База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какое оптическим явлением объясняется процесс, изображённый на картинке? Выбери верный вариант ответа. Дисперсия Интерференция Дифракция Отражение
- 8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) На общем собрании группы студенты не только обсуждали участие в конференции, но и возможность досрочно сдать зачёты. 2) Инженер приступил к работе над чертежами сразу после того, как создал техническую инструкцию. 3) Один из персонажей пьесы М. Горького «На дне» говорит, что человек за всё в своей жизни платит сам. 4) М. Горький утверждал, что «всем хорошим во мне я обязан книгам». 5) По окончании рабочего дня многие служащие добираются до дома на метро. 6) Когда молодой актёр знакомится с режиссером, он получил роль в его новом спектакле. 7) Поэты ХІХ и ХХ веков знали и использовали изродную символику. 8) Согласно распоряжения директора в библиотеке будет организована выставка старинных книг. 9) В комедии «Недоросле» есть целый ряд персонажей, чьи фамилии стали нарицательными. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д Ответ:
- 7. В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. ВКУСНОЕ повидло ЧИТАЕМАЯ книга нет пары ТУФЛЕЙ около ПОЛУТОРА метров ОБЕРНУВШИСЬ к залу Ответ:
- 6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Другая альтернатива экзотическим семенам чиа — отечественные семена, которые обладают аналогичными кулинарными свойствами. Ответ:
- Прочитайте текст, если нужно перечитайте его ещё раз. Лягушки. Великое множество лягушек обитают по всему миру. Чаще всего встречается зелёная лягушка. Она предпочитает жить в озёрах, болотах, топях и трясинах. Днём лягушки греются на солнышке. Если им ничто не мешает, они могут провести целый день в сладкой дремоте. Когда мимо пролетает насекомое, лягушки моментально выбрасывают свой липкий язык и, поймав такую простую добычу, быстро её проглатывают. В случае опасности зеленая лягушка бросается в воду и зарывается в ил. У лягушек хорошо развиты зрение, обоняние, слух. Зелёная лягушка — хищное животное. Она питается только той пищей, которую поймает сама. В её рацион входят насекомые, пауки и улитки. В Германии и Франции обитает похожая на зелёную озёрная лягушка. Это та самая лягушка, которую французы употребляют в пищу. Она считается деликатесом. В природе существуют различные виды лягушек: лягушка-бык, летающая лягушка, лягушка-древесница. Как отличить жабу от лягушки? У лягушки кожа гладкая и влажная, а у жабы — пупырчатая и сухая. Лягушка прыгает, а жаба ходит, переваливаясь, потому что у лягушек задние лапки длиннее.
- Какой из перечисленных материков расположен на одной литосферной плите?
- подготовить доклад на тему "Четырёхугольник, описанный около окружности. Свойство и признак описанного четырёхугольника", + задача: В остроугольном треугольнике АВС высоты АА1 и ВВ1 пересекаются в точке О. Найдите угол ОСА, если угол ВАC =58 градусов.
- 4. Впиши даты событий. Начало нашествия Батыя на Русь — Битва на реке Неве — Ледовое побоище — . Вспомни, какую клятву и где давали перед боем нов-родские ратники. Почему эта клятва была так важна?
- Определите, формирование какого природного явления отображено на схеме.
- №8. В саду растет 50ЯБЛОНЬ Количество груш, растущих в саду, составляет 32 % количества растущих в нем яблонь и 4/7 количества растущих в нем вишен. Сколько груш и сколько вишен растет в саду?
- Какие лучи интерферируют при отражении от тонкой пленки?
- Решите задачу с помощью уравнения. Коля задумал число, прибавил к нему 38, затем из полученной суммы вычел 35. В результате получилось 35. Какое число задумал Коля?
- Одна сторона прямоугольника равна 24 см, а другая на 8 см меньше. Найдите периметр этого прямоугольника. Вычислите значение полученного выражения.
- Составьте выражение и найдите его значение: б) разность суммы чисел 515 и 327 и числа 125.
- Составьте выражение и найдите его значение: а) сумма числа 137 и разности чисел 715 и 328;
- Решите уравнение: б) (431 - a) + 712 = 946.
- Решите уравнение: а) 578 + x = 961;
- Упростите выражение (345 + x) - 235 и найдите его значение при x = 278.
- Ск_кать на лошади, выскочить из-за угла, решительный ск_чок, вск_чить с места, заносчивый выск_чка, подск_чить на ухабе, донской ск_кун, ск_ковая лошадь, ловко соск_чить с седла, проскочить незаметно, всех обск_кать
- Полезные р_стения, богатая р_стительность, дерево выр_сло, выр_щенный в теплице, подр_стать на воле, ср_щение, дор_сти до 18 лет, прир_сли к дереву, произр_стать в средней полосе, в городе Р_стове, подр_стковый возр_ст, молодая пор_сль, зелёный р_сток, важная отр_сль, р_стовщик, зар_сти травой, отр_слевой НИИ.
- 1.Распол_гать временем, имя прилагательное, теоретические положения, возл_гать надежды, предл_гать чаю, писать изложение, разобрать предложение, приложение к газете, сл_гаемые успеха, легкий пол_г.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона занимает большие территории на северных материках. 2) Она формируется в условиях нежаркого лета и холодной зимы. 3) Растительный мир представлен преимущественно хвойными деревьями; широколиственные породы отсутствуют. 4) Характерны подзолистые почвы, содержащие мало гумуса. 5) Типичны такие виды животных, как лось, рысь, росомаха, волк, лисица, барсук, белка. Ответ:
- 1. Скрещивающиеся прямые. Углы с сонаправленными сторонами. 2. Функция y= cos (x), её свойства и график. 3. Решить уравнение √√3ctg(x)+1=0 4. Упростите выражение (a^(1/2) * b^(3/5)) / (a^(1/4) * b^(2/5)) ^ 20
- 977. В городе было 60 светофоров. Дорожные служ-
- 976. На гимнастику ходили 33 девочки. В сентябре приняли ещё несколько девочек, и теперь в секции 42 девочки. Сколько девочек приняли?
- у каждой команды до выигрыша?
- На основе карты атласа «Особо охраняемые территории России», текста учебника и дополнительных источников подготовьте сообщение об ООПТ своей местности (области, района, края и т.п.)
- Make notes about a celebration or a visit to a theme park, an amusement park, or a carnival on the chart.
- А10. Какому событию посвящено стихотворение А.С. Пушкина «19 октября»? 1. лицейской годовщине; 2. дню рождения няни; 3. дню свадьбы Н. Гончаровой и А.С. Пушкина.
- А9. Кому из героев повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» принадлежат слова: «Ах, мои батюшки! На что это похоже? как? что? в нашей крепости заводить смертоубийство! Иван Кузьмич, сейчас же их под арест!» 1. Марье Ивановне; 2. Петру Андреевичу; 3. Василисе Егоровне.
- А8. Действия пьесы Д.И. Фонвизина «Недоросль» происходят в 1. доме госпожи Простаковой; 2. роместьи Стародума; 3. имении Скотинина.
- А7. Из какого произведения взят денный отрывок: «Кого? За что? В день моего сговора! Я прошу тебя, сестрица, для такого праздника отложить наказание дня до завтрева; а завтра, коль изволишь, я и сам охотно помогу» 1. «Шемякин суд»; 2. «О покорении Сибири Ермаком»; 3. «Недоросль».
- А6. Кто является автором думы «Смерть Ермака»? 1. А.С. Пушкин; 2. К.Ф. Рылеев; 3. Д.И. Фонвизин.
- 18. Вычислите: 3/16 * (4/9 - 8/27).
- 17. Вычислите: 1 - 3/5 : 18/25.
- 16. Вычислите: 4/15 - 5/12 : 8/25.
- 15. Вычислите: 1,54 + 0,5 * (-1,3).
- 14. Вычислите: (6/5 - 3/4) * 2/3.
- 13. Вычислите: 7/9 + 5/8 : 9/32.
- 12. Вычислите: (-2,2 + 9,8) : 16.
- 11. Вычислите: 1 - 3/5 : 18/25.
- 5 В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В восемь часов начинались занятия: теоретические дисциплины чередовались с ПРАКТИЧЕСКИМИ. Местность была довольно ЛЕСИСТОЙ, что не мешало нам быстро передвигаться. В Древней Руси писали на берёсте (верхнем слое берёзовой коры), точнее, не писали, а прорезали буквы КОСТЯНОЙ или металлической палочкой - писалом. В комнату вошла красивая женщина с ЦАРСКОЙ осанкой. Я непременно должен высказать ЛИЧНОЕ мнение по этому вопросу. Ответ:
- 4 Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) взялась 2) новостей 3) таможня 4) принять 5) заселенный Ответ:
- 4 Complete the text with the present perfect of the verbs in brackets. Green or modern materials in construction ______ (prompt) the expanded use in design projects. This is an important step in redesigning a green building efficiently and as an energy saving source. Concrete is an indispensable green building material as tons are produced year round. Without concrete, many of the world's infrastructure wouldn't be safe. Although much ______ (do) to improve its technology, the breakthrough results go unnoticed. Rock structures ______ (make) it through the history books as a lasting building material. It remains available and the cost is reasonable. Ceramics are useful in areas that are more technical and specialized. Ceramic flooring, counter-tops, fixtures and meticulously, ceilings ______ (be) in many dwellings and building across the nation for a long time. In other numerous countries, ceramic (roofing tiles) materials are used to cover the roof of a building. The improved materials and technical advancements often ______ (be) the result of maintenance and efficiency. Prospects are exciting for certain areas of engaging research. The ultimate goal is to reduce the foot mark the construction industry has on the planet.
- 3 Make the sentences from the exercise above negative.
- 2 Complete the sentences with the present perfect form of the verbs in brackets. 1 They never ______ (build) such structures. 2 She ______ (find) a prestigious construction company. 3 Project managers just ______ (meet) to discuss current problems. 4 He already ______ (send) an e-mail to his partner. 5 Our Director General just ______ (make) a presentation. 6 The construction engineer ______ (go) on a business trip recently. 7 She ______ (see) her former colleagues twice since she left the company. 8 He ______ (work) in the construction industry for 20 years. 9 My friend just ______ (decide) to become a civil engineer. 10 The company ______ (employ) temporary workers since 2014.
- 4. Построить функции y=sin(x) и y=sin(x-π/3)+2 на одном графике.
- a) (\(\frac{2x^{-1}}{3y^{-2}}\))^{-2} \cdot 12xy^5
- 5. Вставить пропущенные орфограммы и окончания глаголов «-о», «-а », «-и». Наступил О утро. Вот уже погасл п следняя зв зда. На в рш не ели заиграл лучи со нца. Со нце взош л над лесом. Р са забл стел всеми цв тами радуги. Под тяжестю тракторов загудел земля.
- 4. Написать слова, противоположные по значению. Говорить - ______ смеяться Падать - ______ ненавидеть Радоваться - ______ болтать
- Ask questions for your classmates to answer.
- Say it right: make the sentences complete using continue, curious, rise, set, explore, separate, nationality.
- 1. Выберите только односоставные предложения. Установите соответствие между предложением и его видом. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИДЫ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ А) Назывное Б) Определённо-личное В) Неопределённо-личное. Г) Безличное Д) Обобщённо-личное ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Уже совсем рассвело. 2) Полынью пахнет хлеб чужой. 3) Без труда не вынешь и рыбку из пруда. 4) Не хотите ли чаю? 5) Предрассветная синяя тишина. 6) Мне отвели участок в шесть соток неподалёку от автозавода. A Б B Γ Д
- Какое из наблюдаемых явлений объясняется интерференцией света?
- The image shows three distinct visual elements: flames, a silhouette of a person, and a sleeping child. There are also several quotation mark symbols scattered throughout. What is the meaning of this arrangement?
- 14 Тип 12 № 12276 i Решите систему уравнений { 2x = 8 - 3y, { 3x = y + 1.
- 13 Тип 11 № 12238 i Нужно изготовить каркасную модель шестиугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рис.), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке? Ответ:
- 12 Тип 10 № 12199 i Найдите значение выражения y² - 4y + 4 - (y-3)² при y = 13/2. Ответ:
- 11 Тип 9.2 № 11289 i Развернуть Обозначьте цветом часть графика, соответствующую той части суток, когда температура не поднималась выше 0°С. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
- 1. Параллельные прямые в пространстве, параллельность трёх прямых 2. Функция y = sin (x), её свойства и график. log6 12 - 2log6 2 3. Вычислить 1 - log6 27 + 4log6 2 3 4. Построить функции y=sin(x) и y=sin(x-π/3)+2 на одном графике.
- Дополни утверждение так, чтобы оно стало правильным. Два точечных источника создают устойчивую интерференционную картину, если... Выбери верный вариант.
- Определите, в каком направлении от мельницы находится родник.
- На каком берегу реки Андоги находится колодец? Подчеркните верный ответ.
- Как люди открывали Землю Географические открытия Х—XVII вв. Карта путешествий XVII—ХХ вв. План и карта Карта полушарий. Физическая карта Карта полушарий. Политическая карта Литосфера — твёрдая оболочка Земли Карта полушарий. Физическая карта Литосферные плиты Россия. Физическая карта.
- 1. Выберите только односоставные предложения. Установите соответствие между предложением и его видом. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИДЫ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ А) Назывное Б) Определённо-личное В) Неопределённо-личное. Г) Безличное Д) Обобщённо-личное ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Уже совсем рассвело. 2) Полынью пахнет хлеб чужой. 3) Без труда не вынешь и рыбку из пруда. 4) Не хотите ли чаю? 5) Предрассветная синяя тишина. 6) Мне отвели участок в шесть соток неподалёку от автозавода. A Б B Γ Д
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами
- 4. Построить функции y=sin(x) и y=sin(x-\frac{\pi}{3})+2 на одном графике.
- 3. Вычислить \(\frac{1}{3} \log_6 27 + 4 \log_6 2\)
- Вернуть координаты к изображению. Единичный отрезок взять 1 клетку.
- Петя написал поздравление своему другу на белой бумаге фиолетовым маркером, а затем обвёл буквы жёлтым цветом. Что он увидит, рассматривая листок через жёлтый фильтр?
- Классифицируйте плоды.
- 62 Дуга α = 50°, дуга β = 80°. Найдите угол х.
- The user has provided an image containing a table of contents and some publication details. The request is to extract the information in JSON format.
- Каким оптическим явлением объясняется «игра света» драгоценных камней? Выбери верный вариант ответа.
- Классифицируйте плоды.
- What is the difference between a rhombus and a square?
- По какой причине, когда узкий пучок света проходит через стеклянную призму, на экране отображается полоска с оранжевой окраской?
- The OCR of the image is: --- 1. д до Н - принятие целой титула де mora DB 0 1 6 H 0 T U Y 山 크 H И K 4 ---
- 2. Какое из перечисленных явлений относится к явлению электромагнитной индукции?
- 1. Дополни предложение. В замкнутом проводнике индукционный ток появляется...
- Задание по физике на 11 мая. Дополни утверждение так, чтобы оно стало правильным. Скорость распространения зелёного и красного лучей в вакууме... Выбери верный вариант. одинакова. различается — у красного больше. различается — у зелёного больше.
- Индукционный ток: не возникает ни в одном из колец возникает в обоих кольцах возникает только в алюминиевом кольце возникает только в бронзовом кольце При этом магнитный поток: в первом случае уменьшается, во втором — не изменяется в обоих случаях изменяется меняется только во втором случае не изменяется
- Объем куба равен 27. Найдите площадь его поверхности.
- Классифицируйте плоды. Сочные. Сухие. 5 карточек.
- 225. Прочитайте,
- 224. Прочитайте загадки. Объясните отгадки. 1. Не сердятся, а усами ворочают; не молчат, а слова не скажут; идут, а с места не сдвинутся. (Часы) 2. Если б не было его, не сказал бы ничего. (Язык) 3. Есть спина, а не лежит, четыре ножки, а не ходит. (Стул) • Спишите. Подчеркните глаголы вместе с частицей не.
- 7 Тип 6 № 12173 Отметьте на числовой прямой точку А (-4/7). решувпр.рфх
- 6 Тип 5 № 8406 Решите уравнение: 115х= 2(3-4x) - 16. Ответ:
- 5 Тип 4 № 8083 При взвешивании животных в зоопарке выяс- нилось, что зубр тяжелее осла, верблюд легче зубра, а кенгуру легче осла. Выберите верные утвержде- ния и запишите в ответе их номера. 1) Зубр самый тяжёлый из всех этих животных. 2) Кенгуру тяжелее зубра. 3) Кенгуру легче зубра. 4) Верблюд тяжелее зубра. Ответ:
- 4 Тип 3 № 8529 Самолёт летит со скоростью 414 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду? Ответ:
- Укажите сложное предложение (знаки препинания не расставлены).
- Каково изображение предмета на сетчатке глаза?
- Задание 7: Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Задание 6: На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Прямая, являющаяся графиком уравнения 3y – 9x = a, проходит через точку М(−1.5; —4). Найди значение а. Запиши ответ числом. a =
- В первом случае магнит вносят в бронзовое сплошное кольцо, а во втором случае — в алюминиевое кольцо с разрезом. Индукционный ток: не возникает ни в одном из колец возникает в обоих кольцах возникает только в алюминиевом кольце возникает только в бронзовом кольце
- 862. Шахси доро мардеро кироя карда ваъда дод, ки дар давоми мох ба ў 12 сомонӣ ва як ҷома музд медиҳад. Вале марди кироя 7 мохи пурра кор карда, аз хӯҷаин илтимос кард, ки музди кори ӯ ва чомаи ваъдагиро диҳад. Шахси доро ба ў 5 сомонӣ ва як чома дод. Нархи чомаро муайян намоед.
- 3. Как происходит испарение растением воды, вам станет ясно, когда вы разгадаете этот ребус.
- 8В. Что такое электромагнитная индукция. 14/16 Условие задания: Кем открыто явление возникновения тока в проводнике при изменении магнитного поля? Г. Герц Х. Эрстед М. Фарадей А. Ампер Ответить!
- Сүйлөмдөрдү толуктап жазгыла.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.