База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитать параграф и подготовить сообщение по теме "Российская Федерация в начале ХХІ в."
- Найдите шестой член арифметической прогрессии, если пятый её член равен 6, а седьмой равен 20.
- Задание 2 Кристина, одноклассница Алисы, успешно расшифровала сообщение и решила вступить в игру. Для своего шифра она использовала уже три символа: +, — и *. У неё получилось сообщение: +-++*---+++** При передаче радиограммы разбиение на буквы потерялось, но известно, что в сообщении использовались только следующие буквы: Б - - д *- о ++ п +- р +** Расшифруй радиограмму. Ответ запиши заглавными буквами без пробелов и знаков препинания. Ответ:
- 13. На рисунке изображена схема дорога, связывающих города А, В, C, D, E, F, G, H, K, L, М. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город М?
- 12. На рисунке представлена схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К, Л, М. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город М, проходящих через город Ж, но не проходящих через город К?
- 11. Дано: a = 7D₁₆, b = 202₈. Сколько натуральных чисел находятся между а и b?
- 10. Вычислите сумму чисел х и у, при х = A5₁₆, y = 76₈. Результат представьте в двоичной системе счисления.
- 9. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F. Передвигаться можно только по дорогам, указанным в таблице.
- математика. 8 класс. Вариант 2. Часть 1 Код значение выражения 13/4 * 9/5 * 17/20
- 12. В каких единицах должно быть выражено значение массы при вычислении энергии связи атомных ядер с использованием формулы ДЕ" Дт-с?? А. В килограммах. Б. В граммах.
- 11. Определить второй продукт Х в ядерной реакции: 1327Al + 01n → 1124Na + X.
- 10. В каком приборе след движения быстрой заряженной частицы в газе делается видимым (в результате конденсации пересыщенного пара на понах)? А. В счетчике Гейгера. Б. В камере Вильсона. В. В сцницилляционном счетчике. Г. В пузырьковой камере.
- 9. В ядре атома кальция 2040Ca содержится... А. 20 нейтронов и 40 протонов. Б. 40 нейтронов и 20 электронов. В. 20 протонов и 40 электронов. Г. 20 протонов и 20 нейтронов.
- 8. Массы протона и нейтрона... А. Относятся как 1836:1. Б. Приблизительно одинаковы. В. Относятся как 1:1836. Г. Приблизительно равны нулю.
- 7. Атомное ядро состоит из протонов и нейтронов. Между какими парами частиц внутри ядра действуют ядерные силы? А. Протон-протон Б. Протон-нейтрон. В. Нейтрон-нейтрон. Г. Во всех парах А-В.
- 6. В каких из следующих реакций нарушен закон сохранения заряда? A. s15O + 1H → 814O. Б. 3Li + 1H → 24He + 22He. B. 23He + 23He → 24He + 11H + 11H. Г. 37Li + 24He → 510B + 01n.
- 5. Чему равно массовое число ядра атома марганца 2555Mn?
- 4. В состав атома входят следующие частицы: А. Только протоны. Б. нуклоны и электроны. В. протоны и нейтроны. Г. Нейтроны и электроны.
- Верны ли следующие суждения о роли науки в современном обществе? А. Научные открытия используют при решении многих проблем современного общества. Б. Современная наука тесно связана с производством материальных и духовных благ.
- Выберите из предложенного списка характеристики бактерий. 1) клеточная стенка из муреина 2) клеточная стенка из целлюлозы 3) есть митохондрии
- Анастасия и Леонид собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Однодольные 2) Камыш 3) Растения 4) Камыш лесной 5) Покрытосеменные Царство Отдел Класс Род Вид
- Вывод (при помощи каких реакций вы смогли обнаружить и различить ионы железа(II) и железа(III) в растворе).
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово во 2-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Катер движется по течению реки в течение времени t = 51 мин. Известно, что скорость катера в стоячей воде составляет v = 16 км/ч, а скорость течения реки u = 5 км/ч. 1. Рассчитайте, какое расстояние s пройдёт катер. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δs расстояния, которое пройдёт катер, если считать, что время движения известно с абсолютной погрешностью 1 мин, скорость течения реки имеет абсолютную погрешность 1 км/ч, скорость катера в стоячей воде известна точно. Округлите результаты до десятых долей. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли с учётом погрешностей величин утверждать, что катер преодолеет расстояние в 17 км? Свой ответ обоснуйте.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Гусиного лука.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите tg A, если АВ = 25, AC = 40.
- 8 В художественной студии 25 учеников, среди них 9 человек занимаются рисованием, а 7 — лепкой. При этом нет никого, кто бы занимался и тем и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик студии занимается лепкой или рисованием.
- 7 Найдите значение выражения b<sup>-14</sup> ⋅ (4b<sup>8</sup>)<sup>2</sup> при b = -0,5.
- 6 Отметьте на координатной прямой число √118.
- №3. На рис 2 прямые АС и АВ касаются окружности с центром О в точках С и В соответственно. Найдите ∠ВАС, если ∠COB = 122°.
- №2. На рис 1 прямая АС касается окружности с центром О в точке А. Найдите ∠BAC, если ∠AOB=108°.
- №1. К окружности с центром О проведена касательная АВ (А- точка касания). Найдите радиус окружности, если ОB=10 см и ∠ABO=30°.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипед встретились.
- Исполнитель Черепаха перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существует три команды: вперед(п) (где п – целое число), вызывающая передвижение Черепашки на п шагов в направлении движения; вправо(m) (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке. опустить хвост – при перемещении Черепаха будет чертить линию. Запись повтори к [команда1 команда2 команда3] означает, что последовательность команд в скобках повторится к раз. В начальный момент Черепаха находится в начале координат, её голова направлена вдоль положительного направления оси ординат, хвост опущен. Черепахе был дан для исполнения следующий алгоритм, который строит многоугольник: повтори 15 [вперед(5) вправо(144)] Наберите и выполните этот алгоритм в среде исполнителя «Черепаха» программы Кумир и определите количество вершин у звезды.
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: зелёные водоросли, папоротники, голосеменные, покрытосеменные. А. Папоротники В. Покрытосеменные Б. Голосеменные Г. Зеленые водоросли 2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. ответ:
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Ярутка полевая. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Ярутки полевой?
- 15.2. Выпишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, наложенную на рисунке.
- Земляника размножается вегетативно с помощью видоизменённых побегов. Напишите их название.
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 1. Часть 2. Периметр прямоугольника равен 60 см. Одна из его сторон равна 16 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- На каких двух изображающих представлены
- Найдите на карте столицу этой династии и подпишите, а так же в чём было её значение.
- На карте изображены границы Китая в период правления одной из династий. Как звали эту династию?
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Как вы думаете, почему роман Даниэля Дефо стал одним из самых читаемых произведений мировой литературы? Подготовьте развёрнутый устный ответ на этот вопрос.
- На рисунке изображена мышечная ткань. Выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным утверждениям.
- Как называют специалиста-зоолога, объектом изучения которого является изображённое на фотографии животное?
- 8 Верны ли следующие суждения о влиянии растений на окружающую среду? А Корневые системы растений закрепляют склоны оврагов, холмов, речных долин, предохраняя почвы от разрушения. Б. В процессе дыхания растения выделяют кислород, необходимый всем живым организмам. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2 При каких условиях окружающей среды хламидомонада размножается таким образом?
- 7.1 На схеме изображен жизненный цикл хламидомонады. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой Б?
- The user wants to match graphs to formulas.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 4-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какое из высказываний соответствует содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- Решите уравнение (2x+3)² = 3x²+12x+11.
- Известно, что в 2019 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» снизилась на 30% по сравнению с 2018 годом. Сколько рублей составляла абонентская плата в 2018 году?
- Сколько месяцев в 2019 году абонент превысил лимит по пакету мобильного интернета?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в августе?
- Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев. без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118). Мобильный интернет 4 ГБ | 1 ГБ | 2,25 ГБ | 3,5 ГБ Номер месяца
- 9 Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 10 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, в том же направлении выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта А.
- 8 В треугольнике АВС угол ВАС равен 39°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2014 г. произведено больше, чем в 2016 г.
- 1) В какие годы указанного периода в России количество произведённого мёда составило менее 66 000 т?
- Рассмотрите изображение Пырея ползучего и выполните задания. На рисунке изображены цветок Пырея ползучего и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: A — женский Б — мужской B — обоеполый Тип околоцветника: A — простой Б — двойной Сросшиеся элементы обозначаются скобками ( ). Внутри скобок указывается количество элементов данного цветка.
- Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ВЕЩЕСТВО А) алюминий Б) серная кислота В) гидроксид натрия Г) вода ПРИМЕНЕНИЕ 1) газ для дыхания водолазов в аквалангах 2) реагент для чистки труб («каустическая») 3) жидкость для тушения пожаров 4) в авиации в составе лёгких сплавов 5) электролит в автомобильных аккумуляторах Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящено данное изображение. Почему праздник, посвящённый этому событию, вызывает у граждан нашей страны не только радость, но и слёзы?
- Put the verbs in brackets into the past simple. Hello Mary, Tom and I 1) (go) to Paris last weekend and I 2) (want) to tell you about it. Our hotel 3) (be) great so on our first night we 4) (eat) there. The next day we 5) (decide) to visit the Eiffel Tower of course. There 6) (be) lots of people, but the view 7) (be) amazing. Then we 8) (go) shopping and I 9) (buy) a very expensive jacket! On Sunday we 10) (have) breakfast at the hotel and then we 11) (visit) Notre Dame. Everything 12) (be) wonderful. Please write back soon, Claire
- Какие воздушные массы господствуют в зимнее время (в июне - августе) в климатическом поясе, обозначенном на карте штриховкой? Укажите тип воздушных масс.
- 10) 9x²-6x+1;
- 9) 1+10x+25x²;
- 8) 4b²-4b+1;
- 7) 49+14x+x²;
- 6) a²-12a+36;
- 5) 81-18a+a²;
- 4) -2xy + x² + y²;
- 3) n² + m² + 2mn;
- 2) a²+2a+1;
- 1) x² + 2xy + y²;
- Точка О — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC = 78° и ∠OAB = 69°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- Точка О — центр окружности, ∠AOB = 72° (см. рисунок). Найдите величину угла АСВ (в градусах).
- В окружности с центром О АС и BD диаметры. Центральный угол АAOD равен 130°. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как (0, 255, 0)? Три числа в скобках — это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Ты жива ещё, моя старушка?
- Передача файла размером 3 000 Кбайт через некоторое соединение продолжалась 48 секунд. Определите скорость передачи данных в бит/с. В ответе укажите одно число — скорость передачи данных в бит/с. Единицы измерения писать не нужно.
- Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 32-символьного алфавита, если его объём 45 байт?
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 64 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 20 Гбайт.
- Рассмотрите изображение семени в разрезе и выполните задания. <image of a bean seed cut in half> ...жите стрелками и подпишите на рисунке семенную кожуру, семядоли, зародышевый
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетание), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных (словосочетания) на места пропусков в тексте. В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют ______ (А), а выделяют ______ (Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс фотосинтеза, при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляются через устьица листьев. Листья обеспечивают ______ (В), что препятствует перегреванию листовой пластинки и обеспечивает подъём воды по сосудам. Список слов (словосочетание): 1) кислород 2) углекислый газ 3) глюкоза 4) фотосинтез 5) транспирация 6) вода Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A | Б | B --|---|-- Ответ:
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке зачаточный лист, конус нарастания, зачаточный стебель. 4.2. Какую функцию в почке выполняют почечные чешуи? Ответ:
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетание), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетания) на места пропусков в тексте. ВОЗДУШНОЕ ПИТАНИЕ Энергию, необходимую для своего существования, растения запасают в виде органических веществ. Эти вещества синтезируются в ходе ________ (А). Этот процесс протекает в клетках листа в хлоропластах — особых пластидах, содержащих пигмент зелёного цвета — ________ (Б). Обязательными условиями образования органических веществ являются свет, вода и ________ (В). Список слов (словосочетание): 1) дыхание 2) кислород 3) хлорофилл 4) фотосинтез 5) углекислый газ 6) крахмал Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: | А | Б | В | |---|---|---| | | | |
- В магазин продаёт диваны и кресла. На диаграмме показано, сколько диванов было продано за неделю в этом магазине. На вертикальной оси указана — количество проданного товара, на горизонтальной — дни недели. Определите, сколько всего диванов было продано за четверг и пятницу.
- Найдите число, 45% которого равны 90.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.