Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Косвенный налог, включаемый в цену товара и оплачиваемый покупателем, – это:
- Решите систему уравнений: 12x - 7y = 21 14y = 24x - 39
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AB=18, sin A= √35 / 6. Найдите длину стороны AC.
- В художественной студии 30 учеников, среди них 8 человек занимаются живописью, а 13 — скульптурой. При этом нет никого, кто бы занимался и тем и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается живописью или скульптурой.
- Найдите значение выражения \( \frac{36(x^7y^5)^3}{x^{22}y^{15}} \) при \( x = -12 \) и \( y = 0,8 \).
- Отметьте на координатной прямой число √61.
- При сканировании транзитной коро FBO в Турбо ПВЗ возникла ошибка с текстом «Не удалось начать приемку по причине...». Что нужно сделать?
- Изредка его синие, как бы немного полинявшие от ис- тощения глаза с робким извинением поглядывали на кор- мивших его солдат. Их было в палатке двое: те самые разведчики, которые вместе с сержантом Егоровым подобрали его в лесу. Один — костистый великан с добродушным щербатым ртом и непо- мерно длинными, как грабли, руками, по прозвищу «шке- лет», ефрейтор Биденко, а другой — тоже ефрейтор и тоже великан, но великан совсем в другом роде — вернее сказать, не великан, а богатырь: гладкий, упитанный, круглолицый сибиряк Горбунов с калёным румянцем на толстых щеках, с белобрысыми ресницами и светлой поросячьей щетиной на розовой голове, по прозвищу Чалдон. Оба великана не без труда помещались в палатке, рас- считанной на шесть человек. Во всяком случае, им приходи- лось сильно поджимать ноги, чтобы они не вылезали наружу. До войны Биденко был донбасским шахтёром. Камен- ноугольная пыль так крепко въелась в его тёмную кожу, что она до сих пор имела синеватый оттенок. Горбунов же был до войны забайкальским лесорубом. Казалось, что от него до сих пор крепко пахнет ядрёными, свежеколотыми берёзовыми дровами. И вообще весь он был какой-то белый, берёзовый. Они оба сидели на пахучих еловых ветках в стёганках, накинутых на богатырские плечи, и с удовольствием наблю- дали, как Ваня уписывает крошёнку. Иногда, заметив, что мальчик смущён своей неприлич- ной прожорливостью, общительный и разговорчивый Гор- бунов доброжелательно замечал: — Ты, пастушок, ничего. Не смущайся. Ешь вволю. А не хватит, мы тебе ещё подбросим. У нас насчёт харчей крепко поставлено. Ваня ел, облизывал ложку, клал в рот большие куски мягкого солдатского хлеба с кисленькой каштановой короч- кой, и ему казалось, что он уже давно живёт в палатке у этих добрых великанов. Даже как-то не верилось, что ещё совсем недавно — вчера — он пробирался по страшному, холодно- му лесу один во всём мире, ночью, голодный, больной, за- травленный, как волчонок, не видя впереди ничего, кроме гибели.
- Концепция федерального бюджета и прогноз социально-экономического развития РФ на очередной финансовый период обсуждаются при рассмотрении Государственной Думой проекта федерального закона о федеральном бюджете в чтении.
- 1. Бронхолитическое средство – избирательный β2- адреномиметик. 2. Бронхолитическое средство из группы м-холиноблокаторов в аэрозоли. 3. Препарат миотропного действия для лечения бронхиальной астмы. 4. α, β – адреномиметик для купирования приступов бронхиальной астмы. 5. Блокаторов лейкотриеновых рецептов. 6. Противоаллергическое средство для лечения бронхиальной астмы. 7. Препарат из группы глюкокортикоидов для лечения бронхиальной астмы в аэрозоли. 8. Противокашлевое средство – алкалоид опия. 9. Противокашлевое средство центрального действия, не вызывающее лекарственной зависимости. 10. Противокашлевое действие периферического действия. 11. Отхаркивающее средство прямого действия. 12. Отхаркивающее средство из группы муколитических средств в таблетках. 13. Отхаркивающее средство рефлекторного действия (настой). 14. Препарат при отеке легких, понижающий давление в малом круге кровообращения. Формы выпуска препаратов и пути их введения Препараты Средства, применяемые при бронхоспазмах Форма выпуска и пути введения Salbutamolum Дозированный аэрозоль «Salbutamolum» (1 ингаляция – 0,0001 г); ингаляционно; таблетки по 0,002 и 0,004 г; внутрь. Salmeterol Дозированный аэрозоль «Serevent» (1 ингаляция – 0,000025 г) ингаляционно Adrenalini hydrochloridum Ампулы по 1 мл 0,1% раствора; под кожу, в мышцу и в вену (капельно) Ipratropium bromide Дозированный аэрозоль «Atrovent» (1 ингаляция – 0,00002 г); ингаляционно Euphyllinum Ампулы по 10 мл 2,4% раствора для введения в вену
- Треугольники STU, TUV, VUW, VWZ равны. Площадь закрашенного треугольника равна 15 см². Найди площадь четырёхугольника STZW.
- 3. Сравни модули чисел. a) |1,8| ╔─|−3,4| b) |−18,4| ╔─|−15,6| c) |0| ╔─|−4,8|
- Концентрация финансовых ресурсов на приоритетных направлениях социально-экономического развития — одна из задач
- 63. Вставьте частицу to там, где это не ходимо.
- 62. Спросите, умеет ли это ваш друг.
- 5. She ... can read. (a,e,d,r).
- 1. (r,n,u) Can you mun? 2. (d,e,a,c,n) Can you dance 3. (t,c,h,a,e) 4. (a,y,l,p) 5. (d,a,r,w)
- 6 Complete with for or since.
- 5 Harry's very busy today. Look at his list and write sentences. Use already or yet and the present perfect.
- 4 Write sentences. Use just and the present perfect.
- 2. Укажи словосочетания. Составь с ними предложение.
- 1. В каком словосочетании главным словом является глагол?
- Контроль за правильностью исчисления, полнотой и своевременностью взносов в бюджет всех налогов и обязательных платежей осуществляет:
- 2. Поставь пропущенные запятые.
- 4. Вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания. Найди предложение с однородными сказуемыми и подчеркни в нем главные члены.
- 3. Поставь нужные знаки в конце предложений. Подчеркни повествовательное невосклицательное предложение, в котором есть однородные подлежащие.
- Изредка его синие, как бы немного полинявшие от истощения глаза с робким извинением поглядывали на кормивших его солдат. Их было в палатке двое: те самые разведчики, которые вместе с сержантом Егоровым подобрали его в лесу. Один – костистый великан с добродушным щербатым ртом и непомерно длинными, как грабли, руками, по прозвищу «шкет», ефрейтор Биденко, а другой – тоже ефрейтор и тоже великан, но великан совсем в другом роде – вернее сказать, не великан, а богатырь: гладкий, упитанный, круг-голи-й сибиряк Горбунов с калёным румянцем на толстых щеках, с белобрысыми ресницами и светлой поросячьей щетиной на розовой голове, по прозвищу Чалдон. Оба великана не без труда помещались в палатке, рассчитанной на шесть человек. Во всяком случае, им приходилось сильно поджимать ноги, чтобы они не вылезали наружу. До войны Биденко был донбасским шахтёром. Каменноугольная пыль так крепко въелась в его тёмную кожу, что она до сих пор имела синеватый оттенок. Горбунов же был до войны забайкальским лесорубом. Казалось, что от него до сих пор крепко пахнет ядрёными, свежеколотыми берёзовыми дровами. И вообще весь он был какой-то белый, берёзовый. Они оба сидели на пахучих еловых ветках в стёганках, накинутых на богатырские плечи, и с удовольствием наблюдали, как Ваня описывает крошёнку. Иногда, заметив, что мальчик смущён своей неприличной прожорливостью, общительный и разговорчивый Горбунов доброжелательно замечал: – Ты, пастушок, ничего. Не смущайся. Ешь вволю. А не хватит, мы тебе ещё подбросим. У нас насчёт харчей крепко поставлено. Ваня ел, облизывавал ложку, клал в рот большие куски мягкого солдатского хлеба с кисленькой каштановой корочкой, и ему казалось, что он уже давно живёт в палатке у этих добрых великанов. Даже как-то не верилось, что ещё совсем недавно – вчера – он пробирался по страшному, холодному лесу один во всём мире, ночью, голодный, больной, отравленный, как волчонок, не видя впереди ничего, кроме гибели.
- К вам приехал селлер FBO и привёз поставку. Но на складе вашего пункта физически не хватает места, чтобы разместить все транзитные коробки. Что нужно сделать?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) B) Б) Г) ФОРМУЛЫ 1) y = -2x²; 2) y = 2x²; 3) y = 2x; 4) y = -2x. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В Г
- Контроль за исполнением федерального бюджета и бюджетов федеральных внебюджетных фондов, организацией денежного обращения, использованием кредитных ресурсов, состоянием государственного внутреннего и внешнего долга включает:
- Площадь прямоугольника ABCD равна 80 см², К, М, N, P – середины его сторон. Найди площадь четырёхугольника KMNP.
- 7. На рисунках изображены графики функций вида y = ax² + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с.
- 6. В трёх салонах сотовой связи один и тот же телефон продаётся в кредит на разных условиях. Определите, в каком из салонов покупка обойдётся дешевле всего (с учётом переплаты).
- Экзаменационный билет № 5 по дисциплине «Физика». Пружина жёсткостью 150 Н/м растянута на 20 см. Определите силу упругости. Как изменится сила упругости, если удлинение пружины увеличить втрое?
- 9. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции f(x)=1/3 x³ - 5/2 x² + 6x :
- 7. Постройте график функции: y = x² - 4x + 3. Выполните следующие шаги: 1. Определите вид графика и направление ветвей; 2. Найдите координаты вершины параболы. 3. Найдите точки пересечения с осями координат; 4. Постройте таблицу значений; 5. Постройте график, отметив все ключевые точки
- 6. Решить уравнение: lg |2x| = 0,25 lg |x-15|⁴.
- 5. Найдите производную функции. f(x)=2x⁵-4x³+x²-8.
- 4. Решить уравнение: Sin3x + COS2x = 1.
- 3. Решите квадратное уравнение: x² - 5x + 6 = 0
- 2. Решить неравенство: (1 - √1 - 4x²)/x > 3/2
- 1. Решить систему уравнений: (x² - y² = 5, (x² - xy + y² = 7.
- Консолидация расходов федерального бюджета по реализации федеральных целевых программ, которые направлены на создание единой социальной инфраструктуры, осуществляется в рамках
- Что требуется сделать, если селлер привёз в ПВЗ не все транзитные коробки, заявленные в поставке?
- Копирование условного форматирования в текущей версии Р7 работает некорректно, поэтому для каждой фамилии условное форматирование настраивается индивидуально.
- Сделайте аналогично для остальных ячеек ФИО.
- Для проверки работы условного форматирования замените у «Кудряшов Юрий» оценки на следующие.
- Нажмите ОК
- Настройте форматирование: цвет текста красный, фон прозрачный
- В строку формулы напишите следующую формулу: =ЕСЛИ(СРЗНАЧ(D4:W4)<3;1;0)
- 1. Основные положения МКТ. 2. Магнитное действие электрического тока. 3. Какое из перечисленных свойств характерно только для кристаллических тел? 1) Изотропность. 2) Отсутствие определенной температуры плавления. 3) Существование определенной температуры плавления. 4) Текучесть.
- Количество объектов социальной инфраструктуры, которые должны существовать на территории каждого субъекта РФ, определяется для того, чтобы стало возможным распределение средств
- Перепишите диалог, исправив ошибки в тексте Екатерины и Григория.
- Соотнесите характеристику партнера и стили общения:
- Circle the correct words. 1 While Pops wrote / was writing in his diary, he heard the front door open. 2 Pops went / was going downstairs, shouted: 'Hello, Grandad! It's ...
- Complete the text with when or while. 1 While Pops, Eva and Mac were cycling through the desert, they saw a tomb. They were trying to find a way into the tomb 2 Pops saw a small door. They went inside. Pops and Mac were looking at the walls of the tomb 3 Eva found Princess Zara's necklace. 4 she was trying to put on the necklace, somebody touched her neck. Mac was standing near Eva 5 she screamed. Then they saw Princess Zara! 6 they were running out of the tomb, the dropped the necklace.
- Бюджеты государственных внебюджетных фондов принимаются: Выберите ответ • Правлением внебюджетных фондов в форме документа для внутреннего пользования; • Президентом РФ в форме указа. • Государственной Думой ФС РФ в форме федерального закона; • Правительством РФ в форме постановления;
- К основным видам социального страхования не относится: Выберите ответ пособие по беременности и родам. оплата медицинскому учреждению расходов, связанных с предоставлением застрахованному лицу необходимой медицинской помощи; пенсия по старости; пособие по временной нетрудоспособности; возмещение имущественного вреда;
- Билет 9 1. Основные положения МКТ. 2. Магнитное действие электрического тока. 3. Какое из перечисленных свойств характерно только для кристаллических тел? 1) Изотропность. 2) Отсутствие определенной температуры плавления. 3) Существование определенной температуры плавления. 4) Текучесть.
- Что требуется сделать, если на транзитной коробке селлера отсутствует штрихкод?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 4. Пять учеников купили 100 тетрадей. Коля и Вася купили 52 тетради, Вася и Юра – 43, Юра и Саша – 34, Саша и Миша – 30. Сколько тетрадей купил каждый из них?
- 3. Маша и Катя вместе весят 40кг, Катя и Света - 50кг, Света и Даша – 60кг, Даша и Галя – 70кг, Галя и Маша – 80кг. Сколько весит каждая из девочек?
- Бюджетные ссуды предназначены для:
- Площадь квадрата равна 1225 см². Найти сторону квадрата. Ответ дайте в сантиметрах
- Признаки правовых норм
- Форма права
- Виды социальных норм
- Социальные нормы - правила поведения людей, установленные и одобряемые всем обществом.
- Вы приняли три тарных места из четырёх, но на последнем обнаружили сильное повреждение, что требуется сделать в этом случае?
- 2 Read and circle. 1 We start school in / at 9 o'clock. 2 My birthday is at / on June 25th. 3 Ben's on holiday in Spain in at the moment. 4 I go to the beach in / on the summer. 5 They always eat lunch in / at noon. 6 She usually watches TV in / on the evening. 7 Is your birthday in at February? 8 My friends go to the park in/on Saturday afternoon. 9 Let's meet at / on Tuesday. 10 He always gets up in / at 7 o'clock. 11 My sister's birthday is (on)/ in January 27th.
- 1 Write in, at or on. 1 in 2 Tuesday afternoon 3 night 4 Wednesday evening 5 10 o'clock 6 1821 7 the spring 8 the afternoon 9 Saturday morning 10 the weekend 11 Thursday 12 May 1st 13 the evening 14 Sunday evening 15 1912 16 January 17 midnight 18 the summer 19 March 2nd 20 7 o'clock 21 August
- В прямоугольнике ABCD диагонали пересекаются в точке O, ∠BOA = 60°, ВК ⊥ АО. Найди диагональ АС, если АК = 7 см.
- А в это время Ваня Солнцев, поджав под себя босые ноги, сидел на еловых ветках в палатке разведчиков и ел из котелка большой деревянной ложкой необыкновенно горячую и необыкновенно вкусную крошенку из картошки, лука, свиной тушенки, перца, чеснока и лаврового листа. Он ел с такой торопливой жадностью, что непрожеванные куски мяса то и дело останавливались у него в горле. Острые твёрдые уши двигались от напряжения под косичками серых, давно не стриженных волос. Воспитанный в степенной крестьянской семье, Ваня Солнцев прекрасно знал, что он ест крайне неприлично. Приличие требовало, чтобы он ел не спеша, изредка вытирая ложку хлебом, и не слишком сопел и чавкал. Приличие требовало также, чтобы он время от времени отодвигал от себя котелок и говорил: «Много благодарен за хлеб, за соль. Сыт, хватит», — и не приступал к продолжению еды раньше, чем его трижды не попросят: «Милости просим, кушайте ещё». Всё это Ваня понимал, но ничего не мог с собой поделать. Голод был сильнее всех правил, всех приличий. Крепко держась одной рукой за придвинутый вплотную котелок, Ваня другой рукой проворно действовал ложкой, в то же время не отводя взгляда от длинных ломтей ржаного хлеба, для которых уже не хватало рук.
- К важнейшим функциям социального страхования не относится: Выберите ответ
- 2. Укажи словосочетания. Составь с ними предложения. ) бежать к финишу ) солнце светит 3) гудок парохода 4) вижу цель Каких словосочетаний нет в предложении "Стоит сник на опушке леса?" сущ. (гл.) + прилаг. гл. (гл.) + сущ. сущ. (гл.) + сущ. сущ. (гл.) + сущ.
- Характерные признаки субсидий:
- 014. Укажите средство для профилактики обострения бронхиальной астмы, уменьшающее воспалительные явления в бронхах и обладающее противоаллергической активностью: а) Кромолин натрия
- 013. Укажите препарат для лечения бронхиальной астмы из группы глюкокортикоидов: а) Беклометазона дипропионат b) Кромолин натрия c) Теофиллин d) Димедрол
- 012. Укажите бронхолитик, относящийся к группе симпатомиметиков: а) Бромгексин b) Эфедрин c) Атропина сульфат d) Салбутамол
- 011. Для какого бронхолитика характерно активирующее влияние на бета-адренорецепторы: а) Метацин b) Салбутамол c) Теофиллин d) Кетотифен
- 010. Укажите средство из группы М-холиноблокаторов для профилактики приступов бронхиальной астмы: а) Кромолин натрия b) Ипратропия бромид c) Сальбутамол d) Эуфиллин
- 009. Укажите бронхолитическое средство миотропного действия: а) Кромолин натрия b) Ипратропия бромид c) Сальбутамол d) Эуфиллин
- 008. К стимуляторам дыхания смешанного типа действия относится: а) Кофеин b) Кордиамин c) Лобелин d) Этимизол
- 007. Какое из указанных ниже средств относится к стимуляторам дыхания рефлекторного действия: а) Кофеин b) Этимизол c) Цититон d) Бемегрид
- 006. Укажите средство, непосредственно активирующее дыхательный центр: а) Кофеин b) Цититон c) Лобелин d) Дибазол
- 005. К муколитикам из группы протеолитических ферментов относится: а) Трипсин кристаллический b) Атровент c) Карбоцистеин d) Теопек
- 004. Укажите муколитическое средство: а) Кодеина фосфат b) Бромгексин c) Либексин d) Тусупрекс
- 003. Укажите отхаркивающие средства рефлекторного типа действия: а) Препараты ипекакуаны и термопсиса b) Протеолитические ферменты c) Натрия гидрокарбонат и калия йодид d) Амброксол и бромгексин
- 002. Укажите центральное противокашлевое средство с ненаркотическим типом действия: а) Либексин b) Коденна фосфат c) Тусупрекс d) Этилморфина гидрохлорид
- 001. Укажите центральное противокашлевое средство с наркотическим типом действия: а) Кодеина фосфат b) Бромгексин c) Глауцина гидрохлорид d) Либексин
- Выберите правильный ответ. В параллелограмме ABCD AB ⊥ BD, ∠BCD = 30°, BD = 8 см. Найдите AD.
- Характерные признаки дотаций: целевое назначение средств; платность; предоставление средств без конкретной цели использования; долевое финансирование расходов.
- 5 Choose two jobs and write what the people wear at work.
- 4 Look at the picture and complete the blog entry
- 1 D floral 2 spotted 3 plain 4 striped
- Источником формирования внебюджетных фондов не являются:
- 10. Объем шара равен 36л см. Найдите площадь поверхности шара.
- 9. Найти косинус угла между векторами AB и AC если координаты точек A (4; 3; -2), B (-3; -1; 4), C (2; 2; 1).
- 8. Найти значение производной функции f(x) = x³ ln x при x = 4
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
