База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- • Подбери общее название для всех слов. На какие две группы можно разделить слова по значению? Запиши слова по группам. Проверь себя.
- 4. Назови буквы в каждой строке. Расшифруй слова: для этого найди способ, как прочитать буквы. Ь Л Е Р П А, Ь Н Ю И, Т С У Г В А. Т Р А М, Ь Л Ю И, Й А М.
- 3. Прочитай. Объясни значение каждого слова. Россия, аллея, класс, русский язык, суббота, шоссе, хоккей. • Подчеркни удвоенные согласные. • Спиши два слова, которые состоят из трёх слогов, разделяя их чёрточками для переноса. Проверь себя.
- На рисунке показана картина линий магнитного поля постоянного магнита. Какой цифрой обозначена область, вблизи которой находится южный полюс этого магнита? Ответ обоснуйте.
- С каким из перечисленных веществ будет взаимодействовать кальций: H2O, H2, O2, NaCl, NaOH? Приведите уравнения всевозможных реакций.
- Прочитайте фрагмент стихотворения Николая Языкова «Пушкину». Так я тебя благодарю. Бог здесь, что в мире ожидает, Мои стихи, что буду я На тёмном поле бытия, Куда неопытность ное, Меня затем-то порывает; Но будь что будет — не боюсь, В бытописаньи русских муз Меня твои благомоленые Предаст в другое поколенье, И стать плвшнвого косца, Всему ужасна, не скосит Тобой хранимаго певца. Каким размером написано стихотворение? Укажите верный ответ.
- 4. Запишите схемы образования ковалентных связей в молекуле пероксида водорода Н2О2.
- 3. Запишите схемы образования ковалентных связей в молекулах метана СН4 и тетрахлорметана ССІ4.
- 1. (С)гор (с)б..гали г..в..рливые руч..йки. 2. (Ha)полях (за)з..л..нели озимые хлеба. 3. (За)цвели голу-бен..кие (под)снежники². 4. С..нички вес..ло (пере)л..-тали³ (с)ветки (на)ветку. 5. (За)пели³ (над)руч..ями г..л..систые сол..вьи.4 Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Докажите, что вы правильно записали предложения.
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы углеводов (360 г) получила Лена, выпив 50 г сока шиповника? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом.
- 5. Гены окраски кошек расположены в Х - хромосоме. Черная окраска определяется геном Хь, рыжая ХВ, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились: один черепаховый и один черный котенок. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят
- 14 Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наименьшая. Запишите в ответе название страны.
- 12 Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- 13 Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 11.4. Каким вегетативным способом размножается Ландыш майский?
- 11.3. Составьте описание плода Ландыша майского, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Ландыша майского, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Собственник, который приобрел вещь, не зная, что его владение незаконно, является собственником
- Условие задания: Настота выпадения орла после эксперимента, который провёл Серёжа, была равна 0,49. Найди частоту выпадения решки, не проводя эксперимент. Ответ:
- 2. Биссектрисы углов N и M треугольника MNP пересекаются в точке А. Найдите ∠NAM, если ∠N = 84°, а ∠M = 42°.
- В чем особенность городского климата?
- В чем проявляется изменённость городских ландшафтов?
- Какие антропогенные объекты находятся в промышленных ландшафтах?
- Зачем между полями сажают лесополосы?
- Приведите пример сельского-хозяйственного ландшафта
- Какие ландшафты называют «культурными»?
- Что называется ландшафтом?
- Рекультивация - комплекс мер, направленный
- Строительство очистных сооружений
- Рекультивация земель
- Создание особо охраняемых зон
- Карточка № 15
- Определите количество натуральных двузначных чисел х, для которых истинно логическое выражение: НЕ (х чётное) И (х кратно 11).
- От разведчика было получено сообщение: 0011010110011000. В этом сообщении зашифрован пароль – последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, Е, К, О, Р, Т; каждая буква кодировалась двоичным словом по такой таблице. | A | E | K | O | P | T | |-----|-----|-----|-----|-----|-----| | 10 | 000 | 001 | 100 | 101 | 011 | Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль.
- Ученик удалил из списка название одного города, а также лишние запятые и пробелы - два пробеля не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название города.
- Человек, прыгая на батуте, может подлетать довольно высоко. При этом в высшей точке траектории ключи и прочие предметы, лежащие в кармане, перестают давить на него. В каком состоянии при этом находятся предметы в кармане? Дайте определение этому состоянию.
- Температура тела здорового человека равна +36,6 °C — это так. Рите заболела и, перед тем как вызвать врача, решила измерять свою температуру. На сколько температура тела Риты выше нормальной?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице имеют максимальный срок всхожести?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице можно заделывать на глубину 3 см?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность 5 лет и прорастают на 10-й день после посева?
- 4. Рассмотрите карту и выполните задание: Назовите предводителя восстания, район которого обозначен на карте Ответ: Каковы причины данного восстания (назовите не менее трёх) Ответ:
- 13. Ниже приведен список терминов. Все они за исключением одного, обозначают явления в экономике России в 17 веке. ВСЕРОССИЙСКИЙ РЫНОК, МАНУФАКТУРА, ПОЖИЛОЕ, МЕЛКОТОВАРНОЕ ПРОИЗВОДСТВО, СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА Найдите и запишите термин, «выпадающий» из данного ряда.
- 8. Верны ли следующие суждения о влиянии растений на окружающую среду? А. Лесные посадки защищают поля от ветра и увлажняют воздух. Б. В процессе фотосинтеза растения создают органические вещества, необходимые для питания животных.
- 7.2. При каких условиях окружающей среды спирогира размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл спирогиры. Какой способ размножения представлен на схеме?
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Г.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Г?
- На уроке географии Алёна построила профиль рельефа Северной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Северная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Остров Баффинова Земля — один из крупных островов мира. Отметьте его знаком «Ѵ».
- Морские проливы являются важными транспортными артериями, через которые проходят торговые пути. Определите, какой буквой на карте обозначен пролив Дрейка.
- 2.2. Какие функции выполняют устьица у растений? Назовите одну любую функцию.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Какой орган растения осуществляет данный процесс?
- Choose the odd word out.
- Copy and complete the crossword.
- Решите уравнение √3 ctg(x – п) – 1 = 0. В ответ укажите количество корней, принадлежащих промежутку [— π; 3π/2].
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол FMD равен 33°. Найдите угол AKM.
- 8. Дан текст, созданный в текстовом процессоре. Отметьте все использованные в нём начертания, типы шрифтов и значения свойств абзацев.
- 7. Передача файла размером 16 Кбайт через некоторое соединение заняла 256 секунд. Определите размер файла (в Кбайт), передаваемого через это же соединение, если время его передачи составило 512 секунд.
- 6. Сообщение, записанное буквами 512-символьного алфавита, содержит 80 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- 5. Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая таблица приведена ниже. Расшифруйте сообщение. Получившееся слово (набор букв) запишите в ответе.
- The OCR of the image is: --- ВПР. Английский язык. 6 класс. Вариант 2 B. The magic window ... 1) can show only animals. R 2) can show you interesting and famous places 3) can replace your computer. C. People can use the magic window to ... 1) learn a lot of interesting things. 2) get to the airport very fast. 3) see how people lived in the past. D. The magic window helps teachers ... 1) to make videos. 2) to ask questions at school. 3) to make lessons more interesting. E. What advice does the text give? 1) You have real ---
- 14. В какой из перечисленных областей России за период с 2012 по 2014 г. наблюдалось постоянное снижение численности населения?
- 13. Определите среднюю плотность населения в Ярославской области в 2014 году. Полученный результат округлите до целого числа.
- 12. В какой из перечисленных областей в 2011 г. число выбывших превышало число прибывших?
- 11. Определите естественный прирост населения в Воронежской области (человек) в 2011 году. Ответ запишите в виде числа.
- 10. Используя данные графика, определите, в каком году было зафиксировано наименьшее количество выбывших из России.
- 9. Используя данные графика, определите показатель миграционного прироста населения в России в 2009 году. Ответ запишите в виде числа.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АВ угол С в 4 раза меньше угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине В.
- What are the genres of art?
- Самостоятельно выбери наиболее заинтересовавшую тебя профессию из области робототехники, искусственного интеллекта или Интернета вещей. Исходя из содержания выбранной компетенции, разработай будущую индивидуальную траекторию профессионального роста и обозначь объект трудовой деятельности в данной сфере. При возможности, сделай эскиз выбранного объекта.
- Системой Интернет вещей (IoT) называют: (впишите определение)
- Управление групповым взаимодействием роботов (групповая робототехника), это: (впишите определение)
- Соотнесите названия профессий, связанные с 3D-технологиями, и их род профессиональной деятельности.
- 2 Упростите выражение: a) 0,4 · 5a · 0,7; б) 0,5 · 0,6b + 0,5 · 0,4b; в) 0,38 - 0,21 · 0,2s; г) 0,99 · 0,25t + 0,0025t.
- Самостоятельная работа «Буквы "о" и "е" после шипящих и "ц" в суффиксах
- 20. Какие животные встречаются только на Дальнем Востоке?
- 19. Определите природную зону по ее описанию. Средняя температура лета + 18. Коэффициент увлажнения больше 1. Почвы подзолистые. Вечнозелёные холодоустойчивые леса.
- 18. Какая природная зона занимает Прикаспийская низменность?
- 17. Где в России самые плодородные почвы?
- 16. Какое питание преобладает у реки Амур?
- 15. Какая река относится к бассейну Северного Ледовитого океана?
- Отметьте ситуации, где пешеходы "Нарушают" и "Не нарушают" требования Правил дорожного движения.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углевод получил при этом организм юноши. Ответ подтвердите расчётом. Содержание углеводов в некоторых соках Сок Лимонный Яблочный Апельсиновый Гранатовый Слив Массовая доля углеводов, % 2,5 9,1 12,8 14,5 Решение: Ответ: 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы углеводов (360 г) получи выпив 300 г апельсинового сока? Ответ подтвердите расчётом. Решение:
- ВПР. Химия. 8 класс. Вариант 2. Часть 1 Обоснуйте свой выбор: Даны два химических элемента: А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 6 протонов, а в атоме элемента В протонов в два раза больше. 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А и В. 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент. 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами. 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В. Ответы запишите в таблицу. Элемент A B Название химического элемента Номер периода группы Металл или неметалл Формула высшего оксида
- Молодая яблонька то(же) зацвела, как и весь сад. Воздух наполнился свежестью (в)следстви.. того, что прошла гроза. (По)тому, как отец посмотрел на меня, было ясно: он сердится. Что(бы) вы на моём месте сказали в ответ? Ответ.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Свет отражаемый от Луны заливает землю мягким сиянием. 2) Спрятавшись в верхушках сосен солнце посылало невидимые лучи. 3) Земля погрузившись в ночную прохладу словно отдыхала от жары. 4) На быстро потемневшем небе появились первые звёзды. Ответ.
- Откуда, согласно данному отрывку, начало своё движение упоминаемое в тексте шествие народа? Что, согласно данному отрывку, должно было быть построено по приказу князя во славу его родины?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 8. Виктор старше Дениса, но младше Егора. Андрей не старше Виктора. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- 10. Нужно изготовить каркасную модель усечённой пирамиды с заданными длинами рёбер (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 9. Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра тетраэдра и вернуться в исходную вершину?
- 8. Виктор старше Дениса, но младше Егора. Андрей не старше Виктора. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. (1) Егор самый старший из указанных четырёх мальчиков. (2) Виктор и Денис одного возраста. (3) Андрей и Егор одного возраста. (4) Денис младше Егора.
- 7. На столе стоят 17 кружек с чаем. В шести из них чай с сахаром, а в остальных без сахара. В четыре кружки официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. (1) Найдётся 6 кружек с чаем без сахара и без лимона. (2) Найдётся 8 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. (3) Не найдётся 11 кружек с чаем без сахара, но с лимоном. (4) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном.
- 6. Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 175 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 5. Поезд идёт со скоростью 216 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 4. На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 8000 единиц товара. Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- 1. Определите, в каком из этих городов наибольшая численность населения. Ответ дайте целым числом процентов. 2. Найдите примерную долю населения города Толидо в общей численности населения городов штата Огайо. Ответ дайте целым числом процентов. 3. На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 8000 единиц товара. Каких товаров продано меньше всего?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.