: Тема: СРОЧНО! Ваш аккаунт Minecraft будет удален через 3 часа! Текст: "Уважаемый пользователь! Из-за нарушений ваш аккаунт заблокируют. Немедленно перейдите по ссылке для проверки: http://minecraft-security.ru" Если сделать это в ближайшие 10 минут, то получишь бесплатные бонусы на свой аккаунт! Отправитель: support@minecraft.com (буква "а" кириллическая)
- 2. Раскрой скобки, поставив прилагательное в нужную форму. 1. The ocean is than the sea. (large) 2.I think this book is than your book (interesting) 3. My brother is the pupil in his class (good) 4. I think monkeys are animals the in the Zoo. (funny) 5. Ann is the_girl in class. (beautiful) 6. Camels are than horses. (strong)
- 1. Заполни таблицу. long comfortable small large happy nice big short attractive
- 7 22 2 8 12 13 14 3 15 9 $10 2425 -26 28 23 27 16 17 18 19 20 21 28
- Заполни пропуски недостающей формой глагола. Настоящее have had go went tell told be was Прошедшее got said came find found do did saw
- Мы распол..жились на берегу (не)большой реч..нки решив (с)начала (не)надолго ост..новит?ся (с/з)десь. Но (в)течени.. короткого времени небо сплош(?) покрыл..сь облаками. Пришлось от..скать (не)далеко от берега в лесу полянку окруж..(нн/н)ую (со)всех сторон березками. Решили заночевать (с/з)десь, (по)тому что тут было удобн.. установить палатки и разл..жить костер. Между тем облака (с/з) бивш..еся в кучу медле(нн/н)о пр..вращались в грозовую тучу заст..лавш..ю всё небо. Края ее были (как) будто посеребре(н/нн)ы каким(то) чудес(?)ным светом. Небо зат..нулось тяж..лой пеленой нахмурилось (по) осеннему, и нач..лся (не) умолкающ..й н.. на ми- нуту ливень. Лиш(?) к утру он пр..кратился. Заголубел.. небо очистивш..еся³ от туч(?), но земля ещё хранила следы (не)погоды. (С)права и (с)лева от палаток перел..ваясь в лучах солнца бл..стели лужиц... (110 слов)
- Задание 1. Заполни кластер. Экономические цели государства Конечный результат
- 10. Число 5F1 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы F? В ответ запишите одну подходя щую цифру.
- 9. Деревянный брус размером 10 см х 10 см х 200 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каж- дая пластина имеет размер 1 см х 5 см х 20 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- 8. Андрей хотел купить 4 двухлитровые бутылки газированной воды. Но в магазине вода была только в бу- тылках по пол-литра. Андрей решил купить столько же воды, но в бутылках по пол-литра. Сколько бутылок он должен купить?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- "Нажмите на элемент снизу, а затем на пустое поле сверху"
- 1. В чём суть рассказа? О чём он? Кто его герои? 2. Можно ли было предположить, как будут развиваться события? По каким приметам вы сделали такие выводы? 3. Какое значение для развития действия имел рассказ о красивой Пелагее и поваре Никаноре? 4. Каково ваше отношение к героям и их поступкам? Что хотел сказать читателям ав- тор? Как вы понимаете финал рассказа? 5. Какие размышления у вас вызвал рассказ? Осуждаете или одобряете вы поступки героев? Согласны ли вы с рассуждениями о рассказе в статье «О героях рассказа А.П. Чехова „О любви“»? Аргументируйте свой ответ цитатами из текста рассказа.
- Покупатель спрашивает: "Я подключил подписку Магнит Плюс Премиум. Почему у меня пропала категория "Базовый кешбэк"?
- Что из перечисленного относится к пассивам?
- Граф, изображённый на рисунке, обводят не отрывая карандаша от бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины начали обводить граф, если закончили его обводить в вершине С?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция. Найдите пло- щадь этой трапеции.
- Угол А ромба ABCD равен 50°. Найдите угол ABD.
- В корзине имеется 3 жёлтых, 8 красных и 4 зелёных шара. Наугад вынимается один из шаров. Найдите вероятность того, что это бу красный шар.
- Катя родилась в сентябре 2005 года. Сколько полных ле было Кате в марте 2015 года?
- 10 THINK! Imagine you are Mitch in Rio. a) Use the information in the text to call your family and talk to them about your experience. b) Write a letter to your family about your experience there. Write about: the place, the school & the children you teach, the host family, your feelings. Vocabulary Bank 3 pp. VB12-VB13 51
- Установите соответствие между видами исков и их содержанием: А Иски строгого права В Арбитрарные иски С Иски доброй совести 1 судья был крайне ограничен в своих действиях, он строго следовал процессуальным рамками 2 ответчик, признанный виновным, либо добровольно восстанавливал нарушенное право, либо его обязывал это сделать суд, но в таком случае ответчик нес больший ущерб 3 судья имел максимально широкие полномочия
- Подсчитайте количество предков у вершины К.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: какую сдачу получил покупатель, расплатившийся за пакет молока, кусок сыра и батон хлеба двумя купюрами в 100 рублей?
- Вычисли: (19+17): 4+ 19.
- Вычисли: 55 + 36.
- Прочитай отрывок из рассказа В. Г. Короленко «Дети подземелья» и определи, какие буквы пропущены в словах. Запиши в поле ответа пропущенную(-ые) букву(-ы). Если на месте пропуска не нужна буква, поставь знак дефиса -. Быть может, он уже зна что может ск он м т нужным травить старого бел зубого зверя в его п об т господину, которого имя – з кон. У него есть гл сер же этот господин сойдёт оттуда и скаж т всё, зать ему Януш, но лчит; он не счита следней б рлоге... Но, малый, как бы тебе яснить это? Твой отец служ за и кон спит себе на полках; когда т твоему отцу: «А ну-ка, судья,
- Вариант 2 1. Перечислите случаи взаимного расположения плоскостей в пространстве и сделайте чертежи. 2. Дайте определение параллельных прямых в пространстве 3. Назовите 3 пары скрещивающихся прямых (см. рисунок) 4. Выберите верный ответ. Если одна из двух параллельных прямых пересекает плоскость, то.... а) другая прямая принадлежит этой плоскости; 6) другая прямая пересекает эту плоскость; в) другая прямая параллельна этой плоскости; г) другая прямая совпадает с первой прямой; 5. Дан тетраэдр РАВС (сделать чертеж). Точки М, Т, К, середины рёбер РА, РВ, РС. Выясните взаимное расположение прямых а) АС и МТ; б) РС и ТК; в) АВ и МТ; 6. Закончите предложение: отрезки параллельных прямых, заключённые между параллельными плоскостями... Выполните чертеж. 7. Дан параллелепипед MNCP MNCP1. Сделайте рисунок, найдите и выпишите по 2 пары: а) параллельных плоскостей; 6) пересекающихся плоскостей. 8. Найдите периметр прямоугольного параллелепипеда АBCD ABCD₁, если ребро АВ равно 8 см, а ребро АА, его в три раза больше. Ребро AD на 4 см меньше ребра АА. Плоскость 2 проходит через основание AD трапеции ABCD. Точки М и № - середины боковых сторон трапеции а) Докажите, что MN Ild; 6) Найдите AD, если ВС = 4 см. МN=6 см.
- Вариант 1 1. Перечислите случаи взаимного расположения прямых в пространстве и сделайте чертежи. 2. Дайте определение параллельных плоскостей 3. Назовите пары скрещивающихся прямых (см. рисунок) 4. Выберите верный ответ. Если прямые не лежат в одной плоскости, то они.... а) пересекаются; б) скрещиваются; в) не пересекаются; г) параллельны. 5. Дан тетраэдр MABD (сделать чертеж). Точки Р, К, С, середины рёбер МА, MD, МВ. Выясните взаимное расположение прямых а) РС и MD; б) РС и МВ; OF в) КС и BD.beg 6. Закончите предложение: если две параллельные плоскости пересечены третьей, то.... Выполните чертеж. 7. Дан куб АBCD A,B,C,DI. Сделайте рисунок, найдите и выпишите по 2 пары: 31 а) параллельных плоскостей; б) пересекающихся плоскостей. 1 8. Найдите периметр прямоугольного параллелепипеда ABCD ABCD₁, если ребро АВ равно 10 см, а ребро AD его в два раза больше. Ребро АА, на 5см больше ребра AD. 9. Плоскость в проходит через середины боковых сторон АB и CD трапеции ABCD - точки М и №. а) Докажите, что AD Hd; 6) Найдите ВС, если AD = 10 см, MN = 8 см.
- 4) Андрее Боголюбском
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.