База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Исправьте ошибки. Например: 0. Do her brother drive a car fast? Does her brother drive a car fast? 1. My friend doesn't goes to the theatre a lot.
- Прочитайте текст. Заполните пропуск При конструировании электронагревательных приборов используют специальные материалы, например, нихром или константан. Из них изготавливают достаточно длинные проводники с мал поперечным сечением, поскольку в основе работы электронагревательных приборов лежит прос принцип. Чем больше ... данного участка, тем больше выделяется количество теплоты на нём. Запишите ответ в поле ниже. В ответе укажите слово (в именительном паде строчными буквами без знаков препинания.
- К суперсегментным фонетическим единицам следует отнести ...
- Диалог состоит из слов лиц, участвующих в разговоре, и эти слова называются ...
- 7 Среди предложений 3–5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 6 Среди предложений 8–10 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 5 Среди предложений 8–10 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [— =], но [= —]
- 4 Определите вид односоставного предложения. Можно долго идти в этой тени (не) отставая от неё и прячась от палящего солнца.
- 3 Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
- 2 Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.
- The user wants to solve a word puzzle game, and the visible letters are P, E, T, Б, O, P. The goal is to form words using these letters.
- При конструировании электронагревательных приборов используют специальные материалы, например, нихром или константан. Из них изготавливают достаточно длинные проводники с малым поперечным сечением, поскольку в основе работы электронагревательных приборов лежит простой принцип. Чем больше ... данного участка, тем больше выделяется количество теплоты на нём. Запишите ответ в поле ниже. В ответе укажите слово (в именительном падеже) строчными буквами без знаков препинания.
- По временам изменяются только глаголы в ... наклонении
- Существительные, которые обозначают совокупности однородных предметов или лиц, называются... существительными
- Отступление от литературной нормы характерно для ... стилей
- Ученица 8 класса расплавила олово массой 45 г. Какое количество теплоты потребовалось для плавления? Считать, что удельная теплота плавления олова равна 59 кДж/кг.
- Вид подчинительной связи, при которой зависимое слово уподобляется главному в его морфологических признаках, это ...
- Совокупность правил, регламентирующих употребление слов, произношение, правописание, образование слов и их грамматических форм, сочетание слов и построение предложений, называется... нормой
- Признаком словосочетания является ...
- Вопрос № 26 Выберите несколько вариантов ответа Известно, что при трении происходит перераспределение (разделение) электронов между взаимодействующими телами. Так стеклянная палочка, потертая о шёлк, приобретает положительный заряд, а шёлк - отрицательный. В таблице представлены различные электрические явления. Выберите два из них, которые представляют собой механизм пространственного разделения заряда между телами.
- Значение между компонентами словосочетания как между предметом и его признаком называется ...
- На диаграмме для проводников, изготовленных из разных материалов, указано количество теплоты, которое выделилось за 5 минут при прохождении по ним электрического тока 300 мА. Длина проводников 50 см, площадь поперечного сечения 2 мм². Проанализируйте диаграмму и два утверждения (А и Б). Выберите верный ответ.
- Мягкий знак может использоваться для ...
- Слова и выражения, употребляемые отдельными социальными группами людей в силу их общественного положения, специфики окружающей обстановки, называются ... лексикой
- К корням с чередующимися гласными относятся...
- b) 1. - Hello, I ... Kern. And what ... your name? 2. Hi, my name ... Ann Brown. I ... glad to meet you. 3. - Where ... you live, Ann? 4. - I ... from Leeds. And where... you from? 5. - I ... from London. ... there a sports centre in Leeds? 6. -Yes, there... three big sports centres in my town. 7. - What ... your favourite sport? 8. -I like swimming. And what about you? you like swimming? 9. -No, I... But my best friend ... And I like tennis. 10. ... you ... any hobbies? you like reading? 11. - Yes, I... 12. - What... your favourite books? 13. -I like detective stories. Do you? 14. - No, I ... you ... any brothers or sisters? 15. -No, I ... an only child. 16. - And I... a brother. 17. - How old ... he? 18. - He ... 4. He... go to school. I help him much. 19. - You... a happy girl. c) 1. ... Smith (speak) English? A Is ... speak B Does ... speak C Do ... speaks 2. The Browns... a nice house in the country. A has got B have got 3. ... you (like) swimming? A Do you like B Does you like C Are you like 4. ... Dad... any brothers or sisters? A Have Dad got B Does Dad have C Does Dad has 5. ... sister often (go) to the theatre? A Is... go B Does...go C Do ... goes 6. We... a car, but we are going to buy it. A don't have B aren't have C hasn't 7. ... Bob (know) what I want? A Bob knows B Do Bob knows C Does Bob know 8. They can't go out because they... rain-coats and umbrellas. A have got B aren't have C don't have 9. Jack lives not far from us, but we (not / see) him often. A not see B doesn't see C don't see 10. Don't give him cigarettes. He (not / smoke). A isn't smoke B doesn't smoke C don't smokes 11. Can you help me? I (not / know) the way to the market. A am not know B not know C don't know 12. ... Pete... any beer in the fridge? A Does Pete have B Do Pete has C Have Pete got 19. My daughter Mary (not / like) apples, but she likes oranges. A not likes B doesn't likes C doesn't like 20. What's the matter? You (look) very happy. A look B looks
- Какое количество теплоты выделилось при остывании подсолнечного масла, объем которого 0,5 л, если температура изменилась от 90°С до 50°С? Считать, что удельная теплоемкость подсолнечного масла равна 1760 Дж/(кг·°С), плотность 930 кг/м³.
- 50. Решите уравнение 2+3х=-2х-13
- 49. Решите уравнение 3(3-2х)+8+2х=5
- 48. Решите уравнение 11-5(4х-3)=4
- 47. Решите уравнение 8х-18=6x-2(x-5)
- 46. Решите уравнение 2(1-4х)-12+3х=15
- 45. Решите уравнение (7х-8)-(2x-5) = 17
- С прилагательными «не» пишется раздельно, если ....
- Сочинение в сложном предложении – это такой вид связи, при котором существует ...
- При электризации тел трением в первом эксперименте перешло от одного тела к другому 3·10⁸ электронов. Во втором эксперименте – 23·10⁷ электронов. В каком из экспериментов (первом или втором) тела получили больший заряд? Ответ прокомментируйте.
- 5. Выберите подходящий вспомогательный глагол из предложенных вариантов.
- 50. Решите уравнение 2+3x=-2x-13
- 49. Решите уравнение 3(3-2х)+8+2x=5
- 47. Решите уравнение 8x-18=6x-2(x-5)
- 46. Решите уравнение 2(1-4x)-12+3x=15
- Частица «ли», начинающая косвенную речь, указывает на то, что чужая речь является... предложением
- Найди значение углового коэффициента и построй графики функций Графики функций y = -4x + 6 и y = kx - 2 пересекаются в точке A(1; 2). Найди значение k. Построй в одной системе координат графики этих функций.
- Установите последовательность названий морфем в цепочке «тель-, вод-, -ы, пре-»:
- Задания: 1.В 4 предложении подчеркни грамматическую основу. Определи падеж имён существительных. 2.Найди предложение с однородными членами.
- Спиши текст Лилия Лилия не требует внимания и ухода человека. Раньше её даже не сажали, не ухаживали. Но своей красотой лилия не уступит розе. Народ любил лилию и сложил легенды про этот чудесный цветок. Прикоснётся воин к лилии. Не уронит он тогда ружья и меча, не предаст, не струсит. Засуха. Дождя долго не было. Не могут растения жить без воды. Тогда девушки разбрасывали по полю цветы лилии. Не пройди мимо лилии! Остановись, вглядись и в эту нежность и благородство.
- Найди значение выражения x₀ - y₀, если (x₀; y₀) — решение системы уравнений: 2x + 3y = 17; 0,5x - 2y = -4.
- 105. Укажите препарат железа для парентерального применения: а) Сорбифер дурулес б) Феррум лек
- 104. Фламин - это а) противорвотный препарат б) Желчегонный препарата в) Слабителный препарат г) Антацидный препат
- 103. Укажите производное фенилпиперидина, применяемое при острой и хронической диарее: а) Дротаверин б) Магния сульфат в) Лоперамид г) Фортранс
- 102. Укажите средство, усиливающее аппетит: а) Настойка полыни б) Дезопимон в) Мазиндол г) Фенфлурамин
- 101. Укажите заместительной терапии при хроническом панкреатите: а) Пентагастрин б) Панкреатин в) Соляная кислота разведенная г) Ранитидин
- 100. Что относится к антацидным препаратам а) Фосфалюгель б) Фосфоглив в) Вентер г) Фестал
- 99. Укажите препарат, угнетающий жизнедеятельность H. Pylori в язвенном дефекте: а) Альмагель б) Мизопростол в) Симетикон г) Де-нол
- 98. Укажите антисекреторное средство – блокатор протонового насоса а) Улькавис б) Ранитидин в) Рабепразол г) Урсосан
- 97. Препараты из группы органических нитратов оказывают антиангинальное действие вследствие: а) Уменьшения работы сердца вследствие прямого кардиодепрессивного действия и снижения потребности миокарда в кислороде б) Расширения коронарных сосудов и увеличения доставки кислорода к кардиомиоцитам в) Уменьшения работы сердца из-за снижения постнагрузки и потребности миокарда в кислороде г) Уменьшения работы сердца из-за снижения преднагрузки и потребности миокарда в кислороде, а также увеличения доставки кислорода к кардиомиоцитам
- 96. Признаки передозировки дигитоксина а) тошнота, выраженная брадикардия б) лейкопения, кашель в) увеличение диуреза, слюнотечение г) тахикардия, гипертонический криз
- 95. Для купирования приступов бронхиальной астмы используются: а) Сальбутамол, Беродуал, Будесонид б) Будесонид, Флуимуцил, Бромгексин; в) Адреналин, Сальбутамол, Пектуссин г) Карбоцистеин, Ипратропия бромид, Амброксол
- 94. Укажите противокашлевое центральное средство, вызывающее зависимость: а) Терпинкод б) Бутамират в) Либексин г) Ацетилцистеин
- Какое количество теплоты выделит спираль электрочайника за 4 минуты, если её сопротивление составляет 22 Ом. Электрочайник включают в сеть с напряжением 220 В.
- В неполном предложении на месте пропущенного члена на письме ставится ...
- Главным словом в словосочетании может быть...
- Задание 5
- Сложные предложения в зависимости от средства связи предикативных частей делятся на союзные и ...
- Между частями сложносочиненного предложения не ставится никакой знак, если они имеют ...
- Соединение двух самостоятельных слов, связанных подчинительной связью, называется ...
- В прямоугольном треугольнике АВС угол В прямой. На гипотенузе АС отмечены точки М и Н так, что AM:MH:HC = 1:2:1. Через точки М и Н проведены прямые, параллельные АВ и пересекающие сторону ВС в точках Т и К соответственно. Найдите отношение площадей четырёхугольника АВТМ и НКС.
- Гласные е, е, ю, я обозначают два звука, если стоят ...
- Установите последовательность однородных членов предложения в предложении «Молодой и красивый, жеребец привлекал внимание всех, очаровывал благородной статью и редким окрасом»: Тип ответа: Сортировка
- 2.2. Какую функцию выполняет кожица у растений?
- 2.1. В приведенной ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) покровная ткань 2) проводящая ткань 3) механическая ткань 4) запасающая ткань
- Заполните таблицу, проведя эксперимент с раствором йода, чтобы определить, какие из перечисленных веществ содержат крахмал.
- В окружности проведены две хорды МЕ и ТР, пересекающиеся в точке О, ОТ = 4 см, МО = 6 см, ЕО + РО = 20 см. Найдите длины ЕО и РО.
- 2. В чем преимущества применения формы?
- 1. Чем отличается форма от таблицы?
- 4. Explain the use of the verb 'to do' in the following sentences and translate them into Russian:
- b) Write the following sentences in the interrogative-negative form:
- Используя таблицу, определи, какие из перечисленных веществ содержат крахмал, и заполни столбец "Что наблюдаю".
- В трапеции ABCD BC = 8, BD = 12, AD = 18. Докажите, что треугольники BCD и ABD подобны.
- Используя таблицу, выясните, какие из перечисленных веществ содержат крахмал.
- Одним из признаков предложения является...
- 3. a) Напишите следующие предложения в вопросительной форме: 1. He speaks Chinese very well. 2. His father was a doctor. 3. These books were published in Moscow. 4. He wrote them a letter from Sochi. 5. The weather will be fine to-morrow. 6. All books must be returned to the library before the 1st of July. 7. I ought to have done it. 8. He has been working hard for the last two months. 9. He has a motor car. 10. He can swim well. 11. He is working in the library. 12. They were glad to see him.
- 2. Вставьте глагол в правильной форме. 1. I ... in Moscow. (live, lives) 2. ... you like English? (do, does) 3. My friends ... German well. (speak, speaks) 4. He ... not work at the factory. (do, does) 5. ... Pete often go to the theatre? (do, does)
- 1. Выберите правильное слово для каждого предложения. 1. I ... tea with milk. a) drink; b) to drink; c) drinks 2. My teacher ... English well. a) speaks; b) to speak; c) drinks 3. His friend ... in the forest. a) live; b) lives; c) to live 4. Dogs like ... meat and milk. a) eat; b) to eat; c) eats 5. The farmer ... coffee in the morning. a) has; b) have; c) to have
- Расшифруйте выражения и найдите ответы. Заполните таблицу.
- Найдите значение выражения 7 - 3/4 : 4/25
- Найдите значение выражения -70 - 0,4 * (-10)^2
- Биссектриса угла А параллелограмма ABCD делит сторону ВС на отрезки ВК и КС, равные соответственно 11 см и 5 см. Найдите периметр параллелограмма.
- Вещества растворимые в воде и в масле
- Маша на свой день рождения принесла в школу конфеты угостить одноклассников. Если бы в этот день присутствовали все одноклассники, то каждому бы досталось по 3 конфеты (в том числе и Маше), а классному руководителю — 6 конфет. В этот день в школу не пришли пять Машиных одноклассников, поэтому каждому учащемуся досталось по 4 конфеты, а классному руководителю осталось 5 конфет. Сколько учащихся в этом классе?
- The user wants to know the instructions for growing crystals based on the provided image.
- Форма 1-го лица единственного числа настоящего или простого будущего времени не образуется от глагола
- Практическая работа № 7 «Работа с таблицами в тестовом редакторе» Цель работы: изучение технологии создания, редактирования и форматирования таблиц в текстовом документе. Ход работы: Задание 1. Создайте таблицу, состоящую из 7 строк и 7 столбцов. Заполните таблицу по образцу. Для объединения нескольких ячеек в одну
- Практическая работа №6 «Ввод, редактирование и форматирование текста в текстовом редакторе» Цель работы: получение практических навыков ввода, редактирования и форматирования текста в текстовом редакторе. Задание. Создать текстовый документ «Анкета для друзей». 1. Запустите текстовый редактор (Пуск-Офис-LibreOffice Writer). 2. Используя инструмент Текстовые эффекты в меню Вставка введите заголовок документа: «Анкета для друзей». 3. Используя инструмент Создание нумерованного списка, создать список, состоящий из вопросов и ответов анкеты, содержащий информацию о себе (например, ФИО, номер телефона, адрес, любимый цвет, любимая книга и др.). Вопросов должно быть не менее 10. 4. Используя инструмент Вставка-Изображение, добавить личный аватар. 5. Используя инструмент Вставка-Фигуры-Линии-Полилиния, нарисовать личную подпись. 6. Отформатировать текст по своему усмотрению, изменяя настройки шрифта (размер, начертание, цвет). 7. Используя команду Формат-Стиль страницы, вкладки Область и Обрамление задать красочный фон и границы страницы. 8. Сохраните документ в рабочую папку C именем «ПР_6_Фамилия_Группа». Контрольные вопросы: 1. Какие инструменты вы использовали для форматирования текста? 2. Как создать нумерованный список? 3. Как изменить фон страницы? 4. Какие объекты можно добавить в текстовый документ? 5. Как добавить изображение в текстовый документ? 6. Как сохранить текстовый документ в файл?
- Вопрос № 1 Выполните письменное задание Плоащдь равностороннего треугольника равна 12√3. Найдите его биссектрису.
- Реши примеры и расшифруй название птицы.
- 1.3. Как называется часть семени пшеницы, содержащая питательные вещества?
- 1.2. Знание в какой области ботанической науки позволит ответить на вопрос о данном процессе?
- 1.1. На представленном ниже рисунке ученик изобразил один из жизнедеятельности растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопрос: Как называют данный процесс?
- Please fill in the blanks with your name and class.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.