База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- То, на что направлен труд человека, на что работник воздействует, видоизменяя и приспосабливая его к удовлетворению различных собственных и общественных потребностей, - это ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О субъект труда О вознаграждение за труд О предмет труда О цели труда
- Определите виды терроризма:
- То, на что направлен труд человека, на что работник воздействует, видоизменяя и приспосабливая его к удовлетворению различных собственных и общественных потребностей, – это ...
- Реши задачу. В равнобедренном треугольнике MNK с основанием МК провели высоты из вершин М и К так, что они пересекаются в точке Q и∠MQK = 132°. Найди градусную меру всех углов треугольника MNK. Заполни пропуски числами. ∠NMK = °, ∠MKN = °, ∠MNK =
- The user wants me to analyze the image and extract the information present.
- В руку, в лицо, в шею Гулливера разом вонзились сотни стр
- Что за чудо! Чуть ли не под носом у него стоит человечек – крошечный, но самый настоящий человечек!».
- Они нарочно подсыпали в бочки с вином сонного порошка...
- ...самый смелый ... подкрался к лицу Гулливера, потрогал копьём его подбородок.
- Он догадался, что перед ним какая-то важная особа...
- Он лежал на спине, и солнце светило ему в лицо.
- Скоро корзины опустели.
- В треугольнике MNK на стороне МК отметили произвольную точку Р. В треугольнике MNP провели биссектрису РТ. В треугольнике NKP построили высоту PQ. Угол TPQ равен 90°, PK = 16. Найди NP.
- Если сотрудник стремится быть полезным организации и коллективу, умеет налаживать доброжелательные контакты с коллегами и руководством, всегда готов оказать поддержку коллегам в рабочем процессе, переживает не только за свои личные результаты, но и за достижение целей организации в целом, его тип мотивации можно обозначить как
- Translate the text from the image into English and provide a categorized list of the words and their meanings.
- 3. Изучив текст параграфа, заполните схему «Охраняемые природные территории». Особо охраняемые территории — это Заповедник — это
- 42. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с сурком. Ответ:
- Перед Вами изображение обыкновенного сурка. 41. Для какого природного сообщества характерно это животное? Ответ:
- Выберите из приведённого ниже списка первые два этапа научного исследования. 1) постановка проблемы 2) наблюдение за объектом или явлением 3) выдвижение гипотез 4) обобщение полученных результатов 5) анализ и сравнение результатов эксперимента Запишите в поле ответа номера выбранных этапов. Ответ:
- 22. В чём заключается значение этого процесса для человека? Ответ:
- 21. Кровеносная система человека доставляет лекарственные препараты от кишечника к больным органам. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, транспорт веществ, раздражимость. Ответ:
- A. Emily's mother is from ...
- (9A - 10A) Терроризм, экстремизм. Способы вовлечения в экстремистскую и террористическую деятельность. Правила и рекомендации по безопасному поведению в этих случаях. Какие объекты инфраструктуры чаще всего подвергаются террористическим актам
- Списать слова, вставить пропущенные орфограммы, указать условия выбора (пояснение в скобках рядом со словом)
- Вопрос: Основные формы активности работника, обязательные составляющие его профессиональной деятельности, которые закрепляются в должностных инструкциях, - это ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 294. Составь задачу по выражению 81:3-57:2
- 293. Выполни чертёж и реши задачу. Туристы прошли по реке на байдарках половину намеченного пути и ещё 9 км. Оставшийся путь они могут пройти на байдарках за 3 ч со скоростью 6 км/ч. Узнай весь путь, который должны были пройти туристы на байдарках.
- 1. Хвощевидные, особенности строения и жизнедеятельности. Значение хвощевид 2. Лист, внешнее строение листа, прикрепление, листорасположение.
- Упорядочите формы занятости в соответствии с уровнем ответственности (от простой ответственности за выполнение задания к сложной ответственности за результаты всей деятельности):
- Choose the correct form. She ____ this film yet.
- 5. Посчитай, сколько раз цифра 8 встречается в рисунке стрекозы. Ответ: __ раз.
- 4. Стрекоза за 1 час съедает 20 мух. Сколько мух стрекоза съест за 2 ч, 3 ч, 4 ч? Заполни схему. 1ч 20 2ч 3ч 4ч
- 3. Выбери и обведи правильное решение задачи. Запиши ответ. Винни-Пух заготовил на зиму 18 кг мёда. Он разлил мёд в 9 банок поровну. Сколько килограммов мёда в одной банке? 18:2=9 (кг) 18:9=2 (кг) 2*9=18 (кг)
- 2. Реши примеры и расшифруй название самого прожорливого насекомого, живущего в нашей местности. 6:2= 12:2= 4:2= 8:2= 14:2= 10:2= 16:2= 18:2= 1 2 3 4 5 6 7 8 9 M P C E O T K 3 A
- 1. Продолжи числовой ряд. a) 2, 4, 6, 8, __, __, __, __, 20. б) 3, 6, 9, 12, __, __, __, __, 30.
- Выберите точки, которые лежат на промежутках убывания функции, график которой изображён на рисунке.
- Вопрос: Если требуется найти кандидата на должность, связанную со контролем за соблюдением инструкций и нормативов, то, в соответствии с типологией личности по Дж. Голланду, наиболее эффективным на данной должности будет ... Тип Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Choose the correct form. They are so tired. They ____ for an hour.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, животные, грибы. A. Б. B.
- Choose the correct form. As far as I know they ____ for St.Petersburg tomorrow.
- Вопрос: Определенная ступень профессиональной подготовленности работника к выполнению того или иного вида труда определенного качества и сложности, выражающаяся в разрядах, - это ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- 7. He is the
- 16. A dolphin is
- 15. Look! She
- 14. There is
- 13. Steve is a policeman. He
- 12. My brother
- 11. Why did they have a party?
- 10. How many clowns were there?
- 9. Where were his friends and the teacher?
- 8. How did he go to school?
- 7. What did Fred do before breakfast?
- 0) What day was it?
- В прямоугольнике MNGH провели ND || KH так, что ∠GND = 30°. Найди значение ND, если КМ = 25, 4 мм. Запиши ответ числом.
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct form. David _______ basketball every Sunday.
- 73689 : 87 ∙ 309 - 478 ∙ 239 + 307809
- (725946 : 78 + 224180 : 44) ∙ 39 - 289048
- 2088246 : 51 + (10403 - 9896) ∙ 175
- 3.509 ∙ 680 - 6367698 : 86 + 556968 : 69
- Чему равно векторное произведение коллинеарных векторов?
- Choose the correct form.
- При каком условии два вектора коллинеарны?
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы углеводов (360 г) получил Никита, съев 150 г тушёной капусты? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм юноши. Ответ подтвердите расчётом.
- 12. Запиши четыре слова, ва слога, и четыре слова, в которых ои слога.
- Какие предложения осложнены обособленными присоединительными конструкциями? Выпишите их номера. Знаки препинания не расставлены. (Цифры запишите в порядке возрастания.)
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена фигура. Найдите ее площадь.
- Площадь параллелограмма ABCD равна 104. Точка E — середина стороны AB. Найдите площадь трапеции EBCD.
- Площадь прямоугольного треугольника равна 162√3. Один из острых углов равен 60°. Найдите длину катета, прилежащего к этому углу.
- Как называется дифференциальное уравнение, в котором отсутствует искомая функция у, но есть её производные?
- Восстанови последовательность событий.
- Словарная работа. Дополни определения.
- Выбери литературный жанр, в котором Дж. Свифт написал эту историю.
- Choose the correct form. Look! The kitten ____ with the ball.
- Описание В: «Этот музей находится на хуторе. Гостей здесь встречают герои русских сказок: Баба-Яга, Кощей, Леший. Вместо скучных стендов — интерактивные игры и мастер-классы по ремеслам». О Это:
- Описание Б: «Этот праздник проходит в Муромцевском районе в день летнего солнцестояния. Там можно покрутить огромное колесо, прыгнуть через костер и встретить рассвет. Это древний славянский праздник». О Это:
- ЗАДАНИЕ. Прочитай краткие описания. Напиши, о каком месте или событии идет речь. Описание А: «Здесь можно не только увидеть, как жили сибиряки 100 лет назад, но и прокатиться в бричке по старому тракту, по которому везли ссыльных и купцов. Здесь живет настоящий «Смотритель» тракта». О Это:
- Весна Закончилась х...лодная з...ма, наступила в...сна. Погода ч...сто меняется. То сне..., то дож...ь, то яркое солнце льёт свои тёплые лучи на землю. Д...ревья покрылись молодыми л... сточками. На траве играют золотые лучи солнца. В ч...ще кустов и деревьев распевают птицы. Яблони ст...ят все в цвету, душ... стая сирень склонила св...и длинные з...леные ве...ки над ш...рокой гладью пруда. Задания : 1.В третьем предложении подчеркнуть главные члены предложения. 2. Выделить предлоги, волнистой линией подчеркнуть имена прилагательные.
- 4. Два проводника соединены сначала последовательно, а затем параллельно в цепь напряжением 36 В. Сопротивления проводников одинаковы и равны по 6 Ом каждый. Определите мощность тока в каждом случае, и сравните в каком случае выделится большая мощность и во сколько раз.
- Какая операция с матрицами заключается в перестановке строк и столбцов местами?
- 13. Укажите решение системы неравенств: {-27 + 3x > 0, 6 - 3x < -6.
- The Metropolitan Museum is a beautiful museum in the city of New York. The museum has a lot of different departments including: American Decorative Arts; Asian arts; Drawings and Paintings; European Paintings; European Sculpture and Decorative Arts; Islamic Arts; and Modern Arts. The entrance fee is usually $12.00, but for students it's $7.00. The Metropolitan Museum is a place you have to visit when you are in the city of New York.
- The Hermitage Museum is in St. Petersburg in Russia. It is one of the greatest art museums in the world. The museum has about 2.7 million works of art from all over the world. In the different departments of the museum you can see works by Leonardo da Vinci, Michelangelo, Rembrandt, Rubens, Van Gogh, Monet and many other famous painters. You can also find exhibits of Prehistoric and Oriental Art as well as those of Russian culture. To get into the museum you have to pay €10.00.
- The Louvre Museum is one of the biggest museums in the world. The museum is in Paris, France and every year a lot of people visit it. The Museum has seven departments: Oriental and Islamic Antiquities; Egyptian Antiquities; Greek, Roman and Etruscan Antiquities; Sculptures; Paintings; Objects of Art; and Arts and Civilisations of Africa, Asia, Oceania and the Americas. The entrance fee is €7.50 from 9:00 am to 3:00 pm and €5.00 after 3:00 pm. The Louvre Museum is a fantastic place where you can see works of art from all over the world.
- Помоги сформулировать вывод по данной теме: соедини начало предложения и его окончание верно. 1. Эволюция Омской крепости прошла путь A. стала развиваться и приобрела статус уездного города, сохранив свою значимость как военное и административное поселение. 2. В XIX веке Омская крепость, несмотря на свою военную историю и функции места ссылки, Б. от первого деревянного укрепления к более крупной и прочной второй крепости, которая в 1782 году получила статус города, а затем была преобразована в центр управления военными линиями и казачьим войском.
- Choose the correct form. You ______ for 20 minutes! Get out of the water.
- 5. Создайте с одноклассниками свой «Бессмертный полк» ко Дню Победы. Расспроси у старших членов твоей семьи о прапрадедах, которые принимали участие в войне. План сообщения запиши в тетрадь.
- 4. В знаменитой песне Д. Тухманова и В. Харитонова «День Победы» есть такие слова: «...Это радость со слезами на глазах...». Как ты понимаешь значение этих слов?
- 2. Укажи месяц и год, в которые произошли важнейшие события Великой Отечественной войны. Оборона Москвы Разгром фашистских войск под Сталинградом Курская битва День Победы 3. Перечисли города-герои нашей страны.
- 287. Выполните задание по образцу. (§16) 1. spend 2. send 3. leave 4. sleep 5. meet 6. feed 7. feel 8. keep 9. build 10. choose built met chose fed slept felt fed met left slept spent left spent kept spent felt sent met left slept fed built chosen sent built ...
- Что называется характеристическим уравнением для линейного дифференциального уравнения с постоянными коэффициентами?
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- 8. На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- 7. Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 6. Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Верблюд, тайга, саксаул, пихта, тундра, кактус, росомаха, жук-скарабей, степь.
- 5.2. Сделайте описание обыкновенного сурка по следующему плану.
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение обыкновенного сурка? Запишите номера выбранных предложений.
- 5. Прочтите текст и выполните задания. (1) Эти животные относятся к семейству беличьих отряда грызунов. (2) Сурки – социальные животные, они живут большими коллективами, строя норы, которые бывают летними и зимними. (3) Щёки светло-рыжеватые, под глазами бурые или чёрные пестрины. (4) Брюхо заметно темнее и рыжее боков; конец хвоста тёмно-бурый. (5) Сурки поедают зелёные части злаков, сложноцветных, мотыльковых. (6) Они играют важную роль в поддержании биологического равновесия в своих экосистемах, питаясь и распространяя семена растений.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.