Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите, в каких строчках на месте пропуска пишется О в словах с чередованием КАС-КОС.
- На заводе при обработке цветных металлов в двух тигельных печах плавились одинаковые массы меди и свинца. Используя таблицу, найдите отношение времени плавления меди ко времени плавления свинца, если мощности печей одинаковы, а потери теплоты пренебрежимо малы. Ответ округлите до десятых долей. Ответ:
- Электротехнику нужно заменить перегоревшей резистор в устройстве. В распоряжении есть три резистора номиналами R1 = 2 Ом, R2 = 4 Ом, R3 = 12 Ом. Чтобы получить необходимое сопротивление, он соединяет их, как показано на рисунке. Какое общее сопротивление получится в результате такого соединения? Ответ:
- Определите напряжение в дуге при электросварке, если сопротивление дуги 0,3 Ом, а сила тока в ней достигает 90 А. Ответ:
- Read the text. Complete the sentences with the appropriate words. Five thousand years ago there was no paper. People used clay (глиняные) tablets to write on. They used a reed (тростник) to write on the wet clay. Then they waited for the clay to dry. The tablets were very heavy. They were easy to break. People used each tablet only one time. The Ancient Egyptians wanted to make paper to write on. Three thousand years ago there were lots of papyrus plants in Egypt. The Ancient Egyptians used papyrus to make a kind of paper. It was difficult to make, but it was soft and light and easy to write on. People in other countries started to use papyrus, too. But papyrus was very expensive. Only rich people used it. Sometimes people used the papyrus, then washed it and used it again. 1. Clay tablets were very . 2. Clay tablets were very soft when they were dry. 3. Clay tablets were break. 4. Papyrus was very . 5. Papyrus was . 6. Papyrus was to make.
- Match the animals with their babies.
- Select the characteristics of a fairy tale from the list.
- Переведите смешанную периодическую дробь в обыкновенную дробь. 2, 66(7)
- Выберите фразеологизм со значением «начать какое-то очень долгое дело, медлить»
- На рисунке изображена шкала. Какое число соответствует точке D?
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Б.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Б?
- волшебницы, выдерживала хаюд, сбежала из члена разбойников. Ей Верон, принцесса, маленькая В ледяная Sepga своилеси зымке слезахли любовью расточкала сердце kas-rapa pas шемись, и мальчик вспом HELA D game HADC ценить He Сдаваться, верить в силу любвіт Снежная королева - История о победе добра на над злам
- Выберите правильные названия для всех животных и их детёнышей.
- Определите группы организмов, являющиеся популяцией.
- 15. В треугольнике ABC проведена медиана BM. Найдите градусную меру угла А, если ∠C = 65° и BM = AM = MC.
- 14. Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 15 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 2 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл за первые 5 секунд торможения?
- 13. Укажите решение системы неравенств: \{\begin{array}{l} x-3 \geq 0, \\ x-0,2 \geq 2\end{array} 1) [2,2;+\infty) 3) [2;2;3] 2) [3;+\infty) 4) (-\infty;2,2]\cup [3;+\infty)
- Посмотри на картинку и найди слово
- 3. Заполни таблицу «Героическая оборона Руси XIII веке».
- 2. «Снаряди» воинов. Вырежи из Приложения рисунки деталей вооружения и наклей их. Древнерусский воин Монгольский воин
- Магнитный поток, проходящий сквозь контур, изменяет значение, если (выбери все правильные ответы):
- При изменении _____ пронизывающего контур проводника, в этом проводнике возникает _____ ток, существующий в течение всего процесса изменения _____.
- Это явление открыл
- Явление возникновения индукционного тока в контуре называют
- Посмотри на картинку и найди слово kuearsn
- Надо вскопать участок, не трогая растущее на нём дерево. Сколько дней понадобится на всю работу, если в день хозяин будет вскапывать по 4 м²? На чертеже 1 см равен 1 м на местности.
- Last summer I was in Siberia, near Lake Baikal. It was very warm there. Lake Baikal is the 'Great Blue Eye of Siberia'. It is very deep and old. It is over 25 million years old! The water is fresh. It is clean and clear, too!
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС = СВ. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ:
- Отметьте на числовой прямой точку А ( -2 \(\frac{6}{7}\) ). Ответ:
- Найдите корень уравнения 2(4+3x)=-x-13. Ответ:
- Катя младше Тани, но старше Даши. Ксюша не младше Даши. Укажите номера истинных утверждений. 1) Таня и Даша одного возраста. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Даши. 3) Таня старше Даши. 4) Таня и Катя одного возраста. Ответ:
- Выбери верные названия для всех животных и их детёнышей.
- Зонирование комнаты — это визуальное деление пространства на несколько функциональных зон. Область применения зонирования не ограничена метражом или правилами, однако существуют определенные правила и способы зонирования. Например, различают такие способы зонирования пространства, как: - зонирование дополнительными конструкциями (используются арки и полуарки, подиум, потолочные конструкции); - зонирование мебелью и декором (его помогают создать шторы, диван, шкаф, полки, цветы); - зонирование отделкой (применяется цвет, фактура, отделочный материал); - зонирование освещением (используется потолочная люстра, бра и светильники). Внимательно рассмотрите изображение и определите, какие основные способы зонирования пространства применены в данном интерьере: Выберите верные варианты ответов.
- Укажите слова, в которых на месте пропуска нужно вставить НН
- Напишите сочинение-рассуждение в публицистическом стиле на тему: "Как волонтёрство помогает изменить жизнь к лучшему?" Объём сочинения 90-120 слов. Сформулируйте тезис (суждение, кратко выражающее ваше мнение). В сочинении приведите два примера-аргумента, подтверждающих и объясняющих тезис, из жизненного и / или читательского опыта. Обязательно сделайте вывод из своего рассуждения; оформите его в отдельный абзац в конце сочинения.
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите несколько вариантов ответов Из приведенных утверждений выберите признаки популяции.
- Which sentences are correct?
- What did they do last night? Look and match. Then say.
- 15. Длина аквариума 90 см, ширина — в 2 раза меньше, высота — 7/9 длины. Найдите объем.
- 14. Деревянный брус имеет размеры 60 см, 40 см, 20 см. Сколько краски понадобиться для того, чтобы покрасить 4 таких бруса, если на 1 дм² расходуется 5 г краски? Ответ дайте в граммах.
- 13. Ребро куба 7 см. Найдите его объем, площадь боковой поверхности.
- 12. Ребро куба 9 см. Найдите его объем, площадь всей поверхности.
- Посмотри на картинку и найди слово
- Переведите смешанную периодическую дробь в обыкновенную дробь. 7,82(19)
- 1. Сколько раз облетел пустыню космокатер? a) 18 б) 30 в) 10 г) 18 2. Как назывался корабль? а) Юниор б) Восток в) Пегас г) Орбита 3. Сколько кустов выкопали? а) два б) пять в) четыре г) восемь 4. Что знала Алиса о кустиках? а) они погибают без воды б) они поют, когда надвигается песчаная буря в) они цветут 5. Как звали механика? а) Красный б) Синий в) Жёлтый г) Зелёный 6. Что схватил отец Алисы, чтобы защититься от кустиков? а) палку б) метлу в) шпагу г) швабру 7. При помощи чего Алиса победила Кустики? а) лейка б) палка в) меч г) ножницы 8. Что искали Кусты, когда бродили по песку? а) воду б) Алису в) дерево г) укрытие 9. Кто автор произведения? а) Саша Чёрный б) Марк Твен в) Борис Житков г) Кир Булычёв
- Укажите способ образования слова «подоконник».
- Simplify the expression: (3^12 * 3^4) / (3^3 * 3^10)
- Choose the most appropriate action for this object.
- Напишите сочинение-рассуждение в публицистическом стиле на тему: "Как волонтёрство помогает изменить жизнь к лучшему?" Объём сочинения 90-120 слов. Сформулируйте тезис (суждение, кратко выражающее ваше мнение). В сочинении приведите два примера-аргумента, подтверждающих и объясняющих тезис, из жизненного и / или читательского опыта. Обязательно сделайте вывод из своего рассуждения; оформите его в отдельный абзац в конце сочинения.
- 6) 9935 + 203 515 : (39 635 - 72 · 507); B) 17,36 · 6,88 - 5,36 · 6,88 + 17,36 · 3,12; Г) (10,5 : 1,4 - 0,12) · 0,018
- Match the formulas to the graphs.
- Выбери подходящее действие для этого предмета.
- Выберите из данного предложения эпитеты. Бывают сладчайшие, драгоценные, памятные на всю жизнь глотки воздуха.
- 7. Сгруппируйте географические объекты по материкам: г. Эверест, р. Миссисипи, оз. Мичиган, Аппалачи, в. Этна, р. Енисей.
- 6. Прочитайте текст и укажите о каком животном в нем идет речь.
- 5. Дайте определение понятию: Колонизация
- 4. Сопоставь климатические зоны и их особенности:
- 3. Прочитай текст и вставь пропущенные слова из предложенных: рельеф, ресурсы, экосистемы, промышленности, изменение.
- 2. Какой из следующих факторов наиболее сильно влияет на климат Северной Америки?
- 1. Какое из перечисленных явлений является результатом хозяйственной деятельности человека?
- 6. Reported Speech can be introduced by
- 5. In reported speech we
- 4. In reported speech we change
- The user has provided an image and wants to know what actions can be associated with a book.
- Read the text and put the sentences into the correct group. Five thousand years ago there was no paper. People used clay (глиняные) tablets to write on. They used a reed (тростник) to write on the wet clay. Then they waited for the clay to dry. The tablets were very heavy. They were easy to break. People used each tablet only one time. The Ancient Egyptians wanted to make paper to write on. Three thousand years ago there were lots of papyrus plants in Egypt. The Ancient Egyptians used papyrus to make a kind of paper. It was difficult to make, but it was soft and light and easy to write on. People in other countries started to use papyrus, too. But papyrus was very expensive. Only rich people used it. Sometimes people used the papyrus, then washed it and used it again.
- 2. Использование территории предприятия и близлежащих улиц: 3. Озеленение территории предприятия и близлежащих улиц: 4. Рациональное использование отходов деятельности предприятия: 5. Создание музея в соответствии с деятельностью предприятия: 6. Возрождение забытого народного художественного промысла, реставрация памятника истории и культуры: 7. Организация работы студий и кружков для детей
- Сравни выражения: \(\left(5\frac{1}{3} - \left(-2\frac{1}{3}\right)^2\right)\) и \(\frac{1,8 \cdot 1,2}{2,7 \cdot 4,8}\)
- Укажите строки, где на месте пропуска в словах пишется буква И.
- Ballerina, kitchen, sunny, eggs, teddy bear, windy, milk, living room, bail, cake, cold, doll, chocolate, garden, hot, bedroom, orange juice, bathroom, puppet, it's raining. Food Toys House Weather
- Соедини половинки
- Выбери подходящее действие для предмета "juice".
- 2 1/3 : 6 1/3 = (2-x) : 1,8
- Соедини половинки
- Какими буквами на рисунке обозначены очаг и эпицентр землетрясения?
- Вставьте пропущенное слово в предложение: В XIII веке была построена самая высокая башня в мире _______.
- Нанесите точки на координатную плоскость и соедините их отрезками
- 6 Francis takes the dog for a walk in the afternoon. (usually)
- 5 Ben waters the plants in the morning. (always)
- 4 Lisa takes the train to work. (often)
- 3 They order take-away food. (sometimes)
- 2 Tigers hunt at night. (usually)
- 1 Alistair is late for school. (never)
- 2. Отметь правильные утверждения. Россия - федеративное государство. Федерация в переводе с латинского языка означает «постановление». Конституция России принята в 1993 году. Всеобщая Декларация прав человека принята ООН в 1948 году. Международный День защиты детей в России отмечают 1 июня. Конвенция о правах ребёнка принята ООН в 1989 году.
- Вставьте пропущенное слово в предложение. В XIII веке была построена самая высокая башня в мире — ______.
- 3. We use quotation marks in
- 2. Reported speech represents
- 1. Direct speech is
- Выберите слова, в которых пишется разделительный мягкий знак
- 1. Обратитесь к материалу, который приведен в рубрике «Факты» § 13 «Социальные статусы и роли», и ознакомьтесь с дополнительными данными. Во второй половине XX в. в странах Юго-Восточной Азии число девочек, поступающих в школу, возросло в два раза. При этом продолжительность их обучения составляла половину тех лет, что учились мальчики. В России в 2012 г. доля зарплат женщин, занятых в области информации, составляла 52% от зарплат мужчин специалистов в той же области. В СССР за период 1930—1960-х гг. число женщин с высшим образованием выросло в 60 раз. В парламенте США женщины составляют 18% от общего числа конгрессменов. Эксперты по-разному оценивают эти данные и высказывают следующие предположения о причинах этих изменений. Предположение 1 В современном мире расширяются права женщин. Это объясняется тем, что возрастают возможности для их образования. Вместе с тем неравенство между мужчинами и женщинами сохраняется при начислении в оплате труда и возможности участия в деятельности органов власти. Предположение 2 Женщины за равный с мужчинами труд получают меньшую оплату во всех сферах деятельности. Они имеют равные с мужчинами возможности в образовании, науке, бизнесе.
- Отметьте пролив Дрейка знаком «V» на карте.
- Задания 1-3 выполняются с использованием карты мира, приведённой на странице 2. Заливы – это части Мирового океана, глубоко вдающиеся в сушу. Определите, какой буквой на карте обозначен залив Карпентария. Ответ:
- 4. Гутенберг 2. Летопись 3. Азбука 5. Охра 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6. шрифт 7. иероглиф 8. Константинополь 9. Алфавит Рассмотри, как красиво оформляли начальную букву текста создатели древнерусских книг. Напи-ши 1—2 предложения на тему «Почему мы изуча-ем историю» и попробуй так же украсить на-чальную букву, с которой начинается твой текст.
- N2. 2/7 : 6/7 = (2-x) : 1.8
- 0,02 * 26,19 * 55000 = ?
- I like talking to Liam because he is a very interesting person. He travels very often with his family all around the world. He always ______ me about his journeys. It is always very exciting to learn about different places and cultures. Last time he ______ us about visiting the Great Canyon. He ______ that he was shocked when he saw it. He also ______ that it was the best adventure in his life and he would like to go there one more time. It's a pity that my family doesn't like travelling that much, so there aren't many things I can speak about. I ______ my parents about that, but they only advised me to watch Discovery Channel. My mum also ______ to me that I shouldn't envy people and that I should try to find other catchy things to discuss.
- Установите соответствие между местоимениями и их разрядами. А. Никто Б. Наш В. Который Г. Ты 1) относительное 2) личное 3) отрицательное 4) притяжательное К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Where can cane toads be found in Moscow, and what do they eat?
- How do the sounds made by cane toads differ from those of local toads?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
