Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Упростите выражение $\frac{2\cos x - \operatorname{tg} x - \sin x}{\sin x}$
- 4. Вычислите значение выражения $\log_{15} 15 - \log_{15} \frac{15}{16}$
- 3. Вычислите значение выражения $3^{\log_3 3}$
- 2. Вычислите значение выражения $\sqrt[3]{-0,008}$
- 1. Укажите наименьшее число $-\sqrt{1,1}; -1; -\sqrt{5}; -\sqrt{2}$
- Выберите один вариант ответа: Что из перечисленного наиболее полно отражает понятие «деловая коммуникация» как научная категория?
- 5. Определите класс следующих соединений: FeCl₂, Mg(OH)₂, CuS, CaO, H₂SO₄, HCl. Для кислот, солей и оснований запишите уравнения диссоциации.
- 4. Какова масса 6 моль сульфата калия К₂SO₄?
- 3. Необходимо приготовить 250 г 6% раствора соли. Определить массу воды и соли, необходимой для приготовления раствора.
- 2. Дайте характеристику химическому элементу с порядковым номером 30 по плану: а) Положение в ПСХЭ b) Строение ядра и электронной оболочки c) Свойства простого соединения (металлические или неметаллические) d) Составьте формулы оксида данного элемента и укажите его характер (кислотный, основной)
- 1. Теория электролитической диссоциации. Диссоциация веществ с ионной и ковалентной связью.
- 5. Эндоспоры и покоящиеся формы
- В каком возраст приходит осознание своего «Я»:
- Жесты, выражающие оценку и отношение (жесты одобрения, неудовлетворения, доверия и недоверия, растерянности) – это:
- К социальным факторам обычно относят:
- 1) \(\frac{1+3b}{b} \cdot \left(\frac{1}{2-6b} + \frac{1}{27b^3-1}\right) : \frac{1+3b}{1+3b+9b^2}\) 2) \(\frac{8-a^3}{2+a} : \left(2+\frac{a^2}{2+a}\right) - \frac{a^2}{a+2} \cdot \frac{4-a^2}{a^2-2a}\)
- 1) \(\left(\frac{x}{x+y} + \frac{x^2}{y^2 - x^2}\right) : \left(\frac{x^2}{x+y} - \frac{x^2+y^2+2xy}{y^2+2xy}\right)\) 2) \(\left(\frac{2a}{b + 2a} - \frac{4a^2}{4a^2 + b^2 + 4ab}\right) : \left(\frac{1}{b-2a} + \frac{2a}{4a^2 - b^2}\right)\)
- 1) \(\frac{5-b}{3-a} - \frac{16-b^2}{a^2-6a+9} \cdot \frac{3-a}{b-4}\) 2) \(\frac{2-p}{3-m} + \frac{p^2-4}{m^2-9} \cdot \frac{m+3}{2-p}\)
- 1) \(\left(\frac{2m^2}{m^2 - n^2} - \frac{m}{m-n}\right) : \frac{m^3}{mn + n^2}\) 2) \(\left(\frac{y^2}{x^2 - xy} - \frac{y}{x+y}\right) : \frac{2xy}{x^2 - y^2}\)
- 1) \(\left(3 - \frac{x+y}{x-y}\right) : \left(\frac{3x}{x+y} - 2\right)\) 2) \(\left(\frac{9a-3b}{a+b} - 1\right) : \left(3 + \frac{a+b}{a-b}\right)\)
- 1) \(\frac{b^2}{2b-a} \cdot \left(2-\frac{a}{b}\right)\) 2) \(\frac{d^3}{c-3d} : \left(\frac{c}{d}-3\right)\) 3) \(\frac{5+3x}{x^5} : \left(\frac{3}{5} + \frac{1}{x}\right)\) 4) \(\frac{3+2y}{y^4} : \left(\frac{2}{3} + \frac{1}{y}\right)\)
- § 28. Совместные действия над алгебраическими дробями. Выполнить действия (1–8). 1) \(\left(\frac{1}{x} + 2x\right) \cdot \frac{x^3}{4}\) 2) \(\left(3y - \frac{1}{y}\right) \cdot \frac{y^4}{3}\) 3) \(\left(\frac{2a}{1+a} - 1\right) : \frac{a}{1+a}\) 4) \(\left(\frac{3}{b} + \frac{b}{b-1}\right) : \frac{b}{b-1}\)
- 4)* Сравни, если возможно, числа: а) *8 и *2; б) 3* * и 9* *; в) 56 * * 9 и 57 * * 1; г) * * 91 и * * 81.
- 3) Запиши выражение для ответа на вопрос задачи: «Турист шел сначала по лесу 4 часа со скоростью b км/ч, а потом по дороге 2 часа со скоростью с км/ч. Какое расстояние прошел турист?»
- 2) Выполни действия: а) 7 дм 5 см + 36 см 1 мм; б) 15 км 51 м - 1 км 551 м.
- 1) Составь буквенное выражение и найди его значение при а = 3: «Разность произведения чисел 75 и 4 и частного чисел 36 и а».
- Домашние для повторения и закрепления. Упражнение 1. Прочитай. Определи границы предложений. Я плыл в лодке по озеру был полдень по зелёным тростникам лениво ползли золотые солнечные колечки вдруг рядом что-то зашуршало это утка продиралась сквозь тесные стебли тростника. (По Н. Сладкову) Спиши текст. В конце каждого предложения ставь точку. Первое слово предложения пиши с большой буквы.
- log2(1-x) = 3 - log2(3 - x)
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- Translate the text from the image.
- Методы и формы организации контроля иностранному языку:
- В условиях перехода к профильному обучению наиболее актуальной формой индивидуальной оценки знаний учащихся считают.
- В чем заключаются предназначение и основная задача тематических тестов.
- Эффективно определить уровень знаний и умений учащихся можно с помощью.
- 6. Lie leads to ..... in relationship. a. trust b. trusting c. distrust d. distrusting
- 5. Doing adult-defined tasks and ..... according to adult expectations was one way of fulfilling that responsibility. a. behaving b. behave c. behaved d. behaviour
- 4. ..... parents have complained about the dangerous playground. a. concerned b. concern c. concerning d. unconcerned
- 3. Rules and boundaries may feel ... for most of teens, though their aim is to protect children from dangerous situations. a. necessary b. necessity c. unnecessary d. unnecessity
- 2. ..... causes a lot of conflicts and arguments. a. responsible b. irresponsibility c. irresponsible d. irresponsive
- 1. Noone hast to put up with ..... a. respecting b. unrespect c. respects d. disrespect
- Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений из правого столбца. Установите соответствие между неравенствами и множествами их решениями.
- Какая обеспечивающая функция становится критически важной при внедрении в компании гибких методологий управления (Agile, Scrum)?
- Пример 1. Отметьте точки К и L. Проведите через них прямую. Отметьте эту прямую.
- Какой механизм обеспечивающей функции «стратегическое управление персоналом» снижает потребность в координации?
- Дополни до 17 10 9 5 1 0 7 8 7 Задача № 14 В вазе лежало 3 жёлтых яблока и 6 красных яблок. Сколько всего яблок было в вазе?
- В магазине одежды объявлена акция: если покупатель приобретает товар на сумму свыше 10 000 руб., он получает сертификат на 1000 рублей, который можно обменять в том же магазине на любой товар ценой не выше 1000 руб. Если покупатель участвует в акции, он теряет право возвратить товар в магазин. Покупатель И. хочет приобрести пиджак ценой 9500 руб., рубашку ценой 800 руб. и галстук ценой 600 руб. В каком случае И. заплатит за покупку меньше всего: 1. И. купит все три товара сразу. 2. И. купит сначала пиджак и рубашку, галстук получит за сертификат. 3. И. купит сначала пиджак и галстук, получит рубашку за сертификат. В ответ запишите, сколько рублей заплатит И. за покупку в этом случае.
- 21. Почему листья перед опаданием меняют цвет с зелёного на жёлтый или красный?
- 20. Зачем опытные садоводы рыхлят почву вокруг растений после полива?
- 19. В какое время суток фотосинтез наиболее активен и почему?
- 18. Каково значение фотосинтеза?
- 17. Запишите краткое уравнение процесса фотосинтеза.
- 16. Какие генеративные органы растений вы знаете?
- 15. Чем простое соцветие отличается от сложного?
- 14. Как называется слой, которые образуется между листом и веткой/стволом при листопаде?
- 13. Назовите две функции (свойства) нектара.
- 12. Что такое сосуды у растений? В какой ткани они находятся?
- 11. Что такое крахмал? Где его можно обнаружить?
- 10. Почему цветковые растения называют покрытосеменными?
- Из учеников второго класса 15 человек записались только в кружок «Смекалка», а остальные — только в кружок «Умелые руки». Сколько учеников в классе, если в кружке «Умелые руки» на 4 ученика меньше, чем в кружке «Смекалка»?
- 4×2-3×2+18=
- 3×4-6×2+3×3=
- 15+2×2-2×4-2=
- 5+2×4-13+4×2=
- 15-3×2+2×4-4=
- 16-4×4+5-4+3=
- 5×4-12+3-2=
- 2×2+13+3-4×4=
- 11-3×3-2+5=
- 2. Закрась выражения указанным цветом:
- 1. Заполни окошки.
- Выберите один вариант ответа: Принцип «единого окна» в системе обеспечивающих функций означает:
- Translate the text from the image into a structured JSON format.
- На экзамене по геометрии школьник отвечает на один вопрос из списка экзаменационных вопросов. Вероятность того, что это вопрос по теме «Вписанная окружность», равна 0,2. Вероятность того, что это вопрос по теме «Параллелограмм», равна 0,15. Вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам, нет. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем.
- Два события А и В называются несовместными, если
- Вероятность какого события может быть отрицательной?
- Решите тригонометрические уравнения: 1. sinx = 1/2 2. cosx = -1/2 3. tanx = 1
- Что из перечисленного является примером обеспечивающей функции «управление внешними интерфейсами»?
- Сколькими способами можно обозначить вершины данного треугольника, используя буквы A,B,C,D,E,F?
- Решите уравнение x-3=√5 - x.
- 9. Прочитай текст и ответь на вопросы ниже (кратко по-английски или по-русски): Hello! My name is Sam. I am nine years old. I am a pupil. I have got a big green schoolbag. In my schoolbag you can see a blue pen and a yellow ruler. My favourite school subject is Art, because I can draw very well. I have got a big family: a mum, a dad and a little sister Emily. We live in a big house. There is a beautiful garden next to our house. We love playing with our dog, Max. Max can jump and run, but he can't climb trees! How old is Sam? What colour is his schoolbag? What is his favourite subject? What is his sister's name? Who is Max? What can't Max do?
- 8. Раскрой скобки, поставив глаголы в Present Continuous (прямо сейчас): Look! The dog _______ (play) with a ball. I _______ (read) a book now. Children _______ (eat) ice cream in the park. My mum _______ (cook) in the kitchen.
- Определите, на территории какого субъекта РФ находится населенный пункт, имеющий географические координаты 69° с. ш. 33° в. д.
- Карта погоды составлена на 1 мая 2025 г. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание?
- Своему постоянному клиенту компания сотовой связи решила предоставить на выбор одну из скидок. Либо скидку 25% на звонки абонентам других сотовых компаний в своем регионе, либо скидку 5% на звонки в другие регионы, либо 15% на услуги мобильного интернета. Клиент посмотрел распечатку своих звонков и выяснил, что за месяц он потратил 300 рублей на звонки абонентам других компаний в своем регионе, 200 рублей на звонки в другие регионы и 400 рублей на мобильный интернет. Клиент предполагает, что в следующем месяце затраты будут такими же, и, исходя из этого, выбирает наиболее выгодную для себя скидку. Какую скидку выбрал клиент? В ответ запишите, сколько рублей составит эта скидка.
- Если шахматист А. играет белыми фигурами, то он выигрывает у шахматиста Б. с вероятностью 0,52. Если А. играет черными, то А. выигрывает у Б. с вероятностью 0,3. Шахматисты А. и Б. играют две партии, причём во второй партии меняют цвет фигур. Найдите вероятность того, что А. выиграет оба раза.
- Посещаемость сайта за вторую декаду месяца составила: 4300, 4000, 4000, 4100, 4092, 4600, 4097, 4100, 4000, 4200, 4150. Найти среднее арифметическое, моду и медиану.
- Миша купил некоторое количество машинок по одинаковой цене и заплатил за них 5200 рублей. Сколько не могла стоить одна машинка?
- Jack (plays / is playing) basketball on Tuesdays and Thursdays.
- Listen! It (rains / is raining).
- My sisters (go / are going) to the theatre every week.
- At the moment I (work / am working) in the garden.
- 4. The boys (solve / are solving) problems in their Maths lessons.
- 3. Look! The dog (eats / is eating) your shoe!
- 2. We (have / are having) breakfast now.
- 1. Kate usually (gets / is getting) up at 7 o'clock.
- Напишите формулу для вычисления площади прямоугольника.
- 8. На рисунке изображена растительная клетка. Какую функцию выполняет органоид клетки, обозначенный буквой А?
- Сколько рублей сдачи получит Белла, если не будет покупать ничего кроме творога?
- Сколько пачек творога необходимо купить Белле?
- 17-5×3-1+2-3=
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
